文藝匯演安全應急預案

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文藝匯演安全應急預案范文第1篇

慶祝國際六一兒童節，展示xx小學藝術教育成果。

二、活動形式：

新隊員入隊儀式、文藝匯演。

三、活動組織：

在校長、書記的領導下，由德育處具體負責活動的組織工作，其他相關部門給予配合。

四、活動組織機構及分工：

成立六一慶祝活動籌備領導小組。

組長：xx校長

副組長：xx書記、xx副校長

成員：xx（音樂教師）、xx（形體課教師）、xx（教導主任）、xx（辦公室主任）、xx（工會主席）、xx（德育處副主任兼少先大隊輔導員）。

（一）籌備階段具體分工：

xx：負責活動策劃，各部門協調聯動，舞臺布置、背景幕布，伴奏音樂編輯、刻錄，聯系xx保安隊、xx集團宣傳部。

xx：負責節目編排、策劃，指導各班推薦節目的排練。

xx：負責協助xx做好節目編排工作。

xx：協助xx做好節目編排、策劃、打印節目單、訓練主持人。

xx：負責對外聯絡（發請帖），器材準備。

xx：對舞臺布置工作提供協助。

xx：負責訓練新隊員入隊儀式。

各班主任：負責本班推薦節目的排練。

（二）活動進行中人員分工：

舞臺總監：xx

舞臺副總監：xx

舞臺監督：xx（帶學生兩名）

觀眾席各年級看班班主任：xx（學前）、xx（學前）、xx（二年級）、xx（三年級）、xx（一年級）、xx（一年級）、xx（四年級）、xx（五年級）、xx（六年級）。

不看班班主任負責本年級演員上場、退場的引領。

燈光、幕布：xx、xx。

音響：xx（xx工會）。

場務（包括器材保管）：xx帶學生兩名。

服裝：xx、xx、xx、xx、xx。

化妝：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。

入隊儀式、學生集合、會場紀律、場地衛生：xx

攝像：xx宣傳部

攝影：xx、xx

主持人：xx、xx、xx、xx。

活動中心入口秩序：xx集團公司保安

（三）活動收尾工作：

全體男教師和六年級男生。

（四）緊急情況處置預案見《xx小學活動中心大型集體活動安全應急預案》

五、 活動場地、時間安排：

201x年6月1日上午8：30，xx職工活動中心。

六、參加人員：

學校全體師生。（學生423人，教職工28人。）另外向學生家長、部分領導、嘉賓發出邀請。

七、活動步驟：

（一）、籌備階段(4月底到5月底)

1、召開籌備會，定方案。

2、評審組審看各班推薦節目，定節目單。

3、服裝、道具、配樂編輯制作、刻盤等物資準備。

4、少先隊入隊儀式訓練。

5、節目彩排。

6、向擬邀請的領導和嘉賓發請帖。

7、聯系活動場地以及xx工會、xx集團保衛處、xx宣傳部等有關單位。

8、活動前召開全校師生會，講明要求與注意事項。（重點是安全注意事項）

9、發家長邀請函。（家長憑此函入場）

（二）、活動開展階段（初定6月1日）

見活動程序。

（三）、活動總結階段（6月10日前）

1、服裝、道具等查驗、入庫。（登記造冊）

2、活動資料整理、保存。（實況錄像在xx電視臺播放）

3、表彰先進集體和個人。

八、活動程序：（分兩大部分：1、少先隊新隊員入隊儀式，2、文藝匯演。）

1、7：30演員補妝工作開始。

2、7：40活動工作人員到位。

3、8：00學生隊伍集合。

4、8：10學生進場，在指定區域就座。

5、8：20xx書記宣布會場紀律和緊急預案要點，領導和嘉賓到主席臺就座。

6、8：30活動正式開始。xx副校長介紹到場領導和嘉賓。

7、少先隊員代表為領導和嘉賓佩戴紅領巾。

8、xx校長講話。

9、領導、嘉賓講話。

10、少先隊新隊員入隊儀式。

文藝匯演安全應急預案范文第2篇

    本學期，我園以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》精神為工作標準，明確了“多一些熏陶，少一些限制，讓孩子健康成長；多一些玩耍，少一些灌輸，讓孩子快樂成長”的辦園理念，使幼兒得到了健康發展。并在上級部門的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，形成尊重、合作、創新、發展的園風，為使以后的工作更優于今年，現將本學期工作總結如下：

一、加強幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全

安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進行的基礎。我園堅決執行上級部門的各項指示，健全安全常規制度和安全工作應急預案。

1.我園教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日常活動及教育教學活動中對幼兒進行自我保護能力的培養，提高幼兒自我保護能力并掌握一定的自我保護技能。

2.本園及時修繕幼兒活動設施設備及大型玩具器械，消除不安全因素。

3.本園保衛工作到位，能切實做到管好門、保好門。并嚴把外來人員入門關，做好入園登記記錄，以確保幼兒安全。

4.落實教師值日制度。幼兒入園、離園有值日教師迎送幼兒，維護秩序，杜絕安全事故的發生。

二、加強教師隊伍建設，樹立良好的教師形象

1.師德建設：本學期我們注重樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規范，成為幼兒的表率。要求教師要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等，一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師，每一個教師都應為提高自身的師德修養而不斷努力。

2.教師培訓工作：一學期來，我園參加了形式多樣的教師外出學習，如: 到縣新區幼兒園參觀；去鎮中心幼兒園請教學習；去市第二保育院觀摩優質課以及去西工大幼兒園參觀幼兒園教玩具展以及到西安市參加“鄉村骨干教師訪名校”的培訓活動等等。在園內，教師們通過相互學習，分組討論交流、總結反思，也不斷提高了教師專業發展。

3.教研工作：本學期我園把《幼兒園教育綱要》作為我們教育教學工作的依據和指南，教師們的思想認識進一步提高，在組織教學活動中,觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要,教學的形式變得多樣了、主動了，嘗試創新的多了。在此基礎上，我們正嘗試進行園本課題的探討，相信在下學期，老師們會提出可行的園本課題，從而提升我園教師們研究和解決問題的能力，使教育教學水平逐步提高。

三、嚴抓各項工作，提高保教質量

1、園創工作：本學期開學初，為迎接開園，我園教師用靈巧的雙手將幼兒園裝點得新穎別致。首先，我們用汽車輪胎做成不同的造型，有海綿寶寶一家，有兔子垃圾桶、鴿子垃圾桶，還有供幼兒玩耍的迷彩輪胎，愛心輪胎等等。其次，我們用顏料畫出了一面主題墻，這面墻上有各種形態的樹，有鳥，有蝴蝶，我們想給幼兒呈現一個豐富多彩的森林世界，讓幼兒想像的翅膀自由翱翔。最后，我們對教室進行了大變身，各班老師負責布置裝扮各班，三個班級，三種不同的風格：小班老師給孩子們做了一個娃娃家；中班老師給孩子們布置了一個豐收的景象；大班老師給孩子們了一個天空城，在天空城里有一只會飛的豬，它陪著孩子們盡情的在天空城里玩耍、學習。一面面內容豐富的主題墻、一張張幼兒可愛的照片、一個個形狀各異的小球。都展示著我園教師的才華，寄托著老師們對孩子們的愛，也使幼兒園更富有兒童情趣。

2、保育工作：這個學期幼兒園有許多剛入學的新生，他們一下子離開父母，來到幼兒園。由于陌生的環境使他們無所適從，有的哭鬧不止，不肯吃飯，不肯午睡，面對這些情況，我們的老師幾乎是屁股不著凳，每天都是左抱一個，右抱一個，哄完這個又哄那個。特別是我們小班與小小班的蘇良婭、何海瑞、蔡素珍等幾位教師不怕臟不怕累，管理著幼兒日常生活中的吃喝拉撒，當然他們的行為也得到了家長的好評，都說“難得”、“難得”，不但她們是這樣，我們每位老師每天都是累得腰酸背痛，既當“保姆”又當“媽媽”，又當老師。每天都要想方設法、耐心地引導教育、照顧好每個孩子，經過一個多月的努力和辛苦，小小班與與小班的新生慢慢適應了幼兒園里的生活，經過老師們的努力，孩子們的生活能力和自理能力得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上，一天到晚的哭著找媽媽了。

3.教育教學工作：教師們不僅管理著幼兒的日常生活，而且還要負責幼兒的教學。教師們根據幼兒的年齡特點和發展水平，制定教學計劃和教學進度表，提前一周備好課，并及時寫好課后反思。在教學過程中，為幼兒提供操作材料，讓幼兒動手動腦，發展幼兒的智力和能力，順利完成本學期的教育教學任務。教師還利用空余時間，自制教玩具，為幼兒提供豐富的游戲材料，積極開展各類游戲活動，能科學地設立不同的區角，為幼兒提供表現能力的條件與機會。

四、抓好保健工作，促進幼兒身心健康

衛生保健工作關乎幼兒的健康成長，是幼兒園工作的重中之重，本學期我園貫徹“以預防為主”的衛生工作方針，認真做好以下幾點，保證幼兒身心健康發展。

1.做好幼兒入園體檢工作。

今年天氣變化大，相應帶動了一些傳染病發生：上呼吸道感染、手足口病等傳染病。

3.做好幼兒晨檢、消毒通風工作，預防傳染病的發生。堅持每天認真做好幼兒晨檢記錄和活動用品消毒記錄，并每周進行活動室和幼兒睡房紫外線消毒，力爭為幼兒創設良好的環境。對于未來園幼兒,教師及時打電話了解原因；對來園的孩子，班級教師給予細心照顧，按時幫幼兒脫、添衣服。如有發現可疑病狀立刻隔離和要求家長帶孩子就疹。并積極向家長做好宣傳工作，這樣有效地預防傳染病的傳染。

4.做好幼兒食譜，營養搭配。

5.做好幼兒在園常規工作。首先保證幼兒每天有兩個小時的戶外鍛煉，組織孩子加強身體鍛煉；其次我們教師每周都會督促或為幼兒剪指甲；最后培養幼兒科學的喝水習慣和良好的進餐習慣，正確使用餐具及收拾碗筷，做到愛惜糧食，逐步養成文明講衛生的進餐習慣。

四、開展豐富多彩的活動，使幼兒充分感受幼兒園生活的快樂

1.為豐富幼兒在園生活，本學期我園開展了秋季親子運動會，帶領幼兒到附近的田地里游玩、散步，參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美，家鄉的美，同時培養他們從小對周圍的事物感興趣,充滿好奇心,激發探索欲望。

2.這個學期我們還開展了迎元旦文藝匯演。今年的慶元旦活動，是早已列入年度工作計劃的。為了搞好這次慶祝元旦的活動，我園全體教師在10月份就開始謀劃、排練文藝節目，從服裝到節目道具，教師們為本次演出做了大量準備工作。本次匯演共有節目17個，以由黃釵妹老師與蔡素珍老師指導的大合唱拉開序幕以及以時裝模特秀落下帷幕。其中有三個節目為鄉校選送，并由蔡靖老師指導。而由我園教師王素愛和黃少男指導的舞蹈《小小魚花石》、王建宵和顏麗君指導的舞蹈《不倒翁》、何海瑞和葉燕娟指導的舞蹈《勝利搖滾》以及由王茹茹老師指導的舞蹈《孤單芭蕾》同時參加了學區六一節目的比賽，并獲得了團體第二名的好成績。本次幼兒園“六一”演出內容十分豐富，幼兒園的每位幼兒都參與了表演，在鄉校領導林校長、顏書記、高老師的關心與支持下，在我園全體教職工以及鄉校蔡靖老師、葉梨梨老師、張曉燕老師配合與幫助下，本次演出活動開展的非常成功，幼兒也獲得了對“六·一”兒童節較深的印象，更是受到了我園幼兒家長的高度評價。

五、密切家園聯系，發揮教育合力

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解，支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作

1.建立班級微信群，方便家長。本學期，幼兒園各班都建立了家長微信群，每天幼兒在園圖片視頻，讓在外打工的家長及時了解到孩子在園情況，家長們很感謝。

2.召開家長會和舉辦家長開放日活動。定期更新家教宣傳欄。及時活動照片、班級課程計劃，加強與家長的交流，建立了一個很好的對外宣傳的窗口。幫助家長獲得新的教育理念，更加科學的實施家庭教育。

3.舉辦親子活動和文藝匯演，家長對我園舉行的“六一”文藝匯演活動給予了極高的支持，部分家長都抽空到幼兒園幫助教師一起為幼兒化妝，維持演出場地秩序，并對此次活動給予了很高的評價。各班還針對不同的情況，開展家訪，電話訪問和當面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。

六、做好后勤工作，為教學第一線服務

1.后勤廚房人員注意做好各類餐點按時提供給幼兒和教師，注意計量制作，每日依幼兒實際出勤人數確定食品用量，注意把好采買關、認真做到餐具一餐一消毒，避免有可能給幼兒的健康和安全帶來的危害。

2.行政人員積極為保教第一線服務，及時提供教學用品、安排器具用品的維修保養等，保證班級教育工作的順利開展。

文藝匯演安全應急預案范文第3篇

近年來，她們結合“創爭”活動的開展，堅持把服務理念和服務方式相結合，強化高層次服務功能，大力推行多種類型、不同方式的服務措施，充分發揮了女同志溫柔細膩的特點，硬是憑著滿腔的熱情、周到的服務贏得良好的聲譽，取得了社會各界的廣泛贊譽。先后榮獲國家電網公司“先進班組”、陜西省電力公司“青年文明號”、省公司“巾幗標兵”等榮譽稱號。中央電視臺、國家電網動態也作了相關的專題報道。

一、開展團隊學習，提高職工素質

20__年4月，__局全面啟動了“創建學習型組織，爭當知識型職工”活動,95598熱線服務班被局確定為“學習型班組”活動試點班組。為了更好的讓大家了解學習型組織的指導思想和理論基礎，營造“人人終身學習，時時處處學習”的氛圍。局工會主席吳程珂、用電營銷部黨支部書記吉建成和分工會的領導多次親臨班組進行指導，了解“創爭”工作的進展和具體進度。在日常管理工作中，她們立足于提高班組職工的團隊學習能力和心智模式轉變，制定了本班組的創建實施計劃，多次召開專題討論，促使職工從“經驗型”向“知識型”轉變；提升了班組職工綜合素質，班組管理實現了質的飛躍。

她們把局工會下發的《創建學習型組織員工培訓教程》、《把信送給加西亞》、《創建學習型組織，爭做知識型職工百題問答》、《第五項修煉》等書籍放在班組圖書角，讓大家利用業余時間自學，并定期開展學習心得交流討論，進行理念導入，學習筆記統一整理，定點存放，定期檢查評批，在此基礎上還教育職工樹立終身學習的思想，營造了濃郁的“學習型班組”氛圍，從而使職工進一步理清了對待工作的理念，增進了敬業精神。

95598熱線服務班結合優質服務窗口具體要求，主動采取“請進來”和“送出去”的辦法，先后9次聘請專家和業務能手分別從電網結構、電力法規政策、業擴工程、農電管理等13個方面，對職工進行全方位業務培訓。去年8月份，她們組織班員到“110”__報警中心，聯通客服熱線等地實地學習，使得職工業務素質有了明顯提高。

通過開展“學習型組織”理念導入和業務學習，使職工深深地體會到：每完成一項工作任務，進行一次集體講課，都是團隊學習，團隊協作，都是團隊精神的具體表現；職工在工作學習中，獨立解決一個問題，掌握一種新的技能，在規范化服務營業競賽、技術比武、省公司業務調考中取得好的名次，都是自我超越；班組的奮斗目標、學習型班組創建、安全圓滿完成各項工作任務，就是共同愿景；在工作中的舉一反三，從管理和業務多方面否定習慣性思維，探索新的市場開發和管理方法，就是改善心智模式，從而使班組管理規范化、標準化，班組的各項工作迅速上了一個新的臺階。在20__年的西北電監局明察暗訪中得到了的充分肯定，在陜西省電力公司兩次調考中均取得個人第一名、第二名的好成績。受到了國家電監會供電監管部主任賈英華、省電力公司總經理賈福清、黨組書記李長安的高度評價。

二、鼓勵職工大膽創新，實現自我超越

在每一天上崗前，她們要求每一位話務員，時刻保證電話暢通，時時做到靈活應變，以熱心、溫心、細心、耐心、恒心對待每一個電話，以對客戶負責就是對自己負責的態度來準確應答每一聲問訊。用一顆真心為客戶提供全方位、和諧的服務，讓客戶滿意，是她們班的行動指南。95598熱線服務是通過話務員的聲音與客戶進行交流，“只聞其聲，不見其人”使它成為一個“看不見的服務窗口”。在服務管理工作中，她們始終堅持“以人為本”，嚴格要求話務員不能把個人惡劣情緒帶入工作現場，每接一個電話都必須保持語氣和藹、溫婉。

制定嚴格的管理制度，細化考核標準，充分發揮員工的積極性。她們堅持定期播放工作錄音電話，班組成員共同查找不足，對每一周電話受理進行分析，在50000余條的電話記錄基礎上，總結出500余條業務解答咨詢標準，并整理匯編出《95598服務規范手冊》，統一了業務答復口徑，實現知識共享。制定完善《95598服務工作標準》、《95598服務管理制度》、《95598聯動管理辦法》等10余種規章制度，做到了有章可循，有據可依，受到了省公司職能部門的高度贊賞。

為了理順業務流程，立足崗位大膽創新，20__年6月，__局成立了95598營銷服務指揮調度中心，對電力應急預案、系統圖、配網接線圖、限電序位表、客戶

檔案等多種資料進行整合，建立__地區95598營銷服務指揮調度信息平臺。把95598服務熱線與報警中心110、交通事故報警中心122、工商消協12315簽訂聯動協議，進行信息聯動。還與所轄營業區政府、公交辦、發改委等職能部門進行信息共享，有效的提高了__局優質服務反應速度和服務效率。截至今年3月底，95598熱線服務班共受理客戶電話22323個，其中：咨詢、查詢18824個；故障報修391個；投訴25個，她們全部按照“十項承諾”的要求進行妥善的處理，并實現閉環管理。三、建立共同愿景，打造電力“110”

為了更好的適應電力市場需求，提高優質服務快速反應能力，在創建學習型班組活動開展初期，每位職工結合實際反思找差，擬定出了自己的個人愿景及職業生涯規劃，她們還認真討論職工個人提出的愿景，提煉出95598熱線文秘站:服務班的共同愿景：三聲鈴響必有應答！

并在此基礎上形成了：

工作理念：迅速反應，注重細節，追求卓越。

學習理念：知識改變命運，學習成就未來。

管理理念：以人為本，和諧服務。

服務理念：始于客戶需求，終于客戶滿意。

隊呼：__供電，光明無限。

她們要求所有上線話務員全部做到:隨時在線；認真聆聽；三聲鈴響，必有應答！以“鉆針眼”的態度，讓優質的服務體現在每一個細小環節，將95598服務熱線的良好形象，通過一根根電話線傳遞到每個用戶的心中，讓每一個撥打95598電力服務熱線的客戶真正體會當“上帝”的感覺。在這個優秀的集體里涌現出許許多多讓人為之動容的先進事跡，8名同志中有榮獲陜西省電力公司“巾幗標兵”、兩名局青年崗位能手、兩名用電營銷部先進工作者、4人被評為優質服務明星。

20__年6月25日晚19點，大荔縣突遭有史以來最大的狂風，并伴有冰雹，造成大荔縣7座35千伏變電站、31條10千伏線路和城鄉大面積停電。災情發生后，95598立即進行聯動啟動應急預案，緊急通知生技、搶修等部門連夜趕往受災現場全力以赴做好設備緊急搶修工作；另一方面全力做好客戶的協調、解釋工作。經過各部門通力協作、晝夜奮戰，于26日凌晨5時受災設施全部搶修完畢。經過兩個晝夜的連續作戰，29日晚23點大荔全縣恢復供電，為此陜西省地方電力集團公司專程為__局送來了感謝信。

四、改善心智模式，系統思考每一個工作細節

95598剛剛成立初期，因為客戶的誤解、謾罵、指責、甚至侮辱和騷擾，不知多少次，眼淚在眼睛里打轉，不知多少次一個人委屈的流眼淚，不知多少次，她們產生過調離該崗位的念頭。但是強烈的責任感和敬業意識是她們堅持了下來，通過學習“創爭”知識理論，全班同志努力嘗試改心智模式，思想觀念逐步發生了新的轉變。大家逐漸認識到：只有改善自己的思想方法，改善自己思維習慣和思維風格，才能理解客戶，站在客戶的立場上看待問題。不斷改進服務方式、方法，為客戶提供更優質更高效的服務。心智模式的改變使得一切問題都變得簡單化，不再有怨言，不再有調離該崗位的念頭。客戶的埋怨聲越來越少，贊揚聲、感謝聲越來越多。

今年春節期間，城區一條公網線路因燃放鞭炮引起短路，面對突然間潮水般的電話，作為妻子、作為媽媽、作為女兒大家舍棄了與家人團圓的時間，全部上線工作。有條不紊地接話、派單、催辦、回訪，耐心細致、不厭其煩的做好客戶的安撫解釋工作，爭取客戶的理解和支持，餓了就吃方便面，累了就趴在桌子上睡一會兒，嗓子啞了，眼圈紅了，可誰也顧不上休息，即就是到了倒班時間，也因為電話多，都自覺的留了下來，因為她們知道，許多電力客戶此刻更需要她們，為電力客戶提供信息服務是無條件的，為電力客戶服務是沒有止境的。

“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。在95598熱線服務班這個大集體中，雖說都是女同志，但誰家生活中有了困難大家一起幫忙；誰在工作中出現了問題，大伙一起想辦法解決。除了承擔本班組的工作任務外，劉峻潔同志懷孕了，平時大家對她都特別關照，還特別把她的坐席安排在離電腦不太集中的位置，方便照顧她。能工作生活在這樣一個溫暖的集體中，用大家的話說：“工作中很愉快，很知足，人生的快樂莫過于此了。”

除了搞好日常話務工作，95598熱線班的許多女同志多才多藝，她們有的是局文藝小分隊骨干成員，有的是分工會文藝匯演主力軍。班組員工愛好廣泛、業余生活豐富，在20__年的秧歌比賽獲得三等獎的好成績，集體踢踏舞在全局文藝匯演中獲得了團體第二名的好成績。

文藝匯演安全應急預案范文第4篇

關鍵詞：林業資源 森林防火 管理

Abstract: forest fires on forest resources security, social stability and the forest has a significant impact on the ecological environment. Therefore, forest fire prevention is the focus of forest protection work. Although we can not completely eliminate forest fires, but the timely and effective forest fire management and prevention is still very necessary.

Keywords: forest fire management of forestry resources

中圖分類號：S762.3文獻標識碼：A

1 加強森林防火管理的重要性

1.1 加強森林防火管理有助于保護生態環境

眾所周知，森林資源對于我國的林業資源保護具有重要意義，加強森林防火管理不僅是發展林業資源的需要，更是保護生態環境的需要。由于我國屬于林業資源較為匱乏的國家，加上我國本身砍伐樹木、破壞環境的現象較為嚴重，若是發生森林火災，其后果不堪設想。由此可見，加強森林防火管理是保護我國林業資源與生態環境的基礎與必要工作。

1.2 加強森林防火管理有助于和諧社會的構建

森林防火管理對于林區人民同樣具有重要意義，森林火災不僅威脅著生態環境的安全，而且嚴重威脅著林區人民的人身安全與財產安全。只有切實做好防火知識宣傳教育，加強森林防火管理，才能真正保護人民的生存環境，避免導致我國經濟建設及人民生命、財產安全受到破壞。

2 加強森林防火的管理措施分析

2.1 加強森林防火的宣傳教育

加強森林防火管理，增強林業資源的保護，首先應當大力宣傳森林防火知識，加強其防火知識重要性及管理措施的宣傳與教育。可以通過開展各類宣傳電視、廣播與新聞廣告的方式進行防火管理知識講解，或通過設置各類宣傳口號、防火宣傳單、警示標牌等方式不斷向護林人員與林區人民灌輸森林防火安全意識及意義。經過各式各樣的森林防火宣傳與教育，引導人民資源投身到森林防火工作之中來，從我做起、從小做起，從根本上解決森林防火管理的力量問題。

此外，防火管理人員可以拓展各類宣傳途徑進行防火知識講解，例如，在各類報紙、電視臺、廣播節目進行防火管理重要性及措施介紹，或通過政務信息、各類新聞媒體進行大力宣傳。還可以在附近的中小學校門口及林區范圍內進行宣傳，以黑板報、宣傳單、文藝匯演、宣傳畫冊發放等各種形式，尤其應當加大力度向游客及林區人民進行防火管理宣傳、教育。

2.2 加強火源管理

2.2.1 加強野外生產用火及生活用火的管理

2.2.1.1 加強野外生產用火管理

其一，煉山、燒荒、燒牛坡等生產用火應當選在安全防火期內進行，在進行生產用火之前，必須確保其防火線質量合格、審批手續完善，并事先準備好撲火人員與撲火器械、工具，確保余火被完全清理干凈。此外，若天氣為大風天、傍晚，或屬于高火險期，則必須避免在此類時期進行野外生產用火。

2.2.1.2 加強野外生活用火管理

護林人員應當加強野外生活用火管理，確保野營人員生火做飯后離開前已將火源、余火徹底清理、撲滅。其用火地點適宜在接近河流、道路燈較為安全的地點，并在靠森林的一邊及時設置好防火線，由專人負責用火管理。

2.2.2 加強上墳燒紙用火管理

在清明節等關鍵節日，要突擊組織宣傳巡邏隊伍開展宣傳教育和巡邏，在墳地集中的地方，組織專人看守，在通往墳地的道口設立宣傳提示牌。確保在用火前必須將用火場地周圍的可燃物全面清理干凈，用火后必須等完全熄滅后才能離開。

2.2.3 加強兒童及智力不全的人員管理

少年兒童和智力不健全人員是森林防火的重點監管對象，必須加強對家長、教師和監護人的教育，請他們嚴格對兒童和呆傻人員進行看管，并通過與監護人簽訂保證書確保其不在野外玩火。

2.3 加強森林防火工作措施的落實

2.3.1 加大力度推行森林防火責任制

加強森林防火工作的管理，根據森林防火責任制，將防火管理部門中的各個人員的職責進行分門別類，由工作人員切實做好本分工作，將責任落實到管理工作上來。

其中，護林管理部門應當重點加強防火及救火的方案設置，并加強防火指揮系統、資源共享系統的建設，以高效、快速、全面的信息傳輸方式提供相應的防火管理與撲火信息，以便確保在火災發生的第一時刻探測到相應的警報信息。此外，落實森林防火責任制，應當采用簽訂責任狀、防火公約、樹立責任標牌等形式，把火源管理的責任落實到人頭、林地。加強護林人員防火管理的責任心，嚴格按照管理法規進行日常巡查，加大森林防火的管理力度。

2.3.2 完善森林防火運行機制

完善森林防火預案和應急預案、落實與完善規章制度，啟動每日零報告制度，形成統一指揮、功能齊全、反應靈敏、運轉高效的森林防火運行機制。

通過建立健全的防火運行機制，可以全面、有效的排除各種隱患。其中，各地應當在林區及時組織力量開展森林火災隱患大排查，隱患排查要做到縱到底，橫到邊，不留死角，不留盲區，確保漏洞得到及時堵塞，及時消除隱患。

2.3.3 加強巡查

為了及時發現火情，護林人員必須每天定期定時進行巡查、巡護，尤其在防火警戒期應當加大巡查的力度，這是實現“打早、打小、打了”的第一步。巡查巡護一般由護林防火人員執行。巡護方式主要有步行、騎自行車、騎摩托、乘坐汽車等。巡護主要任務有：進行森林防火宣傳，控制野外違章用火；依法檢查和監督防火規章制度執行情況；及時發現報告火情并積極組織撲救。

2.4 加強森林消防隊伍的建設

2.4.1 提高森林消防隊伍的專業素質水平

為了提高森林消防隊伍的專業素質，加強其撲火技術的培訓，提高其撲火的效率及質量是十分必要的。

首先，應當加強消防隊的技術培訓，可以通過火災模擬、演練的方式，結合其相應的地形、風向、風速等因素，進行消防救火演練，鍛煉消防員技術水平的同時，提高其應變能力。

其次，在防火期間，消防隊伍要處于高度的臨戰狀態，消防車輛和風力滅火機加足燃料，嚴陣以待，每天堅持起動試驗，背水桶加滿水，通訊電臺和手持機落實專人使用保管，保持通訊聯絡，確保萬無一失，一聲令下，立即行動。

最后，加強消防隊員的體能訓練，提高隊員的體能，鍛煉其意志力，時刻處于高度警惕之中，加強消防安全事項的管理，選取最適宜的撲火工具及撲火策略展開消防工作。

2.4.2 加強森林消防物質、設備的建設

各種撲火機具和電臺通訊設備以及消防專業車輛，是森林消防隊不可缺少的戰斗武器，必須要嚴格管理，堅持經常保養維修，落實專人負責。消防庫房要保持清潔衛生，各種機具編號注冊，要擺放整齊。

3 小結

綜上所述，為了避免發生重大森林火災，保護我國林業資源，必須加強對火源的管理及防火隊伍的建設，從根本上杜絕火災的發生，以免給林業資源帶來巨大的經濟損失，影響我國的生態環境水平，提高林業資源防火管理質量，從而可以有效的保證林業資源的安全性，推動林業的科學化、合理化發展。

參考文獻：

[1] 鄒炳勝.開發利用森林資源推進柳河縣林業可持續發展淺析[J]. 黑龍江科技信息. 2010(34)

[2] 蔣志東.淺析玉溪生態立市與林業可持續發展中的突出問題和對策[J]. 云南科技管理. 2011(01)

[3] 葉力明,李昌榮.論森林資源管理工作中存在的問題及應對措施[J]. 民營科技. 2011(05)

[4] 張云生.為了春天的青翠 武警森林部隊備戰春防保護國家森林資源側記[J]. 生態文化. 2009(03)

文藝匯演安全應急預案范文第5篇

本學期，我園以幼兒園工作規程、幼兒園管理條例和幼兒園教育指導綱要為指針，以進一步推進新課程改革，以辦人民滿意的幼兒教育、創平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務實、創新”的工作作風全身心的投入各項工作，扎實推進了教師隊伍建設、硬軟件設施建設及省鄉鎮一級幼兒園建立工作的進程，使園內各項工作邁上了新的臺階，實現了新的突破。現將本學期園內整體工作簡要總結如下：

一、基本狀況

本學期，我園共有中、大二個教學班，在園幼兒52名，現有在冊教職工5名。

二、主要工作。

（一）建章立制，強化園內管理

規章制度是幼兒園的“法”，是為實現幼兒園的發展目標，，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統化、條理化。對完成幼兒園各項任務，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規章制度才能保證各項工作目標的順利實施。開學以來幼兒園一向在不斷的完善各崗位規章制度和工作職責，如健康檢查制度、園長工作職責、副園長工作職責、保教主任工作職責等從上到下各崗位的工作制度和工作職責，并編印成冊，用嚴格的制度和職責規范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團結一心，共同搞好工作。

（二）完善師資隊伍建設，努力提高師資水平。

教學之本是教師，本學期我們一如既往的重視教師隊伍的建設。努力提高本園教師的教育教學潛力。盡可能多的為她們創設學習和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進步。一是加強教師政治業務學習的力度。二是強抓教師專業技能的提高。三是透過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學習，共同提高。

（三）強抓保教常規管理，確保保教質量穩步上升。

為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學初結合本園實際制定好園務工作計劃、政治業務學習計劃、教研計劃；各班制定好各科教學計劃、班務工作計劃以外，為了使各項計劃扎實有效的落實，園內檢查組加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務活動、衛生消毒及幼兒常規管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周一的例會上通報評比結果，肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補缺，及時整改，實行流動紅旗獎勵制度，不斷激發教師的工作用心性和主動性。學期末要求各崗位教師認真做好學期末工作總結，積累經驗，反思提高，使園內各項工作有始有終，卓見成效，保教質量穩步上升。

（四）認真貫徹區教育局等級評估細則，成效顯著。

幼兒園等級評估是推動幼兒園可持續快速發展的重要工作。為了使此項工作扎實有效的推進，我園一是加強組織領導，成立建立工作領導小組，制定詳細的建立工作實施方案，做到分工明確，職責到位，確保了建立工作順暢有序的進行，取得實際效果。二是組織教職工認真學習評估標準，使教職工明確了建立工作的好處，提高了建立的認識，增強了職責意識和使命意識，進而信心百倍、全力以赴，掀起了建立活動的熱潮。三是對照評估標準逐條進行自查，找出問題，及時改善和完善，如：改善硬件條件、強抓教師技能達標、環境創設、制度完善、健全檔案資料等，努力爭取到達評估標準。四是想方設法改善辦園條件，并建立完善了活動室、保健室、隔離室、圖書室等專用活動室。四是用心上報建立材料，做好上級的溝通交流工作，并將建立工作狀況制成了多媒體課件，扎實做好迎驗工作。

（五）安全工作警鐘長鳴，有效的保障了園內各項工作順暢有效的進行。

安全工作重于泰山，是學校工作的重中之重，務必警鐘長鳴，防患于未然。因此，安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內上下是時時處處講安全，防安全。一、平日要求各班重視幼兒安全、衛生保健常識教育。二、加強門衛制度及晨檢制度，三、加強伙食管理，嚴把飯菜食品質量關，科學合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛生安全。四、做好師生的傳染病防控工作，嚴防傳染病的傳入。五、制定各類安全應急預案，進一步完善各類安全管理制度，構成安全管理長效機制。六、構成安全工作領導高度重視，分管領導主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局。透過全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績顯著。一學期來，沒有發生任何不安全事故，真正做到了讓家長放心，社會滿意，起到了安全工作為幼兒園快速穩步發展保駕護航的作用。

（六）開展各類活動，讓幼兒園充滿生機和活力，讓師生構成良好的精神風貌，提升幼兒園的外部形象。

一是師生每一天堅持晨練，做好幼兒廣播體操，不僅僅增強了師生的體質，而且提高了師生的技能。

二是開辟了種植園，設立了飼養角、區域活動角，為幼兒觀察、思維、想象、創作及實踐活動帶給了廣闊的空間。

三是開展了親子活動，六一兒童節文藝匯演等活動，取得了很好的活動效果。為他們的童年生活留下了完美的回憶。以上活動的開展，不僅僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象

三、存在的問題

1、辦園條件還應進一步改善。