態度決定高度

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態度決定高度范文第1篇

朱孟軍

有位哲學家帶弟子們出行。途中，他問弟子：“有一種東西，跑得比光速還快，瞬間能穿越銀河系，到達遙遠的地方……這是什么？”弟子們爭著回答：“是思想!”

哲學家微笑著點點頭，繼續說：“那么，有另外一種東西，跑得比烏龜慢，當春花怒放時，它還停留在冬天；當頭發雪白時，它仍然是個小孩子的模樣，那又是什么？”

弟子們不知如何回答。

“還有，不前進也不后退，沒出生也不死亡，始終漂浮在一個定點。誰能告訴我，這又是什么?”

弟子們更加茫然。

“答案都是思想!它們是思想的三種表現，換個角度來看，也可以比喻成三種人生。”

望著聚精會神的弟子們，哲學家解釋說：“第一種是積極奮斗的人生：當一個人不斷力爭上游，對明天永遠充滿希望和信心時，這種人的心靈就不受時空限制，他就好比一支射出去的箭，總有一天會超越光速，駕馭萬物之上。第二種是懶惰的人生：他永遠落在別人的屁股后面，撿拾他人丟棄的東西，這種人注定被遺忘。第三種是醉生夢死的人生：當一個人放棄努力、茍且偷生時，他的命運是冰封的，沒有任何機會來敲門，不快樂也無所謂痛苦。這是一個注定悲哀的人，像水母的空殼漂浮于海中，不存在于現實世界，也不在夢境里……”

弟子們大悟。播種怎樣的人生態度，將收獲怎樣的生命高度和深度。人的一生中，要緊處只有幾步，如何使自己的生命更有意義，態度至關重要。

螢火小語：生活是一塊土地，我們每一個人都會在這塊土地上播下自己的夢想，是否愿意躬身澆水、除草，是否勤于施肥、翻土，最終你的這些態度會決定你有怎樣的收成。可見，成功沒有偶然，一切都來源于你對待生活的態度。

文題延伸：一分耕耘，一分收獲；態度決定一切；讓態度為生命導航……

（孫秀啟摘自2012年1月3日《檢察日報》）

最小

易水寒

在西湖邊上，有一座“錦帶橋”。導游說它是杭州最小的一座橋。其實，那就是橫在水溝上的一塊厚石板，不到兩米長。如果步子邁得大一點，一下就跨過去了。但上面煞有介事地立了一塊石碑，上書“錦帶橋”三個字，似乎在提醒你那真的是一座“橋”。

人們潛意識里以大為美，其實生活向來兩極，小，容易被忽略，卻也是生活的一極。 好在，被忽略的小，在杭州幾乎隨處可見，隨時被提醒。

西湖北邊的石函路，也就是一二百米的長度。最東邊的石函路1號是從前日本人的領事館，現在歸浙江省旅游局；最西邊的石函路7號是蔣經國故居。導游領我從東頭走到西頭，說，這是杭州最短的路。 最長的路，讓你眼前一亮；最短的路，也讓你眼前一亮。

當年杭州舉辦橫渡錢塘江游泳比賽，男女老少爭先恐后地向前游去，唯獨一個人慢慢吞吞。等所有的人都渡江成功，他才爬上岸，興高采烈地高喊：我是最后一名，我是最后一名！ 五六百人的參賽大軍，最后一名是多么的榮耀！簡直可以和第一名媲美。爭不了第一，爭當最后一名，不亦樂乎？

但最小、最短和最后，又豈是甘為人后？你品一品西湖的美和杭州的美就該明白。

螢火小語：大家閨秀端莊、小家碧玉秀氣，可見大有大的好，小有小的妙。凡事都有自己的不足，卻也都有自己的長處，最小，并不代表最弱，更不代表最差，相反，它固有著自己的美麗和優勢，只看你有沒有那雙善于發現的眼睛。

態度決定高度范文第2篇

各位同學，期中考試剛過，各位同學拿到考試成績心情也不一，如果心理學是幫助人們更好的生活的學科，我也很想給各位提供那樣的幫助。

曾經有位記者采訪過一位資深的心理學家，問：什么樣的生活可以稱之為“更好的生活”？

那位心理學家如是說：他的第一個想法就是沒有更好的生活，生活本身就是一種心態，很多人都期待想要得到更好的生活，當下所做的努力，過程中經歷的很多不好，都是為了那個更好，事實上，我們會發現，那個所謂的更好的生活可能都存在過程中了，而不是我們期待左后達成的那個更好的結果，由此想到兩個故事：

故事一是有個哲學家講過年輕時的一個故事，那個故事改變了他的一生。

有一天，他路過一個烈日炎炎下巨大的工地，所有人都在汗流迦背的搬磚。他去問第一個人，你在干什么呢？那個人沒好氣的告訴他，你看不見啊，我這不是服苦役-----搬磚嗎？

他又把這個問題去問第二個人。這個人的態度比第一個人要平和很多，他先把手里的磚碼齊，看了看說，我在砌堵墻啊。后來他又去問第三個人。這個人臉上一直有種祥和的光彩。這第三個人把手里的磚放下，抬頭搽了一把汗，很驕傲地跟他說，你是在問我嗎？我在蓋一座教堂啊。

這3個人做的事情是一模一樣，但是他們給出來的解讀卻是3個層次。

第一種人的態度，我稱為悲觀主義的態度。他可以把我們所做的每一件事情都看作是生活強加的苦役，他關注的是當下的辛苦，當然這也是確實存在的。

第二種人的態度，我稱為職業主義的態度。他知道自己在砌一堵墻，這堵墻是一個局部成品，他知道要對的起每天的崗位，要對的起他的薪水，職務和職稱，所以他的態度不低于職業化的底線。這就是孔子所說的器的境界，作為一個容器的存在他合格了。但是他沒有更高的追求。

而第三種人的態度，我稱為理想主義的態度。也就是說，他看到眼前的每一塊，每一滴汗，。都知道這是在通往一座圣殿和教堂，他知道，他的每步路都是有價值的，他的付出一定會得到最終的成全，此時，他所做的事情決不僅僅作為一個器皿，而是關系到我們的生命，我們的夢想，關系到我們最終能不能建起一座教堂。而同時，因為有了這個教堂夢想的籠罩，也成就了這樣一個超出平凡的個體。

還有一個寓言，說的是一位老酋長，對他部落里的年輕人說：你們去遠行吧，闖蕩你的一生。這一生我只要給你6個字就夠了。我先給你們每個人一張紙條，寫著前3個字，你們到世界上歷練，等到你們建功利業以后，回來找我取后3個字。

這些年輕人拿著一個小小的紙條走向天地四海。他們經歷各自的榮辱磨難，在每個時刻，他們會看到紙條上的這3個字，簡簡單單地寫著：不要怕”。人只要”不要怕”。任何磨難都能闖過去。等到他們人過中年，已經穿越太多太多錯失的機遇，或者跨越太多太多坎坷的時候，他們帶著或是風霜，或是榮耀，回來找老酋長要后3個字，他們看到的是：不要悔。人的前辦生不要怕，后半生不要悔，在這個世界上，

在場的各位同學，對故事一，你們可以對號入座下，在你的學習生涯中，你究竟充當了哪種搬磚工人？

對于第二則故事，從心理學的解讀是，前半生的不要怕是做起來很困難的，人可以有害怕，但當害怕來臨時完全可以自我覺察下：我在怕什么，為什么會害怕，是很多人都在害怕呢還是只有我一個人害怕，那個不害怕的人他是怎么做到的，如果他能做到，我是不是也可以呢？我該從他身上學習什么？

以上兩個故事是我經常用來幫助自己的，如果我感到疲倦與焦慮，我會跟自己對話，會問自己，到底選擇做了哪種搬磚工人？還有究竟在怕什么？

各位同學，生命的過程其實就是不斷學習與感受的過程，一葉一菩提，一花一世界，我們都是在為明天更好的生活而努力，但其實更好的生活已經存在過程中了。所以選擇做什么樣的搬磚工人，真實的面對自己的內心非常重要，好在選擇權在我們每個人自己身上，內心的害怕也沒人能比你自己更清楚！

態度決定高度范文第3篇

人的思想決定人活著的原因，而每個人生活中的各種磨練、經歷、遭遇決定了人活著的結果。既然是這樣，那么我們就不要為過去的一些境遇有絲毫的抱怨，因為這一切都取決于你自己，我們只有去適應環境，在不能改變環境的條件下，我們可以把環境塑造成自己所期望的樣子。每個人都有自己的潛能，我們可以去挖掘它，因為它們會聽命于你，而且只屬于你擁有，這是無法改變的。我們始終堅持這一嘗試，堅定不移的朝著自己的目標努力，這樣你的人生旅途中任何的努力都不會失敗，因為精神力量隨時隨地的準備向你伸出援手，幫你把想法和渴望變成明確的行動，最終會幫助你實現你的目標。

每個人對待同一件事情的態度不相同，這也就決定了每個人做同一件事情運用的方法與技巧不同，有的人也許在很短的時間內能完成，而有的人卻花費了大量時間去完成，這也告訴我們，我們要端正自己的態度，態度就是高度，也許我們不能站在同一高度，但我們應該朝著更高的方向去努力，去發展。久而久之，我們的態度就會得到進一步的升華，我們就會達到更高的高度。

如果我們不打算去做一件事情，那么我們就別開始；如果我們開始了，那我們就要把它做成。如果你決定做某事，那就動手去做，不要受任何人、任何事的干擾。因為我們開始做某事但不能完成的或者是做了某項決定卻不堅守的話，我們就形成了失敗的習慣，而失敗了我們的態度就會降下去，這樣也就會導致我們不能去嘗試，再一次的敢接受挑戰。當你學會戰勝自己，提高自己的態度，你將會發現你的內心世界征服了外在世界，你在生活與工作中將會攻無不克、戰無不勝，人和事都會對你的每一個期望做出回應。

態度決定高度范文第4篇

2、奮力拼搏，超越自己。

3、文學來自勤奮，高分源自拼搏。

4、事雖微，不為不成，道雖邇，不行不至。

5、彩虹風雨后，成功細節中。

6、功崇惟志，業廣為勤。

7、分數鑄就輝煌，汗水凝聚實力。

8、立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。

9、心志決定命運，態度決定高度。

10、汗水澆灌希望，奮斗決定命運。

11、不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

12、勵志照亮人生，創業改變命運。

13、放飛夢想，超越自己。

14、天道酬勤，寧靜致遠。

15、習慣改變命運，細節鑄就終身。

16、靜能生慧，細節決定命運。

17、少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。

18、細節決定成敗，態度決定一切。

19、孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。

20、團結奮進，共創佳績。

21、學習機會不容易，浪費光陰真可惜。

22、努力奮斗，拼搏進取。

23、千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。

24、努力造就實力，態度決定高度。

25、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

26、慎而思之，勤而行之。

27、人生不接受平淡，命運只收藏精彩。

28、沒有做不到，只有想不到。

29、爭先進班集體，獨創優秀自我。

30、時時有事做，事事有落實。

31、事不三思終有悔，人能百忍自無憂。

32、業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。

33、志不堅者智不達，言不信者行不果。

34、不經一番寒徹骨，怎得考試高分來。

35、千淘萬漉雖辛勞，千錘百煉始成金。

36、團結拼搏，求實進取。

37、要爭就能贏，要拼才能贏。

38、沒有更好，只有最好。

39、非學無以成才，非志無以成學。

40、精誠所至，金石為開。

41、學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。

42、行勝于言，超越自我，知識啟迪智慧。

43、不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。

44、青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。

45、人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。

46、我自信，我快樂。

47、應知學問難，在乎點滴勤。

48、態度決定一切，習慣成就未來。

49、不求最好，只求更好。

50、好方法事半功倍，好習慣受益終身。

51、鍥而不舍，存義精思。

52、要成就大事，先做好小事。

53、踏實為根，誠實為本。

54、失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌。

55、吾生也有涯，而知也無涯。

56、勤奮求學，熬墨蓄勢。

57、志強智達，言行行果。

58、積極向上，奮發進齲。

59、收獲休息，收獲成功。

60、努力拼搏，展現自我。

61、細節決定成功，點滴鑄就輝煌。

62、為了夢想，我們不懈努力。

態度決定高度范文第5篇

提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。

學和問是相輔相成的，不學習鉆研，不可能發現疑難；

不提問請教，不可能使知識廣博。

三天改變態度，三月改變成績，三年改變人生。

時時搏擊長空的雄鷹，才是天地間真正的英雄。

教改是寶刀，我們是利劍，刀劍合一，定能開天辟地。

學習如登山，登山必有難，難中必有苦，苦中必有甜。

態度決定高度，高度決定遠度，遠度決定長度。

積極是船，自主是帆，迎著教改之風，駛向成功的彼岸。

自信是成功的關鍵，勇敢是成功的動力。

學海無涯，我們尋找智慧的奇葩；書山有路，我們探索知識的沃土。

各抒己見思路寬，日積月累學問成。

教而不研則淺，研而不教則枯。

取至高之境，開獨造之域，成星原之教。

勤教善研一絲不茍深思熟慮百折不撓

重教研，求實效，謀發展。

厚基礎，寬知識，強能力。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。

依靠科研提高教學質量，通過科研促進教師發展。

開展敘事研究，提升專業水平。

科研引領，開拓創新。

問題即課題，反思即研究。

研究課堂，關注學生，提高課效。

教育科研要從身邊做起，從小事做起。

參與科研，完善自我，提升境界。

求真務實，樹立教育新思想；

與時俱進，開創科研新紀元。

優化教學生態，促進教師發展。

加強教育科研，提高辦學水平。

依法治室，以人為本，和諧發展。

創特色教育，出品牌名師，產科研精品。

建學習型組織，做研究型教師。