財務(wù)會計的實踐報告

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財務(wù)會計的實踐報告范文第1篇

    最近我們發(fā)現(xiàn)，有些企業(yè)在編制公開發(fā)行股票申請材料的過程中，先聘請未取得從事證券業(yè)務(wù)資格的會計師事務(wù)所（以下簡稱事務(wù)所）進行審計、驗資和盈利預測，然后請有資格的事務(wù)所復審并出具報告。而某些已取得從事證券業(yè)務(wù)資格的事務(wù)所在執(zhí)行證券業(yè)務(wù)時，不嚴格執(zhí)行有關(guān)法規(guī)、制度的規(guī)定，不盡勤勉盡責義務(wù)；一些有資格的事務(wù)所在接受證券業(yè)務(wù)委托后，不派具備從事證券業(yè)務(wù)資格的注冊會計師到實地查驗，而是讓其尚未取得從事證券業(yè)務(wù)資格的分支機構(gòu)代為查驗后進行復審，并以自己的名義出具各類專業(yè)報告；一些有資格的事務(wù)所擅自為其他事務(wù)所出具的專業(yè)報告進行復審確認，甚至出現(xiàn)“賣牌子”的現(xiàn)象。為保證上市公司申請文件的質(zhì)量，嚴格執(zhí)行注冊會計師的專業(yè)準則；同時考慮到在主管部門實施從事證券業(yè)務(wù)的資格確認制度之前，某些企業(yè)為申請公開發(fā)行股票，已聘請了一些事務(wù)所進行審計、驗資和盈利預測工作，現(xiàn)做如下規(guī)定：

    1.1993年4月1日前，已聘請無資格的事務(wù)所和人員完成初步審計、驗資、盈利預測的申請公開發(fā)行股票的公司，或已聘請一家有資格的事務(wù)所從事審計與資產(chǎn)評估兩項業(yè)務(wù)的公司，可以再請一家有資格的事務(wù)所進行補充工作后，由其出具有關(guān)專業(yè)報告。

    2.1993年4月1日后不得再發(fā)生上述行為。已取得資格的事務(wù)所對其他事務(wù)所在1993年4月1日后出具的各類專業(yè)報告進行的復審或確認一律無效。

    3.已取得資格的事務(wù)所在從事證券業(yè)務(wù)時，必須委派本所（不包括未取得資格的分所）業(yè)務(wù)骨干和輔助人員按照專業(yè)準則的要求到現(xiàn)場查驗。出具的各專業(yè)報告必須由具備從事證券業(yè)務(wù)資格的主辦注冊會計師簽字，并由其承擔相應(yīng)的法律責任。

    4.除特大型企業(yè)的審計、驗資或盈利預測工作可由兩家或兩家以上有資格的事務(wù)所合作完成外，一般企業(yè)的證券業(yè)務(wù)應(yīng)由一家有資格的事務(wù)所獨立完成。

    5.有資格的事務(wù)所在從事證券業(yè)務(wù)時，可聘請其他事務(wù)所協(xié)助其完成部分工作，或替其他機構(gòu)培訓部分專業(yè)人員。但該事務(wù)所必須獨立完成重要查驗程序及全部項目中60％以上的工作量，并對出具的報告承擔全部責任。

財務(wù)會計的實踐報告范文第2篇

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)信息；財務(wù)會計；標準體系；技術(shù)；職能

一、引言

隨著網(wǎng)絡(luò)信息時代的到來，會計環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，傳統(tǒng)的會計理論和方法暴露出越來越多的缺陷，使社會付出了巨大的成本。會計地應(yīng)人類生產(chǎn)實踐和經(jīng)濟管理的客觀需要而產(chǎn)生并發(fā)展的。會計作為社會信息計量的支柱，從內(nèi)容到形式都體現(xiàn)著各個時代信息發(fā)展的主要風貌，它的不斷發(fā)展體現(xiàn)著社會文明和信息管理的進步。

二、網(wǎng)絡(luò)信息時代財務(wù)會計發(fā)展面臨的新形勢

1.財務(wù)會計的目標與職能變化

財務(wù)會計管理是組織企業(yè)財務(wù)會計活動.處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟管理工作。包括企業(yè)籌資引起的財務(wù)活動，企業(yè)投資引起的財務(wù)活動，企業(yè)經(jīng)營引起的財務(wù)會計活動，企業(yè)分配引起的財務(wù)會計活動。網(wǎng)絡(luò)財務(wù)會計報告的產(chǎn)生發(fā)展而言，世界經(jīng)濟已經(jīng)進入一種全球化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化為基本特征的嶄新的社會經(jīng)濟形態(tài)。其目標與只能在于提供在線財務(wù)會計報告，實時財務(wù)會計報告，按需定制的財務(wù)會計報告。

2.財務(wù)會計的標準體系變化

在網(wǎng)絡(luò)時代，企業(yè)通過萬維網(wǎng)或因特網(wǎng)相關(guān)的傳播媒體披露企業(yè)各項經(jīng)營業(yè)務(wù)與財務(wù)信息，并將反映企業(yè)各種生產(chǎn)經(jīng)營活動和事項的財務(wù)報告存儲在可供使用者隨時查閱的數(shù)據(jù)庫中，供使用者查詢企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量以及其他重要事項。其技術(shù)基礎(chǔ)包括網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，大型數(shù)據(jù)庫技術(shù)，三層結(jié)構(gòu)技術(shù)和組件開發(fā)技術(shù)，安全技術(shù)，電子貨幣。這些技術(shù)的采用，使得財務(wù)會計的相應(yīng)的標準體系也發(fā)生了變化。

3.財務(wù)會計的人力資源價值變化

網(wǎng)絡(luò)信息時代的財務(wù)會計屬于一項技術(shù)性較強，專業(yè)化程度較高，而且也要求有較高的職業(yè)道德素質(zhì)。因此，網(wǎng)絡(luò)信息時代的財務(wù)會計對人才資源的要求較高。這就要求網(wǎng)絡(luò)信息時代的財務(wù)會計單位要做好人力資源工作。但是當前的工作中，還存在著諸多問題與不足。如財務(wù)會計的人才學歷較低、技術(shù)及業(yè)務(wù)能力不足，難以滿足網(wǎng)絡(luò)信息時代的財務(wù)會計要求。更為重要的在于缺乏合理的培訓及薪酬管理體系，激勵機制不健全，不能夠吸引人才，促使相應(yīng)的人才資源留住且能夠獲得較好的職業(yè)發(fā)展，目前的缺乏正向激勵效能的薪酬管理體系，導致了人才資源的流動性較大，而且缺乏對人才資源的優(yōu)化配置，沒能夠發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息時代的財務(wù)會計中人才資源的積極作用。

3.財務(wù)會計的信息資源價值變化

網(wǎng)絡(luò)時代的財務(wù)會計通過電子系統(tǒng)實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息交流，電子符號代替會計數(shù)據(jù)，電子憑證代替書面憑證。企業(yè)內(nèi)外的各部門、機構(gòu)，通過網(wǎng)絡(luò)直接獲取信息，實現(xiàn)交易。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及，經(jīng)濟體制的改革，相關(guān)學科的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)財務(wù)會計將能夠獲得更好更快的發(fā)展，有利于實現(xiàn)會計信息資源的動態(tài)化，為使用者提供完整的信息，降低管理成本。

三、網(wǎng)絡(luò)信息時代財務(wù)會計發(fā)展的主要影響因素

1.法律法規(guī)的完善程度

網(wǎng)絡(luò)信息時代，各種各樣的新事物層出不窮，迫切需要法律法規(guī)加以規(guī)范，財務(wù)會計由于其重要的意義與價值，對于法律法規(guī)也具有極大的需求。財務(wù)會計的法律環(huán)境包括企業(yè)組織法規(guī)，如《公司法》、《企業(yè)法》，財務(wù)法規(guī)如《企業(yè)財務(wù)通則》，當然還包括稅務(wù)環(huán)境，如各種稅收條例。尤其是對一些金融機構(gòu)，財務(wù)會計對其影響較大，受到網(wǎng)絡(luò)信息條件的影響也很大，更是需要完善的法律法規(guī)加以規(guī)制。

2.財務(wù)會計從業(yè)人員素質(zhì)

網(wǎng)絡(luò)信息時代的財務(wù)會計也面臨著諸多挑戰(zhàn)，如信息失真與信息安全，對計算機軟硬件要求較高，內(nèi)部控制難度加大。這些都需要財務(wù)會計人員具有較高的素質(zhì)，既包括專業(yè)技能，也包括職業(yè)道德素質(zhì)。財務(wù)會計如何處理好與稅務(wù)、工商、財政等政府部門的關(guān)系，對于職工的激勵與控制、報酬計劃，以及企業(yè)內(nèi)部各單位的內(nèi)部經(jīng)濟核算都需要財務(wù)會計人員加以解決。尤其是當前構(gòu)建學習型社會，終身學習等已經(jīng)成為一種趨勢，這就需要財務(wù)會計人員積極主動適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息化條件下的各種改變，提高自身綜合素質(zhì)。

3.財務(wù)會計的社會環(huán)境影響

財務(wù)會計的社會環(huán)境影響，主要是從企業(yè)和個人而言的，財務(wù)會計管理的目標是企業(yè)理財活動所希望實現(xiàn)的結(jié)果，是評價企業(yè)理財活動是否合理的基本標準。利潤最大化沒有考慮利潤實現(xiàn)的時間，沒有考慮資金時間價值。考慮風險問題，短期行為傾向。而股東財富最大化、公司股票價格最高化，考慮了風險因素，克服了短期行為，比較容易量化，便于考核和獎懲。影響因素包括投資報酬率、風險、投資項目、資本結(jié)構(gòu)、股利政策、社會責任。據(jù)此，企業(yè)對于網(wǎng)絡(luò)信息時代的財務(wù)會計采取什么樣的策略，將是影響財務(wù)會計整體目標導向與價值行為導向的一個重要因素，因為企業(yè)是市場經(jīng)濟最為主要和最為活躍的主體，其他的各種因素，包括單個的個人消費者以及政府等監(jiān)管部門都圍繞這個中心鏈接起來。企業(yè)的財務(wù)會計狀況在很大程度上代表了網(wǎng)絡(luò)信息時代的財務(wù)會計整體情況。

4.網(wǎng)絡(luò)安全的意識與技術(shù)影響

網(wǎng)絡(luò)帶來了便捷性的同時也帶來了諸多挑戰(zhàn)，財務(wù)會計信息對于網(wǎng)絡(luò)安全的需要極高，因為財務(wù)會計信息往往是一個公司的核心數(shù)據(jù)信息，反映企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和盈利能力，甚至對于企業(yè)發(fā)展方向也起著指引作用，因此確保財務(wù)會計信息的安全性至關(guān)重要。網(wǎng)絡(luò)安全就是伴隨著網(wǎng)絡(luò)的誕生而出現(xiàn)的，近幾年頻繁出現(xiàn)的安全事故引起了各國計算機安全界的重視，計算機網(wǎng)絡(luò)安全就是也得到長足的發(fā)展。如：安全核心系統(tǒng)、VPN安全隧道、身份認證、網(wǎng)絡(luò)底層數(shù)據(jù)加密，網(wǎng)絡(luò)入侵主動監(jiān)測等技術(shù)都取得了重大突破。

5.財務(wù)會計報告的消費群體影響

網(wǎng)絡(luò)信息時代的財務(wù)會計作用包括評價企業(yè)的財務(wù)狀況，揭示企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中存在的問題；投資者、債權(quán)人和其他有關(guān)部門的決策依據(jù)；考核工作業(yè)績。其目的在于評價企業(yè)的償債能力；評價企業(yè)的資產(chǎn)管理水平；評價企業(yè)的獲利能力；評價企業(yè)的發(fā)展趨勢。值得一提的是，在網(wǎng)絡(luò)時代，由于網(wǎng)絡(luò)信息的多元性方便性與及時性，使得越來越多的消費者可以使用財務(wù)會計報告，擴大了消費群體。

四、對策分析

1.建立健全網(wǎng)絡(luò)信息時代的財務(wù)會計法律法規(guī)體系

應(yīng)盡快建立和完善Internet、電子商務(wù)法規(guī)，規(guī)范網(wǎng)上交易的購銷、支付及核算行為，同時借鑒國外有關(guān)研究成果和實踐經(jīng)驗，制定符合我國國情的網(wǎng)絡(luò)會計信息管理、財務(wù)報告披露的法規(guī)、準則，從宏觀上加強對信息系統(tǒng)的控制。確保疏通信息傳遞渠道，調(diào)整企業(yè)價值鏈從而協(xié)調(diào)各部門、環(huán)節(jié)間的協(xié)作關(guān)系，為企業(yè)創(chuàng)造最大化的價值增值，即利用會計的特有功能與方法為價值增值最大化服務(wù)。

2.提高財務(wù)會計從業(yè)人員素質(zhì)

財務(wù)會計關(guān)系中有大量的委托關(guān)系，尤其是在一些專門的財務(wù)會計機構(gòu)中，當委托人雇用人為自己服務(wù)時，關(guān)系就出現(xiàn)了，因關(guān)系而導致的無效率稱為問題。在委托關(guān)系中，委托人通常將決策權(quán)讓渡給人。應(yīng)提高財會人員的風險防范意識；注重實踐：在大中專學校設(shè)置網(wǎng)絡(luò)會計專業(yè)，加強與用人單位的聯(lián)系與合作，多開設(shè)一些實踐操作的課程，比如ERP沙盤的實際操作。國家必須重視對高素質(zhì)、復合型會計人才的培養(yǎng)和開發(fā)，出臺相關(guān)政策改變?nèi)瞬帕飨颉Ｖ亟M會計人員知識結(jié)構(gòu)，要加大對現(xiàn)有財會人員的后續(xù)教育。在培養(yǎng)會計人員職業(yè)能力的同時培養(yǎng)他們的職業(yè)道德素質(zhì)。

3.優(yōu)化財務(wù)會計的社會環(huán)境

從系統(tǒng)論的角度看，凡是影響財務(wù)會計的存在、發(fā)展及變化的因素皆構(gòu)成政策環(huán)境，它涉及諸多因素，從人到物，從自然到社會，從歷史到文化，幾乎無所不包。為了不斷與經(jīng)濟環(huán)境的變化相適應(yīng)，企業(yè)的財務(wù)環(huán)境也發(fā)生了巨大的變化。企業(yè)的財務(wù)會計報告遵循特定的會計準則，采用規(guī)范通用的歌聲進行編制。但是隨著知識經(jīng)濟的時代來臨，現(xiàn)有的企業(yè)財務(wù)會計報告因滯后于環(huán)境的變化而顯示出了一些缺陷和不足。而隨著計算機網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的快速發(fā)展，這些環(huán)境上的變化都為財務(wù)會計報告的改進帶來了機遇，網(wǎng)絡(luò)財務(wù)報告應(yīng)運而生。REA會計模型要素包括經(jīng)濟資源（Resource）、經(jīng)濟事件（Event）和參與者（Agent），及各要素之間的關(guān)系，主要包括經(jīng)濟事件之間的雙重關(guān)系、經(jīng)濟事件與經(jīng)濟資源之間的“存量-流量”關(guān)系，參與者之間的控制和被控制或受托責任關(guān)系。

4.提高網(wǎng)絡(luò)安全意識及安全技術(shù)措施

風險管理 （Risk Management）最初出現(xiàn)于企業(yè)管理，指的是企業(yè)在對其面臨的可能的預期風險，在事前采用各種風險管理管理策略和技術(shù)對其面臨的風險，所做的一切處理過程。風險管理在很大程度上說是一種對常識的系統(tǒng)化的學科藝術(shù)，風險管理的基本目的主要包括以下內(nèi)容，一是預防損失，措施應(yīng)該放在損失事故發(fā)生之前；二是減輕損失，這主要是用于損失事故發(fā)生的時候；三是彌補損失，彌補損失的措施主要應(yīng)該用在損失發(fā)生之后。財務(wù)會計對于網(wǎng)絡(luò)安全的要求較高，因此應(yīng)該提高網(wǎng)絡(luò)安全意識及安全技術(shù)措施，確保全過程的風險管理。

5.擴大網(wǎng)絡(luò)信息時代的財務(wù)會計報告消費群體

美國會計學會于1964年組織《基本會計理論》（ASOBAT）編輯委員會，ASOBAT把相關(guān)性（relevance）列為會計信息的首要準則。ASOBAT認為，用戶的決策模式多種多樣，其信息需求通常難以確定。對于各種各樣的用途，且無法事先了解決策模式，“所以，最好采用一種可以運用詳細信息的報告方法，去滿足對多種信息的需求”。

事實上，這一舉措的根本目的在于提高財務(wù)會計報告對于使用者的滿足程度。在網(wǎng)絡(luò)信息時代背景下，財務(wù)會計有更多的優(yōu)勢，來擴大網(wǎng)絡(luò)信息時代的財務(wù)會計報告消費群體，如降低信息交換成本、提高財務(wù)信息的可獲得性、間接增加了財務(wù)信息可比性；通過互聯(lián)網(wǎng)提供具時效性的信息，提高信息的相關(guān)性，增強了財務(wù)信息的利用效率； 可自動交換并摘錄財務(wù)信息而不受個別公司軟件和信息系統(tǒng)的限制，為投資者或分析者使用財務(wù)信息提供方便；可以減少為了不同格式需求的資料而重復輸入的問題；降低了信息供給成本，有利于信息供給者提高財務(wù)報表編制效率。

參考文獻：

[1]隋玉明：互聯(lián)網(wǎng)時代的財務(wù)會計與管理新動向研究[J].教育財會研究，2008，（6）：47-50，53.

[2]張曉燕：網(wǎng)絡(luò)與財務(wù)會計[J].遼寧大學學報（哲學社會科學版），2002，30（1）：100-101.

財務(wù)會計的實踐報告范文第3篇

關(guān)鍵詞：中級財務(wù)會計；有效性；教學改革；教學方法

1引言

中級財務(wù)會計是會計學和財務(wù)管理專業(yè)的專業(yè)主干課程，其內(nèi)容設(shè)置一般與企業(yè)會計準則切合。企業(yè)會計準則歷經(jīng)1998、2001以及2006年三次變遷，中級財務(wù)會計的課程內(nèi)容也相應(yīng)進行了調(diào)整。與此同時，中級財務(wù)會計教學方法和理念也進行了調(diào)整。然而目前中級財務(wù)會計的教學質(zhì)量有待提高，仍有較多學生覺得中級財務(wù)會計內(nèi)容繁雜，對很多知識點不求甚解，無法理清知識體系。因而探討中級財務(wù)會計教學有效性具有重要的現(xiàn)實意義。

2中級財務(wù)會計課程教學的現(xiàn)狀

2.1重理論、輕實務(wù)的現(xiàn)象比較普遍，學生的實踐能力不強

目前，各高校都在強調(diào)會計教學中實踐教學的重要性，然而現(xiàn)實卻是實踐教學的比重仍然很低。一般來說，根據(jù)各高校課程設(shè)置的情況，中級財務(wù)會計課程的理論學時在80-130學時，但是實踐教學的課時一般在1-2周。這樣看來，通過短時間的實踐教學很難達到提高學生實踐能力的目的。加之在理論教學時，一般都是課堂講授，很少涉及學生實際操作，理論和實踐脫節(jié)。這就造成了中級財務(wù)會計“重理論、輕實務(wù)”的想象，學生不能學以致用，對很多知識都是囫圇吞棗，課堂教學效果大打折扣。

2.2教學方法單一，師生互動較少

第一，目前中級財務(wù)會計教學中教師講授多，而學生參與較少。在很多高校，教師都是填鴨式教學，上課時講授主要的會計核算要求和方法，重點講授會計分錄。中級財務(wù)會計相對于會計學其他課程，內(nèi)容細、分錄多，給學生造成一種“中級財務(wù)會計就是學習會計分錄”的錯覺。學生面對如此多的分錄，不能很好地理解和掌握，就難免糊里糊涂，知識點全部混雜在一起，理不清頭緒。第二，中級財務(wù)會計教法單一，以講授為主，即通常所說的講授教學法，很少涉及其他教學方法。課堂討論所占的比例很少，案例教學法也很少應(yīng)用。與這種情況相對應(yīng)的是：目前大多數(shù)高校中級財務(wù)會計教學大綱的設(shè)置多是以講授教學為主，對案例教學和討論教學等幾乎沒有設(shè)置課時。在這種大環(huán)境下，教師也疏忽對其他教學方法的研究。筆者并非否認傳統(tǒng)教學方法，而是認為應(yīng)該在分析課堂教與學的實際及課程內(nèi)容的前提下，在傳統(tǒng)教學體系中增添一些新的教學方法，以達到師生教學相長的目的。

2.3教材內(nèi)容及質(zhì)量存在問題，教學參考資料不足

目前出版的中級財務(wù)會計教材很多，很多高校都組織編寫了相關(guān)教材，然而教材存在一些問題：一是教材編寫時也呈現(xiàn)“重理論、輕實踐”的傾向，對理論闡述多，但是對重點知識點缺乏立體講解，教材中涉及實訓的內(nèi)容也很不足；二是部分教材編寫時依據(jù)西方會計處理體例，未考慮教材的適用性，照搬西方的會計科目和會計核算方法，而不是考慮我國會計實務(wù)的情形，沿用我國常規(guī)的會計科目和會計核算方法，與學生學習的其他課程相背離，也造成學生學習時的困惑。同時，中級財務(wù)會計教學參考資料不足。一方面，中級財務(wù)會計教材中所附習題較少，且一般沒有答案供學生核對；另一方面，市面上出版的習題集不多，已出版的書籍質(zhì)量差異較大，學生只能通過比較權(quán)威的注冊會計師考試和中級會計專業(yè)技術(shù)資格考試的習題來鞏固所學內(nèi)容。這些都嚴重影響了中級財務(wù)會計的教學質(zhì)量。

2.4教學內(nèi)容體系不合理，對財務(wù)報表編制部分的講授過少

中級財務(wù)會計一般分為會計核算以及財務(wù)報告編制兩大部分，會計核算中六大要素各項目的核算內(nèi)容較多，所占用的課時較多，到課程臨近結(jié)束時才會講授財務(wù)報告編制的內(nèi)容。然而現(xiàn)實情況是很多教師由于前面內(nèi)容較多，講到財務(wù)報告部分由于時間有限，只是對財務(wù)報告的體系進行闡述，大多是對資產(chǎn)負債表、利潤表、所有者權(quán)益變動表的講授，對于難度最大的現(xiàn)金流量表只是講授其原理，而具體的編制則會略過。這就使得學生在學完課程后甚至在大學畢業(yè)時都不會編制現(xiàn)金流量表，更遑論在此基礎(chǔ)上進行財務(wù)報表分析。

2.5成績評定方法欠缺科學性，不能反映學生的真實水平

目前，中級財務(wù)會計成績評定一般由平時成績和期考成績構(gòu)成，一般按照三七或者四六的比例進行計算。這一成績評定方法存在兩個問題：一是平時成績一般由出勤成績和作業(yè)成績評定，如果是小班教學，教師尚能控制這兩項成績的評定，了解學生平時的學習情況；如果是合班教學，學生人數(shù)多，教師不可能了解所有學生的學期情況，那么教師所給的平時成績就有可能悖離學生的真實情況。二是期考試卷要么只是對中級財務(wù)會計主要內(nèi)容的考核，要么是從試題庫中隨機抽取行程的試卷，兩者都是以一張涵蓋部分內(nèi)容的試卷衡量學生掌握知識的程度以及綜合能力，因此具有較大的局限性。近年來中級財務(wù)會計考試不盡人意，一方面反映出學生自身的問題，另一方面也說明這種考核方式已經(jīng)不適應(yīng)教學的變化，亟需變革。

3提高中級財務(wù)會計課程教學有效性的方法

3.1扭轉(zhuǎn)“輕實務(wù)”的觀念，穿插會計實踐教學，以提高理論教學的效果

會計課程的共同點都是需將理論與實務(wù)相結(jié)合，要提高中級財務(wù)會計課程的教學質(zhì)量，必須重視實踐教學。具體來說，可以從兩個方面著手：一是在理論教學時，結(jié)合實例講解實務(wù)題時，教師要引導學生理清理論依據(jù)，解釋實務(wù)中的操作細則，使學生知其然，更知其所以然。二是實踐教學貫穿于理論教學過程，在講授完某一部分知識點后，可以進行與之相關(guān)的單一項目實驗；在課程結(jié)束時則可以進行綜合項目實驗，提高學生的動手能力，使之熟悉會計循環(huán)，掌握基本會計崗位的操作技能。這樣既提高了學生的實踐水平，也使學生通過實踐進一步加深對相關(guān)理論的理解，提高理論學習的效果，鍛煉了學生綜合運用知識分析問題和解決問題的能力。

3.2更新中級財務(wù)會計教材體系，采用高質(zhì)量的教材

高質(zhì)量的教材是提高課程教學效果的重要保障，因此改革中級財務(wù)會計教材體系能夠有效提高該課程的教學質(zhì)量。然而變革教材體系是一項系統(tǒng)工程，要著力于以下兩個方面：第一，各個部門協(xié)作，著力提高中級財務(wù)會計教材的質(zhì)量。高質(zhì)量的教材需要高水平的編者、審稿人的復核以及出版社的把關(guān)。目前已出版的中級財務(wù)會計教材質(zhì)量不一而足的原因就在于沒有把握好這三個環(huán)節(jié)。建議由會計學會和注冊會計師協(xié)會牽頭，立足于會計實務(wù)，借鑒國外先進教材，組織專家編寫高質(zhì)量的、使先進性和適應(yīng)性統(tǒng)一的教材，并在各高校進行推廣應(yīng)用。在應(yīng)用過程中結(jié)合我國經(jīng)濟發(fā)展和會計實踐的情況，更新修訂教材，盡力縮小教材和實務(wù)的差距。第二，組織編寫中級財務(wù)會計配套參考資料，求質(zhì)不求量。配套參考資料可以由某個或數(shù)個高校組織專業(yè)教師，結(jié)合教學內(nèi)容進行編寫。而且在編寫時要明確參考資料的適應(yīng)性，不能出于完成任務(wù)的目的，而是要切實可行，能夠幫助學生通過參考資料進一步理解、掌握中級財務(wù)會計的內(nèi)容。

3.3以高質(zhì)量的教材為基礎(chǔ)調(diào)整中級財務(wù)會計的教學內(nèi)容

第一，在規(guī)劃中級財務(wù)會計教學內(nèi)容時注意劃分與高級財務(wù)會計的界限。結(jié)合中級財務(wù)會計教材，教學重點應(yīng)是重要會計核算及財務(wù)報告的編制。然而目前很多高校中級財務(wù)會計教學內(nèi)容中涉及非貨幣性資產(chǎn)交換、債務(wù)重組、或有事項、會計政策、會計估計變更及前期差錯更正等特殊業(yè)務(wù)核算，而這些內(nèi)容也包含在高級財務(wù)會計課程中。這些內(nèi)容究竟歸屬于哪門課程仍存在爭議，目前出版的中級財務(wù)會計教材所包含的內(nèi)容不盡相同，教學內(nèi)容也存在差異。筆者認為，由于中級財務(wù)會計課程教學內(nèi)容本就繁雜，應(yīng)在教學中把握重點，幫助學生掌握課程的脈絡(luò)體系，因此應(yīng)將這些內(nèi)容放在高級財務(wù)會計課程中。第二，合理安排教學計劃和進度，保障財務(wù)報告編制內(nèi)容的課時。學生學習完中級財務(wù)會計課程后應(yīng)該具備編制主要財務(wù)報告的能力。結(jié)合前文所述，財務(wù)報告編制的講授課時不足就無法實現(xiàn)這一教學目標。

3.4在傳統(tǒng)教學方法基礎(chǔ)上樹立先進教學理念，引入案例教學法和互動教學法

筆者認為，改革中級財務(wù)會計教學方法并非全盤否定傳統(tǒng)教學方法，傳統(tǒng)教學方法有其精華之處。針對中級財務(wù)會計教學內(nèi)容，涉及概念性內(nèi)容及會計準則的規(guī)定采用傳統(tǒng)的直接講授法，而對于其他適合的內(nèi)容則可以采用案例教學法和互動教學法。在案例教學法中，教師事先設(shè)計情境，組織并激勵學生參加課堂討論，培養(yǎng)學生利用現(xiàn)有知識分析問題和解決問題的綜合能力。具體到中級財務(wù)會計課程教學中，首先要篩選出適合案例教學的內(nèi)容，這些內(nèi)容應(yīng)該是理論聯(lián)系實際、實務(wù)性較強的內(nèi)容。比如某個具體項目的會計核算時，可以結(jié)合具體企業(yè)的會計實務(wù)進行探討，以使學生更好地理解并掌握相關(guān)內(nèi)容。互動教學一般分為歸納問題式互動、精選案例式互動和多維思辨式互動三種。中級財務(wù)會計實務(wù)性較強，所以多維思辨式不太適用于本課程，精選案例式互動教學法則可以和案例教學法相互滲透，而歸納問題式互動則可以應(yīng)用于本課程。相對于傳統(tǒng)教學法下由教師進行歸納要點的做法，在這一教學法下教師針對課程的重點和難點，歸納出互動問題后引領(lǐng)學生討論，開闊學生思路，以達到理解并掌握所學內(nèi)容的目的。

3.5科學評定中級財務(wù)會計課程成績，客觀反映學生的真實水平

科學考核成績才能如實反映學生對中級財務(wù)會計課程的掌握程度，應(yīng)從以下幾個方面改革成績評定方法：第一，在現(xiàn)行期末試題考核中，應(yīng)分析試題結(jié)構(gòu)，確定客觀題和主觀題的合理比例，識記類知識點的比重不宜過高，理解應(yīng)用類知識點的比重應(yīng)適當提高。第二，考核成績的形式應(yīng)多樣化，不應(yīng)只局限于目前的考勤、作業(yè)及期末考試這些傳統(tǒng)形式。結(jié)合案例教學和互動教學，考核時可以針對課堂討論、案例分析環(huán)節(jié)進行評分，也可以加入撰寫分析報告、簡單演講等項目的成績綜合評分。中級財務(wù)會計的考核把充分調(diào)動學生學習能動性的多種方式納入評定范圍，并賦予不同的權(quán)重來確定最終的成績。相對于傳統(tǒng)考核模式，這樣得出的成績能客觀反映學生的真實成績，同時也能避免傳統(tǒng)模式下學生“走捷徑、臨時抱佛腳”的情況。

4結(jié)語

提高中級財務(wù)會計課堂教學的有效性任重而道遠，需要教師在教學中結(jié)合學生的學習情況以及課堂教學中呈現(xiàn)的問題進行認真思索和探討。希望本文的探討能夠?qū)μ岣咛岣咧屑壺攧?wù)會計課堂教學的有效性提供一些建設(shè)性的意見。

參考文獻：

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[3]張艷.中級財務(wù)會計教學實施研究性教學的探究[J].中國校外教育,2014,(S2).

財務(wù)會計的實踐報告范文第4篇

一、四門課程的獨立性與關(guān)聯(lián)性分析

（一）四門課程的獨立性分析

從產(chǎn)生分析，財務(wù)會計的產(chǎn)生歷史比較悠久，自從帕喬利復式記賬法產(chǎn)生以來，具有500多年歷史發(fā)展過程。管理會計和成本會計從財務(wù)會計分離并成為一門獨立的學科還是20世紀20年代以后的事情。在1952年國際會計師聯(lián)合會（1FAC）年會上正式采用了“管理會計”這一專門詞匯，由此會計分為財務(wù)會計和管理會計兩大分支。根據(jù)1986年美國會計師協(xié)會下屬管理會計實務(wù)委員會《管理會計公告1A》的定義：“管理會計是向管理當局提供用于內(nèi)部計劃、評價、控制以及確保企業(yè)資源的合理使用和經(jīng)營責任的履行所需財務(wù)信息的確認、計量、歸集、分析、編報、解釋和傳遞的過程。”這是具有代表性而且較為權(quán)威的對管理會計的界定。

一般認為，西方財務(wù)的獨立是以美國著名財務(wù)學者CREEN于1897年出版的《公司財務(wù)》為標志的。西方財務(wù)以股份公司為對象，著眼于不斷發(fā)達的資本市場，已經(jīng)成為西方學中最耀眼的分支。市場的發(fā)展和企業(yè)組織的變遷對企業(yè)財務(wù)的演進更起到了重要的推動作用。從產(chǎn)生與發(fā)展歷程分析，財會理論與學科的發(fā)展受到市場經(jīng)濟、現(xiàn)代企業(yè)制度下的委托理論的直接。但是財務(wù)會計主要受到理論經(jīng)濟學、信息經(jīng)濟學等理論的影響；管理會計與成本會計主要受到各種數(shù)學模型、管理理論、組織理論和機技術(shù)的影響；財務(wù)管與金融學、數(shù)理經(jīng)濟學的關(guān)系密切。

從我國財會來說，教育部將會計學與財務(wù)管理學并列列示在管理學中的工商管理學科下，可以理解為財務(wù)管理學與會計學并列在同一學科層次。會計學是一門經(jīng)濟信息的計量、確認和報告的學科，會計所從事的是會計確認、計量、記錄、匯總報告，它的目的是向各方利益相關(guān)者提供據(jù)以作出投資決策的信息；財務(wù)管理學是以企業(yè)價值最大化為目標，直接對企業(yè)價值運動及其所體現(xiàn)的財務(wù)關(guān)系所行使管理，主要涉及投資預算、資本結(jié)構(gòu)、股利政策的決策管理。

從四門課程所討論的內(nèi)容以及目標上看均有所不同。財務(wù)管理與財務(wù)會計、財務(wù)會計與管理會計的區(qū)別很明顯，在此不詳細討論，本文主要討論下面兩個方面的區(qū)別。

1，財務(wù)管理與管理會計的差異。

財務(wù)管理與管理會計這兩門課程的“交叉”、“重復”現(xiàn)象特別嚴重。從目前教學現(xiàn)狀分析，兩者的重復集中在：①資金時間價值與長期投資決策分析，②本量利分析與經(jīng)營杠桿分析；③存貨控制（EOQ模型）。

在處理財務(wù)管理與管理會計的重復問題上，我們認為基本原則應(yīng)該是管理會計側(cè)重于“技術(shù)”與“”，財務(wù)管理側(cè)重于決策時對技術(shù)與方法的“”。比如貨幣時間價值原理、資本預算的方法（如凈現(xiàn)值法、內(nèi)涵報酬率法）、本量利分析基本原理和存貨控制模型這類知識應(yīng)該列入管理會計課程中不變。在這些原理和方法基礎(chǔ)上，財務(wù)管理學來闡述證券估價、價值分析、資本預算的具體決策、財務(wù)風險分析和存貨管理的基本要求，也就是說財務(wù)管理課程主要講授這些方法的財務(wù)上應(yīng)用。

2.管理會計與成本會計的差異。

這兩門課程的“交叉”最為嚴重，以至于有的西方專業(yè)教材中把它們合并在一起，統(tǒng)稱“成本管理會計”。我國注冊會計師資格中也是成本會計、管理會計和財務(wù)管理合并在一起，統(tǒng)稱“財務(wù)成本管理”科目。我們的觀點是成本會計的內(nèi)容應(yīng)該是闡述各種成本計算方法，至于成本控制與分析則由管理會計課程完成。所以，我們也就主張成本會計必須與管理會計分離。管理會計與財務(wù)會計的區(qū)別是明顯的，但是財務(wù)會計、管理會計在內(nèi)容、標準、功能、信息流程上應(yīng)該都是以成本會計為基礎(chǔ)，或者說，成本會計必須同時使用財務(wù)會計和管理會計的兩套標準與原則，并進行適當協(xié)調(diào)。比如產(chǎn)品成本計算中品種法、分步法、分批法等主要為財務(wù)會計編制損益表，其結(jié)果也會制約資產(chǎn)負債表的結(jié)果。而變動成本法、標準成本法、定額成本法、作業(yè)成本法主要是作為管理會計的內(nèi)部報表的基礎(chǔ)。當然變動成本、標準成本、作業(yè)成本最好要與財務(wù)會計的成本數(shù)據(jù)在分離的同時，還要關(guān)注它們的銜接。在同一資料庫中可以生成多種成本數(shù)據(jù)資料是成本會計的主要任務(wù)之一。

（二）四門課程的關(guān)聯(lián)性分析

這四門學科可以認為是財務(wù)管理和會計的總和。也就是說財務(wù)會計、管理會計和成本會計都是會計的范疇；而財務(wù)管理由于在本質(zhì)、對象上均不同于會計，管理會計與財務(wù)會計組成會計學的兩大分支，兩者分別負責對外、對內(nèi)會計信息，同時兩者也有著密切聯(lián)系，因此屬于第二層次。成本會計屬于第三層次，它作為會計信息系統(tǒng)的一個子系統(tǒng)，記錄、計量和報告有關(guān)部門成本的多項信息，這些信息既為財務(wù)會計提供資料，又為：管理會計提供資料。

（三）關(guān)子學科發(fā)展趨勢的“展望”分析

針對會計信息披露的局限性，尤其是近年全球性的會計造假案例的出現(xiàn)，改進財務(wù)報告的呼聲越：來越高，具體包括改革現(xiàn)有會計報告標準、內(nèi)容、質(zhì)量標準，要求：①淡化歷史成本、推行公允價值；②增加對未來財務(wù)預測信息的形成與披露；增加表外披露；③可以游離公認會計原則；④首先關(guān)注會計信息的相關(guān)性，而不是會計信息的可靠性。這些主張必然導致財務(wù)會計傳統(tǒng)特征的逐步喪失，對此我們要保持清醒的頭腦。

關(guān)于計量屬性，不能脫離財務(wù)會計的本質(zhì)職能，“嚴格地說，只有初始確認時用于計量的歷史成本、現(xiàn)行成本、公允價值等才能稱為財務(wù)會計的一項完整的計量屬性。比如未來現(xiàn)金流量的現(xiàn)值，由于不能作為初始計量屬性，它總是在歷史成本或現(xiàn)行成本的基礎(chǔ)加以應(yīng)用，因此只能算一種攤配的方法。”（參見葛家澍《會計確認、計量與收入確認》2002年《會計論壇》第1輯）

關(guān)于報告內(nèi)容，的確現(xiàn)行財務(wù)報告的計量主要限于貨幣度量，對于使用者非常有用的公司人力資源、客戶、核心技術(shù)等就被排除在財務(wù)報表之外。另外財務(wù)會計的確認交易、事項的前提是它們必須是已經(jīng)完成、至少是已經(jīng)發(fā)生的。財務(wù)會計信息披露始終以表內(nèi)信息為核心，適當?shù)谋硗庑畔⑹切枰模遣荒鼙灸┑怪谩⒅鞔尾环郑稚蟊硎褂谜叩淖⒁饬Α?/p>

關(guān)于財務(wù)會計確認屬性是屬于過去的交易、事項所帶來的結(jié)果，財務(wù)會計是面向過去，而不可能面向未來。一些人提議的增加財務(wù)預測的信息和內(nèi)容，如募資投向、未來公司經(jīng)營風險、盈利預測的信息，投資者也是需要的，這些信息的構(gòu)成原理、分析方法應(yīng)該由管理會計來完成。或者說加大管理會計部分披露的對象就可以，無需再通過改進現(xiàn)行財務(wù)會計來重復這個工作。

同時，有人認為，“投資者更關(guān)注企業(yè)價值的創(chuàng)造和增加，財務(wù)會計與財務(wù)報告無法直接計量和表現(xiàn)企業(yè)的價值，它們只能用盈余和現(xiàn)金流量兩個會計信息間接地作為替代變量。”這里暫且不談“盈余和現(xiàn)金流量”是“企業(yè)價值”的替代變量還是關(guān)鍵變量，公司價值是由未來自由現(xiàn)金流量和必要報酬率決定的，而規(guī)劃未來自由現(xiàn)金流量和貼現(xiàn)率是公司財務(wù)管理的任務(wù)，也就是說，不要把財務(wù)管理的任務(wù)強加到財務(wù)會計上，正如，在西方CPA（注冊會計師）和CFA（財務(wù)分析師）是兩種執(zhí)業(yè)證書一樣。

二、財務(wù)會計、管理會計、成本會計與財務(wù)管理在實踐中的有效整合

前面我們重點分析了四門課程的獨立性，強調(diào)其差異化，這是為了教學的便利和學生對專業(yè)知識接收的邏輯遞進關(guān)系的一種安排。但是在實踐中可不能這樣涇渭分明。在實踐中我們最應(yīng)該分析和討論的是其整合問題。

公司的使命就是創(chuàng)造價值，股東因追求價值而投資，經(jīng)營者和員工必須為股東創(chuàng)造價值。財會管理的目的和功能也必須定位于實現(xiàn)價值的增長，依據(jù)價值增長規(guī)則和，建立的以價值計量、評價、報告為基礎(chǔ)，以規(guī)劃價值目標和管理決策為手段，整合各種價值驅(qū)動因素和管理技術(shù)、梳理管理與業(yè)務(wù)過程的財會管理模式。

另外，財會價值管理和專業(yè)整合也充分體現(xiàn)在公司最高財會主管即財務(wù)總監(jiān)職能的定和變化。我們十分欣賞美國托馬斯。沃爾瑟等所著的《再造財務(wù)總裁》一書的基本觀點。本書從CFO總裁辦公室架構(gòu)的實驗中，出來再造財務(wù)總裁五個深入發(fā)展CFO角色的步驟：商業(yè)伙伴、戰(zhàn)略組織、績效管理、戰(zhàn)略成本管理、過程與體系。本書提出了財務(wù)總裁辦公室“房式”圖（見文后）。企業(yè)經(jīng)營已經(jīng)向財會管理功能提出了更高的要求，強調(diào)一體化整合式和完善專業(yè)管理功能。財會管理要將財務(wù)會計、管理會計、成本會計和財務(wù)管理有機地結(jié)合。

財務(wù)會計的實踐報告范文第5篇

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代企業(yè)；財務(wù)會計；創(chuàng)新

作為一種經(jīng)濟管理活動，財務(wù)會計的主要目標是全面、系統(tǒng)核算、監(jiān)督企業(yè)已實現(xiàn)的資金運動，提供給外部及其投資人、債權(quán)人及政府有部門企業(yè)財務(wù)狀況和盈利能力等經(jīng)濟信息。知識經(jīng)濟時代，不斷創(chuàng)新、變化的科學、技術(shù)是經(jīng)濟增長的關(guān)鍵因素；現(xiàn)代化無形資本逐漸取代傳統(tǒng)的實物資本成為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心。一方面，財務(wù)會計因為改革和創(chuàng)新有可能拓展其在管理領(lǐng)域的發(fā)展空間；一方面，財務(wù)會計也因改革和創(chuàng)新所面臨的挑戰(zhàn)更嚴峻。如何更好地實現(xiàn)財務(wù)會計變革，使其更好地服務(wù)于企業(yè)越發(fā)受到關(guān)注。

一、 現(xiàn)代企業(yè)會計創(chuàng)新的重要性和必要性

（一）信息技術(shù)創(chuàng)新需要財務(wù)會計創(chuàng)新

信息技術(shù)創(chuàng)新需要全新理念的財務(wù)會計體系。經(jīng)濟全球化浪潮下，技術(shù)創(chuàng)新帶來并不斷刺激經(jīng)濟增長。技術(shù)創(chuàng)新大大提升了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的各種風險，并且，使企業(yè)很難把握其資產(chǎn)盈利能力及財務(wù)狀況。技術(shù)創(chuàng)新條件下，源自傳統(tǒng)會計模式的信息所體現(xiàn)的企業(yè)經(jīng)營業(yè)績及財務(wù)狀況不再真實、公允，反而更加大了經(jīng)營的復雜性，從而更多樣化了產(chǎn)品、服務(wù)及客戶類型，更難區(qū)分企業(yè)經(jīng)營風險和審計過失風險間界限。

（二）會計職能的標準化、國際化需要財務(wù)會計創(chuàng)新

全球經(jīng)濟的發(fā)展不斷融合了國際資本，帶來了經(jīng)濟一體化趨勢的同時，也呼喚會計職能的標準化和國際化。逐步開放的全球會計市場，迫切需要財務(wù)會計相關(guān)法律法規(guī)及其管理體系與國際接軌；需要貿(mào)易雙方財務(wù)會計法及財務(wù)會計程序基本雷同，很容易借助財務(wù)會計語言進行溝通；需要財務(wù)人員掌握國外企業(yè)信用、財務(wù)狀況、財務(wù)會計報表、財務(wù)會計制度。鑒于此，當前，對于財務(wù)會計來說，最重要的是基于我國國情建立接軌與國際慣例的財務(wù)會計管理體系。

（三）不斷變化的財務(wù)會計核算重點需要財務(wù)會計創(chuàng)新

知識經(jīng)濟環(huán)境下，特別是高新技術(shù)領(lǐng)域的企業(yè)資產(chǎn)總額中無形資產(chǎn)的份額加大。無形資產(chǎn)取代物質(zhì)資源成為衡量企業(yè)價值的主要標志，并主要決定著企業(yè)價值。無形資產(chǎn)核算越來越被會計處理所重視，無形資產(chǎn)處理方法及處理模式變化也較大，財務(wù)報表中引入了自創(chuàng)無形資產(chǎn)，使其適當體現(xiàn)在企業(yè)財務(wù)報表中，便于投資人對企業(yè)研發(fā)活動效果全面掌握。

二、 現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營中傳統(tǒng)財務(wù)會計的弊端

（一）財務(wù)會計信息滯后

當前，會計信息使用者一方面希望企業(yè)真實、公允地提供過去財務(wù)狀況及經(jīng)營成果，一方面更愿意得到有用于決策，體現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)在及未來財務(wù)狀況及經(jīng)營成果的預測性信息。而現(xiàn)行財務(wù)會計報告普遍只是匯總了歷史會計數(shù)據(jù)，只是向后看，背離了權(quán)責發(fā)生制原則及確認要求。更重歷史信息，只表述企業(yè)過去業(yè)績及財務(wù)狀況，滯后是其所提供的財務(wù)會計信息的最明顯特征。無法體現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營風險及不確定因素、已發(fā)現(xiàn)礦產(chǎn)資源價值、自創(chuàng)商譽價值等部分資產(chǎn)及負債項。

（二）財務(wù)會計信息真實性低，且少關(guān)注無形資產(chǎn)

首先，在轉(zhuǎn)化大量經(jīng)濟信息成會計信息過程中，會計經(jīng)兩次確認生成的客觀信息無法保證其絕對真實性；其次，實物性資產(chǎn)，如存貨、廠房、設(shè)備等是現(xiàn)行財務(wù)會計報告的核心，而無形資產(chǎn)，如科技、知識產(chǎn)權(quán)、自創(chuàng)商譽、人力資源等卻很少涉及。現(xiàn)行財務(wù)會計報告系統(tǒng)中未計入大量人力資源、智力資產(chǎn)，導致資產(chǎn)的市場價值背離財務(wù)會計報告中資產(chǎn)價值，企業(yè)實際的規(guī)模和實力無法由現(xiàn)行財務(wù)會計報告充分體現(xiàn)。

（三）財務(wù)會計報告社會責任感低

當前，企業(yè)普遍受驅(qū)動與短期利益，為謀求經(jīng)濟利益最大化，想盡辦法降低生產(chǎn)成本而罔顧社會利益，更不重披露或直接逃避社會責任。當前，公眾并重企業(yè)履行財務(wù)責任、拓展就業(yè)、職工利益維護、參與公益、資源保護等社會責任。但是，基于自身經(jīng)濟利益的各會計主體間交易是現(xiàn)行財務(wù)會計報告唯一關(guān)注的，無法體現(xiàn)主體和社會間交易，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的社會責任更無從談起。

（四）財務(wù)會計報告實踐性低

現(xiàn)行財務(wù)會計報告的實踐性低。首先，影響企業(yè)財務(wù)狀況及經(jīng)營成果因素現(xiàn)行財務(wù)報告無法體現(xiàn)。其次，太重核算盈利，輕資產(chǎn)計價而過求收入和費用配比；輕企業(yè)實際現(xiàn)金流而重最終利潤數(shù)據(jù)，從而使企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營決策及資源合理配置受影響。再次，計量報告的核心并非據(jù)實體現(xiàn)所反映交易或事項的經(jīng)濟實質(zhì)，而普遍過重其法律形式，從而使報表數(shù)據(jù)往往背離經(jīng)濟現(xiàn)實。又次，基于人為規(guī)則建立的財務(wù)評價指標過于主觀，局限性較大。我們無法克服現(xiàn)行會計制度允許企業(yè)機動、靈活地運用會計政策和會計方法所帶來的信息披露的人為性。

三、 改革和創(chuàng)新現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)會計的措施

經(jīng)濟時代的到來，已使財務(wù)會計環(huán)境逐漸發(fā)生重大變化，全面并嚴重沖擊著財務(wù)會計理論、實務(wù)、法規(guī)準則等，財務(wù)會計改革、創(chuàng)新已是必然。筆者以為，經(jīng)濟時代的財務(wù)會計創(chuàng)新應(yīng)找準切入點，并突出重點。

（一）引入人力資源會計，建立健全會計模式

經(jīng)濟時代，與傳統(tǒng)認識不同，智力勞動已經(jīng)逐漸成為企業(yè)的勞動主體，時務(wù)會計的重要內(nèi)容將是怎樣認定、計量、記錄及報告智力勞動的知識價值。并且，相較于企業(yè)財務(wù)資本而言，知識資本空間及時間范圍更寬。經(jīng)濟時代要求不斷拓展視野，在核算中引入智力資本，吸納人力資源會計為財務(wù)會計的重要組成，從而使財務(wù)會計模式更健全，更能更完善，便于財務(wù)會計報告提供給企業(yè)更全面、更真實的財務(wù)信息。

（三）改革傳統(tǒng)的財務(wù)報告，增強實用性

經(jīng)濟環(huán)境的不斷變化帶動著客戶需求變化的同時，必然需要財務(wù)會計報告以改革和創(chuàng)新來順應(yīng)此變化。經(jīng)濟時代要求財務(wù)報告說先充分適應(yīng)快節(jié)奏，更及時、有效地提供財務(wù)信息，幫助企業(yè)決策。其次，拓展財務(wù)報告所反映的內(nèi)容。除了財務(wù)資本信息外，還要涵蓋知識資本信息和未來信息。再次，傳統(tǒng)財務(wù)會計報告受限于時間和空間，經(jīng)濟時代的財務(wù)報告應(yīng)充分結(jié)合實時性和定期性，使多元化信息組合得以實現(xiàn)。

（四）改革傳統(tǒng)的計量法和核算法

貨幣計量反映了傳統(tǒng)會計計量，而受影響于多因素，貨幣計量單位價值穩(wěn)定性差。欠穩(wěn)定的貨幣計量所反 映的會計信息極易失真，且經(jīng)濟時代，無形資產(chǎn)已取代有形資產(chǎn)成為財務(wù)會計計量的核心，知識資源計量以取代財務(wù)資源計量。因此，有必要將多計量手段引入會計系統(tǒng)中，實現(xiàn)多元化計量手段。與此同時，同步更新會計核算，即無形資產(chǎn)核算。當前，為便于管理、核算，企業(yè)無形資產(chǎn)已逐步正式納入會計系統(tǒng)。外購無形資產(chǎn)和定性的無形資產(chǎn)，即專利、著作權(quán)、特許經(jīng)營權(quán)、土地使用權(quán)等都屬傳統(tǒng)會計中所確認的無形資產(chǎn)，而自創(chuàng)無形資產(chǎn)被排除在資產(chǎn)之外，并不反映于帳面上，從而無法正確衡量企業(yè)價值，投資人也無法真正了解無形資產(chǎn)構(gòu)成及科研投入。當前，無形資產(chǎn)中，應(yīng)加入人力資源和知識資本一并計量。在“無形資產(chǎn)”下，可把“人力資產(chǎn)”、“知識資產(chǎn)”等明細科目增加進來，并分別對其獨立核算。增加無形資產(chǎn)時，一并增加所有者權(quán)益。

（三）不斷提高財務(wù)人員綜合素質(zhì)

經(jīng)濟全球化條件下，需要企業(yè)財務(wù)人員一方面增加管理理念和核算理念，一方面豐富自身知識，不斷提升自身綜合素質(zhì)，以適應(yīng)新經(jīng)濟環(huán)境。首先，現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)人員有必要具備一定的創(chuàng)新意識及能力。勤學習、善思考，能夠真實、準確地反映企業(yè)成本、價值的同時，懂得在實現(xiàn)資源有效配置的同時，使企業(yè)獲得更高的經(jīng)濟效益。其次，現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)人員應(yīng)具備一定的復合知識結(jié)構(gòu)。以具備較高的科學文化及會計管理水平為基礎(chǔ)，樹立全球觀和科學發(fā)展觀。基于世界知識經(jīng)濟全球化，樹立正確的知識價值觀，使其會計工作國際化。

四、 結(jié)語

企業(yè)管理中，財務(wù)管理是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵。現(xiàn)階段，社會主義市場經(jīng)濟的迅猛發(fā)展帶動我國企業(yè)發(fā)展壯大的同時，也使企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中暴露出更多的新問題，企業(yè)財務(wù)會計深化改革迫在眉睫。而企業(yè)財務(wù)會計問題的處理，需要我們基于科學發(fā)展觀，以迅猛發(fā)展的信息技術(shù)作為助力，促進企業(yè)財務(wù)會計更快地創(chuàng)新和發(fā)展，最終把企業(yè)財務(wù)會計體系推向一個全新的時代。

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