大學轉學申請書

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇大學轉學申請書范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

大學轉學申請書范文第1篇

我是2012界旅游英語專業學生某某。 我知道退學是十分不明智的舉動。當然，您會問我：“大學沒用？那你認為什么有用？現在這個社會，文憑和學歷同樣重要，就算你大學什么都沒有學到，還花了幾萬塊錢，還耽誤了幾年時間，但是你的這個學歷是終生有用的。”

當然，您會繼續問我：“難道你現在想出來打工？還是？假如你現在出來打工，你憑什么跟人家本科，研究生，碩士，博士來競爭？憑你比人家多出來幾年？假如你現在去學技術，那跟上大學一樣，大學照樣可以學到很多東西，只看你去不去用心學了。” 之后會有更深層的追問：“你認為你現在能做什么呢？退學，你對得起家人？退學，你高中就白讀了？退學，你去干什么？退學了，我保證以后后悔。”

我知道，當一個人做了一個絕大多數人都不贊成的決定時，會伴隨一場激烈的辯論，也許更多的是對這種行為的愚蠢，胡鬧，滑稽來抨擊，來否定，甚至來嘲笑。也許我不需要解釋，但是話還是要說一下。那么，我就做一下簡單的解釋說明…… 我不是一個欠佳考慮的人，也絕非意氣用事。

1.盡管的大學風氣都一樣，但還是會有差異的，學生決定了學校的好壞，這個學校就沒什么學習風氣，環境不重要，我一直堅信這個道理，一個真正的強者是自己改變自己的環境，是沒有環境去創造環境的人。但我現在覺得執行這一條真理的時候我遇到阻力了，退學也不失為一個為自己創造一個適合自己的學習環境的好方法。

2.我覺得我在這里學的很多課程都是對我自己沒有用的，我不是大多數人，我只代表我自己，浪費的是時間，但我覺得是浪費的是生命，浪費的是感情，浪費的是我對青春的理解和詮釋。大學的模式化教育真的不適合我，至少我在這里學習沒有激情，學的東西不是我想學的，但還是要掙學分，拿畢業證，最后兩個禮拜能考一個不錯的分數。你們會質問我，學了就有用，就是你理解的問題，你就是一個憤青。但我覺得，時間就被這種所謂有用的東西悄無聲息的帶走了，而且還那么那么的有說服力，讓我啞口無言。

3.世上的路千千萬，讀書改變命運，我特別特別信，但誰說過在上大學才能讀好書，誰說我們一定要走別人的路，每一天，每一年，都可以是新的起跑線，也可以是終點，看你怎么選，望著無邊無際遙遠的地平線，我找不到自己的極限在哪里，但我會努力去奔跑的。我想現在的大學生是當今中國社會最熱門的一個“專業”了。多少莘莘學子為了這個專業通過獨木橋的過程來到了這里，然后覺得以后的幸福就會在這里瘋狂的生長，但結果是讓這些人當年的豪言壯志更像一記記耳光打在自己的臉上。

4.我退學不是我要學習什么什么樣的人，我可以適應這個學校，我可以適應這些課程，我也可以為了這個大專證繼續上我的學，但這不是我想要的。我不想違背自己對自己的信心，不想違背自己心中的想法。想想大學里的這些課程，還是為了考試，為了畢業，為了拿文憑，為了畢業找工作，但是你在想啊，現在這么高的大學錄取率，在看看我們學校的大學畢業率，那個大學畢業證顯得那么的沒分量和不值錢，花費了高昂的學習成本，浪費了寶貴的年華，經歷了高中階段非人的摧殘，結果就是“大學生就業‘難’。”我相信現在的很多大學生畢業就失業的時候，很多大學生工資比農民工還低的時候，還是拿你這幾年的學費去當你的創業啟動資金吧，至少你是完全在為自己奮斗，但是我知道，學習知識是無時無刻的，我對于知識的追求不會因為退學而蕩然無存，反而會對我對知識產生更大的渴望，我還是決定跟著我的想法去走。

至于退學后在社會上我能否堅持學習，我覺得我不學習，只有死路一條，我退學的壓力可想而知。我很清楚，來自家庭的，世俗的，愛情的，前途的等各種壓力一齊向我襲來，但我顧不了那么多。就算再苦再累，這是我的選擇，我永不回頭，絕不后悔__與其茍延殘喘，不如縱情燃燒。

大學轉學申請書范文第2篇

獎學金怎么寫?申請書是個人或集體向組織、機關、企事業單位或社會團體表述愿望、提出請求時使用的一種文書。以下是小編為大家推薦的關于一些大學生專業獎學金申請書，希望能幫助到大家!

大學生專業獎學金申請書1尊敬的各級領導：

您好!我叫___，來自吉林藝術學院藝術教育學院的一名學生。很榮幸成為我校的一名大學生。大學生活中，我始終保持積極向上的心態，時刻嚴格要求自己，妥善處理好學習工作之間的關系，努力做到全面發展。尤其是經過大三這一年的努力學習，我覺得這次有機會獲得國家獎勵志學金實在是非常讓人欣慰。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的.評審參考。

思想方面

我在思想上積極進取，在嚴格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學積極參加團學活動。于他們一起探索人生的意義，關注國際國內的發展，為自己的前途和就業鋪好道路。

學習方面

學生以學習為主，在學習上遇到了什么困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習。大學兩年來，我都學習用功刻苦，一份耕耘一份收獲。我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定。這一年的刻苦學習和努力拼搏讓我各科成績都有所提高，也讓我對知識有了更大的渴望，更讓我對自己有了更高的要求和目標。

工作情況

大三一年中，我擔任學生會助困部干事一職。工作中力求進取，虛心向別人學習，幫助家庭困難的同學，開展有意義的活動。接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。

實踐情況

在大學時光里，我積極參加一些社團活動和志愿活動，利用課余和周末時間做兼職，暑假期間也在堅持工作。在這些活動中，使我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今后的發展打下了堅實基礎。

生活情況

在生活中，我節儉樸素，由于父母均為農民種田為生，藝術之是一個花費較高的項目，家庭難以支付我的上學費用。雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關系，得到同學們的認可和支持。

大學是我人生中極為重要的一個階段，在這一年里，我在各個方面都取得了進步，綜合素質得到了提高。現我申請國家勵志獎學金，我要特別感謝老師的大力培養和在專業方面的深入指導，以及同學們在生活工作中給我的支持幫助。我深知成績只代表過去，今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。未來的路還很漫長也很崎嶇，但我不會辜負老師和同學的期望，我會踏踏實實的一步一步的走下去…力求在以后取得更好成績。

以上即本人的基本情況，敬請各位領導評判審核。

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：

大學生專業獎學金申請書2尊敬的領導：

您好!我是12級電子商務四班的學生___。首先，真誠的感謝老師們兩年多以來對我的辛苦培養和諄諄教導。自我大學入學以來，在老師和同學們的關心幫助下我不斷成長，不斷成熟，不斷學習各種文化知識，不斷取得新的成績。

現提出申請國家助學金，理由如下：

家庭生活上，經濟困難，生活簡樸。我家在____的一個偏遠小山村，是五口之家——父母、兩個妹妹和我，還有一個年邁的老奶奶。父親是典型的農民工，05年期間曾經失業，后在家里務農2年，沒有什么收入。后來在親戚的幫助下勉強又出去當了農民工，由于做的是噴漆的工作和干一些重活，長期吸入有害氣體，身體過度勞累，隨著年齡的增加，導致身體不如以前，常常出現關節疼痛等一些小毛病。母親是菜販，一個人凌晨1、2點鐘起床去拿貨，直到中午才有機會歇一會，下午一直忙到6、7點才回，累了一天，晚上還要忙做家務。一年三百六十五天，差不多天天都是這樣的生活，更別提有什么節假日了，所以中秋節、春節等重大節日都很難與家人團聚一下。我常常很心疼地勸母親不要干得那么累，要多注意自己的身體呀，可她給我的答復卻是：“為了你們三姐妹，我能停止嗎?”三個孩子的學費可不是一個小數目呀!是的，所以我更要努力學習。作為三姐妹中最大的那個，我常常以嚴格的條件來要求自己，并樹立好的模范，常常教導兩個妹妹要好好學習，將來要用百倍的孝心來孝順我們的父母。由于父母常年在務工，家里只剩下一個奶奶，隨著年齡的增長，本來就有高血壓，腦動脈硬化等一些常見老人疾病的奶奶，現在身體日益下降，加上又是在農村，生活飲食，藥物的使用又提不上來，更加劇了奶奶的病情。為了減少擔心，父親要時不時地往老家跑，這來回的車費，藥物費用等又是一大筆的支出。

在我求學的路上，父母省吃檢用，東挪西湊把錢寄給我。他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習，日后出社會能讓自己過得好點，我只能用學習成績來回報他們，每次向家里報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵!

在學校期間，我學習認真，態度端正誠實守信，做事遵守承諾。在每年學習成績在班上名列前茅，每學期的綜合測評也在80分以上。在大學兩年間，我順利通過了學院要求通過的考證，如計算機一級和英語A級，還有專業相關的證書也通過了，曾獲的系級“三好學生”的稱號!在學習上，我積極進取，從未放松對本專業知識的學習，在課堂始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自身的文學素養與人格素養我知道自己還有很多方面還需要進一步完善。

日常生活中，我節儉樸素、作風優良、性格開朗、嚴以律己、寬以待人。我品質優良，覺悟較高，在寒暑假期間，我做各種兼職，那段飽含辛酸的日子至今讓我記憶猶新，但是看到能為家里減輕負擔，我咬緊牙關也把它堅持下去了。。在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;在生活、工作和學習中誠信待人，師生評價較高;時刻保持與時俱進的作風，時刻關注著黨和國家的發展狀況及國內外的發展局勢。

人都說窮人的孩子早當家，雖然在外表上看不出我有多艱難，但是我始終認為需要自己獨立面對的困難就得需要自己去面對，我不會向困難低頭。生活上的困難并不會使我的意志消磨，而是使我以后更加努力勤奮學習，以此來報答社會，報答所有關心我和對我給予希望的人。為了能夠順利完成學業，減輕父母的負擔，我現在特申請此項獎學金，切盼領導核實批準!

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：

大學生專業獎學金申請書3尊敬的領導：

您們好!我是—_里已有一學期的大學生活，我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己做到全面發展。因為家庭里的一些原因和從農村到大學來的不適應，也導致了上一學期學習上的失敗。但是在一學期的生活和學習中，我已經學會了大學里的生活及學習。也建立了一個系統的學習方法。所以我不再擔心我以后的學習會學不好。從農村來的我，從小就能吃耐勞。從小我就是一位品德好、勞動積極的學生。在學校尊敬師長，熱愛學校，與同學和睦相處，能與他們互幫互助。在中學時候，以為家境貧窮，所以學習條件很差，但是盡管如此，在高中的時候學習也一直是年級第一，深受老師同學的喜愛。

我們巫山是經濟小縣。也是重慶市最貧窮地區之一了，是新一輪國家扶貧工作重點縣。土地瘠薄，人均耕地占有量不足1畝，經濟指標低于全市14個貧困區縣的平均水平。巫山交通落后，長期滯后發展。我的家庭坎坷，在我很小很小的時候，大概我還只有4歲左右，我的媽媽就離我而去。從小我就失去了母愛。我的父親是農民，父親是一個地地道道的工人，沒有固定的收入來源，長期以來，我的學費都是父親在日曬雨淋的天氣下用體力和汗水得來的。在我上中學的時候父親給我找了一個后媽，但是家境并沒有因此變好。父親在這期間生了幾次大病，也因此欠下了大筆的款，經濟更是不及以前。繼母又是因為常年的嚴重的風濕病使得她不便勞作，家里的擔子全在父親的身上。帶著家人的期望，我考上大學，但是昂貴的學費卻讓原本生活不容易的家庭更加感受到了生活的不易。在親戚的資助以及生源地貸款下，我勉強交齊了學費，來到了西南大學。可是，自從我上大學后，家里的收入更顯得有點供不應求，為了盡量多賺點錢，他父親更是起早貪黑，誰知天不盡人意，造化弄人，我父親在煤場中采煤。不幸的是剛上幾天班就被煤渣砸傷了腿部，造成了骨折，因此留下了后遺癥，不能干重活。

從小我就有一個夢想：希望我能讀大學。這也是我全家人的夢想，他們連初中都沒有上過，我父親在病患中對我說：“你不用擔心我，你要好好讀書。”這句話一直銘記在我的心中。可得到大學通知書的那一刻，我曾想放棄學業，因為那學費太昂貴了，不是像我們這樣的家庭能擔負得起的。但是我心有不甘，寒窗苦讀十二年，不讀大學，所有的努力不是付諸東流嗎，那樣不是太可惜了嗎，我的十二年不就是在為無法實現的夢想而浪費了我的青春嗎?我不能就此放棄，思之前后，我決定上大學，但是大學那昂貴的費用還是讓我很迷茫。我的母校知道消息后，也為我提供了幫助。在到大學之前我就有了一個想法：國家生源地助學貸款來充當學費，申請勤工儉學崗位來充當伙食費，平時省吃儉用，就不用向家里要錢了，還要向親朋好友借一部分伙食費和生活費，這樣才有了讀大學的資金。也有想去上免費師范生，但是這個申請由于自己有些猶豫，只能在大二的時候申請。

在生活中，我能做到樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。雖然家里的條件不好但是我絲毫沒有因為這個而對我平時的工作和交際造成任何影響。雖然說有的時候會被生活的壓力影響，但是每當這時我都會想起比我更加艱苦的人，跟他們比起來，我這點困難又算得了什么呢?這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。大一的好假回家我就沒有像過年一樣的玩玩，我就在鎮上的餐館里面找了一份工作。可是這些遠遠不能解決學費問題。沉重的負擔繼續壓著父母的身上。

在學習上，我放棄了一切能娛樂的東西，當同學們都在寢室里面玩游戲的時候，我去自習室自習或者是練習一下編程。當舍友們忙著參加各種社團活動的時候，我沒敢去。因為我不是他們一類人，我沒時間可以像他們一樣浪費，因為家里還有貧苦的一家人在等我;當其他同學忙著談戀愛的時候。我還在圖書館中學習。我希望我的努力不要白費，但前提是社會給我一個機會，我是真心希望能我畢業后能找到工作，讓我的家庭能輕松一點，也讓我有機會可以回報社會。

我一直堅信給我一個機會，我就能做出最好的來展現自己。我從小生活在農村，所以我養成了良好的生活自理能力和勤儉節約的良好品質。我一直對自己要求嚴格，在遇到困難時，堅決不輕易說放棄，在困難面前迎難而上，將自己最優秀的一面表現出來。大學階段是我人生中一個極為重要的階段。在這半年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我也要特別感謝院里的大力培養以及老師在專業方面的深入指導和同學們在工作、生活中給我的支持和幫助。非常感謝社會對我們大學生的幫助，資助優秀大學生完成學業。今天我得到了幫助，我會在以后的日子里更加嚴格要求自己，學好專業知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。

由于家庭的貧困我特向學校申請新鴻基地產郭氏基金助學金，但是它不僅會在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績、工作能力、綜合素質的肯定。如果學院能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做得更出色，為社會作出更大的貢獻!

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：

大學生專業獎學金申請書4每年秋季開學后，上交國家《助學金申請表》和《普通高等學校學生家庭經濟困難認定表》即可。這兩張表一般學校的學生處網站都有下載，表格中需要生源地民政部門蓋章證明家庭經濟情況，所以你最好在暑期就將此表辦理好。

表格填好后，一般學校都會在開學通知上報的時間節點，你可以在截止期前交給輔導員或院系負責此工作的老師。接下來就需要班級、院系和學校審議了。由于每年上級下撥學校的國家助學金名額有限，可能無法保證申請即能獲得。

大三，我申請了國家獎學金

本人概況：_，女，__，__學院_-__級城市規劃專業。

自入學以來，我一直努力著。大一軍訓結束，我競選班長，沒成功。大二學生會招新，我去競選宣傳部干事，沒成功。大三，我申請了國家獎學金，依然沒成功。

兩年了，從西昌學院破舊不堪的東校區搬到軟硬件設施基本不錯的北校區，我的大學時光過半了。如我首段所寫，太多的失利，可是你知道我的收獲有多少嗎?沒選上班長我當了心理委員，沒去到宣傳部，我留在了科技部，沒獲得國家獎學金，我取得了優秀學生特等獎。

心理委員，我覺得不比班長來得渺小，大學，半個社會，因為評優評獎、推優入黨、獎助學金，同學的心理，多少都會出現對各種事情的不確定。三年了，做這個班委，我很開心。科技部，大多人覺得遙遠不切合實際吧，我在學院團委兩年，充分人認識到大學科研的重要性。董書記說：張婷，認準一條道就好好走下去，走到頂點。就這樣，我和科技結緣了，加了科技協會、新生態環境科學協會。大二，我在這三個地方任職，分別擔任科技部副部長、辦公室副主任、宣傳部副部長。我們協會做出了成績，獲得了中華環保基金會的第七批小額資助，與涼山州科協取得了進一步聯系，學院科研立項、大學生創業計劃有6份獲得了第十二屆挑戰杯大學生課外科研基金項目四川省二三等獎，更有一份取得西安世園會專項競賽全國三等獎。學院書記老師常常夸獎我們工作出色，學期末，我拿到了三份聘書。這些就是肯定，就是收獲。

如今，我是學院宣傳部部長，相比以前的8人小組，如今我們有副部長4名、干事27名。學院院報、新聞、簡報、海報如火如荼的進行著，為著學院各項獲得打頭陣。我很開心，我現在擁有的一切。

我角逐國家獎學金了。當然不是每個同學都可以申請的，每個班只有第一名有資格。我大二一年成績不是最高的，操行分也不是，班上有的同學拿過三好學生，有的還參加了四川省大學生藝術節獲得了第一名的好成績。相比起來，我是很不優秀的，不過綜合下來呢?那就是我!國家獎學金，我以前想都沒想過，可是現在我可以申請了，8000元，可以為家里減輕很多很多。

和學院其他專業同學進行評比，最后我沒拿到這個獎勵。可是我有三檔的助學金，我是學院特等獎學金的獲得者。值得高興的是，剛剛收到學院黨支部叫我做資料的通知，不出意外，就應該是預備黨員了。

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：

大學生專業獎學金申請書5尊敬的院領導：

我是學生__，出生在__市__縣一個偏僻的村莊。作為我的故鄉，它雖然風光綺麗，景色迷人，可是交通閉塞，物產匱乏。每當閑暇時節，村子里很少能看到年輕力壯的小伙子，他們背井離鄉，努力用汗水和心血編織明天的生活。和他們相比，我是幸運的，因為我是在知識的海洋里尋找未來的答案。

可以想象的是，我的父母比他們付出的更多。父親和那些年輕的小伙子一樣，春種秋收的間隙里便匆匆趕往南方的小鎮，走進各種各樣的工廠，不顧疲勞地加班加點。除了父親微薄的工資外，我們家的經濟收入只有并不景氣的二畝田。家里以前有頭老黃牛，它在春種秋收的時候確實幫了大忙，當然也省了不少機械花費。可是，從前年春種結束以后，它明顯是年老力衰了，從前半天就能干完的農活這時一天也未必能干完，還沒到年末它就永遠地睡在了牛棚里。

現在，繁重的農活落在了母親那并不結實的肩膀上，她和父親一樣用粗糙的雙手撐起半個天空。姐姐考上研究生的消息，讓父親滿是皺紋的臉樂開了花，母親更是興奮地落淚，因為姐姐是我們村第一個研究生，父老鄉親們都來到我們家喝彩，村長還買了鞭炮大張旗鼓地燃放。當父親知道姐姐的研究生是自費的時候，他的臉又沉了下來，那段時間他整天悶在屋子里抽煙。為了籌集到高額的學費，他把家里能賣的東西都賣了。幸運的是，最后村長知道了這事，他發動父老鄉親們，才很快解決了燃眉之急。

自幼我深知父母的艱辛和生活的來之不易，我一直刻苦努力，我知道作為一個出自農村的孩子，只有讀書才能改變自己的命運。進入大學以來，我幾乎每天都牢記著“奮斗”二字，我希望每一方面都做的更好，我希望我能盡早地駕輕就熟于一項技能，我希望我能早日為家里的貧寒生活注入新鮮的血液。曾經，我也迷茫過，也失落過，可是一想起父親斑白的雙鬢和母親憔悴的面容，我再也找不到不去奮發的理由了。當同學們在暑假里盡情享受著游山玩水的樂趣的時候，我正頂著毒辣的太陽在工地上奔波。我知道兩個月的辛酸生活可以換來幾個月的生活費用，也可以讓父母減輕一份擔子。

高考已經落下帷幕，弟弟順利被華中科技大學錄取。雖然現在我不在父母身邊，但是我能想象得到，他們在欣喜的同時已經又在為以后的學費和生活費而擔憂了。弟弟是個好孩子，很多時候比我還要刻苦努力，我一直安慰他不用為生活的苦難而擔憂，等哥哥畢業了，能掙錢了，這些困難自然就迎刃而解了。

時光荏苒，大學生涯還有一年就要告終。在很多同學歌舞升平、瘋狂癡迷于游戲以及種種享樂的生活的時候，我卻感覺到生活的艱難像化不開的烏云籠罩在我的四周。我在業余時間做家教掙得的些許收入也只是杯水車薪，可這些是我為了生活唯一能做的了。

我懇求院領導能在生活上給予我一定的幫助，目前的困難作為仍在身處象牙塔的我確實難以解決。如果院領導批準了我的申請，我一定在為數不多的日子里，頑強拼搏，爭分奪秒，以出類拔萃的成績來回報母校給予我的關愛。

此致

敬禮!

大學轉學申請書范文第3篇

2021最新轉學申請書范文

幼兒轉園申請書

尊敬的XX幼兒園的教師們：您們好！

由于各種因素，今年九月份，我家想給XX轉到離家近些幼兒園去，其中一個原因是因為本人工作的調動需要讓XX換個位置更佳的幼兒園以方便上下學的接送，期望貴幼兒園能批準！

祝愿XX幼兒園越辦越好，桃李滿天下！

申請人：XXXX

時間：20xx年x月x日

2021最新轉學申請書范文

尊敬的學校領導：

我是xx班的一名學生，由于家里的條件不允許我住校，并且學校實行的是內宿制，作息時間都是按照內宿生的標準，我經常會因為時間不足夠而沒有吃早餐，更為嚴重的是還遲到，我一向在努力珍惜每分每秒，可是還是不能貼合學校作息時間，所以在些我慎重向學校提出轉學。期望學校領導體諒與給予批準。

此致

敬禮

學生：XX

日期：XX年xx月xx日

2021最新轉學申請書范文

尊敬的各位領導：

您們好！我叫XX，是XX中學XXX應屆畢業生；我今年中考成績502.9分，已到達貴校錄取分數線。我一向仰慕貴校優美的辦學環境，雄厚的師資力量；我期望能進入貴校學習，完成我的高中學業，進而實現自我的人生夢想。在此我懷著十分激動的心境，鄭重地申請在貴校就讀高中。請求XX各位領導批準。我的目標是考上夢想的大學；我相信有XX各位教師的辛勤教誨，有XX各位領導的竭誠管理；我有信心實現自我的愿望。在初中三年的學習生活中，我嚴格遵守校校紀校規，堅持認真完成學習任務，進取和同學教師搞好關系，養成了良好的學習生活習慣；學習中，我勤學好問；在生活中，我進取向上；在歡樂中學習，在學習中找到歡樂，是我的學習生活原則。

在將來的XX中學習中我會堅持奮發圖強，多問多思；生活中我會堅持獨立自強，多學多想。在將來的鹽津三中學習生活中，我必須會繼承初中時期養成的良好習慣，改正以往構成的不良習慣；認真努力完成學習任務，堅持養成良好的生活習慣。力爭做一名優秀的三中學生。

最終，再次懇請鹽津三中各位領導批準。

此致

敬禮

大學轉學申請書范文第4篇

這也許不算是一份完整的申請書，但這的確是我一位中轉學子發自內心的申請，我真誠地希望能加入到中國青年志愿者的行列中。

不知不覺中我已經在河北商貿度過了將近兩月的生活，在這兩月中，我看到了也深切地感受到了青年志愿者們寫在校園里的點點滴滴__無論是在炎炎夏日，繁忙的十字路口，交通燈旁；還是在寒冬臘月，寧靜的校園小道，三叉路口，都能見到我們的青年志愿者在活動。

記憶猶新的是在那一次運動會上，每天，當清晨的薄霧還籠罩著靜謐的操場，學院的青年志愿者們便早早地到來，奏響了運動會的序曲，劃跑道，搬器具，設會場；傍晚，當同學們都離開的時候，還是他們，在不停的忙碌，整器械、清場地、搬桌椅。至于會場上端水倒茶、維持秩序似乎已經成了他們的天職。那天，我只記得一句話：“哪里有需要，哪里就有我們。”

還記得那一次，“劉海洋傷熊事件”以后，當大家正在為此事大發感嘆之時，支援者們已經用他們的行動發出了來自我們新時代大學生內心的呼喚：“救救小動物吧”。那個周末，信息011班的志愿者們走進了石家莊動物園，用環園跑、搞演講、發傳單的形式呼吁大家愛護小動物，從我們身邊做起。那日，我只聽到忙了一天的志愿者門說了一句：“這是我們應該的。”

因為多次的采訪任務，使我與青年志愿者結下了不解之緣。看到他們在白龍小區里留下的辛勞身影；圖書館里滴下的辛勤汗水；科技文化藝術節上留下了的美麗篇章。無論是在平凡亦或是不平凡的日子里，我都能看到我們的青年志愿者在行動，哪怕只是為誰遞上一杯水，為誰借一張急需的凳子，或是替誰修一輛車，又替誰修了一臺電腦，他們都義不容辭。

>！

他們用各自的行動，揮灑著他們青春的熱情：他們用回收的舊報紙去支援貧困的同學們，他們積極的參加義務鮮血活動，為國家的醫療事業獻出自己的一份力；他們還用自己的課余時間與外界保持親密的接觸，用行動向社會展現了寧大學子的風采：他們與社區結隊，與軍隊聯誼。那里我只是聽你說過：“平平淡淡才是真。”

是的，偶然的機會里，我結識了我們的青年志愿者；風雨同舟的日子里，我了解到了作為一名中國青年志愿者的神圣與艱辛。雖然這里有酸有累，但酸得有價，累得值得。同學們的笑容是我們最大的收獲，社會的肯定是對我們最好的回報。

大學轉學申請書范文第5篇

高中文理分科時，我無論文科還是理科都比較優秀，綜合成績排名年級前三。我對文學非常感興趣，喜歡閱讀小說和散文，也對歷史極有好感，認為學歷史能知興替、明得失。當時“重文輕理”的現象比較普遍，身邊的許多同學都不假思索地選了理科，整個年級的文科生只占年級總人數的25%，其中不乏因學不好理科才選文科的同學。

我也選擇了理科，但對于未來的大學專業尚無清晰的定論，只想著高考得高分。理科對我來說的確不難，我也享受解出一道化學有機題、生物遺傳題的成就感，但做多了理科題后總會產生精神空虛感，只有靠文學的滋養才讓我度過了緊張繁忙的高三時光。我把對文學的熱情傾注在了語文上。我在詩詞方面有著神奇的記憶力，對宋詞尤其感興趣，從晏殊、晏幾道，到柳永、歐陽修，從蘇軾、李清照，到陸游、辛棄疾，他們的作品我都能背出不少。我還買了一本詞譜研究填詞，并且有過幾首拙作。

我2014年參加高考，這一年北京還是考前填報志愿，也是最后一年考前填報志愿。其實，不論考前填報還是考后填報，都應當對自己的未來有一個清晰的規劃，在高三下學期開學時就應該有一個大致的方向。關于大學的專業，我的父母也提出建議――為了就業建議學金融、會計；隨大流的話，不少理科生選擇計算機、建筑可我放不下那份對文學的執念。可能有人會奇怪，作為一個理科生，這么輕易就能做出大學轉學文科的決定？其實對我來說，做這樣一個決定并不困難。我的理科雖然能學得很好，但我并不喜歡它，對于大學的理工科課程，我也略有耳聞，并認為復雜的計算、推理不是我想要的，也并不適合我。而高中時期的遷就，正是為了大學時期能自由地學習我所熱愛的東西。我很幸運，父母非常尊重我的想法，僅僅是給我提建議而不會左右我的選擇。

我最想學的專業是漢語言文學。

但是，2014年大部分高校的文學專業都不招理科生，在北京，招理科生的只有北京大學和首都師范大學，前者的分數線我是達不到的，而后者又有點委曲自己。我也想過進了大學再轉到文學專業，但咨詢各方后發現在大學轉專業十分困難，一想到轉不成就要四年與不喜歡的專業相伴，我很難過。

為了選到合適的學校，父母跑了很多場高招咨詢會，直到發現四川大學文學與新聞學院，它有文學和新聞兩個專業，其中新聞專業是2014年第一次招收理科生，在學院內轉專業是很容易的。我還查詢了專業排名，發現無論是文學還是新聞專業，川大的排名都很靠前。

那一年高考我超常發揮，以659分順利進入川大學習新聞傳播。

在新聞學概論課上，老師為我們展現了新聞人手中不可思議的權力――我們所認識到的世界之所以是這個樣子，是因編輯班的同學都對這份作業投入了很大的熱情，有人做的是父親的回憶錄，有人做的是父母之間的情書，有人做了幾十年來家信的合集。

為有人希望我們這樣認識它；我們生活的世界，其實是媒體和新聞工作者營造的世界。這一描述使我深深地被新聞專業折服了。有意思的是，當老師告誡我們不要抱著天真的新聞理想、應該看清現實的時候，我反而形成了自己的新聞理想。老師說，大部分記者跑的只不過是雞毛蒜皮的小事；也有很多記者拿著微薄的工資，干著賣命的工作。不過我想，記者和媒體的任務，不就是客觀地將現實呈現給大眾嗎？那么不管是國家層面的驚濤駭浪，還是無關緊要的家長里短，報道事實本身都非常有意義。

在對這個專業有了一定的了解后，我發現自己愛上了新聞專業，它比文學專業更適合我。文學有一種攀登象牙塔的意味，于書卷中發現真知，于閱讀中升華自我；而新聞專業更加貼近現實，它本身就是新近發生的事實的報道，我們需要做的就是把這個世界上發生的事情呈現出來，非常地接地氣。文學可以作為愛好，而新聞更適合作為專業。自此我打消了轉專業的念頭，專心致志地學新聞。

川大的新聞傳播大類分為四個小專業，分別是新聞學、廣播電視新聞學、廣告學和編輯出版學。在大一結束時分小專業。很多同學就是奔著新聞學來川大的，希望畢業后能進入各大媒體，做一名記者。而我在上過了各個小專業的概論課之后，認為編輯出版是我要學的專業，也是我以后要從事的工作。我天性比較安靜，記者這個職業對我來說太繁忙了，總是在不停地東奔西跑。我想做一名編輯，想策劃有分量的書籍。

懷揣著這樣一個簡單的夢想，我選擇了編輯出版專業，開始了下一階段的學習。

而我思考很久后，決定了我的選題。

愛好，專業，兩不誤

自從分了專業，課業負擔明顯加重，但我也有了實實在在的收獲。

印象最深的要屬書刊設計學這門課。大二上學期一開始，老師便告訴我們，學習書刊設計不僅要學習理論，還需要動手實踐，這個學期里每個同學都要親自設計一本屬于自己的書，內容也由自己定，可以是自己的日記，也可以是自己的作品合集。總之，從書稿內容到校對，從內頁排版、封面設計，再到印刷裝幀，除了老師會聯系印刷廠外，其余的全都由自己獨立完成。

編輯班的同學都對這份作業投入了很大的熱情，有人做的是父親的回憶錄，有人做的是父母之間的情書，有人做了幾十年來家信的合集。而我思考很久后，決定了我的選題。

我的選題還要從大一下學期的一門名叫民俗學概論的選修課說起，當時與我一起選修的還有同學院的兩名同學，我們之前就認識，通過這門課我們的關系變得更加熟絡，而且都對民俗學、人類學萌發了興趣。課程結束后，我們決定一起做一個科研項目，研究汶川地震對羌族聚居地人民的生活方式和文化傳承方面的影響。我們運用在民俗學課程上學到的相關知識，在半年內進行了兩次對災區羌族聚居地的田野調查，包括一次北川田野調查和一次汶川田野調查。每次田野調查結束后，我們都及時整理調查筆記和訪談錄音，留下了很多文字資料和照片資料。

于是我就想，干脆就把我們的調查筆記整理成一本書！由于做書前已整理好調查筆記，書稿內容不用再花時間錄入，只需將筆記整合，進行簡單的校對即可。在筆記的編排方面，我按時間順序，將整本書分成北川和汶川兩個部分，并將項目申請書放在北川部分的前面，項目中期報告放在汶川部分的前面，并將北川和汶川的照片分別放在兩個部分的末尾。此外，我們三人中由一人撰寫序，兩人撰寫后記，使書的結構更加完整。在排版上，我仔細地調整了字號和行距，讓版面盡可能地舒適。在書名的擬定上，我還頗費了些工夫，想要起一個又貼近田野又有文學韻味的書名。經過幾番斟酌決定為這本書起名《行走云端》，因為羌族被稱為“云端上的民族”，而我們則一直在行走，一直在路上。

設計書的工作持續了整整一個學期，學期結束后，我和班里的其他同學，都拿到了一本屬于自己的紙質書（非正式出版）。而我們三人的項目并沒有結束，后來又進行了兩次汶川田野調查，項目結題后還與指導老師共同參與了學術交流會。