高素質(zhì)農(nóng)民培訓總結(jié)

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高素質(zhì)農(nóng)民培訓總結(jié)范文第1篇

為大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，進一步推進北京市設(shè)施蔬菜生產(chǎn)技術(shù)水平的整體提高，市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站先后啟動了秋大棚番茄、黃瓜無公害高產(chǎn)高效栽培技術(shù)培訓、推廣及冬季日光溫室高產(chǎn)高效試驗示范工作。他們不僅聘請蔬菜專家對各區(qū)縣技術(shù)人員和生產(chǎn)大戶進行系統(tǒng)的培訓，培訓結(jié)束后為鼓勵大家將學到的技術(shù)應用到生產(chǎn)中，還開展了高產(chǎn)競賽活動，并組織大家到各個高產(chǎn)競賽觀摩點進行參觀、考察，學習先進經(jīng)驗，交流技術(shù)難題。在一系列的現(xiàn)場觀摩和技術(shù)交流活動中，廣大菜農(nóng)和技術(shù)人員都直接感受到了新品種、新技術(shù)的應用效果，極大地激發(fā)了大家發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的熱情。

當前，在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的大背景下，不只是北京一個地方，全國各地此類針對基層農(nóng)民的科技培訓、示范推廣活動正開展的如火如荼。可以說，培養(yǎng)大批掌握先進技術(shù)、懂得經(jīng)營管理的新型農(nóng)民，增強農(nóng)民自我發(fā)展的意識和能力，是完成發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)這一長期而又艱巨任務的核心和保障。

理論探索

發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，政府是主導，農(nóng)民是主體。中國政府一直是推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程的主要力量。一直以來，政府為加快農(nóng)業(yè)發(fā)展，在農(nóng)民職業(yè)素質(zhì)教育方面采取了積極的措施。然而在具體的實踐中，處于領(lǐng)導層面的縣(市)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級政府在這方面做的還不夠，還有許多需要加強的地方。北京市順義區(qū)專門針對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展與培養(yǎng)高素質(zhì)新型農(nóng)民進行了調(diào)研，在發(fā)現(xiàn)問題的同時，認真總結(jié)了加強農(nóng)民培訓、培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)民的措施與對策。這些新的探索，對促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展必將提供許多有益的借鑒與啟示。

積極發(fā)揮政府在培養(yǎng)新型農(nóng)民促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中的作用

申榮文

發(fā)展都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，是北京市委市政府貫徹落實中央1號文件精神的重要舉措，是對北京農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)律認識的深化，是推進北京市社會主義新農(nóng)村建設(shè)的首要任務。2007年順義區(qū)委區(qū)政府明確提出順義必須用工業(yè)化理念發(fā)展農(nóng)業(yè)，用科技手段支撐農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代設(shè)施裝備農(nóng)業(yè)，不斷提高土地產(chǎn)出率、勞動生產(chǎn)率、資源節(jié)約率、科技貢獻率、農(nóng)民就業(yè)率和收入增長率，發(fā)展高端化、規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化的都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，著力打造產(chǎn)品加工、生態(tài)旅游休閑、優(yōu)質(zhì)籽種生產(chǎn)和農(nóng)產(chǎn)品物流四個中心。發(fā)展都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是一項長期而又艱巨的任務，它是一復雜的系統(tǒng)工程，絕不可能一蹴而就。培育和造就大批有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的新型農(nóng)民，增強農(nóng)民自我發(fā)展的能力既是都市型農(nóng)業(yè)發(fā)展的目標，也是推進新農(nóng)村建設(shè)的根本。因此加強農(nóng)村教育，培育大批新型農(nóng)民是都市型農(nóng)業(yè)建設(shè)的核心，是促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的有效途徑，是解決“三農(nóng)”問題的治本之策。

存在的問題及原因

近年來，通過種植業(yè)服務中心實施萬人培訓，順義區(qū)農(nóng)民科技素質(zhì)有了顯著提升，但是與全區(qū)經(jīng)濟快速發(fā)展的要求，與加快區(qū)現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求比，還有很大的差距，存在著諸多問題。

存在的主要問題

1.對培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)民的重要性認識不夠。在加快區(qū)全面小康建設(shè)的過程中，農(nóng)村的任務依然繁重。沒有全區(qū)農(nóng)村的全面小康就沒有全區(qū)的現(xiàn)代化，而農(nóng)村全面小康的核心就是提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)，因為農(nóng)村勞動力的素質(zhì)對整個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展起決定性作用。因此，全面提高農(nóng)民素質(zhì)，必須引起各級、各部門乃至全社會的高度重視。

2.全區(qū)缺乏統(tǒng)一的并具有一定規(guī)模的農(nóng)民科技培訓基地。現(xiàn)有的培訓只是由農(nóng)校及農(nóng)業(yè)相關(guān)部門小型培訓機構(gòu)來負責，這些培訓機構(gòu)目前規(guī)模小，師資、設(shè)備等培訓資源很薄弱，無法完成大批量、長時間的培訓工作。

3.鎮(zhèn)、村兩級作用在農(nóng)民科技培訓的組織引導中有待于進一步發(fā)揮。鎮(zhèn)、村兩級是農(nóng)民科技培訓的主要組織者和引導者，農(nóng)民整體素質(zhì)的提高，事關(guān)鎮(zhèn)、村兩級經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。

原因分析

1.農(nóng)村勞動力自身文化和技能素質(zhì)較低，經(jīng)濟收入普遍不高，加之認識不足，有一技之長的不多，影響和制約了農(nóng)民科技素質(zhì)的提升。

2.信息服務渠道不暢。農(nóng)村從業(yè)人員與市場、崗位信息需求不能得到及時的反饋和對接，造成自身知識單一，從而直接影響現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

3.農(nóng)民培訓經(jīng)費籌措渠道單一，政策措施不配套，資金投入嚴重不足，財政資金落實難度大。

培養(yǎng)高素質(zhì)新型農(nóng)民的措施與對策

農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的主體，是都市型農(nóng)業(yè)發(fā)展的強有力支撐。如何把農(nóng)村豐富的人力資源轉(zhuǎn)化為雄厚的人才資源，是農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要問題。解決這一問題的根本途徑，就是對農(nóng)民大力開展多內(nèi)容、多形式、多層面教育培訓工作。

(一)加強宣傳引導，努力營造支持農(nóng)民教育的良好環(huán)境

加強高科技教育，努力開發(fā)農(nóng)村勞動者的智力，全面提高農(nóng)村勞動力的素質(zhì)越來越顯得十分迫切而重要。各級黨委政府、農(nóng)業(yè)相關(guān)部門應高度重視，積極組織廣播、電視、報刊等新聞媒體大力宣傳農(nóng)民科技培訓的重要意義，轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊挠^念，動員全社會的力量，為順義區(qū)農(nóng)民素質(zhì)的提升營造良好的社會氖圍。同時，農(nóng)業(yè)管理部門應對農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、示范基地、科技示范戶的引領(lǐng)示范作用大力宣傳，使科技興農(nóng)工作由點到面全面開展，大力培養(yǎng)農(nóng)村科技骨干，帶領(lǐng)農(nóng)民盡快致富。

(二)健全農(nóng)村教育網(wǎng)絡(luò)，完善農(nóng)業(yè)教育體系

農(nóng)民科技教育是以農(nóng)民為對象，以農(nóng)戶為中心，以農(nóng)民實際需要為教材，以改善農(nóng)民生產(chǎn)生活條件為最終目的的教育培訓活動，主要涉及的部門有農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣相關(guān)部門，以及鎮(zhèn)、村兩級組織，其中尤以農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門為主，其他部門直接或間接地為農(nóng)民科技培訓服務。因此，應明確農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門在農(nóng)民科技培訓中的重要作用，建立完善的農(nóng)民科技培訓體系，全力培訓高素質(zhì)的農(nóng)民。

(三)開展層面教育培訓，拓寬農(nóng)民知識面

開展農(nóng)民教育工作，要體現(xiàn)實用性，切實把他們培養(yǎng)成既掌握一定基礎(chǔ)理論，又具有較強的實踐技能和發(fā)展后勁的農(nóng)村實用人才。在培訓內(nèi)容、課程設(shè)置上，要重點圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)發(fā)展優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品、特色農(nóng)業(yè)，發(fā)展現(xiàn)代園藝業(yè)、觀光業(yè)等為重點進行培訓，要體現(xiàn)和反映區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展以及科技進步的需要，要貼近農(nóng)業(yè)實際、尊重農(nóng)民意原

(四)創(chuàng)新服務方式，增強培訓效果

根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點，培訓方式方法應充分利用農(nóng)閑季節(jié)特別是冬春兩季，按照“切合實際、形成多樣、先進實用、講求實效”的原則，采取現(xiàn)場觀摩指導、遠程教育、田間學校、植保信息平臺等農(nóng)

民愿意接受的方式進行。2007年種植中心深入貫徹落實黨的十七大會議精神，落實科學發(fā)展觀，成立“科技入戶宣講團”，開展農(nóng)業(yè)優(yōu)良品種技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品營銷、科技人戶等一系列培訓；同時，結(jié)合農(nóng)民實際需求發(fā)放農(nóng)業(yè)科技知識書籍、光盤及單行材料等，培訓新農(nóng)民，服務新農(nóng)村。為進一步提升順義區(qū)農(nóng)民的科技素質(zhì)及中心科技人員的業(yè)務素質(zhì)，推進區(qū)都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)。

(五)嚴密組織，確保培訓質(zhì)量

農(nóng)民培訓教育工程涉及面廣、人員多、任務重，不僅直接關(guān)系到農(nóng)村勞動力整體素質(zhì)的提高，同時也直接關(guān)系到順義區(qū)推進現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)的進程。為此，建議成立區(qū)農(nóng)民培訓教育工作領(lǐng)導小組對全區(qū)農(nóng)民培訓教育工作統(tǒng)一領(lǐng)導。根據(jù)培訓內(nèi)容和培訓方向，設(shè)立若干個培訓辦公室，由各職能部門負責落實。切實制定好總體規(guī)劃和工作計劃，做到“四個統(tǒng)一”：即統(tǒng)一確定培訓機構(gòu)，統(tǒng)一編制培訓大綱，統(tǒng)一制定教學計劃，統(tǒng)一目標考核，將農(nóng)民科技培訓工作列入年度工作目標考核內(nèi)容，實行目標管理，明確工作職責，獎懲掛鉤，責任到人。

(六)整合教育資源，加大培訓投入，提高培訓效益

嘗試農(nóng)民科技培訓經(jīng)費由政府、培訓單位和農(nóng)民個人共同分擔的投入機制，在充分發(fā)揮區(qū)農(nóng)校及農(nóng)業(yè)相關(guān)部門作用的基礎(chǔ)上，充實和完善一批教育培訓機構(gòu)，加強實習基地建設(shè)，完善教學培訓條件，擴大培訓規(guī)模，提高培訓的質(zhì)量和效益。建議每年在財政預算中對農(nóng)業(yè)科技培訓增加投入，主要用于聘請農(nóng)業(yè)專家培訓補貼，各類培訓的教材、資料補貼和參加培訓的農(nóng)民補貼或獎勵等工作經(jīng)費。在政策的支持下不斷培養(yǎng)高素質(zhì)的新型農(nóng)民，幫助農(nóng)民提高科技本領(lǐng)。只有這樣才能更好地促進農(nóng)民增收，加快都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

基層見聞

農(nóng)業(yè)園里涌春潮――涇川縣農(nóng)業(yè)示范園區(qū)引領(lǐng)農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)見聞

何有軍

初冬時節(jié)，寒意濃濃，走進甘肅省涇川縣農(nóng)業(yè)示范園區(qū)的座座日光溫室，股股暖流迎面撲來，棚內(nèi)一行行引進試驗種植的荷蘭迷你黃瓜、日本櫻桃番茄等蔬菜鮮翠欲滴，生機盎然；一盆盆無土栽培的花卉爭相斗艷、競相綻放；前來學習現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的農(nóng)民絡(luò)繹不絕。處處被春天般的溫暖和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的濃厚氣息所包圍。這是該園區(qū)充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)示范園區(qū)龍頭作用，大手筆譜寫引進新品種、推廣新技術(shù)、培育新農(nóng)民三部曲取得的豐碩成果。

新品種的“試驗田”

“今年我種了5棚番茄，品種都是農(nóng)業(yè)示范園區(qū)引進試種成功的日本雪粉、壽星粉王番茄新品種，這種番茄單果個體大、色澤艷、硬度好、口感好、耐貯運，受到了市場和消費者的青睞，5棚番茄總產(chǎn)超過2.9萬kg，批發(fā)價毛收入6.9萬元，純收入大約4.2萬元。要不是農(nóng)業(yè)示范園區(qū)引進試種，讓我親眼目睹了試驗種植的番茄長勢，我還不放心引種種植哩!要不哪能收入那么多錢?這是想都不敢想的事，農(nóng)業(yè)示范園區(qū)的大棚已成了我們溫室蔬菜種植戶的‘試驗田’。”已經(jīng)入駐農(nóng)業(yè)示范園區(qū)四年光景，經(jīng)營日光溫室的菜農(nóng)崔學良樂呵呵地說。

涇川縣農(nóng)業(yè)示范園區(qū)充分發(fā)揮新品種示范和輻射導向作用，著力加大農(nóng)作物新優(yōu)品種引進力度，2008年園區(qū)先后從中國西部航天育種基地、天水綠鵬農(nóng)業(yè)科技有限公司、西北農(nóng)林科技大學引進航天辣椒、茄子、豇豆，日本番茄雪粉，壽星粉王，荷蘭迷你黃瓜，厚皮甜瓜，綠化苗木，花卉等名優(yōu)新特品種9大類21個，在園區(qū)6座日光溫室培育辣椒、番茄、茄子、厚皮甜瓜等優(yōu)質(zhì)瓜菜苗120.7萬株，及時向縣內(nèi)的王村、涇明、羅漢洞、太平、高平等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)供應，有力地支持了涇川縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)。并向崇信、靈臺和崆峒等毗鄰縣區(qū)提供了瓜類和蔬菜苗，輻射帶動了平?jīng)鍪修r(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。

新技術(shù)的“推廣站”

走進1600m2的連棟溫室，室內(nèi)陽光明媚，整潔干凈，一排排、一行行花卉擺放整齊，花兒們姹紫嫣紅，競相綻放，著實耀眼。

“你看，這是利用剪枝扦插無性繁殖技術(shù)培育的一品紅花卉，地面鋪的是石子，盆內(nèi)裝的是基質(zhì)，花卉生長全靠的是定時定期澆灌的營養(yǎng)液，這里真正實現(xiàn)了無土化栽培的‘工廠化’生產(chǎn)技術(shù)。在這座溫室里匯集了營養(yǎng)液澆灌、基質(zhì)栽培、配方栽培、剪枝再生、生化調(diào)控等5項現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高新實用技術(shù)，這里成了名副其實的高新農(nóng)業(yè)技術(shù)示范平臺和新技術(shù)的‘推廣站’。”正在指導工作人員進行花卉管理的陜西長慶園林花卉公司負責人王立卓介紹說。

涇川縣農(nóng)業(yè)示范園區(qū)以培育特色高效農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長點和提高科技含量為方向，著力做好新技術(shù)推廣大文章，2008年，園區(qū)成功地引進推廣了穴盤育苗、膜下滴灌、生化調(diào)控等6項現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高新實用技術(shù)，新技術(shù)的推廣應用，有效提升了園區(qū)生產(chǎn)的科技含量和經(jīng)濟效益，同時，通過輻射帶動，使膜下暗灌、多層覆蓋、育苗嫁接等設(shè)施蔬菜生產(chǎn)新技術(shù)在該縣日光溫室蔬菜種植鄉(xiāng)村普遍使用。截止目前，園區(qū)總產(chǎn)各類時令無公害蔬菜1680 t，培育出棚優(yōu)質(zhì)菜苗120.7萬株，名優(yōu)花卉4.2萬盆，繁育優(yōu)質(zhì)獺兔仔兔5430只，出售商品獺兔4180只，園區(qū)實現(xiàn)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值336萬元。

科技培訓的“大課堂”

高素質(zhì)農(nóng)民培訓總結(jié)范文第2篇

同志們：

根據(jù)縣委統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)作為全縣黨員大培訓的試點鎮(zhèn)，今天黨員大培訓工作圓滿結(jié)束。參加這次培訓的基層黨支部共有x個，黨員x名，其中農(nóng)村黨支部x個，農(nóng)村黨員x名。這次黨員大培訓是在深入貫徹落實科學發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，按照“缺什么、補什么，需什么、學什么”的原則，緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村的主題，以提高農(nóng)村黨員素質(zhì)為切入口，切實提高農(nóng)村黨員掌握科學種養(yǎng)能力，提高農(nóng)村黨員帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富的“雙帶”能力，為重塑農(nóng)村黨員形象和發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用取得實實在在的效果。此次培訓會，形式多樣，內(nèi)容豐富，理論與實踐融為一體，達到了預期的目的。現(xiàn)將培訓情況總結(jié)如下：

一、精心組織、周密部署，確保大培訓活動有效開展

建立健全組織領(lǐng)導體系，確保領(lǐng)導力量到位。為使黨員大培訓工作有效推進，鎮(zhèn)黨委成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長的黨員大培訓活動領(lǐng)導小組，同時制定和完善了具體的工作意見和實施方案，形成一級抓一級、層層抓落實的有效機制。

二、因地適宜、分期分批，確保大培訓活動取得實效

根據(jù)各村發(fā)展經(jīng)濟、種、養(yǎng)等不同，以抓好農(nóng)村黨員和骨干農(nóng)民培訓為切入點，分期分批分層次抓好培訓工作。

一是組織村“兩委”負責人、黨員學習等會議精神。有效地提高了農(nóng)村黨員的政策理論素養(yǎng)和政治思想教育，提高了黨員意識和黨性觀念。

二是圍繞主導產(chǎn)業(yè)進行實用技術(shù)培訓。以我鎮(zhèn)大棚瓜菜、果樹種植、奶牛養(yǎng)殖、黃煙等支柱產(chǎn)業(yè)為主導、以涉農(nóng)部門為主干，分別聘請農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、畜牧局、煙草公司等專家進行專題講座，同時將課堂培訓與實踐輔導有機結(jié)合，語言、教材簡單易懂，增強培訓的針對性、實效性，使廣大農(nóng)村黨員接受了實用技術(shù)的教育培訓，增強了致富能力和帶富能力。

三是加強對農(nóng)村黨員的法制知識培訓。針對法制意識淡薄，學法用法行為不自覺，造成農(nóng)村黨員時有違法行為發(fā)生的情況，鎮(zhèn)黨委聘請了國土資源局專家，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，針對土地管理、使用、承包等法律法規(guī)進行了培訓，有效地提高了農(nóng)村黨員的法律意識。

三、活動效果

（一）通過這次黨員集中培訓使廣大農(nóng)村黨員接受了政治思想和實用技術(shù)的教育培訓。提高了黨員意識和黨性觀念，增強了農(nóng)村黨員的“雙帶”能力；深化了我鎮(zhèn)農(nóng)村基層組織建設(shè)，促進農(nóng)村黨員素質(zhì)的提高，增強我鎮(zhèn)農(nóng)村基層組織的功能和活力。

（二）促進了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。通過黨員大培訓，黨員科學種養(yǎng)能力明顯增強。農(nóng)民致富路子越走越寬闊，農(nóng)民黨員比進步，比致富的激情更加高昂。

高素質(zhì)農(nóng)民培訓總結(jié)范文第3篇

XX村化技術(shù)學校成于XXXX年春季，現(xiàn)有一人專職管理成人教育工作，有專職教師10人，還聘任了一批比較穩(wěn)定的高素質(zhì)的兼職人員。今年以來，我村認真學習貫徹落實國務院關(guān)于科教興農(nóng)的戰(zhàn)略方針，把“著眼農(nóng)村、服務農(nóng)民、振興農(nóng)業(yè)”作為工作重點，充分發(fā)揮成教職能，努力為本村經(jīng)濟建設(shè)服務。特別是能積極開展科教宣傳，積極開展對農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移培訓，繼續(xù)做好實用技術(shù)的培訓。一年來，各項工作全面開展，重點突出，成績喜人，得到了社會的較高評價。

一、為了加強對化技術(shù)學校的領(lǐng)導和管理，我村成立了村化技術(shù)學校校務委員會，在各級教育行政部門的正確領(lǐng)導下，全體教職工精誠團結(jié)，共同努力，為了適應新形勢發(fā)展的需要，通過舉辦各種類型的短期培訓來開展成人教育工作，取得了一定的成績。

二、初中畢業(yè)后培訓扎實有效。

我村認真組織全村的初中畢業(yè)后及以下人員培訓，組織培訓420余人，廣泛開展引導性培訓，為返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)做好必要的技術(shù)技能準備，使他們能夠盡快提高職業(yè)素質(zhì)和工作能力。

三、轉(zhuǎn)移培訓成績喜人。

做好農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移培訓工作是新時期農(nóng)村成人教育工作的重要任務。今年來，我村對農(nóng)村剩余勞動力培訓工作繼續(xù)堅持“培訓為就業(yè)服務，培訓與需要結(jié)合”的原則，以服務為宗旨，以市場為導向，以技訓為重點，以就業(yè)為根本，努力把這項工作作為發(fā)展經(jīng)濟、富裕農(nóng)民，推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)技術(shù)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點來抓。我校在組織全體工作人員走村入戶做好富余勞動力狀況摸底工作的基礎(chǔ)上，按照其文化層次和擇業(yè)取向意愿，確定培訓轉(zhuǎn)移項目，以“對口”或“訂單”培訓形式組織培訓活動。今年來，我村舉辦了二期培訓班，培訓人數(shù)420余人，完成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)下達的培訓轉(zhuǎn)移指標，受到了縣、鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導的肯定。

四、實用培訓注重實效。

農(nóng)民是科技興農(nóng)的主體，也是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的主力軍，切實提高全體農(nóng)民科技水平和致富能力，是我們工作的著眼點和切入口，按照農(nóng)民實用技術(shù)培訓必須注重“實際、實用、實效”的要求，我們今年年初制訂出臺了全年培訓計劃，組織全體教師走村入戶了解需求，利用黑板報公示培訓內(nèi)容，同時對他們的培訓要求及時進行反饋，使全年實用技術(shù)教育培訓工作得以有的放矢地展開。在實用技術(shù)培訓上，我們積極爭取村級培訓涉及的相關(guān)單位的配合，始終注重教學內(nèi)容的針對性和實用性，遵循干什么學什么，缺什么教什么的原則，全面提高廣大農(nóng)民科技興農(nóng)的水平。我們今年以來舉辦培訓班1個，參訓人數(shù)428人次。

五、農(nóng)村教育良性運轉(zhuǎn)。

今年來，我村進一步重視了農(nóng)村教育工作。一是狠抓農(nóng)村教育工作的“四落實”，即領(lǐng)導班子落實，師資隊伍落實，制度建設(shè)落實，教學內(nèi)容落實。我們進一步完善了村、校兩級農(nóng)村教育網(wǎng)絡(luò)，要求組織機構(gòu)、工作制度等制表上墻。我們要求不斷豐富農(nóng)村教育教學內(nèi)容，不斷充實人文知識，增加健身、娛樂活動，將單一型的實用技術(shù)培訓轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合性的農(nóng)村教育活動。同時，根據(jù)教學活動內(nèi)容及時聘請專、兼職教師，確保教學質(zhì)量的提高。二是加強了對村級農(nóng)村教育工作的督查、指導。我們將村成人校的建設(shè)和社區(qū)教育工作緊密結(jié)合起來，做到“兩塊牌子一套班子”。

六、科普宣傳扎扎實實。

我村配合鎮(zhèn)科技協(xié)會，開動宣傳工具，認真地開展多種形式的宣傳工作。今年我們將收集的科技信息、科普知識，形成文字材料，通過懸掛過街橫幅，張貼標語，出科普知識，召開廣播會等形式，大造科技興農(nóng)、科技興村輿論氛圍。

高素質(zhì)農(nóng)民培訓總結(jié)范文第4篇

關(guān)鍵詞： 高職畜牧獸醫(yī) 專業(yè)人才 素質(zhì)教育

1.畜牧獸醫(yī)事業(yè)發(fā)展需要高素質(zhì)專業(yè)人員

1.1專業(yè)人員匱乏成為制約畜牧獸醫(yī)事業(yè)發(fā)展的重要因素。畜牧獸醫(yī)行業(yè)是一項專業(yè)性和技術(shù)性較強的行業(yè)，是衡量一個國家或地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展水平的重要標志，其發(fā)展程度直接關(guān)系到人民的生活水平和質(zhì)量。但長期以來，絕大多數(shù)人不愿意從事畜牧獸醫(yī)行業(yè)，尤其是基層一線工作者。在這種潛意識的作用下，畜牧獸醫(yī)行業(yè)得不到高素質(zhì)專業(yè)人才的足夠投入，從而嚴重影響到這一行業(yè)的快速發(fā)展。

1.2畜牧獸醫(yī)事業(yè)的發(fā)展需要高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人員。目前，我國畜牧業(yè)年產(chǎn)值已達到1.2萬億元，吸納農(nóng)村勞動力達1.3億，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的6000億元，畜牧業(yè)占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的35%，畜牧業(yè)純收入占農(nóng)民純收入的30%左右。畜牧獸醫(yī)事業(yè)的發(fā)展，需要科學技術(shù)作支撐，要堅定不移地實施人才興牧戰(zhàn)略。動物科技人員是將本行業(yè)科研的智慧成果變?yōu)楝F(xiàn)實生產(chǎn)力的主要轉(zhuǎn)化者，有助于高層次科研成果和生產(chǎn)實踐的銜接，因此，要建設(shè)畜牧大產(chǎn)業(yè)，必須牢牢把握人才建設(shè)這一關(guān)鍵，健全畜牧科技推廣體系，以便促進畜牧業(yè)健康、快速和可持續(xù)發(fā)展。

2.融入素質(zhì)教育的高職畜牧獸醫(yī)專業(yè)教育改革策略

2.1確立合理的高職畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)定位。根據(jù)畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)方案當中人才培養(yǎng)規(guī)格對學生的素質(zhì)要求：具有良好的思想政治素質(zhì)、行為規(guī)范及職業(yè)道德；具有良好的組織性與紀律性和團隊合作精神；具有較強的口語表達能力及人際交往能力；具有吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)精神。培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才。

2.2建立并完善職業(yè)素質(zhì)教育體系。把思想政治素質(zhì)教育、專業(yè)素質(zhì)教育、人文素質(zhì)教育、身體素質(zhì)教育納入教育體系之中，同時將校園文化、企業(yè)實踐、社會實踐等納入該體系之中，使必修課與選修課相結(jié)合、課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合、校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合、形成以教書育人和管理育人為核心的“全員育人”職業(yè)素質(zhì)教育新體系。

2.3要將素質(zhì)教育與能力教育和知識教育統(tǒng)一起來。通過專業(yè)課程的教學，打下本專業(yè)扎實的理論基礎(chǔ)，同時通過實踐性教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新、獨立思考的意識，提高分析問題解決問題的能力，通過課堂教學，使學生掌握專業(yè)理論知識、獲取職業(yè)技能，通過實踐性教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作能力、獨立思考和獲取新知識能力，為適應職業(yè)變化打下堅實的思想和理論基礎(chǔ)。

2.4將素質(zhì)教育融入到培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的社會實踐中。結(jié)合新型農(nóng)民培訓、基層農(nóng)技推廣體系改革等項工作，有計劃、有針對性地組織畢業(yè)生進村入戶，深入畜禽養(yǎng)殖場所為農(nóng)民朋友開展畜禽養(yǎng)殖實用技術(shù)培訓、現(xiàn)場技術(shù)指導、普及推廣新型養(yǎng)殖技術(shù)等，在實踐中鍛煉、在鍛煉中增長才干，不斷提升學生的業(yè)務素質(zhì)和實際操作能力，提高服務“三農(nóng)”的水平和質(zhì)量。

3.對提升高職畜牧獸醫(yī)專業(yè)學生素質(zhì)能力的建議

3.1加強業(yè)務學習。畜牧獸醫(yī)畢業(yè)生的工作和任務主要是為“三農(nóng)”服務。熟悉和掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識，服務“三農(nóng)”是時代賦予的要求，所以應重點圍繞畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化、新農(nóng)村建設(shè)、畜牧業(yè)現(xiàn)代技術(shù)推廣等課題開展專項業(yè)務教育和培訓，加強學習和研究，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、提升業(yè)務素質(zhì)、打牢服務“三農(nóng)”的基礎(chǔ)。

3.2強化崗位鍛煉。圍繞提高履行崗位職責的能力，鼓勵學生立足崗位成才，加強崗位鍛煉。引導學生始終以強烈的事業(yè)心和責任感認真履行崗位職責，做到在其位謀其政、盡其責、竭其力，杜絕和解決“知不抵位，識不符職”的問題。

3.3提高高職畜牧獸醫(yī)專業(yè)教師的綜合素質(zhì)。教師對高職畜牧獸醫(yī)專業(yè)教育的質(zhì)量提高起著舉足輕重的作用。培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務能力強、生產(chǎn)實踐經(jīng)驗豐富的高職畜牧獸醫(yī)專業(yè)教師隊伍是提高高職畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學質(zhì)量的關(guān)鍵，是高職院校持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的重要條件。

3.4在學生的管理中融入素質(zhì)教育。通過組織學生的校園文化節(jié)、主題班會、技能大賽等形式多樣的校園文化活動，鍛煉學生吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作等能力。同時加大校園公德和行為規(guī)范的宣傳力度，通過思想情操的熏陶，杜絕一切不文明的行為，養(yǎng)成良好的生活習慣。

總之，高職畜牧獸醫(yī)專業(yè)必須加強素質(zhì)教育，改變原有的教學模式，把畢業(yè)生培養(yǎng)成為智力健全、身體健康、不怕吃苦、有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才，以便適應畜牧業(yè)的快速發(fā)展的要求。必須將素質(zhì)教育作為高職教育的靈魂來抓，將素質(zhì)教育的內(nèi)容融合到專業(yè)知識和能力教育中去，重視素質(zhì)教育的系統(tǒng)性和完整性，采用多種形式，使素質(zhì)教育貫穿學習生活的始終并卓有成效。

參考文獻：

[1]陸秀英.高職學生素質(zhì)教育初探[J].沙洲職業(yè)工學院學報，2004（3）.

高素質(zhì)農(nóng)民培訓總結(jié)范文第5篇

在農(nóng)業(yè)種子管理的過程中,為了能夠提高管理的質(zhì)量,必須建立規(guī)范化的種子市場,使農(nóng)民能夠買到放心的種子,但是現(xiàn)有的種子市場還是存在以假亂真、種子經(jīng)營主體混亂、種子售后服務差的現(xiàn)象,這都在一定程度上侵害了農(nóng)民的利益。出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是因為種子管理部門對種子市場的管理不夠,在管理的過程中沒有采取有效的措施規(guī)范種子市場相關(guān)人員的行為。

2改進措施

2.1增強管理的意識為了保證農(nóng)業(yè)科技種

子管理的水平,必須在采取相應的措施之前,首先轉(zhuǎn)變各部門對種子管理的認識,重視種子管理工作,認識到對種子進行優(yōu)質(zhì)管理的重要性。各部門相關(guān)人員在管理的過程中能夠遵循一定的法律、法規(guī),不斷增強自身的法制意識,在工作中能夠做到認真、負責。

2.2建立相應的監(jiān)督機制在農(nóng)業(yè)科技種子管理的過程中,為了使相關(guān)工作人員的工作能夠規(guī)范、合理,應建立相應的監(jiān)督機制,隨時監(jiān)督工作人員的行為,這種監(jiān)督機制也能促使管理人員在管理的過程中能夠及時地改變自己的工作作風,從保障農(nóng)民利益的角度出發(fā),不斷提高自己的工作效率,為農(nóng)民辦實事。

2.3建立一支高素質(zhì)的管理隊伍在種子質(zhì)量管理隊伍的建設(shè)過程中,應該及時加強管理人員的管理素質(zhì)培養(yǎng),不斷提高從業(yè)人員對種子的質(zhì)量檢測能力,實行憑證上崗的制度,組織定期培訓,并不斷強化管理人員的管理意識,端正態(tài)度。

2.4規(guī)范交易市場在管理的過程中,還應該重視對種子市場的管理工作,建立高標準的市場準入機制,規(guī)范市場經(jīng)營的主體,建立有效的市場管理制度,對種子質(zhì)量進行嚴格的監(jiān)控,同時還應該加強種子的售后服務工作,指導農(nóng)民進行正確播種,及時解答農(nóng)民在種植的過程中遇到的問題。