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    圓明園設(shè)計(jì)特點(diǎn)

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    圓明園設(shè)計(jì)特點(diǎn)

    圓明園設(shè)計(jì)特點(diǎn)范文第1篇

    18世紀(jì),通過(guò)傳教士的書信,圓明園引發(fā)了歐洲人對(duì)中國(guó)園林的震驚、向往,隨之一度掀起了中國(guó)園林熱。20世紀(jì)以后中國(guó)開始有更多的人關(guān)注圓明園,收集資料,舉辦展覽,勘測(cè)遺址。1930年以后研究論著增多。1980年以后,進(jìn)入研究,針對(duì)圓明園的歷史、建筑、造園、旅游、文物保護(hù)等方面、專著。進(jìn)入21世紀(jì)后,引入了“總體史”的理念,采用多種類型的研究方法,揭示出這座皇家園林的獨(dú)特性。今天隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展,通過(guò)虛擬復(fù)原的手段,可以將圓明園輝煌壯麗的形象展現(xiàn)出來(lái),同時(shí)建立數(shù)字檔案館、網(wǎng)站,研究成果。這樣的做法不僅適用于圓明園,而且可以成為“大遺址”保護(hù)與展示的新途徑。

    對(duì)圓明園的研究

    對(duì)于圓明園的研究,是從18世紀(jì)傳教士寄回歐洲的書信開始的,當(dāng)時(shí)這些傳教士以圓明園為例,報(bào)道園林中的景物,涉及園林總體風(fēng)格、山水尺度、環(huán)境特征、建筑與環(huán)境的關(guān)系等。后來(lái),人們逐漸厭倦歐洲園林的幾何形圖案,開始關(guān)注自然式園林。建筑師錢伯斯(William Chambers,1723-1796)便把“中國(guó)式”園林植入歐洲,并發(fā)表了有關(guān)的專著,使對(duì)中國(guó)園林的研究進(jìn)一步深化,隨之在歐洲掀起了一陣中國(guó)園林熱。

    王致誠(chéng)神父( P.Jean-Denis Attiret,1702-1768)1743年寫給巴黎友人達(dá)索( M.D’ Assaut)的信,詳細(xì)描述了圓明園的景物,字里行間透露出對(duì)圓明園造園藝術(shù)風(fēng)格和手法的綜合印象,并與歐洲園林作了比較。他寫到,“離宮里的人們幾乎處處喜歡美麗的無(wú)秩序,喜歡不對(duì)稱”,跟歐洲“處處喜歡統(tǒng)一和對(duì)稱”截然不同,感覺到圓明園具有“成自天然”的特點(diǎn),稱圓明園為“萬(wàn)園之園”、“人世間之天堂”、“神仙宮闕”。

    1752年這些書信以《中國(guó)第一園林特寫》的書名在英國(guó)出版。1767年蔣友仁神父( P.Michel Benoit/Benoist,1715-1774)給巴比翁(M.Papillon d’Auteroche)的信中,具體地描述了圓明園中的建筑、山石、花木等眾多層面。他說(shuō):“你看到了一個(gè)景,它的美麗打動(dòng)你,使你迷醉,而走過(guò)幾百步之后,又有新的景在你眼前呈現(xiàn),又引起你新的贊賞。”他特別描寫了園中的村舍和買賣街,“花園里有種稻麥雜糧的地方,農(nóng)民住在村中,……花園里還有兩側(cè)全是街道的商店……”,他認(rèn)為“中國(guó)人成功地運(yùn)用藝術(shù)去使自然完善”。

    1757年英國(guó)建筑師錢伯斯在《紳士雜志》(The Gentleman’s Magazine)上發(fā)表了《中國(guó)園林的布局藝術(shù)》(Of The Art of Laying out Garden Among the Chinese)一文,稱“中國(guó)人的花園布局是杰出的,他們?cè)谀巧厦姹憩F(xiàn)出來(lái)的趣味,是英國(guó)長(zhǎng)期追求而沒有達(dá)到的”。他在1772年出版的《東方造園藝術(shù)泛論》(ADissertation on Oriental Gardening)不僅談到了中國(guó)花園的設(shè)計(jì)原則,并且還在歐洲造園實(shí)踐中建造出中國(guó)園林式的景物。中國(guó)園林的設(shè)計(jì)理念對(duì)當(dāng)時(shí)的英國(guó)自然式園林產(chǎn)生了重要影響。

    1793年馬戛爾尼訪華以后,隨員巴羅(John Barrow)在1804年出版的《中國(guó)游記》(Travels in China)中記錄了他對(duì)圓明園的看法:“我們的花園和中國(guó)花園十分相像,不過(guò),我們擅長(zhǎng)于改善自然,而他們擅長(zhǎng)于征服自然,二者殊途同歸。……他們把地面搞得起伏不平,壘起山丘,挖出溝谷,再加上幾塊石頭,它使生硬的地方緩和些,使荒野的地方富有樂趣,用樹林使單調(diào)沉悶的開闊地生動(dòng)起來(lái)。……總體上說(shuō),主要的面貌是興高采烈的,每個(gè)景色都?xì)馍骼省榱耸咕吧猩鷼猓徒柚诮ㄖ铮凰械慕ㄖ际悄且活愔械馁撸鶕?jù)預(yù)定要求的效果,不是雅致簡(jiǎn)潔,就是堂皇華麗,間隔合宜,恰到好處地互相襯托。”

    1860年圓明園被英法聯(lián)軍劫掠焚毀,同治十二年(1873)開始打算重修,于是樣式房的工程技術(shù)人員進(jìn)園測(cè)量一些建筑遺址的尺寸。當(dāng)時(shí)對(duì)建筑的復(fù)原,并未完全采用原有的建筑平面,而是添加了新的內(nèi)容,有的改變了原有的布局,有的個(gè)體建筑形式改變。如對(duì)綺春園寢宮區(qū)建筑群的設(shè)計(jì),將原有的宮門內(nèi)寢宮區(qū)布局完全改變了,并把其中的“天地一家春”設(shè)計(jì)成四卷殿,這在圓明園的歷史上是從未出現(xiàn)過(guò)的形式,反映了設(shè)計(jì)者為適應(yīng)新的功能要求所做的創(chuàng)新。

    1861年雨果致巴特勒上尉的信中,在斥責(zé)“兩個(gè)強(qiáng)盜”的同時(shí),對(duì)圓明園的造園藝術(shù)成就給予了極高的評(píng)價(jià)。“……在地球的某個(gè)地方,曾有一個(gè)世界奇跡,它的名字叫圓明園。藝術(shù)有兩個(gè)原則,理念與夢(mèng)幻。理念產(chǎn)生了西方藝術(shù),夢(mèng)幻產(chǎn)生了東方藝術(shù)。如同巴黛農(nóng)是理念藝術(shù)的代表一樣,圓明園是夢(mèng)幻藝術(shù)的代表,與巴黛農(nóng)不同的是,圓明園不但是一個(gè)絕無(wú)僅有的舉世無(wú)雙的杰作,它匯集了一個(gè)民族的近乎超人類的想象力所創(chuàng)作的全部成果,而且堪稱夢(mèng)幻藝術(shù)之崇高典范。”

    1870年王闿運(yùn)的《圓明園詞》,是有代表性的作品,這首詞對(duì)于圓明園這座皇家園林所反映的帝王審美情趣作了準(zhǔn)確的提煉:“誰(shuí)道江南風(fēng)景佳?移天縮地在君懷。”

    此后有少量到過(guò)圓明園的人寫過(guò)圓明園被毀后的感想,其中多為“嘆故園之零落,憫國(guó)事之日非”。

    遺址的保護(hù)與展示的新途徑

    從20世紀(jì) 70年代末開始,圓明園重新成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),從民間到人代會(huì),曾展開如何對(duì)待圓明園遺址問(wèn)題的大討論。也出現(xiàn)了一些極端的論點(diǎn),如“廢墟美”、“全復(fù)建”等等。雖然圓明園遺址公園規(guī)劃出臺(tái),成為圓明園保護(hù)的指導(dǎo)性文件,但這樣的爭(zhēng)論并未停止,討論仍在繼續(xù)。

    這一階段的主要研究成果,在歷史研究方面以張寶章《圓明園始建年代的探討》為代表,本書確立了圓明園的始建時(shí)間為康熙四十六年(1707)。法國(guó)學(xué)者伯納·布立賽的《1860:圓明園大劫難》,最詳盡地研究了英法聯(lián)軍劫掠并焚毀圓明園前后的史實(shí),作者在書中所加的按語(yǔ)更是異常精彩,它引導(dǎo)讀者更深刻地認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。該書在法國(guó)引起了強(qiáng)烈的反響,法國(guó)總統(tǒng)希拉克說(shuō)此書“為澄清我們共同歷史上的片斷作出了貢獻(xiàn)”。前總統(tǒng)德斯坦說(shuō):“在法國(guó),我們有我們所稱的‘記憶的責(zé)任’,這意味著必須承認(rèn)和不忘記過(guò)去的錯(cuò)誤與罪行,……焚掠圓明園,對(duì)中國(guó)至為殘酷,而英法兩國(guó)殖民軍則極其可恥,但愿這部扣人心弦的著作,有益于世界上仍在互相傷害的國(guó)家間的和解。”

    這段時(shí)期,各個(gè)學(xué)科分門別類的研究盡管取得了不少的成果,但缺乏整體性的考慮。近十年來(lái)經(jīng)過(guò)前一段的學(xué)術(shù)積累,在全面整合不同學(xué)科研究成果的基礎(chǔ)上,開展了進(jìn)一步的研究工作,從圓明園建造的社會(huì)文化背景、圓明園使用者的特殊身份出發(fā),將人與物相結(jié)合,重新認(rèn)識(shí)圓明園的特點(diǎn),進(jìn)一步剖析它在建筑、園林實(shí)體上所反映的當(dāng)時(shí)社會(huì)文化狀況,以及在150年中的發(fā)展變化,這一階段所涉及的研究范圍空前廣泛,從總體上看,包括圓明園的山水環(huán)境、建筑藝術(shù)、造園藝術(shù)、園林植物、遺址的考古發(fā)掘與保護(hù)等,引入“總體史”的理念,突破某個(gè)學(xué)科的單一視角。

    從2009年開始,“再現(xiàn)圓明園”課題啟動(dòng),這是前一段科研工作的繼續(xù)。

    深入地科研是進(jìn)行虛擬復(fù)原的首要條件。這次的工作選擇有檔案記載的景區(qū)進(jìn)行復(fù)原,然而檔案中的記載往往很簡(jiǎn)單,僅有只言片語(yǔ)。因此每棟建筑的平面、立面、剖面圖的繪制,必須建立在對(duì)樣式房圖、文獻(xiàn)、史料,或考古發(fā)掘成果等進(jìn)行深入研究、全面理解的基礎(chǔ)之上,才能使圖紙具有科學(xué)性。例如長(zhǎng)春園含經(jīng)堂群組,其中的三友軒處在淳化軒耳房的位置,由于檔案中有一處記載三友軒條文時(shí),出現(xiàn)“樓上”二字,有人認(rèn)為三友軒可能是二層樓,但經(jīng)過(guò)研究,發(fā)現(xiàn)“樓上”二字乃為前面敘述淳化軒仙樓的裝修內(nèi)容的補(bǔ)充,同時(shí)其所述內(nèi)容與樣式房圖紙所畫三友軒室內(nèi)裝修不符,因此判斷三友軒不可能是兩層樓。這個(gè)例子說(shuō)明,如果看不懂室內(nèi)裝修的敘述條文,當(dāng)然對(duì)整體結(jié)構(gòu)也就無(wú)法判斷了,復(fù)原圖中畫出來(lái)的雖然僅僅是一棟建筑的外部,但必須掌握其全部資料。

    要畫好虛擬復(fù)原圖,就要全面了解建筑本身的所有信息,譬如房屋之間彼此相接處如何交代,只有經(jīng)過(guò)廣泛的實(shí)物調(diào)查,史料研究,才能有把握地繪出。又如彩畫,是建筑表象的重要組成部分,多數(shù)圖紙無(wú)記載,在《圓明園內(nèi)工則例》中雖然記載了幾十種彩畫,但點(diǎn)出建筑名稱的很少,大多未注明使用的具體部位。這樣便需要研究彩畫使用的時(shí)代風(fēng)格特點(diǎn),并尋找已有建筑上使用過(guò)的彩畫,然后再判斷圓明園中每棟建筑上應(yīng)使用的彩畫題材,及其所在年代應(yīng)當(dāng)具有的風(fēng)格,區(qū)別出乾嘉時(shí)期與清末的不同。在園林中還要解決個(gè)體建筑與山水、花木之間的關(guān)系,只有這些問(wèn)題一一落實(shí),才能將圓明園的面貌真實(shí)地體現(xiàn)出來(lái)。虛擬復(fù)原也檢驗(yàn)著研究工作的深度和廣度,哪里研究得不到位,復(fù)原時(shí)便會(huì)發(fā)生問(wèn)題,一塊匾的名稱、字體、顏色,一棵樹的品種、種植部位,一座山的高低,一池水的廣窄,都要進(jìn)行仔細(xì)推敲。

    建立圓明園數(shù)字檔案館的迫切性。對(duì)圓明園部分景區(qū)進(jìn)行虛擬復(fù)原,需要隨時(shí)方便地查找所需資料,以便將各個(gè)層面的信息全方位地整合到園林與建筑之上。因此建立海量存儲(chǔ)的數(shù)字檔案館已經(jīng)非常必要。目前面臨的狀況是資料分散,查找困難,一幢建筑的檔案和相關(guān)資料分別藏在幾十處不同的地方,僅以“圓明園則例”這個(gè)帶有官方性質(zhì)的文獻(xiàn)為例,其不同內(nèi)容的版本達(dá)11種,儲(chǔ)存的圖書館就有8處之多,其中3處在大陸以外,即美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館、日本國(guó)會(huì)圖書館、臺(tái)北中央研究院。又如樣式房圓明園圖紙的儲(chǔ)存地點(diǎn),據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),已知有國(guó)家圖書館、故宮博物院、中國(guó)第一歷史檔案館、清華大學(xué)、美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館、法國(guó)集美博物館等6處。數(shù)字檔案館的建立將有可能把這些資料整合到一處,給使用者帶來(lái)極大的方便。

    建立網(wǎng)站,在網(wǎng)上研究成果。虛擬復(fù)原成果在網(wǎng)上,不但為研究者進(jìn)一步深入研究創(chuàng)造條件,也可使公眾方便地了解圓明園的面貌。通過(guò)網(wǎng)站,公眾可以虛擬漫游,使數(shù)字圓明園成為受眾廣泛的研究成果,產(chǎn)生良好的社會(huì)影響。

    圓明園移動(dòng)導(dǎo)覽系統(tǒng)的問(wèn)世

    2012年10月18日,作為“第二屆文化遺產(chǎn)保護(hù)與數(shù)字化國(guó)際論壇”的重要組成部分,在圓明園遺址公園舉辦了數(shù)字圓明園儀式。

    移動(dòng)導(dǎo)覽系統(tǒng)基于“再現(xiàn)圓明園”科研平臺(tái)的嚴(yán)謹(jǐn)研究,凝聚了郭黛姮教授帶領(lǐng)的交叉學(xué)科的團(tuán)隊(duì)歷時(shí)數(shù)年的研究成果,是文化遺產(chǎn)數(shù)字化領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用。和以往的導(dǎo)覽系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)提供了更加豐富、權(quán)威性的內(nèi)容,以及身臨其境的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)。

    九州清晏、坦坦蕩蕩、含經(jīng)堂等10個(gè)最具代表性的景區(qū)首次上線,這些景區(qū)類型豐富,代表了很高的造園水平,而且很多經(jīng)過(guò)多次改建,在不同歷史時(shí)期面貌大不相同,遺憾的是這些景區(qū)建筑物已蕩然無(wú)存,僅存部分遺址。導(dǎo)覽系統(tǒng)不僅提供了游覽路線、實(shí)時(shí)定位等游覽幫助,還有圖文并茂的景區(qū)介紹、全景環(huán)視、數(shù)字影片等供游客欣賞,體驗(yàn)者輕輕撥動(dòng)時(shí)間滾輪,就可以輕松跨越時(shí)空,看到多個(gè)歷史時(shí)期的精美復(fù)原圖像,還可以在特定信息點(diǎn)360度環(huán)視圓明園盛時(shí)景象,如身臨其境,導(dǎo)覽系統(tǒng)獨(dú)特的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)效果讓體驗(yàn)者饒有興趣,復(fù)原場(chǎng)景與遺址現(xiàn)場(chǎng)的強(qiáng)烈對(duì)比更讓人感慨。

    再現(xiàn)圓明園網(wǎng)站全新改版上線,這次改版,推出了360度全景圖模塊,讓公眾可在線游覽圓明園,也讓用戶和開發(fā)者更多互動(dòng)。

    圓明園設(shè)計(jì)特點(diǎn)范文第2篇

    [關(guān)鍵詞]乾隆詩(shī);圓明園;造園思想;清代特征

    [中圖分類號(hào)]I207.22 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] [文章編號(hào)]

    [作者簡(jiǎn)介]崔巖,女,南開大學(xué)歷史學(xué)院講師,歷史學(xué)博士,臺(tái)灣中研院近史所訪問(wèn)學(xué)者,研究方向?yàn)橹袊?guó)史學(xué)史、清代文化史。(天津 300071)

    圓明園景群分別建成于康、雍、乾三朝,但舊有的一軒一室都經(jīng)過(guò)乾隆帝改建和翻修。乾隆帝還給這些庭院取以極為講究的名字,并賦詩(shī)吟詠。在清史及圓明園歷史與藝術(shù)的研究中,學(xué)者常引用乾隆詩(shī),但僅止于“用”,迄今為止,對(duì)這一寶庫(kù)尚缺乏系統(tǒng)和有深度的探索。圓明園研究離不開乾隆詩(shī),通過(guò)對(duì)乾隆帝圓明園詩(shī)的系統(tǒng)研究,深入挖掘其中蘊(yùn)含的深層思想因素,將為園林藝術(shù)研究和清史研究提供文獻(xiàn)參考。

    一、乾隆詩(shī)里的圓明園景觀

    乾隆帝是一位多產(chǎn)的詩(shī)人,其詩(shī)作被匯編為六部《御制詩(shī)集》。其數(shù)量經(jīng)清朝官方統(tǒng)計(jì)為42550首,如果將即位前《樂善堂全集》中的1029首計(jì)算在內(nèi),全部詩(shī)作共43579首,現(xiàn)存收錄于《四庫(kù)全書》中的御制詩(shī)共計(jì)43689首,圓明園詩(shī)即是其中的一部分。乾隆帝曾因喜香山之秀而筑“靜宜園”,雖然只是每年“夏初或秋九”在此“駐蹕數(shù)日”,五十余年間“得詩(shī)已約有一千三百余首”[1],更遑論作為常居之所的圓明園了。其中僅吟詠圓明園本園詩(shī)就約有1500余首,涉及園景300余處;此外還有長(zhǎng)春園詩(shī)600余首,涉及園景100余處;另有476首吟詠了四季景色。這些詩(shī)作往往以景名為題,詩(shī)序簡(jiǎn)括該景特點(diǎn),詩(shī)句及詩(shī)注進(jìn)一步描摹說(shuō)明景觀細(xì)節(jié),對(duì)重塑圓明園景觀風(fēng)貌頗有幫助。

    如,建于康熙末葉的“竹子院”因淳樸儉約而被命名為“天然圖畫”。其詩(shī)序云:“庭前修篁萬(wàn)竿,與雙桐相暎。風(fēng)枝露梢,綠滿襟袖。西為高樓,折而南,翼以重榭。”詩(shī)句并做具體描述:“松棟連云俯碧瀾,下有修篁戞幽籟。雙桐薈蔚矗煙梢,朝陽(yáng)疑有靈禽噦”,勾畫出一派天象深遠(yuǎn)的境界:殿閣、水榭與白云相連;竹林與松樹倚巖石而生。高大的梧桐樹葉子密如傘蓋,煙云圍繞著樹梢;朝陽(yáng)中,隱隱傳來(lái)靈禽的鳴叫。曾是雍正帝圓明園“園景十二詠”之一的“梧桐院”被改為“碧桐書院”。此處又見梧桐,但意境與前者不同。詩(shī)序曰:“前接平橋,環(huán)以帶水,庭左右修梧數(shù)本,綠陰張蓋,如置身清涼國(guó)土,每遇雨聲疎滴,尤足動(dòng)我詩(shī)情。”詩(shī)中寫:“月轉(zhuǎn)風(fēng)回翠影翻,雨窗尤不厭清喧”,道出清凈雅致的詩(shī)情畫意。同樣,在另一首《鏤月開云》詩(shī)中,詩(shī)序?qū)⒃摼坝^特點(diǎn)一一陳述:“殿以香楠為材,覆二色瓦,煥若金碧。前植牡丹數(shù)百本,后列古松青青,環(huán)以雜花名葩”,此處雖以牡丹為主,但也有蘭花點(diǎn)綴其中,所以“其后齋堂名之曰‘御蘭芬’”。《桃花塢》與《武陵春色》詩(shī)序則敘述了二者之傳承:“武陵春色,圓明園四十景之一也,又名桃花塢,雍正初年間賜居扵[棲1]此,后始移居長(zhǎng)春仙館,今經(jīng)四十余年,因略修葺并題以句”,“循溪流而北,復(fù)谷環(huán)抱,山桃萬(wàn)株,參錯(cuò)林麓間,落英繽紛,浮出水面,或朝曦夕陽(yáng),光炫綺樹,酣雪烘霞,莫可名狀”,正是“復(fù)岫回環(huán)一水通,春深片片貼波紅”!又,雍正年間已有的“秀清村”被命名為“別有洞天”,“苑墻東出水關(guān)曰‘秀清村’。長(zhǎng)薄踈林,暎帶莊墅,自有塵外致,正不必傾岑峻澗,阻絕恒蹊,罕得津逮也”。原額“觀稼軒”改為“多稼如云”,此處“坡有桃,沼有蓮,月地花天,虹梁云棟,巍若仙居矣,隔垣一方,鱗塍參差,野風(fēng)習(xí)習(xí),袯襫蓑笠往來(lái),又田家風(fēng)味也”。“北苑山房”改為“北遠(yuǎn)山村”,乾隆二十五年(1760),“北遠(yuǎn)山村”添建皆春閣、涉趣樓、稻涼樓。皆春閣“層閣飛臨碧沼涯,已猜魚負(fù)泳游佳”;涉趣樓“偶額書樓曰渉趣,山容水態(tài)滿名園”;稻涼樓“綠塍渾是水云鄉(xiāng),觸目知耕復(fù)課桑”,詩(shī)句點(diǎn)明三樓臨河而建的特點(diǎn)。《山高水長(zhǎng)》詩(shī)序亦如此:“在園之西南隅,地勢(shì)平衍,構(gòu)重樓數(shù)楹,毎一臨瞰,遠(yuǎn)岫堆鬟,近郊錯(cuò)繡,曠如也,為外藩朝正錫宴,陳魚龍角抵之所,平時(shí)宿衛(wèi)士于此較射。”這些詩(shī)作道出景觀分布與特點(diǎn),其史料價(jià)值不言而明。

    常年的園居生活,使不少景觀被經(jīng)年反復(fù)吟詠,這類詩(shī)便具有了史的性質(zhì)。將之連綴排比,儼然一部部景觀的變遷史。以九洲清晏之西的清暉閣為例,從詩(shī)作可知,“此閣蓋康熙年皇考(雍正帝)建圓明園時(shí)造”,閣前向有“喬松九株”,乾隆二十八年(1763)五月初五,九洲清晏失火,九松盡毀,乾隆帝“爰命補(bǔ)植新松”[2],乾隆三十年(1765),因新松長(zhǎng)成,復(fù)需歲月,而“石壁獨(dú)存,突兀橫亙,致不愜觀”,“乃因高就低點(diǎn)綴為樓齋若干間”[3],于是成“清暉閣四景”,即松云樓、露香齋、涵德書屋、茹古堂。松云樓不高,詩(shī)云:“矮屋層鋪得號(hào)樓,仰觀閣脊尚翹頭”[4];其它三處堂、齋更為低矮,正符合詩(shī)序所講“取其小,無(wú)取其大,取其樸,無(wú)取其麗,坐閣中,頗似展倪、黃橫披小卷也”[5]。直到嘉慶二年(1781),補(bǔ)種的松樹才和松云樓平齊[2]。從乾隆七年(1742)到嘉慶二年(1781),有近百首詩(shī)記錄了清暉閣四十多年之變遷,而圓明園中被反復(fù)吟詠之景觀有一百多處。

    古典園林的營(yíng)造,不僅在于建筑和山水的搭配,樹木花卉的安排也是整體設(shè)計(jì)的一部分。這座壯麗的帝王宮苑擁有大量植物是可想而知的,《桂》、《石榴花》、《桃》、《杏》、《梨花》、《竹》、《牡丹》、《藤蘿》、《荷》、《雜花》、《古柏》、《菊》、《玉蘭花》、《黃山松》這類直接以植物為題的詩(shī)自不必說(shuō);桃花塢之桃樹,清暉閣之喬松,淳化軒之盆梅,含韻齋之玉蘭,竹密山齋之修竹,獅子林之紫藤架以及綠帷舫的青藻,恒春圃的雜花,甚至北遠(yuǎn)山村的農(nóng)作物,都是乾隆圓明園詩(shī)的主角。詩(shī)中吟詠的植物還隨季節(jié)更替還呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)變化,如吟誦桃花時(shí),寫桃花從“柳岸桃蹊未放春”[6]到“杝桃欲綻尚含苞”[7]再到“桃處花光逐漸繁”[8],進(jìn)而“紅熏桃朵向陽(yáng)開”[9],最后“稍惜山桃花欲謝”[10],花兒開放的各個(gè)階段都有詩(shī)作,靈動(dòng)活潑地再現(xiàn)了從初春到暮春桃花的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程。對(duì)夏荷秋菊的吟詠亦如此。

    花木盆景是清代宮廷必不可少的擺設(shè)。圓明園內(nèi)盆栽花草種類非常多,這從乾隆帝以《詠盆中天竹子》、《詠盆中佛手》、《詠盆中小菊》、《詠盆中牡丹花》、《茉莉花》為題的詩(shī)作以及詩(shī)句“盆卉吐芳葩”[11]、“盆香蘭箭紫”[12]、“盆卉當(dāng)春發(fā)”[13]中可見一斑。其中尤其以含經(jīng)堂、淳化軒的盆梅最為突出。盆梅栽種難度大,除了要具有專業(yè)栽培技術(shù)外,還需要有高超獨(dú)到的審美功夫。“盆梅映座紅”[14]、“盆梅映雪馨”[15]、“盆梅馥滿英”[16]、“盆梅馥郁粲韶春”[17]等詩(shī)句流露出乾隆帝對(duì)盆梅的欣賞,也間接反映出園丁園藝水平之高。如今歷經(jīng)幾代滄桑后,圓明園原有的植物景觀早已蕩然無(wú)存,因而乾隆詩(shī)中大量有關(guān)園林植物的內(nèi)容是研究圓明園植物景觀的重要參考資料。此外,動(dòng)物也是乾隆圓明園詩(shī)的組成部分,《孔雀》、《鶴》、《鵝》、《鳩》、《雉將雛》即是這類詩(shī)作,這對(duì)獲知圓明園中的動(dòng)物信息卓有助益。

    二、乾隆詩(shī)記錄的園居生活

    乾隆三年(1738),乾隆帝正式入住并常居圓明園。乾隆四十四年(1779),他在《仲夏清暉閣》詩(shī)中進(jìn)行了追憶,詩(shī)句“園居已切懷慚矣”下自注:“昔值皇考大事,常居養(yǎng)心殿,二十七月后,始居御園。前歲經(jīng)圣母大事,以安奉暢春園九經(jīng)三事殿,本欲以無(wú)逸齋為倚廬,而王大臣敦請(qǐng)以居御園之九州島清晏與養(yǎng)心殿無(wú)異,因從之。百日內(nèi)已居于是,遂不拘初元之制,而心中究抱歉也。”[18]乾隆帝原是在圓明園內(nèi)出生并被賜居“長(zhǎng)春仙館”的,總體來(lái)說(shuō),乾隆帝春季園居時(shí)間最長(zhǎng),夏秋兩季因多居避暑山莊而次之,冬季則往來(lái)于紫禁城、御園與各處之間,直到冬至回宮中居住。檢其詩(shī)作,描寫春季園景的詩(shī)最多,有近百首;夏秋兩季分別是40首和32首;冬季最少,僅有18首。詩(shī)作數(shù)量見證了乾隆帝的園居情形,每天不間斷的作詩(shī)習(xí)慣使乾隆帝記錄下他生活中的大事小情,官方檔案記載多關(guān)乎政治,因此記錄園居生活的詩(shī)作有助于揭開乾隆帝園居生活的神秘面紗。

    在新正一系列的典禮儀式后,乾隆帝即返回圓明園開始新一年的園居生活。首先,是在圓明園中歡度上元節(jié),《元宵乾清宮家宴即事成什》詩(shī)注曰:“向年元宵慶節(jié)均扵御園,以便扵施放煙火也[棲2]”[19];另一首《上元前夕奉皇太后觀燈火》詩(shī)注對(duì)此作了介紹:“上元節(jié)自十三日為始,張燈火,過(guò)燕九始收,凡七日”[20]。乾隆帝在清暉閣張燈列宴,在山高水長(zhǎng)燃放煙火,因“此地平曠,每歲上元慶節(jié)扵此陳火戲[棲3]”[21]。元宵之夜,圓明園火樹銀花,美麗非凡,只見“絳河披處紫煙流,御苑宵眀景物稠”,“玉蛾銀蒜均欺雪,珠樹瓊葩不識(shí)秋”[22],“傳說(shuō)中元王母降,集靈較此遜光輝”[23]。趙翼曾經(jīng)親眼目睹煙火奇觀,他這樣描述寫道:“上元夕,西廠舞燈放火最盛……舞燈者三千人列隊(duì)焉,口唱太平歌,各執(zhí)彩燈,循環(huán)進(jìn)止……舞罷,則煙火大發(fā),其聲如雷霆,火光燭半空,但見千萬(wàn)紅魚奮迅跳躍于云海內(nèi),極天下之奇觀矣。”[24](11-12)法國(guó)傳教士王致誠(chéng)對(duì)圓明園里盛大的“燈會(huì)”雀躍不已,他在致達(dá)索先生的信中寫到:“沒有一處樓閣、殿堂或門廊的天花板上沒有掛上幾盞燈籠。在所有溪流、河道和湖澤上,也都會(huì)放上幾盞制作成小船形狀的燈籠,浮在水上來(lái)回飄蕩……這些燈籠制作得極其漂亮,有魚、鳥、獸、花瓶、水果、花卉以及不同種類、大小不一的船等各種造型。有些燈籠是用絲綢制成,有些則是利用獸角、玻璃、貝殼以及其他上千種材料制成。”[25](289)

    節(jié)日時(shí)分,款待宴請(qǐng)是必不可少的,家宴通常在上元節(jié)前夕舉行,其《上元前夕曲宴宗親》詩(shī)云:“上元前夕典宜仍,瓜瓞綿綿百世征。和氣一堂共聽樂,麗華千樹待燃燈”[26]。宴請(qǐng)前來(lái)賀正的外藩?jiǎng)t在上元節(jié)前兩日舉行,此舉旨在展示大清帝國(guó)的威儀,并示懷柔之意。《上元前夕曲宴外藩》詩(shī)中這樣寫道“宴樂嘉賓集,威儀漢典齊。……馭遠(yuǎn)垂家法,繩承敢敬稽”[27]。宴請(qǐng)廷臣則通常在上元節(jié)后一日舉行。乾隆帝深諳君臣之道,《上元后一日小宴廷臣得詩(shī)二首》云:“股肱任重要情聯(lián),賜典應(yīng)開翼節(jié)筵”[28]。

    上元節(jié)過(guò)后,伴隨著“燈事將闌月漸弓”,東風(fēng)吹來(lái),“池心幾許春冰脆,簾角一番晴照融”[29],春天如約漸至,御園的湖面上,微波也開始蕩漾起來(lái)。雖然此時(shí)柳枝“稊漸生”,桃花“苞未放”[30],但很快,御園就“柳唐靄靄曳煙梢,竹埭森森突筍包。新水蔚藍(lán)魚涉凍,遠(yuǎn)林縟綠鵲營(yíng)巢”[31]。寒食前后,便杏花爛漫,“波漲魚兒躍,窗開燕子穿”[32],春意越來(lái)越濃,宮廷里迫不及待的想要排宴賞花了,但是乾隆帝“無(wú)心問(wèn)花柳,著意事耕耚”[33]。清朝的耕耤禮在每年二月或三月初舉行,乾隆九年(1744)所作《御園親耕》詩(shī)序云:“皇考時(shí)屢行之,當(dāng)春舉趾,茲惟其時(shí),率循舊章并勸良農(nóng)”[34]。為了保障親耕典禮的順利進(jìn)行,清代皇帝在耕耤之前,要進(jìn)行演耕。圓明園的山高水長(zhǎng),西苑的豐澤園,是兩處重要的演耕場(chǎng)所。乾隆十一年(1746),其《御園耕種》詩(shī)序?qū)懙剑骸盎士紩r(shí)歲舉行之,蓋自豐澤演耕,與夫耤田親耕,并此而三,重農(nóng)之意于周有昭云。”[35]這年的三月初十,乾隆帝如期在圓明園山高水長(zhǎng)舉行了親耕典禮。

    與春季舉行頗多重要的禮儀活動(dòng)相比,夏季的圓明園更顯愜意、有趣。首先,“宮庭繚繞圍紅墻”,“比較園居實(shí)覺熱”[36],御園比紫禁城涼爽得多,這讓乾隆帝感覺舒適:“綠蔭軒庭晝影移,清和時(shí)節(jié)午薫吹。巢殘舊燕銜泥補(bǔ),聲澀新蟬度柳遲”[37]。隨之,端午節(jié)福海觀龍舟熱鬧非常,乾隆帝這樣描述當(dāng)日盛況:“旗飐紅霞鼓角鳴,昔年競(jìng)渡尚傳名……歌奏回波云影過(guò),棹沿芳渚浪花平。飛龍恰見天中瑞,水底魚蝦漫自驚”。[38]

    五月至十月,乾隆帝往往在避暑山莊度過(guò)。據(jù)統(tǒng)計(jì),六十年間共去51次,其中五月至避暑山莊27次,七月赴熱河19次,八月離京至避暑山莊5次。至于冬季,則因“冬令晝短且寒,朕若園居,則奏事來(lái)者,必冒寒冷宵行,數(shù)年來(lái)率以孟冬還宮”[39],但因皇太后以園居為樂,“不敢違也”,“故每于冬至前,方奉以還宮。”[40]

    作為帝王,園居生活必然包含豐富的政治內(nèi)容。圓明園本是康熙帝賜給皇四子胤禛(雍正)的園邸,雍正帝登基后,在園內(nèi)增建正大光明殿、勤政殿及內(nèi)閣、六部、軍機(jī)處諸值房,圓明園開始成為兼具政治意味與理政功能的行政中樞。朝廷各政治機(jī)構(gòu)及宮廷的各個(gè)衙門在賢良門外和大宮門外都設(shè)有辦公衙署。從內(nèi)閣大庫(kù)檔案可知,六部所報(bào)事由大多是在圓明園內(nèi)舉行。乾隆九年(1744)《勤政親賢》詩(shī)序記曰:“正大光明之東為勤政殿,日于此披省章奏,召對(duì)臣工,亭午始退”[41]。而對(duì)的記錄也是乾隆詩(shī)作的重要內(nèi)容之一。

    政務(wù)大事外,還有生活小事。春天榆錢做的餅和羹,夏天新麥做的碾粘,還有進(jìn)貢的春筍都通通入詩(shī),“新榆小于錢,為餅脆且甘”[42]、“榆羹榆餅備嘗新,尚膳調(diào)和擬八珍”[43]、“湯官十字不須夸,榆莢登盤脆熨牙”[44]、“朝來(lái)膳碾粘,翠滑供快飽”[45]、“春筍南來(lái)貢北京,真成玉食簇盤清”[46]。羊肉也是乾隆帝非常愛吃的美食,“一時(shí)思膳羊,問(wèn)之尚膳云……”[47]。這些詩(shī)中記錄的乾隆帝日常膳食的情形,具有補(bǔ)充史料的價(jià)值。

    三、乾隆詩(shī)中的孝親之情

    乾隆帝向以事母至孝聞名,同其它詩(shī)相比,與皇太后有關(guān)的詩(shī)年年都有,題旨凝聚而整齊,頗引人注目。內(nèi)容既有如《六月十八日初霽恭侍皇太后園中逰賞》、《花朝日侍皇太后逰宴御園》[棲4]、《五月朔日奉皇太后御園宴賞之作》、《端陽(yáng)日恭奉皇太后御園觀龍舟即景成詠》這類的節(jié)慶游賞之作,也有像《園中剪花令內(nèi)侍恭進(jìn)皇太后》、《園中摘花恭進(jìn)圣母》這樣的日常生活之作。詩(shī)句“慈顏添豫色,至樂復(fù)如何”[48]、“欲知色養(yǎng)歡無(wú)限,只在慈寧輦輅邊”[49]、“上林饒有嫣風(fēng)朵,為奉慈顏上已辰”[50]、“恭陪慈豫行時(shí)令,樂向春臺(tái)驗(yàn)物情”[51]都體現(xiàn)了乾隆帝對(duì)母親的愛戴與尊敬。《恭侍皇太后觀燈因成是葉》一詩(shī)描寫了乾隆四十二年(1777)上元節(jié),乾隆帝侍奉母親觀燈一事。詩(shī)中自注:“皇太后雖極康強(qiáng),而高年倍宜贍養(yǎng),因仿皇祖時(shí)軟榻式,敬制預(yù)備于降,與時(shí)御以升座,雖室中咫尺,亦可不勞步履。”[52]此于細(xì)節(jié)處更見孝親真情。

    乾隆帝曾在諭旨中說(shuō):“朕惟致治之本,孝道為先;尊養(yǎng)之隆,鴻稱首重”[53]。自乾隆帝登極以來(lái),即尊養(yǎng)皇太后于暢春園,“凡慶節(jié)、恭迎皇太后御圓明園之長(zhǎng)春仙館,以為例”[54]。其詩(shī)亦云:“園內(nèi)賜居別一所,卌年慶節(jié)憩慈躬”,詩(shī)下自注曰:“每歲孟春奉圣母幸御園即駐憩于此,行慶度節(jié),至正月杪,始奉慈駕駐暢春園。”[55]不論是居于宮中還是圓明園,乾隆常向母親問(wèn)安,此情此景于詩(shī)中在在多有。乾隆三十一年(1766)《命駕恭問(wèn)皇太后安遂駐御園之作》中就有詩(shī)句“承歡養(yǎng)志奉林園,撫歲行時(shí)返禁垣”[56];乾隆四十一年(1776)《詣暢春園恭問(wèn)皇太后安遂駐御園有作》中亦有詩(shī)句“為茲久駐欽承志,遂致頻來(lái)敬問(wèn)怡”[57],可證“數(shù)年以來(lái)率為例事”[56]并非虛言。乾隆帝早問(wèn)安而晚共膳,在《詣暢春園恭問(wèn)皇太后安遂駐御園有作》中他寫道:“夏凊冬溫處總備,晝安夕宴事胥宜”。乾隆帝并不以此為累,他說(shuō):“往來(lái)問(wèn)安,既不誤政,亦體人情之一端也”[57]。總體來(lái)說(shuō),乾隆帝“恭侍孝圣憲皇后,承歡頤慶者四十余年。掖輦則祇奉慈寧;居廬則永言孺慕”[58]。

    乾隆四十二年(1777)正月,皇太后在山高水長(zhǎng)觀賞花燈表演時(shí)病倒,不久去世。乾隆帝悲傷不已,特于易州泰陵之東另建泰東陵以安葬,謚號(hào)“孝圣憲皇后”。乾隆四十三年(1778),他在《正月十四日作》中回憶當(dāng)日情景,在“去春祈榖御園旋,同樂行時(shí)幸以先[棲5]”詩(shī)句下自注道:“去歲于正月八日奉圣母幸御園家宴賞燈,越三日進(jìn)宮齋戒,迨十四日早析殻禮成后即回御園問(wèn)安,時(shí)圣母因佳節(jié)行慶已先幸同樂園,是日慈躬稍覺違和,及敬詢起居如常?言笑且仍,歡賞無(wú)倦,客蓋愛憐予意,實(shí)深恐予知違和也。[棲6]”[59]每憶及此,都悲傷不已。在《上元節(jié)感成長(zhǎng)句》中他表達(dá)了這樣的情感:“忽逢佳節(jié)益増傷,去歲燈筵那可忘。攜子挈孫侍歡處,撫今追昔助悲埸。甫因示疾問(wèn)朝夕,猶命行時(shí)愿吉祥。言及此誠(chéng)痛欲絶,祗余陵謁奠椒觴[棲7]”[60]。他常常觸景生情,在《永慕齋作》中寫到:“夏初此地浹旬居,回憶肝腸痛斷予。一去不留惟日也,有來(lái)必往信人與。夢(mèng)中膝下原如實(shí),資事愛同總是虛。秋季奉還御園況,可能重得祇唏噓”。詩(shī)中自注:“往年此際即當(dāng)自避暑山莊奉安輿還御園時(shí)也”[61]。在另一首詩(shī)中他表達(dá)了同樣的哀傷:“春初至秋末,心近嘆身遙。祇藉夢(mèng)魂遇,永辭甘旨調(diào)。云山惟寂寂,落葉正蕭蕭。歸轡孟冬逮,愾聞擬祭朝”。詩(shī)注曰:“憶往年木蘭回蹕至避暑山莊問(wèn)安,親調(diào)羮膳以進(jìn)圣母,為之加餐,此景不能復(fù)得矣。”[62]母親去世之后,長(zhǎng)春仙館被改為佛堂,每年正月廿三日忌辰,乾隆帝即來(lái)此禮佛。想到往年在這里與慈母共享天倫,遇“愁緒刻,難自釋”時(shí),還可傾訴,如今人已逝去,“無(wú)復(fù)有詢慰之人,追念能無(wú)哀感乎”?乾隆帝于詩(shī)中寄托哀思,詩(shī)句“原睹慈容淚眼中”、“頓成哀緒對(duì)秋風(fēng)”[63]、“瞥眼不殊斯泣血,終身豈忘此椎心”[64],嘔心泣血,令人動(dòng)容。

    “孝”是維系封建社會(huì)道德秩序的根本。清將孝治推向極致,上至官員,下至百姓,無(wú)不納于孝治政策之下。與明代崇尚出乎常情的奇節(jié)相比,清代更重視常情之內(nèi)的庸行,即“生事死葬,盡誠(chéng)盡哀”[65](18a-18b)。“孝”最基本的內(nèi)容無(wú)疑是“善事父母”[66](11-12),對(duì)父母要盡可能體貼服侍,讓他們身心愉悅。父母過(guò)世,要哭喪盡哀,每逢忌日或節(jié)日,祭祀必以禮以哀,同時(shí)做到事死如事生。乾隆帝對(duì)孝道身體力行,并以詩(shī)記之,為天下人樹立榜樣,反映了清代統(tǒng)治者對(duì)孝行的倡導(dǎo)和實(shí)踐,是清朝孝治政策的體現(xiàn)。

    四、乾隆帝造園思想析論

    圓明園原本并不大,當(dāng)它被康熙帝作為禮物賜予四皇子胤禛時(shí),遠(yuǎn)遜于康熙本人的暢春園。在雍正帝的營(yíng)建下,圓明園初具規(guī)模,但最終使其成為園林藝術(shù)巔峰之作的是乾隆帝。圓明園匯中國(guó)古典園林之精華,融西洋建筑之特色,被譽(yù)為“一切造園藝術(shù)的典范”和“萬(wàn)園之園”[67](290)。乾隆帝對(duì)各具特色的園林美景之鐘愛固不待言,同時(shí),圓明園也蘊(yùn)含了他的造園思想。

    眾所周知,乾隆十六年(1751)至乾隆四十九年(1784),乾隆帝曾六次下江南。因?yàn)槊看文涎捕紨y畫工同往而被質(zhì)疑其南巡“名為探視民瘼,實(shí)為尋景建園”[68](引言ix),那些移建于圓明園和避暑山莊的江南名園即成為明證。其詩(shī)亦有一些“尋景建園”之意,在以《碧桐書院》為題的詩(shī)中,乾隆帝這樣寫道:

    月轉(zhuǎn)風(fēng)回翠影翻,雨窗尤不厭清喧。

    即聲即色無(wú)聲色,莫問(wèn)倪家獅子園。[69]

    在另一首《上下天光》的序言中有:“垂虹駕湖,蜿蜒百尺,修欄夾翼,中為廣亭。縠紋倒影,滉漾楣檻間。凌空俯瞰,一碧萬(wàn)頃,不啻胸吞云夢(mèng)”[70]。同樣情形在《曲院風(fēng)荷》一詩(shī)中表達(dá)得更為直白,詩(shī)序云:“西湖曲院,為宋時(shí)酒務(wù)地,荷花最多,是有曲院風(fēng)荷之名。茲處紅衣印波,長(zhǎng)虹搖影,風(fēng)景相似,故以其名名之”。詩(shī)句寫到:

    香遠(yuǎn)風(fēng)清誰(shuí)解圖,亭亭花底睡雙鳧。

    停橈堤畔饒真賞,那數(shù)余杭西子湖。[71]

    以上第一首詩(shī)的“倪家”,即元代倪云林之家,據(jù)說(shuō)他家庭院前有六株桐樹,倪云林天天派書童挑水去洗刷它們,“獅子園”指的是蘇州的獅子林,倪云林曾參與獅子林的設(shè)計(jì)并做《獅子林圖》;第二首詩(shī)中“上下天光”、“一碧萬(wàn)頃”出自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的名句“上下天光,一碧萬(wàn)頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳”;第三首詩(shī)中的曲院風(fēng)荷乃是西湖盛景之一。三者都屬江南名勝自不待言,然而更需指出的是,這三首詩(shī)均作于乾隆九年(1744),而此時(shí),距離乾隆帝第一次南巡尚有七、八年之久,這說(shuō)明乾隆帝對(duì)江南風(fēng)景并不陌生。在康熙時(shí),乾隆帝就曾將江南造園藝術(shù)引進(jìn)皇家御苑,其對(duì)江南名園與美景的整體認(rèn)知,除耳聞外,應(yīng)主要是通過(guò)書畫等平面載體建立起來(lái)。如倪瓚的《獅子林圖》就深得乾隆帝的喜愛,早在即位之初,他就為倪瓚《獅子林圖》題詩(shī)吟詠,詩(shī)中寫到:

    借問(wèn)獅子林,應(yīng)在無(wú)何有。

    西天與震旦,不異反復(fù)手。

    倪子具善根,宿習(xí)摩竭受。

    蒼蒼圖樹石,了了離塵垢。

    聲徹大千界,如是獅子吼。[72]

    乾隆帝還將倪瓚《獅子林圖》列入成書于乾隆十年(1745)的《石渠寶笈·上等》中,又令人“摹其真跡,命永藏吳中”[73],足見其對(duì)此圖之珍視。事實(shí)證明,在尚未南巡時(shí),乾隆帝就對(duì)江南名勝關(guān)注已久。乾隆帝南巡的動(dòng)機(jī)與目的固不止于此,但探訪江南園林當(dāng)無(wú)可置喙。第一次南巡歸來(lái)后,乾隆帝更愛雨天的圓明園了,因?yàn)檫@讓他仿佛重回江南。作于乾隆十七年(1752)的《雨后御園即景》這樣寫:

    江南春月鮮逢晴,今歲燕山候頗更。

    最愛煙航凌北渚,適如眀圣畫中行。[74]

    乾隆帝對(duì)雨中泛舟也產(chǎn)生了更為濃厚的興趣。當(dāng)“邇?nèi)沾涸魄绮环牛涌沼暄┱Ц「 睍r(shí),乘舟水上,四周煙雨氤氳,御園到處都濕潤(rùn)潤(rùn)的,空氣如此清新,夾雜著淡淡的植物芬芳香,隨風(fēng)浮動(dòng)。觸景生情,他又想起江南來(lái),“幾曲煙堤蒙濕潤(rùn),訝同清絶錦江南[棲8]”[75]。如此這般的江南情結(jié)怎能不吸引著他一而再、再而三的南巡故地呢?

    由此,我們可以推斷當(dāng)乾隆帝帶著頭腦中構(gòu)建的江南圖像身臨其境時(shí),映入眼簾的那些景觀,超出了他的想象。他對(duì)那些比書畫更美的江南名園無(wú)比鐘愛,歷次南巡,均命隨行畫師墨繪成粉本,“攜圖以歸”[76],在圓明園和承德避暑山莊仿建。乾隆二十二年(1757),乾隆帝被江寧城內(nèi)的瞻園景致所吸引,親題“瞻園”匾額。十年后,在長(zhǎng)春園東南角修建如園,“取義如瞻園之意”[77]。他曾六次游歷獅子林,在圓明園和避暑山莊依樣建造并同樣叫作“獅子林”。仿制中時(shí)有各種巧思的運(yùn)用勝過(guò)原來(lái)的設(shè)計(jì)。在乾隆帝不斷的努力下,江南名園中最美麗的景致都被移入到皇家園林,乾隆帝滿意地說(shuō):“何必更羨吳江?”[78]

    圓明園因匯聚中國(guó)園林藝術(shù)的精華而成為無(wú)法超越的經(jīng)典。“如果說(shuō)明清園林綜合了傳統(tǒng)中國(guó)的園林藝術(shù),圓明園則可謂綜合了明清園林的成果。”[68]圓明園幾乎囊括了適用于園林的所有建筑形式,亭、臺(tái)、樓、閣、堂、榭、軒、齋,房、館、舫、廊……但乾隆帝沒有就此止步。乾隆十八年(1753),“西洋博爾都噶里雅國(guó)”來(lái)京,乾隆帝“聞彼處以水法為奇觀”,引起他的極大關(guān)注。噴泉原為羅馬的技術(shù),到 17 世紀(jì)風(fēng)行于歐洲,其中尤以意大利、法國(guó)的噴泉種類多、設(shè)計(jì)巧妙。水法于當(dāng)時(shí)的中國(guó)人來(lái)說(shuō),是聞所未聞的,但乾隆帝并不以為然,“因念中國(guó)地大物博,水法不過(guò)工巧之一端,遂命住京之西洋人郎世寧造為此法,俾來(lái)使至此瞻仰”。其后,長(zhǎng)春園內(nèi)先后建成了三組置有噴泉的西式建筑群:諧奇趣、海晏堂、遠(yuǎn)瀛觀,“就中若斗獸、若奔鹿、若水時(shí)計(jì),皆其杰作也”[79]。建好的大水法令乾隆帝感到無(wú)比自豪,在《題澤蘭堂》詩(shī)中,乾隆帝寫到:“蕪情報(bào)韶意,水法列奇觀。洋使賀正至,遠(yuǎn)瀛合俾看。”被邀請(qǐng)?jiān)谶h(yuǎn)瀛觀觀看大水法是對(duì)來(lái)訪的外國(guó)人最為優(yōu)榮的禮遇。乾隆五十八年(1793),乾隆帝令“至京朝貢”的“英咭唎國(guó)使臣”閱看大水法;御極六十年大慶,又請(qǐng)“荷蘭國(guó)使臣”觀看水法并驕傲地說(shuō):“中國(guó)之大,何奇不有!”[80]

    圓明園終于成為園林藝術(shù)最偉大的綜合體。法國(guó)作家雨果在《致巴特雷上尉的信》中這樣評(píng)價(jià):“圓明園是夢(mèng)幻藝術(shù)的代表。它薈集了一個(gè)人民的幾乎是超人類的想象力所創(chuàng)作的全部成果。”[81]興建圓明園的時(shí)代,中國(guó)園林藝術(shù)已爐火純青。此時(shí),正值清王朝的鼎盛時(shí)期,國(guó)力的強(qiáng)盛使建造一座集萬(wàn)園精華于一身的皇家園林成為可能。而清代“大總結(jié)”的時(shí)展趨勢(shì)將這種可能變成現(xiàn)實(shí),借助強(qiáng)盛的國(guó)力和歷史積累的豐碩成果,乾隆帝將這一趨勢(shì)推向極致。他發(fā)動(dòng)“十全武功”、自稱“十全老人”;編輯《四庫(kù)全書》,涵蓋經(jīng)史子集;作《全韻詩(shī)》,占盡106韻;其詩(shī)作數(shù)量“幾與全唐一代詩(shī)人篇什相埒”[82]。他用縱貫千古、審視百代的眼光來(lái)“評(píng)點(diǎn)全史以昭懲勸,訂諸經(jīng)而正異同”[83],事事處處凸顯一個(gè)“全”字,體現(xiàn)了乾隆帝欲聚攬?zhí)煜隆_萬(wàn)有的大氣魄與大手筆。集萬(wàn)園精華之大成的圓明園亦證實(shí)了乾隆帝占盡天下之全的造園動(dòng)機(jī)。圓明園造園理念是乾隆帝文化思想的縮影,它是乾隆王朝的必然產(chǎn)物,是清代以“大總結(jié)”為特征的時(shí)代特色在園林藝術(shù)上的反映。

    參考文獻(xiàn):

    [1]《御制詩(shī)五集》(卷八十九),《題致遠(yuǎn)齋》。(以下文獻(xiàn)出版信息?)

    [2]以上出自《御制詩(shī)余集》(卷十二),《清暉閣四景·松云樓》。

    [3]《御制詩(shī)三集》(卷五十一),《題清暉閣四景·松云樓》。

    [4]《御制詩(shī)三集》(卷六十五),《題清暉閣四景·松云樓》。

    [5]《御制詩(shī)三集》(卷五十一),《題清暉閣四景》。

    [6]《御制詩(shī)初集》(卷十二),《御園早春》。

    [7]《御制詩(shī)三集》(卷五十四),《御園泛舟即景》。

    [8]《御制詩(shī)四集》(卷四),《御園晴泛》。

    [9]《御制詩(shī)五集》(卷二十九),《御園仲春即事》。

    [10]《御制詩(shī)五集》(卷四),《御園暮春》。

    [11]《御制詩(shī)初集》(卷一),《冬夜偶作》。

    [12]《御制詩(shī)二集》(卷八十七),《夏日含經(jīng)堂》。

    [13]《御制詩(shī)四集》(卷四十二),《節(jié)后含經(jīng)堂》。

    [14]《御制詩(shī)三集》(卷九),《新春含經(jīng)堂》。

    [15]《御制詩(shī)四集》(卷九十四),《題含經(jīng)堂》。

    [16]《御制詩(shī)四集》(卷二),《淳化軒》。

    [17]《御制詩(shī)三集》(卷九十四),《淳化軒》。

    [18]以上出自《御制詩(shī)四集》(卷六十一),《仲夏清暉閣》。

    [19]《御制詩(shī)五集》(卷二),《元宵乾清宮家宴即事成什》。

    [20]以上出自《御制詩(shī)三集》(卷六十二),《上元前夕奉皇太后觀燈火》。

    [21]《御制詩(shī)五集》(卷七十),《上元燈詞》。

    [22]《御制詩(shī)初集》(卷三十七),《上元日奉皇太后觀燈宴賞》。

    [23]《御制詩(shī)初集》(卷三十七),《元夕煙火即景燈詞》。

    [24]趙翼:《檐曝雜記》,北京:中華書局,1982年。

    [25][法]王致誠(chéng):《耶穌會(huì)士和中國(guó)宮廷畫師王致誠(chéng)修士致達(dá)索(d’Assant)先生的信》,載杜赫德編:《耶穌會(huì)士中國(guó)書簡(jiǎn)集:中國(guó)回憶錄》,耿癉,鄭德弟,呂一民,沈堅(jiān)譯,鄭州:大象出版社,2005年。

    [26]《御制詩(shī)三集》(卷六十二),《上元前夕曲宴宗親》。

    [27]《御制詩(shī)初集》(卷三十七),《上元前夕曲宴外藩》。

    [28]《御制詩(shī)三集》(卷六十二),《上元后一日小宴廷臣得詩(shī)二首》。

    [29]以上出自《御制詩(shī)二集》(卷一),《御園初春即事》。

    [30]以上出自《御制詩(shī)二集》(卷二),《淺春》。

    [31]《御制詩(shī)初集》(卷十三),《御園仲春》。

    [32]《御制詩(shī)初集》(卷十三),《春日御園閑詠》。

    [33]《御制詩(shī)初集》(卷二十五),《御園躬耕》。

    [34]《御制詩(shī)初集》(卷二十一),《御園親耕》。

    [35]《御制詩(shī)初集》(卷三十一),《御園耕種》。

    [36]以上出自《御制詩(shī)三集》(卷十四),《靜怡軒作歌》。

    [37]《御制詩(shī)初集》(卷五),《圓明園初夏即景》。

    [38]《御制詩(shī)初集》(卷五),《龍舟》。

    [39]《御制詩(shī)四集》(卷四十),《詣暢春園恭問(wèn)皇太后安遂駐御園有作》。

    [40]以上出自《御制詩(shī)三集》(卷六十),《命駕恭問(wèn)皇太后安遂駐御園之作》。

    [41]《御制詩(shī)初集》(卷二十二),《圓明園四十景詩(shī)·勤政親賢》。

    [42]《御制詩(shī)初集》(卷十三),《榆餅》。

    [43]《御制詩(shī)四集》(卷八十八),《膳榆》。

    [44]《御制詩(shī)二集》(卷十七),《膳榆錢餅》。

    [45]《御制詩(shī)二集》(卷九),《膳麥》。

    [46]《御制詩(shī)四集》(卷十一),《膳春筍口號(hào)》。

    [47]《御制詩(shī)二集》(卷六十四),《膳羊》。

    [48]《御制詩(shī)初集》(卷二),《六月十八日初霽恭侍皇太后園中逰賞謹(jǐn)成一律》。(校對(duì)原文)

    [49]《御制詩(shī)初集》(卷五),《花朝日侍皇太后逰宴御園》。(校對(duì)原文)

    [50]《御制詩(shī)初集》(卷三十九),《園中摘花 進(jìn)圣母》。(校對(duì)原文)

    [51]《御制詩(shī)二集》(卷一),《新春恭奉皇太后幸圓明園》。

    [52]《御制詩(shī)四集》(卷四十二),《恭侍皇太后觀燈因成是葉》。

    [53]《清高宗實(shí)錄》(卷二),“雍正十三年九月辛丑”。

    [54]《清高宗實(shí)錄》(卷六十),“乾隆三年正月甲子”。

    [55]以上出自《御制詩(shī)四集》(卷四十六),《長(zhǎng)春仙館禮佛有感》。

    [56]《御制詩(shī)三集》(卷六十),《命駕恭問(wèn)皇太后安遂駐御園之作》。

    [57]《御制詩(shī)四集》(卷四十),《詣暢春園恭問(wèn)皇太后安遂駐御園有作》。

    [58]《清高宗實(shí)錄》(卷首“嘉慶序”),北京:中華書局,1986-1987年影印本。

    [59]以上出自《御制詩(shī)四集》(卷四十五),《正月十四日作》。

    [60]《御制詩(shī)四集》(卷四十五),《上元節(jié)感成長(zhǎng)句》。

    [61]以上出自《御制詩(shī)四集》(卷四十三),《永慕齋作》。

    [62]以上出自《御制詩(shī)四集》(卷四十三),《恭謁泰東陵》。

    [63]以上出自《御制詩(shī)四集》(卷六十一),《長(zhǎng)春仙館禮佛作》。

    [64]《御制詩(shī)四集》(卷七十八),《正月廿三日圣母忌辰扵長(zhǎng)春仙館禮佛作》。(校對(duì)原文)

    [65]石韞玉:《獨(dú)學(xué)廬四稿》(卷五),《徐孝子墓表》,道光間刊本。

    [66]肖群忠:《孝與中國(guó)文化》。(文獻(xiàn)出版信息?)

    [67][法]王致誠(chéng):《耶穌會(huì)士和中國(guó)宮廷畫師王致誠(chéng)修士致達(dá)索(d’Assant)先生的信》,載杜赫德編: 《耶穌會(huì)士中國(guó)書簡(jiǎn)集:中國(guó)回憶錄》(中卷),IV,耿癉,鄭德弟。呂一民,沈堅(jiān)譯。(建議統(tǒng)一出版信息后與注釋[25]整合)

    [68]汪榮祖:《追尋失落的圓明園》,北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,2010年。

    [69]《御制詩(shī)初集》(卷二十二),《圓明園四十景詩(shī)·碧桐書院》。

    [70]《御制詩(shī)初集》(卷二十二),《圓明園四十景詩(shī)·上下天光》。

    [71]《御制詩(shī)初集》(卷二十二),《圓明園四十景詩(shī)·曲院風(fēng)荷》。

    [72]《御制詩(shī)初集》(卷二),《倪瓉獅子林圖》。(校對(duì)原文)

    [73]以上出自《御制詩(shī)三集》(卷二十二),《摹倪瓚?yīng){子林圖并題以句》。

    [74]《御制詩(shī)二集》(卷七十七),《雨中御園即景》。

    [75]以上出自《御制詩(shī)二集》(卷八十四),《御園雪泛》。

    [76]于敏中:《欽定日下舊聞考》(卷八十四),《御題惠山園八景詩(shī)》(序)。

    [77]故宮博物院編 :《清仁宗御制文二集》(卷五),海南出版社,2000 年。

    [78]《御制詩(shī)四集》(卷四),《虹橋》。

    [79]《西書中紀(jì)圓明園之西洋樓》,《國(guó)立北平圖書館館刊(第四卷)》,第3、4號(hào)。

    [80]以上出自《御制詩(shī)五集》(卷九十四),《題澤蘭堂》。

    [81][法]雨果:《致巴特雷上尉的信》,《光明日?qǐng)?bào)》,1995年9月15日,第2版。

    [82]《御制文集·余集》(卷二),《鑒始齋題句識(shí)語(yǔ)》。

    [83]《清高宗實(shí)錄》(卷首),《嘉慶序》。

    Qianlong Emperor’s Poems and Yuan Ming Yuan:Concurrently Discuss on Gardening Motivation of Qianlong Emperor

    Cui Yan

    (History College of NanKai University,Tianjin,300071)

    圓明園設(shè)計(jì)特點(diǎn)范文第3篇

    今天是來(lái)北京的第一天,對(duì)于歷來(lái)沒有來(lái)過(guò)北京的心里是萬(wàn)分激動(dòng)。下午我便去了國(guó)家大劇院,國(guó)家大劇院主體建筑由外部圍護(hù)結(jié)構(gòu)和內(nèi)部歌劇院、音樂廳、劇場(chǎng)和公共大廳及配套用房組成。水面上的地面建筑是一個(gè)巨型殼體。建筑物在水面中的倒影構(gòu)成了大劇院的外部景觀。

    國(guó)家大劇院主體建筑外環(huán)繞人工湖,人工湖四周為大片綠地組成的文化休閑廣場(chǎng)。

    xx年7月14日 星期三 晴

    今天的天氣晴朗,秋高氣爽,便來(lái)到故宮。故宮的建筑氣勢(shì)恢弘,規(guī)模巨大。城墻四角各聳立著一座精巧別致的角樓。故宮宮殿建筑布局沿南北中軸線向東西兩側(cè)展開。紅墻黃瓦,雕梁畫棟,金碧輝煌。殿宇樓臺(tái),高低錯(cuò)落,壯觀雄偉。故宮的建筑集中體現(xiàn)了中國(guó)古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀激進(jìn)和獨(dú)特風(fēng)格,中國(guó)古代建筑的經(jīng)典之作。故宮南部以太和殿、中和殿、保和殿三大殿為中心三大殿建在高8米多的呈"工"字形的須彌座式三層平臺(tái)上,四周環(huán)繞著石雕欄桿,氣勢(shì)澎湃,為故宮中最壯觀的建筑群,表示出不同凡響的高尚地位。故宮的建筑布局謹(jǐn)嚴(yán),秩序井然,寸磚片瓦皆遵循著封建社會(huì)的等級(jí)禮制,映現(xiàn)出帝王至高無(wú)上的權(quán)威。

    下午倆點(diǎn)我有來(lái)到神話中的一池三仙山”北海公園。這里水面開闊,湖光塔影、蒼松翠柏、垂柳依依、亭臺(tái)樓閣、層層疊石、構(gòu)思布局、形式獨(dú)特,園內(nèi)亭臺(tái)新穎,游廊曲折,富有濃厚的幻想的意境。

    北海公園主要的景點(diǎn)有:瓊?cè)A島、永安橋、永安寺、善因殿、昆侖石、萬(wàn)福樓、靜心齋、白塔…這些景點(diǎn)齊集了北海與眾不同的特點(diǎn)。中國(guó)現(xiàn)存最古老、最完整、最具綜合性和代表性的皇家園林之一,

    北海公園繼承了中國(guó)歷代的造園傳統(tǒng),博采各地造園技藝所長(zhǎng),兼有南方園林的宏闊氣勢(shì)和江南私家園林婉約多姿的風(fēng)韻,并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴(yán)肅穆,氣象萬(wàn)千而又渾然一體,中國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶。

    接著又來(lái)到聞名響耳的王府井大街,王府井外部空間構(gòu)成和商店內(nèi)部環(huán)境給人以美感;建筑景觀特點(diǎn)獨(dú)特;北京最有名的商業(yè)區(qū)。櫛次鱗比到處富麗堂皇,流光溢彩盡顯泱泱大氣,逛不夠的商場(chǎng),看不夠的美景,數(shù)不清的游人,顧不及的變化。鄉(xiāng)村一個(gè)最耀眼的平臺(tái),展示了物華天寶的精致商品,鄉(xiāng)村一個(gè)人氣指數(shù)最高的商業(yè)中心,弘揚(yáng)著中國(guó)傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的商業(yè)文化。

    xx年7月15日 星期四 晴

    來(lái)到清代的皇家花園—頤和園。頤和園主要由萬(wàn)壽山和昆明湖組成,集中了全國(guó)園林藝術(shù)的精華,構(gòu)思最巧妙、最有特色的長(zhǎng)達(dá)728米的長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊和廊中的繪畫自身就有很高的藝術(shù)價(jià)值,另外她還起到將園內(nèi)各個(gè)景點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)的作用,烘托出園林整體的美。堤岸上建起“西堤六橋”形成優(yōu)美的六橋煙柳”景色絲毫不亞于杭州西湖的蘇堤,六座橋中最美的玉帶橋。頤和園展示了中國(guó)園林保守的風(fēng)貌,高峻的樓臺(tái),清幽的庭院,其間曲折密布的小徑相連接。

    接著又來(lái)到圓明園,繼承了中國(guó)三千多年的優(yōu)秀造園傳統(tǒng),吸取了歐洲的園林建筑形式,把不同風(fēng)格的園林建筑融為一體。圓明園匯集了當(dāng)時(shí)江南若干名園勝景的特點(diǎn),融中國(guó)古代造園藝術(shù)之精華,以園中之園的藝術(shù)手法,將詩(shī)情畫意融化于千變?nèi)f化的景象之中圓明本資料來(lái)源于園中還建有西洋式園林景區(qū)。最有名的大水法”一座西洋噴泉,還有萬(wàn)花陣迷宮以及海晏堂等,都具有意大利文藝復(fù)興時(shí)期的風(fēng)格。湖水中還有一個(gè)威尼斯城模型,皇帝坐在岸邊山上便可欣賞萬(wàn)里之外的水城風(fēng)光”圓明園是一座異木奇花之園,名貴花木多達(dá)數(shù)百萬(wàn)株。完整目睹過(guò)圓明園的西方人把她稱為“萬(wàn)園之王”

    1860年10月6日英法聯(lián)軍洗劫圓明園,文物被劫掠,17日-19日,園中的建筑被燒毀。至今奇跡和神話般的圓明園變成一片廢墟,只剩斷垣殘壁,供游人憑吊。

    xx年7月16日 星期五 陰

    798藝術(shù)區(qū)是來(lái)源于原有的工業(yè)廠房,被這些藝術(shù)家們改造的五花八門,各種風(fēng)格的應(yīng)有盡有,固有的建筑風(fēng)格和歲月痕跡被巧妙地加以融合利用。有加一層擴(kuò)大了使用面積的有擴(kuò)出了門廊增加了展示空間的

    圓明園設(shè)計(jì)特點(diǎn)范文第4篇

    北京市園林綠化局公園風(fēng)景區(qū)處處長(zhǎng)張亞紅介紹說(shuō),從大年初一至初八,在一系列節(jié)日活動(dòng)中,傳統(tǒng)廟會(huì)依然唱主角,內(nèi)容包括了:地壇廟會(huì)再現(xiàn)清代皇帝祭地,祈求地神保佑。大觀園紅樓廟會(huì),以元妃省親大游行為特色,突出展示紅樓文化。而石景山的廟會(huì),將以獨(dú)特的國(guó)際風(fēng)情展示和國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)民俗風(fēng)情相融合,打造一個(gè)獨(dú)具魅力、土洋結(jié)合的廟會(huì)。

    與往年相比,今年春節(jié)最大的亮點(diǎn)是,京城首開網(wǎng)上逛廟會(huì),公眾可通過(guò)首都之窗或首都園林綠化政務(wù)網(wǎng)“網(wǎng)上逛廟會(huì)專題”獲取廟會(huì)相關(guān)圖片、文字、動(dòng)畫類信息;還開設(shè)春節(jié)網(wǎng)上逛廟會(huì)服務(wù),涵蓋十幾家廟會(huì)活動(dòng)情況。

    冰雪活動(dòng)作為一項(xiàng)傳統(tǒng)的冬季活動(dòng),在春節(jié)期間將繼續(xù)為百姓帶來(lái)歡樂。活動(dòng)內(nèi)容有:第二十四屆龍慶峽冰燈藝術(shù)節(jié)、“冰河時(shí)代”――黑龍?zhí)秳?dòng)漫冰雕藝術(shù)節(jié)、鳥巢歡樂冰雪季、北京國(guó)際雕塑公園奇幻冰雪童趣節(jié)等。

    冰雪活動(dòng)之外,北京植物園、中山公園、世界花卉大觀園等紛紛開展了熱帶植物展、精品蘭花展等室內(nèi)觀花活動(dòng)。

    此外,2010年春節(jié)廟會(huì)首次增加“低碳”概念。活動(dòng)期間,本市首次開展大規(guī)模林業(yè)碳匯宣傳活動(dòng),通過(guò)發(fā)放宣傳冊(cè)、LED大屏幕滾動(dòng)宣傳及設(shè)立咨詢臺(tái),向市民傳達(dá)林業(yè)碳匯知識(shí)。

    另?yè)?jù)報(bào)道,圓明園將在2010年春節(jié)期間舉辦“皇家廟會(huì)”。

    鏈接

    2010年圓明園皇家廟會(huì)的五大看點(diǎn):

    “2010年皇家廟會(huì)有五個(gè)看點(diǎn):通過(guò)歷史情景的演藝讓游客觀賞和了解到皇家的禮儀,打響皇家買賣街的品牌概念;通過(guò)一些展覽,讓游客看到清代的民間風(fēng)情;通過(guò)進(jìn)宮表演過(guò)的舞獅、皮影戲等皇家活動(dòng)氛圍讓大家感受節(jié)日的氛圍……”圓明園管理處主任陳名杰3日做客人民網(wǎng)文化頻道《金臺(tái)會(huì)館》時(shí)談到。

    圓明園設(shè)計(jì)特點(diǎn)范文第5篇

    下面,我通過(guò)自身幾個(gè)方面的嘗試和大家共同探討一下如何在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中滲透相應(yīng)的德育工作。

    一、加強(qiáng)愛國(guó)主義教育

    《公民基本道德規(guī)范》中明確提出愛國(guó)守法、明理誠(chéng)信,一個(gè)人只有熱愛自己的祖國(guó),才能立志為祖國(guó)效力。所以,每個(gè)教育工作者在教學(xué)工作中要時(shí)刻不忘關(guān)心和支持青少年的理想信念,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化和偉大的民族精神,引導(dǎo)青少年樹立正確的歷史觀和價(jià)值觀。例如,在一節(jié)以“圓明園”為德育主題的信息技術(shù)課中,我通過(guò)“歷史上的圓明園、圓明園的毀滅、今天的圓明園”三個(gè)情境,在引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)信息技術(shù)知識(shí)的同時(shí),學(xué)習(xí)圓明園的有關(guān)知識(shí),加深學(xué)生對(duì)帝國(guó)主義侵略的仇恨以及培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神。具體地,本節(jié)課的信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)是學(xué)會(huì)對(duì)信息素材進(jìn)行有目的的加工。教師在課前安排學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),要求學(xué)生以小組合作方式通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集“歷史上的圓明園、圓明園的建筑、圓明園的藝術(shù)以及圓明園在政治上的 意義”,并要求小組課前商議好方案,目的是引導(dǎo)學(xué)生提高獲取信息的能力和培養(yǎng)他們協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。課間,教師首先進(jìn)行關(guān)于信息加工的基本知識(shí)的講解,然后通過(guò)小組協(xié)作學(xué)習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)的方式,在聽取小組搜集素材和擬定方案的匯報(bào)后,根據(jù)各小組的不同需求,進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo),最終通過(guò)幻燈片的方式展示成果。經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生課后反映,他們不僅體會(huì)到學(xué)習(xí)信息技術(shù)的樂趣,在展示和匯報(bào)的過(guò)程中更是體驗(yàn)了圓明園被毀滅的全過(guò)程,提升了對(duì)愛國(guó)主義精神的認(rèn)識(shí),并且在共同交流、學(xué)習(xí)中促進(jìn)了友誼。

    二、培養(yǎng)孝敬父母、尊師重道的傳統(tǒng)美德

    中華民族具有悠久的歷史文化傳統(tǒng),“百事孝為先”“孔融讓梨”等,都是中華文化的精髓。作為教育工作者,不論學(xué)科分工有什么不同,首先要做到把中華民族的傳統(tǒng)美德傳承并發(fā)揚(yáng)光大。教育學(xué)生學(xué)會(huì)善待身邊的親人,就是培養(yǎng)他們良好的交際能力和促進(jìn)學(xué)生完善世界觀與人生觀的良好開端。例如,在小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)《E-mail的使用》一節(jié)課中,教師可以通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生制作并發(fā)送六一兒童節(jié)賀卡或者新年賀卡,以及發(fā)送溫馨祝福語(yǔ)等教學(xué)環(huán)節(jié),既達(dá)成了為學(xué)生講授電子郵件的工作原理和引導(dǎo)學(xué)生掌握電子郵件的收發(fā)技巧的信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo),又滲透進(jìn)行了尊敬長(zhǎng)輩、愛護(hù)同學(xué)的德育教學(xué)工作。現(xiàn)在,在我的學(xué)生當(dāng)中,有很多敬師愛師的好學(xué)生,但也有少數(shù)同學(xué)覺得“老師教我,天經(jīng)地義”,在校內(nèi)或校外遇上老師,不主動(dòng)問(wèn)好,甚至裝作沒看見,低頭匆匆躲過(guò),更有甚者居然不把老師放在眼里。所以,在發(fā)送電子賀卡的這幾節(jié)課上,我有意識(shí)地加強(qiáng)同學(xué)們的情感交流,讓同學(xué)們把平時(shí)想跟老師說(shuō)又沒機(jī)會(huì)或不敢說(shuō)的話,寫在賀卡上,用E-mail把同學(xué)們的心里話和祝福傳遞給每一位教師。同學(xué)們聽到這,都非常興奮,在賀卡上寫下了自己內(nèi)心的想法和對(duì)老師的祝福。有的同學(xué)寫:“老師,我對(duì)您的第一印象是冷酷,但接觸久了,發(fā)現(xiàn)您是一個(gè)溫柔的人。”有的同學(xué)寫:“老師,上次其實(shí)不是我的錯(cuò),是小冰的錯(cuò),但我又不敢頂撞你。”還有的同學(xué)寫:“老師,是您讓我愛上電腦的。”,通過(guò)這一張張的電子賀卡,一句句稚嫩的話語(yǔ),加強(qiáng)了師生間的情感交流,也充分表達(dá)了學(xué)生對(duì)教師深厚的感情。很多同學(xué)也用這樣的方法把自己不敢或不好意思對(duì)父母說(shuō)的話,發(fā)給了他們的父母,來(lái)表達(dá)他們對(duì)父母的感激。

    三、培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的美德

    孔子曰:“人而無(wú)信,不知其可也。”“信”不僅要求人們說(shuō)話誠(chéng)實(shí)可靠,不講大話、空話、假話,而且要求做事也要誠(chéng)實(shí)可靠。例如,在一次信息技術(shù)考試時(shí)有幾個(gè)同學(xué)由于操作失誤或其他原因?qū)е聶C(jī)器出現(xiàn)非法操作的情況,造成文件損壞,但是沒有把情況如實(shí)向老師反映,而是擅自拷貝其他同學(xué)的作業(yè),以求蒙混過(guò)關(guān)。更有些“聰明”的學(xué)生在自己不會(huì)做的情況下把其他同學(xué)的作業(yè)當(dāng)做自己的交上來(lái)“完成任務(wù)”。我對(duì)這兩種抱有僥幸、投機(jī)取巧心理的學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育。同時(shí),我們以此事為例,也對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了一次教育,讓同學(xué)們明白:在學(xué)習(xí)中應(yīng)本著“實(shí)事求是、認(rèn)真踏實(shí)”的學(xué)習(xí)態(tài)度。信息技術(shù)課上所教授的復(fù)制、粘貼等技術(shù)知識(shí)是為了提高工作效率,而非投機(jī)取巧。對(duì)于那些幫助別人作弊的學(xué)生,幫助他們樹立正確的友誼觀,讓他們明白什么才是真正的關(guān)愛、互相幫助,培養(yǎng)他們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

    四、培養(yǎng)學(xué)生與人共事的協(xié)作精神

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