端正態(tài)度

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端正態(tài)度范文第1篇

一、產(chǎn)生困惑，提出問題，深入思考，尋求答案。

首先，要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們明確讀書的意義。讀書可使人聰明，讀書可使人養(yǎng)顏，讀書可使人長壽，因?yàn)闀锹斆魅说慕?jīng)驗(yàn)與感悟，因?yàn)樾摒B(yǎng)決定儀容，因?yàn)樽x書可以使人精神在運(yùn)動(dòng)。不管是什么人，抱什么目的來學(xué)校，不管分在什么班都得好好讀書。“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲”。

其次，要夯實(shí)基礎(chǔ)，要根據(jù)學(xué)科要求和學(xué)情，盡量用學(xué)生能聽懂的語言講解知識，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎钊霚\出，這樣學(xué)生才能聽得懂，才能坐得住，才愿意接受教師的教育，才有改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的可能。任何急速、抱怨、攀比都是無用的，教師要放下飽學(xué)之士的高雅架子，要有甘當(dāng)學(xué)生的精神，要多想學(xué)生所想，要設(shè)身處地地想學(xué)生學(xué)習(xí)的難處，要多布置、勤督促、多檢查，要確定學(xué)生通過努力能達(dá)到的近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)。要相信人非草木，孰能無情；精誠所至，金石為開。只要我們用心，學(xué)生就會理解、會感化、會跟同學(xué)合作、會跟老師溝通、會感恩對他有恩之人，那么我們的教育就成功了。

二、下定決心，嘗試實(shí)踐，師生互動(dòng)，教學(xué)相長。

帶著這樣的想法，我又理了理今后教學(xué)的一些構(gòu)想。我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手，開始新的教學(xué)嘗試。

1.認(rèn)真鉆研教材，重視問題設(shè)計(jì)。

教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和更新，意味著教師備課的內(nèi)容也要發(fā)生相應(yīng)的變化。因此，要一改過去備課中重知識講授輕問題設(shè)計(jì)的做法，在備課過程中要重視設(shè)計(jì)課堂問題。問題是活躍學(xué)生思維的最有效方法，好的問題可以吸引學(xué)生、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

當(dāng)然要設(shè)計(jì)出一個(gè)好問題不容易。認(rèn)真鉆研教材無疑是設(shè)計(jì)出好問題的前提，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如《算法初步》這一章是關(guān)于計(jì)算機(jī)編程的內(nèi)容，對于數(shù)學(xué)老師來說，它是陌生的；對于學(xué)生來說，它是晦澀難懂的。為了備好這章內(nèi)容，我除了反復(fù)閱讀課文之外，還就相關(guān)知識多次向同年級計(jì)算機(jī)老師詢問，同時(shí)查找大量相關(guān)資料，準(zhǔn)備了近一個(gè)星期。

2.征求學(xué)生意見，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。

《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》指出：“教科書應(yīng)有開放性，在合理安排課程計(jì)劃和課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，給地方、學(xué)校和教師留有開發(fā)和選擇的空間，也要給學(xué)生留出選擇和拓展的余地。”這就告訴我們，教師可以根據(jù)需要，對教材作刪節(jié)、補(bǔ)充、調(diào)整、重組，絕不能把教材當(dāng)《圣經(jīng)》，一成不變地教學(xué)。根據(jù)這一精神，在教學(xué)過程中可以就數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的選擇向?qū)W生征求意見。因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容如果是由學(xué)生自己決定的，他們學(xué)習(xí)起來就一定極有興趣。

3.學(xué)生自主出題，一石三鳥。

一定量的解題經(jīng)驗(yàn)積累是提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要內(nèi)容，也是幫助學(xué)生在數(shù)學(xué)考試中取得高分的必修功課。為了讓學(xué)生達(dá)到快速解題的目的，以往我們的一貫做法是，布置任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，否則就加以懲罰。這一學(xué)習(xí)方式對于自覺的學(xué)生而言可能會有效果，但學(xué)生學(xué)習(xí)起來卻十分被動(dòng)。《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》極力倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，要求學(xué)生“注重合作學(xué)習(xí)，養(yǎng)成互相切磋的習(xí)慣，樂于與他人交流自己的解題心得，展示自己的讀書成果”。

端正態(tài)度范文第2篇

尊敬的各位老師、全體同學(xué)：

大家好！

今天國旗下我講話的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，取得優(yōu)異成績》。

人們總喜歡這樣來形容時(shí)間的流轉(zhuǎn)：說白駒過隙、也說彈指一揮、還說逝者如斯，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時(shí)間的匆匆：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。

那么，在匆匆而過的時(shí)間里，你收獲了些什么呢？

你準(zhǔn)備怎樣迎接期末、迎接新年呢？

你是否想取得一個(gè)優(yōu)異成績，過一個(gè)開心的寒假呢？

我覺得態(tài)度很重要，可以說，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績的法寶！

那么，要取得優(yōu)異的成績，我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

一是誠實(shí)考試。學(xué)習(xí)是來不得半點(diǎn)虛假的，任何想伺機(jī)蒙混、騙老師、騙家長的想法都是不可取的，最終的結(jié)局就是像孔乙己一樣的自欺欺人 ，而且一旦養(yǎng)成了不誠信的習(xí)慣，它會像瘟疫一樣的伴你成長，擴(kuò)散到你的做事、做人，從而影響你的人生。何況學(xué)校本次考試將在教務(wù)處門前公告欄設(shè)立曝光臺，你若是因?yàn)椴徽\實(shí)考試被曝了光的話，那將會是多么沒面子的事情，所以誠實(shí)考試為先。

二是認(rèn)真仔細(xì)。仔細(xì)的讀題審題，認(rèn)真的做出答案。認(rèn)真仔細(xì)還包括安靜的在考場思考、不著急交卷、不左顧右盼等等，凡是能夠拿到的分?jǐn)?shù)絕不丟掉一分，若是因?yàn)榇中拇笠饣爬锘艔垇G了分，若是考試遲到、考試打瞌睡、胡亂在卷上書寫答案，那就是隨意揮霍浪費(fèi)自己一學(xué)期的努力，那就是 將本來可以很漂亮的結(jié)尾親手毀掉。有同學(xué)或許會說“丟個(gè)一分二分不要緊，”我說“2012清華大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線685分，而西安高校一個(gè)重點(diǎn)班的學(xué)生中因?yàn)?分之差被清華拒之門外的就有四五個(gè)。所以說養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的答題習(xí)慣很重要。

三是書寫規(guī)范。工整的書寫 、規(guī)范的答題、干凈的卷面可以贏得老師的好感，給閱卷老師留下美好的印象，而這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那么無論是平時(shí)的練考，還是將來的小考、中考、高考，都會對你大有益處。

以上三點(diǎn)正是我對全體同學(xué)本次考試的要求，請牢記在心，努力去做。

端正態(tài)度范文第3篇

一、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

孔子說:“知之者不如好知者,好之者不如樂知者”強(qiáng)調(diào)的就是“興趣”的重要性。人們做事,只要樂而為之;那成功率當(dāng)然會很高。假如你想讓一個(gè)人去做他不愿意做的事,那要他做好很難。學(xué)生學(xué)習(xí)也一樣,如果學(xué)生都不愿意學(xué),那他們怎么會學(xué)好呢。就拿語文來說吧,我們少數(shù)民族學(xué)生由于語文基礎(chǔ)差,覺得語文很難學(xué),所以對語文不敢興趣、不愿學(xué)。我們就得從興趣入手。

我?guī)н^的初中班,新入學(xué)時(shí)我并非急于講新課,一般我都要用一周的時(shí)間在興趣上下功夫,通過一些形象、生動(dòng)、有趣的語文故事來提高學(xué)生的語文興趣。比如,用相互調(diào)侃的對聯(lián)故事――“狗啃河上(和尚)骨,水流東坡詩(尸)”、“能者多勞,跑斷四條狗腿子,下流,露出一點(diǎn)烏。”前者不但讓學(xué)生知道蘇黃逗趣之事,而且還讓學(xué)生學(xué)會“諧音”這一語文知識。后者既讓學(xué)生懂得“熊、卞”二姓斗智之事,又讓學(xué)生學(xué)會拆字的方法。

通過這樣來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,大部分學(xué)生確實(shí)對語文學(xué)習(xí)熱情高漲,語文成績也有了進(jìn)一步的提高。所以說,興趣是最好的老師,一點(diǎn)兒都不假。

二、激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)

天資愚笨的學(xué)生常常因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績差而嘆不如人,甚至責(zé)怪父母不把自己生得更聰明一些。于是漸漸地覺得學(xué)習(xí)太困難而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。此時(shí),教師應(yīng)該怎么辦呢?首要任務(wù)就是要想方設(shè)法為學(xué)生克服困難,激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。

可以通過一些天資愚笨而通過勤奮學(xué)習(xí)有所成就的名人故事來激勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生不但明白“勤能補(bǔ)拙”的道理,而且讓學(xué)生聽了故事之后,自身受到故事中人物成就事例的鼓舞,自覺地找到自信心進(jìn)而去努力學(xué)習(xí)。如,梅蘭芳年輕的時(shí)候去拜師學(xué)戲,師傅就因他生了一雙死魚眼――灰暗、呆滯,不是學(xué)戲的料子而拒收為徒。可是梅蘭芳并未灰心喪氣,反而更加勤奮練活自己的眼睛,最后成為著名的京戲大師。再看舉世聞名的大發(fā)明家愛迪生,不也是這樣嗎?他上小學(xué)時(shí)被老師稱為“智力低下的人”,在校只上三個(gè)月的學(xué)就被迫離開學(xué)校。但他并非怨氣,在母親的幫助下,以頑強(qiáng)的毅力勤奮學(xué)習(xí),最終成為大發(fā)明家。

教師把這些名人成就的故事講給學(xué)生聽的同時(shí)還要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情:梅蘭芳、愛迪生能通過勤奮學(xué)習(xí)而有所成就,難道我們就真的天生愚笨而無所作為嗎?這樣激勵(lì)學(xué)生,讓他們也學(xué)著這些名人的做法去勤奮努力學(xué)習(xí),做到平時(shí)別人玩時(shí)我學(xué)習(xí),別人休息我做題。即使遇到困難也不悲觀,真正做到“只要功夫深,鐵杵磨成針”的地步。相信自己也會因?yàn)榍趭^而終成大器。

三、教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)

我們教師幾乎每天都會對學(xué)生說:“請你們認(rèn)真學(xué)習(xí)好嗎?”的確,實(shí)踐告訴我們,平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,他的學(xué)習(xí)成績往往都是好的;而平時(shí)馬虎懶散、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生成績則是不理想的。所以強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)在重要。既重要,那我們就要教育學(xué)生從小就認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真做事。

首先,向?qū)W生講清認(rèn)真的好處。比如做題要認(rèn)真才不會出錯(cuò)。有些同學(xué)做題之前不認(rèn)真審題,解題答題不仔細(xì),做完題不認(rèn)真檢查;最終導(dǎo)致容易的題也做錯(cuò)了。再如作文,如果書寫認(rèn)真總會得到教師的好評。

其次,以馬虎招損的例子來啟示學(xué)生,讓他們學(xué)會認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真做事。比如,銀行工作人員做賬時(shí),如果不小心把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了位置或多添了個(gè)把“0”都會招致巨大的損失。再次,給學(xué)生樹立為實(shí)現(xiàn)理想而認(rèn)真學(xué)習(xí)的思想意識。

不管怎么說,認(rèn)真學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的重要表現(xiàn)。學(xué)生只有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)、全身心投入到學(xué)習(xí)上來,甚至做到為讀書而廢寢忘食的地步,那他在學(xué)業(yè)上終會有所成就的。

四、教會學(xué)生虛心求教

“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步”已經(jīng)成為至理名言,也是放之四海皆準(zhǔn)的真理。學(xué)生在學(xué)習(xí)上是否虛心也是一個(gè)態(tài)度問題。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生總是謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁的。所以要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,還要教會學(xué)生虛心求教。一些學(xué)生因?yàn)槠綍r(shí)自己成績好,總是自滿得意、高高在上。這樣的學(xué)生,不久他的成績馬上會下降。只有虛心學(xué)習(xí),肯向別人求教的人他的成績才會有所進(jìn)步。我們要想辦法讓學(xué)生學(xué)會虛心求教。

首先,以故事明理。我們可以通過一些形象生動(dòng)的故事來潛化學(xué)生,讓學(xué)生懂得“謙受益、滿招損”的道理。比如,《龜兔賽跑》的故事,烏龜為什么能夠戰(zhàn)勝兔子?就是因?yàn)橥米域湴?烏龜踏實(shí)。

端正態(tài)度范文第4篇

冬日里的肅殺已悄然逝去，O八年又在這冬末初春間過去了。接替它的，是這剛出生的新一年——O九年。當(dāng)新年的第一聲鐘聲敲響，新一年的氣息便久久回蕩在耳邊。新春的號角已經(jīng)吹響，作為一名中學(xué)生，校園永遠(yuǎn)都是他最向往的地方，難道不是嗎？

在人生的路途中，理想是驅(qū)使人前進(jìn)的法寶。而在新學(xué)期中，目標(biāo)就是在你背后推你的手。目標(biāo)是奮斗的根本。在這個(gè)學(xué)期，我決定端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在學(xué)習(xí)時(shí)，嚴(yán)格要求自我，遵循“今日事，今日畢”的原則。孔子曾說過“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話的意思是說“只讀書，而不去思考，就會感到迷惑而無所得;只是一味的去空想，而不讀書，就有（陷入邪說）的危險(xiǎn)。孔子這句話也并無道理，”所以，我要將讀書和思考并用。此外，還多做練習(xí)，多看課外書。《論語》中有這樣一句話“溫故而知新，可以為師矣。”這句話是說：“復(fù)習(xí)舊的知識后，能有新的體會和發(fā)現(xiàn)，就可以做老師了。”還有一句“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這句是說：“學(xué)習(xí)知識了，然后按照一定的時(shí)間去溫習(xí)它們，不也愉快嗎？”這都說明要想知識不忘記，最好的辦法就是及時(shí)的復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識。

在學(xué)習(xí)之余，我還要嘗試著完善自我:提高自我控制能力。每當(dāng)主觀愿望與客觀實(shí)際發(fā)生沖突時(shí)，要努力協(xié)調(diào)好沖突，把握住自己。要適當(dāng)?shù)卣故咀约旱膬?yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的長處，還要不斷地從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充自己的不足。此外，還應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中體現(xiàn)自己在班級體中的價(jià)值，還要學(xué)會發(fā)展的眼光看待自己。既要了解昨天的“我”，又要認(rèn)識今天的“我”，更要追求明天的我，實(shí)現(xiàn)自我完善的目標(biāo)。

在我的目標(biāo)中，最重要的是我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣的力量很大，甚至可以影響人的一生。習(xí)慣的力量起出看起來似乎很微弱，若如一滴水，甚至一粒看不見的灰塵，以至常常被人忽視。但水滴石穿，當(dāng)人感到習(xí)慣的巨大力量時(shí)，再想改變，就可謂難以。培根說過：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大的力量，它可以主宰人生。”習(xí)慣是長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于塑造健康的人格，使人受益終生。

端正態(tài)度范文第5篇

遵照您的旨意，我在書房里反省了一個(gè)小時(shí)四十三分零七秒，喝了一杯白開水，上了一次衛(wèi)生間，沒有抽煙，以上事實(shí)準(zhǔn)確無誤，請審查。

附上我的檢討報(bào)告，不當(dāng)之處可以協(xié)商。

經(jīng)過3個(gè)月的婚姻生活，我認(rèn)為老婆同志溫柔賢良，勤奮聰穎，是不可多得的好妻子，而身為丈夫的我卻舉止乖張，態(tài)度輕狂，所作所為確有值得商榷之處。

以下是我對自己惡劣行徑的剖析，請領(lǐng)導(dǎo)批閱：

1.昨天的事情是我不對。你做的紅燒茄子雖然有點(diǎn)咸，但是香醇可口，瑕不掩瑜，我不該指責(zé)你浪費(fèi)鹽。我這么求全責(zé)備，完全是暗藏嫉妒之心。不過再加點(diǎn)水是可以的。

2.你說喜歡陸毅的時(shí)候，我不該信口雌黃說我喜歡梁詠琪，害得你兩天不能理我，極其痛苦。仔細(xì)一想，我的回答確實(shí)很不妥當(dāng)，因?yàn)槟愕幕ㄐ倪€局限于內(nèi)地，我卻沖到了港臺，我還是喜歡周迅好了。

3.你喜歡看韓劇里的小政哥，我不該百般阻撓，你拿我和他比較我也不該表示抗議，因?yàn)槿思倚≌缍紱]有抗議。

4.星期六的那次婚禮，我說我開會，不知道能不能去，你準(zhǔn)備了兩個(gè)紅包，一個(gè)100的，一個(gè)200的，結(jié)果我沒去，你不小心送出去了厚的。親愛的，我不該笑你，你已經(jīng)做得很好了，換作我，可能將兩個(gè)都一塊兒送出去了。

5.上次你買來黃花魚，我不該信誓旦旦，冒充大廚，結(jié)果你幫廚時(shí)歡呼雀躍，聞味時(shí)垂涎欲滴，吃的時(shí)候卻垂頭喪氣，對于你脆弱的心理而言，這是難以承受的。

6.你剪短了頭發(fā)，問我好不好看，我說好看，你很高興；進(jìn)一步求證，我說還行；你追問到底好不好，我回答，不如以前好，使你非常難過。這是我的錯(cuò)，以后此類的回復(fù)均以第一次為準(zhǔn)。

7.你在網(wǎng)上認(rèn)識了很多優(yōu)秀的朋友，一時(shí)間鴻雁傳書，玉照紛飛，我不該用報(bào)紙上的報(bào)道打擊你 。不過你穿白裙子的那張照片真的不好看，還是穿高領(lǐng)衫的那張好，旁邊有我當(dāng)保鏢，顯得氣派。

8.探望你外甥那次，你回來和我討論誰應(yīng)該洗尿布，我的確不該推卸責(zé)任，惹你生氣。不過親愛的，這項(xiàng)任務(wù)過于遙遠(yuǎn)，我們還是討論誰負(fù)責(zé)生好了。他們家是誰生的？

9. 你指責(zé)我把襪子到處亂放時(shí)，我不應(yīng)該反誣你到處放書，畢竟襪子是臭的，書是香的。

10.你請雪兒吃麥當(dāng)勞的時(shí)候，我不該在桌子下面偷偷踢她，讓你大發(fā)雷霆，可是她踩壞了我那么多皮鞋，你為什么都不管？

11.你說我長得不如你漂亮的時(shí)候，我不應(yīng)該頑固抵賴，你說得很對，證據(jù)確鑿，可以讓瞎子作證。

12.我下樓倒垃圾回來，你圍著我轉(zhuǎn)了好幾圈，問我抽了幾根，我說一根，你就大生其氣。親愛的，我真不知道你的鼻子如此靈敏，其實(shí)我抽了兩根。

你一直是善解人意的女孩，希望你能夠原諒我，給我改過自新的機(jī)會。為了家庭安定，經(jīng)濟(jì)繁榮，順便提幾個(gè)小小的建議：

1.不要指著電視里的帥哥說他像你從前的男友，你第一次近距離接近男士是在大二的舞會上，慌慌張張地狂踩別人的腳，很不幸那個(gè)人是我。

2.逛商店的時(shí)候，不要總是突發(fā)奇想，比如要買一個(gè)粉碎機(jī)回去做蒜泥，你不覺得我這個(gè)機(jī)器比較經(jīng)濟(jì)嗎？

3.吃飯的時(shí)候，你總是嫌我吃得少，照相的時(shí)候卻又嫌我胖，親愛的，這真的讓我很為難。

4.不要給我出一些刁鉆古怪的問題，說那是腦筋急轉(zhuǎn)彎，結(jié)果讓我邏輯混亂。