鷸蚌相爭
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇鷸蚌相爭范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
鷸蚌相爭范文第1篇
晚上，漁夫睡覺時，蚌獨自跳出水盆，一步一步慢慢地向門口走去。這時，剛睡醒的鷸發現蚌不見了，再一看，蚌離門口不遠了。現在離天亮還有四個小時呢!我不能讓它逃走，憑什
漁夫哼著小曲兒回家了。他把鷸關在籠子里，把蚌放在水盆里。
么讓它逃走，讓我在這受苦，甚至被殺!鷸想。于是，鷸用嘴敲了敲籠子。這時，那個漁夫正躺在床上，他想：嘿嘿，今天運氣挺好。我要把白來的鷸和蚌養肥了，然后煮著吃。突然，漁夫聽到鷸敲籠子的聲音，跑出屋外。咦？蚌哪兒去了？漁夫定睛一看，喲!蚌還剩兩米就到門口了。漁夫連忙跑過去，把蚌抓住，扔在水盆里。蚌心里想：“且!鷸，你等著!”。
折騰了半天，漁夫很累了。于是，他回到屋里，倒在床上睡著了。鷸從口袋里拿出一把小刀，嚓啦嚓啦地鋸籠子。蚌看見了這一幕，從水盆里跳了起來。心想：“鷸，你活該!”“咚!”蚌的蚌殼和盆底來了個“親密接觸。漁夫被驚醒，他跑出屋子，“沒收”了鷸的小刀，并且加固了籠子。這次，鷸和蚌誰也不欠誰了。
鷸蚌相爭范文第2篇
《鷸蚌相爭》講的是鷸與蚌相互鉗制，互不相讓，卻讓漁人從中獲利的故事。
這一則寓言故事告誡人們做事要權衡得失，不要只想著對自己有利的一面，要互相謙讓，退一步海闊天空。一味的相互鉗制往往顧此失彼，讓他人鉆空子。
在我的生活中也常見相互退一步，雙方都開心的事。有一次我在散步時看見一個小伙子闖紅燈。一輛車來不及剎車，車頭輕輕的碰了他一下，小伙子連忙躺在地上裝骨折大喊道：“我本來受傷的骨頭就受了傷，被你折磨一撞，還不骨折了。”司機連忙下車說：“骨折？那我送你去醫院吧。”司機的語氣十分親切，頓時，小伙子眼里有一種難以形容的感覺，就把自己沒有受傷得實話說了出來，事情就很快就解決了。如果，這位刺激下車就打人，說小伙子裝病，事情也許會一發不可收拾。
以后的生活，我們肯定會遇到沖突，而在這時一定要做一個懂得寬容、謙讓的人。這種人才是偉大的人。才是令別人尊敬的人，才是心胸寬闊的人。才是一位品德優良、出類拔萃的好人。
河南省虞城縣第二實驗小學五年級：薛曉飛
鷸蚌相爭范文第3篇
師：誰是鷸，上來和蚌爭個輸贏？誰是蚌，敢來和鷸爭一爭？（學生紛紛舉手）
生：（戴上鷸的頭飾）你不松開殼兒，就等著瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，沒有了水，你就會在這河灘上！
生：（戴上蚌的頭飾）我就這樣夾住你的嘴不放。今天拔不出來，明天拔不出來，吃不到東西，你也會餓死在這河灘上！
師：哪位觀眾來評一評他們演得如何？
生：我聽蚌的聲音，感覺他很生氣，如果加上動作就更精彩了。
師：是的，說話的語氣很重要。同學們注意課文中鷸蚌對話前的提示語，（在文中圈出提示語：威脅、毫不示弱、得意洋洋）借助這些詞，我們在演的時候可以加上恰當的動作、表情，那就更生動了。
表演的學生心領神會，只見飾演“鷸”的學生馬上兩手叉腰，皺著眉頭，怒視對方，大聲呵斥；飾演“蚌”的學生一手叉腰，一手指著對方，歪著腦袋，洋洋得意地說。觀眾們紛紛鼓掌。
師：鷸和蚌就這樣從日出爭到日落，鷸蚌都已經累倒在地上了。（出示鷸蚌累倒圖片）
師：鷸蚌相爭，只會兩敗俱傷，只會讓漁翁得利。把“爭”字換一個字，故事的結局就大不一樣了。你想換成什么字呢？（學生紛紛舉手，有說改為“助”“救”“和”“讓”……）
師：現在就讓我們四人小組合作，選擇其中一個字，改寫劇本，為了讓演員們演生動，改寫劇本時，別忘了加上鷸蚌對話的提示語。
（小組表演《鷸蚌相救》）
學生甲（飾演鷸）著急地說：“怎么辦啊？怎么辦？漁翁把我們抓住了，現在我們都大難臨頭了，蚌，趕快想想辦法！”學生乙（飾演蚌）轉了轉眼珠，用手敲著腦袋作思考狀，然后機警地說：“不如，我松開殼兒，再夾住漁夫的手，這樣你就可以飛走了。”“不行！不行！我飛走了，你怎么辦？”學生乙又作思考狀，眼睛一亮說：“當我夾住漁夫的手時，你啄漁夫的腦袋，讓漁夫抱頭鼠竄，然后你再見機救起我，我們就可以一起逃走了。”學生甲豎起大拇指，夸贊道：“好主意！好主意！”
生評：這一組劇本改編得具體、有條理，甲的語氣很生動，乙的動作和表情很到位。
【評析】《鷸蚌相爭》一文篇幅較短，鷸和蚌的對話只有一個回合，文本語句直白：“就這樣，鷸和蚌相持著，誰也不讓誰。”留給學生更多想象、表演的空間。由此，我要求學生編寫劇本，大大激發了學生們創作的欲望，然后再給學生展演的機會。我先肯定兩位學生語氣表演到位，但并不具體告知學生應該是什么表情、應該加上什么動作，而是由學生自己借助提示語，揣摩角色的動作、表情，充分挖掘了W生的創造潛能。
鷸蚌相爭范文第4篇
太陽暖暖地照著大地，一只河蚌高高興興地爬到沙灘上曬太陽。就在河蚌張開殼享受著日光浴的時候，一只鷸飛過沙灘看見蚌在曬太陽，他心想：難得有這樣的美食，真是太好了！于是鷸便飛了下去，一下子伸出長嘴啄住了蚌的肉。
蚌被嚇了一大跳，兩片蚌殼緊緊地合在一起，鷸的長嘴夾在了蚌殼的里面，鷸對蚌說：“今天不下雨，明天不下雨，你就會被太陽曬死。”蚌聽了心里來了火，心想：是你先要吃我，現在反倒惡人先告狀了！于是蚌在殼里大聲的喊道：“今天不放你，明天不放你，你就會餓死。”另一只鷸看見了，便勸它倆快松手，不然，被漁翁看見了后果可就不堪設想了。鷸和蚌根本聽不進去，依然還是老樣子。這只鷸看它倆這樣，搖了搖頭便飛走了。
傍晚時分，一個漁翁從沙灘經過，他看到了鷸蚌相爭的情景，高興地說：“今天運氣真不錯，抓到一只鷸和蚌。”漁翁說完，一只手捉住鷸，一只手拾起蚌，往家里走去。
可憐的鷸和蚌，就是因為它們的不知退讓而雙雙送了命。
三亞市昂立培訓學校三年級：武小波
鷸蚌相爭范文第5篇
《鷸蚌相爭》講的是鷸與蚌相互鉗制，互不相讓，卻讓漁人從中獲利的故事。
這一則寓言故事告誡人們做事要權衡得失，不要只想著對自己有利的一面，要互相謙讓，退一步海闊天空。一味的相互鉗制往往顧此失彼，讓他人鉆空子。
在我的生活中也常見相互退一步，雙方都開心的事。有一次我在散步時看見一個小伙子闖紅燈。一輛車來不及剎車，車頭輕輕的碰了他一下，小伙子連忙躺在地上裝骨折大喊道：“我本來受傷的骨頭就受了傷，被你折磨一撞，還不骨折了。”司機連忙下車說：“骨折？那我送你去醫院吧。”司機的語氣十分親切，頓時，小伙子眼里有一種難以形容的感覺，就把自己沒有受傷得實話說了出來，事情就很快就解決了。如果，這位刺激下車就打人，說小伙子裝病，事情也許會一發不可收拾。
以后的生活，我們肯定會遇到沖突，而在這時一定要做一個懂得寬容、謙讓的人。這種人才是偉大的人。才是令別人尊敬的人，才是心胸寬闊的人。才是一位品德優良、出類拔萃的好人。
河南省虞城縣第二實驗小學五年級：薛曉飛