班組基本管理制度

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇班組基本管理制度范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

班組基本管理制度范文第1篇

關鍵詞：發電企業；檢修班組；精細化管理

中圖分類號：F23

文獻標識碼：A

doi：10.19311/ki.1672-3198.2016.08.058

電力行業作為關系國家穩定發展的重要基礎產業和公用事業，是國家經濟的基礎組成部分。在整個電力工業中，發電企業有著重要的地位，是電力行業的源頭。發電設備需長期處于復雜環境中運行，設備的健康水平會隨運行時間逐漸下降，影響發電企業的安全穩定運行。因此，電力設備在經過一定時間運行以后，必須進行檢修，使設備恢復到安全可靠運行狀態，電力設備的檢修也就必然的成為了電力企業生產的基礎組成部分。

保證電力設備檢修的質量，才能保證設備的安全可靠運行，才能提高設備可用性。因此，電力設備檢修工作開展的情況，影響著發電企業的安全運行、穩定發展，其對于發電企業來講有著特別重要的意義。檢修班組作為發電企業的基本組成組織和設備檢修的主要主體，其運行管理水平直接影響著發電企業運行的安全穩定，影響著企業是否能持續發展。

1 崇信發電公司檢修班組員工日常工作中存在的問題

1.1 自我意識強，工作心態不穩定

在崇信公司，檢修班組員工多為80后、90后青年員工，他們富有創造力、工作有激情。但是他們也存在自我意識過強，工作心態不穩定等問題。崗位設置、人員升遷、薪酬分配等方面有細微差別就可能造成他們心態失衡、工作情緒消沉等。而枯燥的工作環境也導致了檢修班組員工工作積極性不高、產生惰性思想等；崗位上升困難、薪資分配不均衡，導致有的檢修班組員工感到前途無望，怨天尤人；有的青年員工安于現狀，得過且過，不思進取。

1.2 責任心不足，缺乏奉獻精神

檢修班組部分人存在責任心不足、工作態度散漫、重物質、輕精神的狀態也慢慢成為一些員工的常態，員工要求企業提供更好的待遇和發展前景，但自身卻沒有相應的奉獻精神。在設備檢修工作中青年工普遍存在為處理缺陷而處理缺陷，不深入研究設備缺陷本質，不愿深入學習工作技能等現象；害怕承擔設備故障責任，處理設備缺陷時經常以換代修，造成設備檢修成本高等問題；跨專業工作互相推諉，不愿承擔主要責任；加班、值班時怨氣重重，消極怠工。

2 公司在檢修班組青年員工管理中存在的問題

2.1 班組管理混亂，工作開展無計劃性

檢修班組承擔著維護全廠設備安全、穩定運行的重擔，日常工作內容繁雜，突發性工作內容較多。檢修班組基層管理人員（專工、班組長等）業務能力強，而管理能力弱，而班組管理方式相對簡單。班組長的思想覺悟較高，工作技能強，只注重技術，不注重管理，基本沒有管理經驗和不會應用科學的管理方法。班組制定的部分制度形同虛設，人員分工不明確，沒有工作流程或流程不合理，工作目標不明確。具體表現為在日常工作中、大小修期間對班組管理工作隨意、粗放，計劃性差，無法實時掌握班組員工日常工作實際情況，對班組員工工作量沒有清晰的量化標準。導致檢修班組在工作中常常會出現工作時間段內工作內容安排不飽滿，休息時間卻要加班的情況。

2.2 管理制度不完善，沒有遵循以人為本原則

檢修班組由于自身工作內容的特殊性，經常需要加班、值班等，相對于其他部門員工存在勞動強度大、工作壓力大、休息時間少等特殊情況。目前公司對于檢修班組的管理制度與公司其他部門一樣，沒有考慮到檢修班組的特殊性，制定管理制度沒有從以人為本的角度出發；相關勞動制度不符合國家法律法規，無法保障檢修班組員工基本利益。這導致檢修員工產生不公平心理，極大傷害了員工工作的積極性。

2.3 獎懲措施不合理，薪酬制度沒有差異化

檢修班組員工負責全廠所有設備的維修工作，每位檢修班組員工都要負責很多設備的安全運行，一旦所負責的設備出現安全運行故障，就要考核設備負責人及檢修部門。但是檢修班組卻很少能受到公司獎勵，或者獎勵過低。同時，公司對檢修班組崗位設置不合理，檢修班組員工普遍存在“干得多，拿得少”的看法。這導致了大多檢修班組員工產生了“干得越多、錯得越多、罰得越多”和“越干越錯，不干不錯”的錯誤心態，于是一部分員工出現消極怠工、推諉責任等情況。

2.4 班組成本控制管理不足，檢修成本較高

有效的成本控制是企業保持良好發展的關鍵戰略之一，成本控制是每個企業無法回避的管理課題。對于企業來說要確證成本控制落實到位，就必須產生成本的源頭來控制，對于崇信公司來說，檢修班組正是成本發生的一個重要源頭。檢修班組工作中所消耗的人力、物力、財力均是班組成本的組成部分，包括檢修物料消耗、工器具消耗、辦公用品、勞動保護用品、設備維修費用、人力資本等。

2.5 安全意識淡薄，安全監督力度不夠

檢修班組日常工作中，安全監督力度不夠，檢修員工安全意識淡薄，班組在安全培訓日的學習和對事故、異常、障礙的分析上紙上談兵，現場習慣性違章經常發生。在現場檢修工作過程中，現場安監人員、負責人對現場安全措施的落實情況檢查不細，有監督不到位的現象，給安全留下隱患。

3 應用精細化管理思想，創新檢修班組管理提升

精細化管理理論基礎源于弗雷德里克?W?泰勒1911年發表《科學管理原理》，自20世紀中期的日本豐田公司的豐田生產方式（TPS―Toyota Production System）即精益生產開始，精細化管理開始由理論應用于實際并獲得巨大成功。

現代管理學的概念中，科學化的管理分為三個層次：第一層是規范化，第二層是精細化，第三層是個性化。精細化管理是社會分工精細化、服務質量精細化對現代的管理提出的必然要求。精細化管理建立在常規管理的基礎上，是對常規管理在基本思想和管理模式上的深入，它能最大限度地減少管理占用資源，并降低管理成本

（精細化管理實踐手冊）。

精細化管理的核心內容是“五精四細”，即精髓（管理的精髓、掌握管理精髓的管理者）、精華（技術與經驗）、精品（質量）、精通（專家型管理者和員工）、精密（各種管理、生產關系鏈接有序、精準），以及細分對象、細分職能和崗位、細化分解每一項具體工作、細化管理制度的各個落實環節。精可以理解為精益求精；細可以解釋為更加具體。精細化管理最基本的特征就是重細節、重過程、重基礎、重具體、重落實、重質量、重效果，講究專注地做好每一件事，在每一個細節上精益求精、力爭最佳。

3.1 應用科學管理思想，建立標準化的管理體系

針對目前崇信公司檢修班組管理混亂，管理體系不健全的情況，應該從檢修班組管理者開始，系統學習管理學基礎知識，引入先進企業成熟精細化管理思想，針對本企業情況建立符合科學管理思想的標準化管理體系。

標準化的管理體系應該包括基礎層、保障層和價值層三個遞進層次。基礎層即保障班組工作正常進行的基礎，應包括符合實際工作情況的規章制度、工作流程、工作計劃等；保障層，是規章制度和工作流程等正常執行的保障，是高效執行工作的控制措施和方法，應包括合理的績效考核機制、獎懲機制等；價值層，即使員工能夠認識和實現自身價值，應包括職業生涯規劃、企業文化建設、技能培訓、創造共同利益等。

3.2 合理制定規章制度，貫徹以人為本管理思想

檢修班組管理規章制度的制定應根據班組自身情況合理制定，規章制度要有法可依，使管理制度符合國家、行業的法律法規。班組員工要認真學習各項管理規章制度，工作中要嚴格執行，制定的規章制度要能解決工作中碰到的實際問題，把規章制度的學習和應用深入到檢修班組的日常生產管理中。班組管理人員要做好帶頭示范作用，嚴格執行各項規章制度，避免失職、瀆職。班組員工應該嚴格遵守規章制度，對于違章行為應當及時嚴肅查處，絕不姑息遷就。

3.3 健全獎懲措施，保障制度合理到位

使用經濟利益對員工進行獎懲是管理的一種重要方法，獎懲的最終目的是通過經濟手段保障規章制度的執行。不合理的獎懲措施會對員工工作態度和積極性造成不良影響。應健全班組獎懲制度，避免出現只罰不獎或只獎不罰的情況出現，合理利用獎懲制度調動員工工作積極性。

同時應根據檢修班組的實際情況在績效考核、薪資獎金、工作考勤等制度方面進一步細化，突出針對性。在公開、公平、公正的原則下，使班組員工工作成績與經濟效益掛鉤，激勵推動班組工作開展。正確的制定績效考核、薪資獎金、工作考勤等制度，利用經濟手段最大的力量來調動班組員工工作積極性和創造性，營造整體積極向上的班組工作環境。

3.4 建立成本精細化管理理念，降低班組工作成本

檢修班組應該從管理者到被管理者全員建立成本精細化管理理念，系統學習成本精細化管理理論，建立適合本企業檢修班組的成本精細化管理體系及管理制度。檢修班組成本精細化管理應突出全面性、全過程性、全員性特點。全面性即檢修班組所有活動都應處在成本控制之下；全過程性強調檢修工作所有流程都要進行成本控制，哪怕是最細微的工作也不例外；全員性，就是說檢修班組所有員工都應參與到成本精細化管理中，并且清晰的劃分相應的權責。

3.5 以安全生產為班組管理核心目的，提升安全生產管理水平

檢修班組精細化管理的應該以安全生產為核心目的，“快快樂樂上班來，安安全全回家去”是每個檢修班組員工首要的心愿，所以必須把安全生產作為班組管理的核心。班組管理人員應該認真學習國家、行業相關安全生產規程，制定適合本企業實際情況安全生產管理制度；檢修班組全體員工必須參與到班組安全生產管理工作中來，每周必須開展安全生產學習，定期開展事故預防演練，每個班組員工必須掌握必備的自救及救助他人的急救技能和知識；積極學習行業中先進的安全生產新技術，積極推廣應用行業中成熟應用的安全裝備，應用科學管理思想提升安全管理技術與水平。

4 結論

現電企業要實現安全生產、持續盈利與發展，離不開現代化管理思想的應用，檢修班組作為發電企業的最基礎構成組織，整個發電企業的管理提升離不開檢修班組的管理提升。只有檢修班組不斷的學習、創新管理方法與技術，才能有效的推動整個發電企業的管理提升。檢修班組對精細化管理思想理念的吸收利用，將會為崇信發電公司的發展注入新的活力，成為崇信公司實現“行業領先、管理規范、具有競爭力的質量效益型發電企業”經營目標的強大動力。

參考文獻

[1]溫德誠.精細化管理實踐手冊[M].北京：新華出版社，2009.

[2]呂國榮，陳游芳.精細管理的58個關鍵[M].北京：機械工業出版社，2006.

班組基本管理制度范文第2篇

一、班組建設的重要性分析

班組是一個企業最關鍵、最基本的組織形式，是企業各項工作的具體執行機構，更是企業各項經營和管理進程中的核心集體，企業的班組建設和管理水平是企業的精神風貌以及管理水平的重要體現，對于企業競爭力的增強以及發展有著不可替代的重要意義，具體表現如下：

班組是企業管理的基礎。班組管理是企業管理的基礎性工程，企業的各項經營管理制度、工藝標準以及流水作業等最終的決定權還是由班組來掌握，多種多樣大量的統計臺賬、數據記錄等也都是在班組商議的情況下作出的，在企業各項生產經營環節中不可或缺。還有，班組最清楚企業的生產關鍵和生產潛力，在生產一線中占據著極其重要的基層單位，企業管理進程中各項制度的確立和完善等工作都需要班組去實踐和檢驗，以便及時發現其中所存在的問題和難點，在探索和實踐的基礎上找出最合適的解決手段，促使班組在企業管理中的基礎作用更加凸顯。

班組是企業各項生產活動的落腳點。在企業界流傳著這樣一句話“上邊千條線，線線都要班組來實現”，班組的每一個活動都是企業生產活動的重要組成部分，生產的流程是一環接著一環，任何一環出現錯誤都有可能對企業的進步和發展有著惡劣的影響。在企業的生產和經驗過程中，每個班組所承擔的任務都比較繁重，對本班的人員管理、安全管理、生產計劃以及質量管理等都有著很大的責任，班組人員的整體素質、工作效率以及工作成效等都對企業的生存有著重要的影響作用，成為企業各項生產活動的落腳點。

班組是企業培養、提升人才的重要基地。在時代以及市場經濟飛速發展的背景下，人力資源對于企業的發展有著舉足輕重的催化劑成效，在班組中蘊含著眾多優秀的工作人員，他們的才智和工作技能促進了企業朝著更高的臺階上邁進。而且企業的各級管理者以及工作人員在對班組有了更加深刻的認識和內涵感悟的前提下，能夠自覺地將自己投身到企業的經營管理進程中去，在工作中注重提高自身的素養，為企業的長足發展提供了莫大的活力。

班組建設是提升企業競爭力的有效手段。前文提到過，班組建設和管理是企業的基礎性工程，班組管理的好壞直接影響到企業生產任務的質量高低、完成好壞等，對于企業效益水平的提高以及長足發展都有著重要的作用。而提高班組管理就是對提高組織所擁有的資源，包括人、信息以及財物等資源進行科學合理的領導、計劃、控制和組織，有最佳的手段實現班組管理的科學化，而班組管理的規范化、科學化以及制度化是企業與時代保持同步步伐的重要體現，對于企業競爭力的提升有著強而有力的活力作用。

二、班組管理存在的主要問題

對班組管理的認識不足。有不少人認為班組管理僅僅是完成各項工作任務，因此在管理進程中，對班組的管理只建立在以“事”為中心，沒有以“結果”為核心制定各項管理策略，而且往往以工作任務完成的程度來衡量班組的標準化進程，對班組中的“人”的重視程度不夠。因此，班組在生產經營過程中只是例行公事地完成任務，沒有針對方法、方式、內容等隨著客觀條件和主觀發展情況的不同而不斷地改進和完善，依照經驗辦事、創新意識不足，難以充分調動人的工作熱情和主動積極性，不利于整個企業利益在更大的程度上得以提升。

班組管理中的文化建設比較薄弱。企業文化是企業及其全體員工在企業管理和生產經營過程中逐漸形成的價值體系、觀念形態以及文化形式的綜合，對于企業的發展有著非常重要的影響力。從目前的發展現狀分析來看，班組管理中的文化建設仍然比較薄弱，與企業文化建設的步伐存在著脫節的情況，沒有從人員觀念、人員素質以及人員精神面貌等方面進行扎實地學習和推進企業文化，從實際工作中影響了企業文化建設的進一步推廣和開展，為企業的發展壯大帶來了不利的因素。

班組執行力不夠強。一個高效率的班組團隊，必不可少的條件就是強而有力的執行力，企業的各項規章制度得到深化的途徑也在于執行。然而目前的企業班組存在著諸多執行力不強的問題，比如安全管理方面，有些員工在日常的操作過程中經常出現沒有佩戴安全帽的現象，埋下了安全隱患，還有在生產方面，常常出現工作上互相推諉、責任推脫的情況，每個工作崗位和工作環節的配合默契度不夠，缺乏強大的執行力也致使班組建設和管理工作難以獲得更高層次的成功。

三、提升企業班組建設和管理水平的良好途徑。

班組建設是一項具有長遠意義的系統工程，要求黨、工、政、團齊抓共管、同心協力，在良好的合作與配合下探索合理的策略和手段，促進班組在企業的發展中發揮出更大的價值和作用，以下內容將對此進行比較具體的分析。

強化班組的思想政治建設。班組是企業的基礎，黨的政策、方針和路線都要借助于班組落實到職工群眾中去，因此，在實際工作中，要通過思想政治的灌輸和傳播，為班組的建設和管理提供不可多得的活力源泉。詳細一點來講，首先，要以堅持和宣傳政治學習制度為突破口，以開展談心工作為首要出發點，通過各種手段不斷地落實思想政治工作的具體內容。談心活動是職工自我教育的重要手段，也是班組思想政治工作的較常使用的方法，在談心活動中各種思想的火花會得到迸發，在交流和溝通中宣揚政治思想，促進員工整體素質的提升。其次，要不斷地改革和創新各項思想政治建設工作的手段和途徑，比如，通過召開班前會，班組長將企業的最新規章制度、安全指令等信息傳達給每一個員工，讓班組成員進一步明白自己應當做的事情以及不應當做的事情，促使他們在內心深處樹立良好的班組意識。還比如，可以利用工作業余時間組織員工對應已經掌握的崗位安全生產知識進行抽答，對于抽答合格者要給予合適的言語鼓勵或者物質獎勵，以便帶動全體員工投入到思想政治建設乃至工作的主動積極性和熱情，為班組整體思想水平的提高做好強而有力的鋪墊。再者，可以嘗試組織“星級員工”的評選活動，將平時在工作中表現優異的員工標榜出來，尤其針對在思想政治方面成績突出的人員，從而不僅引導員工更好地開展工作，而且潛移默化中將相關的思想政治理念融入到工作細節中去，獲得事半功倍的良好成效。

完善班組的各項管理制度。俗語曰：沒有規矩，不成方圓。科學合理的規章制度對于班組建設與管理有著基礎性的導航作用，完善各項管理制度成為班組發展進程中必經的環節之一。詳細一點來講，各班組要根據自身發展的實際情況，制定包括質量管理、考勤制度以及目標管理等內容在內的管理制度，將班組內的各項工作任務、作業程序和工作職責等都作出具體性的說明，不斷地規范各項工作流程。要根據實際開展民主評議活動，為管理制度的不斷補充和創新提供活力，通過發動全體人員圍繞安全生產、后勤服務、經營管理以及獎懲措施等進行合理化建議的活動，鼓勵大家積極地建言獻策，從而為班組管理制度更加符合工作實際提供活力，也引導班組人員不斷地進行自我完善、自我控制、自我提升。還有，要統一配備班組建設“六本六檔”，即記錄本、職工培訓記錄本、安全隱患排查記錄本、學習型班組記錄本、班前會記錄本以及交接班記錄本，并且將記錄的形式和內容進行規范，定期或者不定期地抽查，以便及時發現班組建設中所存在的問題并予以改善。除此之外，要配備業務素質高、組織能力強、政治思想覺悟高和工作技能強的班組長，明確班組長負責制，在此基礎上建立以班組長為核心的集體管理體系，不斷地建立健全崗位操作行為和責任制度，不放過和疏漏任何一個可能危害整體運作的細節，為管理制度的創新提供了強大的催化劑成效。

創新班組建設和管理形式。在時代和社會飛速發展的今天，創新的強大力量不言而喻，在社會各行各業中都有所展示和體現，班組建設亦需要不斷地創新，才能跟上時展的步伐。要依據現代企業組織變革的趨勢，著力塑造適應新形勢的團隊型、自我管理型、學習型、創新型和學習型的高效能和諧班組，并且要不斷地抓好班組綜合考核工作，以改變企業班組和個人之間所存在的平均主義的問題，強化每一個工作人員的責任感。要將“以人為本”的理念融入到管理進程中去，嘗試運用“家庭式”、“文化式”和“情感式”的管理模式，比如為所有工作在生產一線的人員拍一張全家福，張貼在班組園地，拉近彼此之間的距離，不斷地和諧化整個班組工作的氛圍。同時，還可以制作反映各崗位的工作人員一天的工作內容和表現的紀錄片，通過制作成光盤的形式與各個班組進行分享，讓職工明白每一個工作崗位都有著同等的重要地位。還有，在時代飛速發展的今天，信息技術在各行各業中的運用逐漸成為炙手可熱的事實，因此在班組的建設和管理中，要充分發揮信息技術的作用，比如可以派遣專業人員建立適合班組發展特色的內部網站，將相關的規章制度、最新的企業發展動態和市場需求、優秀職工展示以及技能訓練活動等內容曝曬于內部網絡中，方便每一個班組人員都能夠及時了解和掌握所在工作環境的實際情況，也不斷地調整工作方式以應對最新的挑戰。

班組基本管理制度范文第3篇

yueggp

2005年11月26日，鐵道部部長在全國鐵路運輸安全工作會議上所作的題為《規范新體制下安全管理，確保運輸安全穩定為深入推進鐵路跨越式發展創造良好環境》的講話，從三個方面總結今年以來全路運輸安全工作，分析研究了新體制下運輸安全工作面臨的新情況和新矛盾，動員全路干部職工進一步統一思想，明確任務，學習推廣先進經驗，加快規范新體制下的安全管理工作，確保運輸安全的穩定，為深入推進鐵路跨越式發展創造良好環境。

通過對劉部長講話的學習，個人認為沒有一個安全穩定的環境，什么事情都干不成。而要保持運輸安全的持續穩定，當前最核心、最根本、最基礎的是認真學習領會各級領導的講話精神，集中精力、再鼓實勁，加快規范新體制下車間安全管理、勞動定額管理等工作。作為一名車間的專職管理干部一定要充分認識加快規范新體制下安全管理的極端重要性，進一步增強責任感、使命感，深入探索，開拓創新，實現車間管理工作的規范化、制度化，為車間提供穩定的安全環境。

劉部長講話中明確指出，2006年規范運輸安全管理的總體要求是：健全規章制度，強化專業管理，改進綜合服務，完善檢查監督，提高站段能力，優化干部隊伍，強化安全基礎，基本建立起適應新體制的運輸安全管理體系，實現運輸安全管理有序、高效，確保運輸安全穩定。

因此，車間定額工作將圍繞段、車間2006年的工作目標，集中精力，突出抓好車間勞動定額管理工作。

一是修改完善勞動定額管理制度。勞動定額管理制度是車間工資分配及安全管理的重要依據，具有法規約束力，對管理制度的修改完善要擺在重中之重的位置。對車間及工區《“輛單價”工資分配辦法》、《經濟責任制考核辦法》、《職工內部待崗辦法》、《一次性獎勵辦法》、《安全逐級負責制考核辦法》、《職工考勤管理辦法》、《定額報表、臺帳工作標準》、《車間汽車管理辦法》等管理制度和辦法的修訂，要全面把握車間、工區管理體制的特點，全面把握車間成立調整后資源配置、生產組織、勞動組織的變化，全面把握分配模式的發展要求，確保修訂后的管理制度科學嚴密，符合車間安全管理的實際。管理制度內容的表述力求準確、清晰、完整，不能模糊不清和出現空白，制度與制度之間不能相互矛盾。要建立管理制度的動態修訂機制，根據運輸生產的變化和列檢車間的特點，及時調整制度、辦法的內容。消除管理制度管理比較混亂的現象，規范對管理制度的審核、，履行必要的民主管理程序，合理界定車間、工區的管理權限，明確管理的內容，實現對管理制度的規范化。

二是規范工作秩序。要具體界定車間和工區之間在勞動定額及工資分配等綜合管理事項上的責權，建立清晰的管理界面。車間要加強對工區實際情況的了解，全面摸清人員結構、工資分配、定額管理等方面的現狀。建立規范的工作制度及標準，對工區的要求，職工關注的事情，辦理時限等要有明確規定，嚴格按制度執行。簡化辦事程序，落實辦事責任，減少辦事環節，提高辦事效率，為工區及職工提供方便、快捷、高效的服務。

三是轉變工作作風。車間勞動定額工作要進一步提高工作效率和服務質量，關鍵是要轉變工作作風。要堅持為職工、為現場服務的意識，急工區之所急，想工區之所想，做工區之所需，克服小機關化作風，加強調查研究，傾聽工區及職工的意見，深入現場了解真實情況，及時解決實際問題，提高服務工作的針對性和實效性。破除傳統的思維方式，增強創新意識，發展優質優價分配激勵機制。

四是做好車間勞動組織整合的準備工作。車間布局調整后對勞動組織提出的新課題，按照有利于車間安全穩定和提高勞動生產率的要求，對車間勞動力進行優化配置，合理定員定崗，最大限度地滿足現場一線檢車員的數量，確保技檢時間、作業段位和檢車質量。

五是加強工區及班組的自控作用。車間要把加強工區及班組自控型管理作為提高車間管理能力的基礎工作來抓。要強化車間的管理力量，配強車間管理人員，關口前移、靠近現場，提高處理現場問題的能力。對工區、班組布局進行適當調整，完善班組管理制度，優化班組長隊伍，提高班組長管理能力，調整充實自控型班組建設內容，增強自控型班組建設的效果。

六是理順收入分配關系。收入分配問題是干部職工普遍關心的問題，也是事關職工隊伍穩定的大事。車間要統籌考慮，保持職工隊伍穩定，調動職工積極性。要對原各工區工資管理辦法進行統一規范，對工資制度各單元構成、各項工資標準、工區內部獎勵及工班長津貼等項目和標準規范管理，指導工區規范內部工資分配管理辦法，處理好執行工資政策法規與搞活內部分配的關系，消除不合理的因數，調動職工努力工作、多勞多得的積極性。

七是做好思想引導工作。針對干部職工對全員競爭上崗和工資分配的熱點問題，采取多種形式進行宣傳解釋，引導干部職工明辨是非，正確看待和理解改革，進一步增強對深化改革、搞好工資分配新機制的信心和決心。并要及時掌握職工思想動態，有針對性地做好深入細致的思想工作。

班組基本管理制度范文第4篇

關鍵詞：班組管理；企業；核心競爭力；影響

班組是企業最基本的單元，班組內各成員之間是否友好相處，班組和班組之間能否團結協作，對職工的工作積極性有重要影響，企業的生產經營、各種政策的落實與執行、經濟效益等都與班組密切相關。因此，抓好班組建設，是企業管理的關鍵，也是提高企業核心競爭力、促進企業健康穩定發展的必然選擇。現將自己對加強班組管理的一些想法總結如下：

一、什么是企業核心競爭力

企業的核心競爭力就是企業的決策力，它包括企業如何把握全局、抓住機遇的判斷力，大膽突破、勇敢參與競爭的創新力，取長補短、勇于進取的文化力，保證產品質量、誠實守信的親和力。是企業的文化、技術、人才等的總和。企業核心競爭力在企業競爭中起主導作用。是企業生存和發展的前提保障。

二、提高認識

自上而下提高認識，轉變觀念，真正認識到班組在企業管理和生產經營中的重要作用。采取各種有效策略，充分調動員工的工作積極性，挖掘每個員工的潛力和智慧，促進企業的發展。使每個員工都認識到加強班組建設的重要意義，班組建設不僅是企業的生存和持續穩定發展的需要，更是每一個員工愉快工作、幸福生活、實現自身的價值、創造更多財富的需要。比如有的企業由不同的車間組成，每個車間又分為若干個班組，企業的生產和經營、發展戰略等都以車間為對象，但最終的工作任務還是要交到各班組去完成。班組的工作能力和技術水平直接關系到企業的生產和經營，因此，企業領導及高層管理應從實際出發，隨時關注班組的管理和各種動態，建立和完善各種管理制度，發現問題及時進行修正，特別是產品質量、安全等問題。逐漸形成人人重視班組管理、人人關心班組建設的新氣象。為提高企業的核心競爭力打下必備的基礎。

三、建立健全各種管理制度

建立和完善各種制度，加強班組管理。建立崗位責任制，細化每個員工的工作任務和職責范圍，員工必須按照崗位責任制履行自己的職責。嚴格勞動紀律，實行考勤制度，班組成員每一天的出勤情況都記錄在案，對于遲到早退、請假等也要有嚴格的記錄，用事實說話，對違反勞動紀律的員工，根據情節的輕重，給與必要的處罰和處分。實施量化考核制度，對班組每個成員的工作任務完成情況、理論學習、參加各種業余活動、對企業的突出貢獻、勞動紀律等各種情況都有詳盡的記載，量化考核的結果和員工的績效相關聯。實行獎勵激勵制度，對于工作努力、業績突出的班組成員要給予適當的鼓勵和獎勵，從而調動員工的工作積極性。無論哪種制度，都應該符合員工的實際情況和具體需求，在實施的過程中要做到公平、公正、公開．讓廣大員工心悅誠服，使他們在這些制度的激勵和鼓舞下，努力工作，積極進取，進而提高工作效率，提升企業的核心競爭力。

四、培養團隊精神，增強凝聚力

企業內部是否齊心合力直接關系到企業的順利發展。摘要：隨著社會經濟的不斷發展，企業之間的競爭日益激烈。企業管理是企業生存和發展的重要保障。提高企業的競爭力成為企業管理的一項重點內容。班組是企業的最基本的組成部分，也是企業各項工作的直接執行機構，因此，如何抓好班組管理，對提升企業核心競爭力有重要意義。關鍵詞：班組管理；企業；核心競爭力；影響團隊精神是企業凝聚力的基礎和前提保障。而班組是企業的基本組成部分，因此，培養團隊精神，是班組建設的一項重要內容。團隊精神僅僅做到班組各成員之間的和睦相處是遠遠不夠的，而是要使班組內每個成員都能夠真正認識到自己是這個集體中的一員，言行舉止都要以集體的利益為重，重視整個班組的共同利益和經濟效益。各個成員之間要相互鼓勵、彼此尊重和信任，大家通力協作，共同完成好各項工作任務，對于個人在工作中遇到的困難和家庭生活中的出現的問題，大家要互相關心互相幫助，共同渡過難關。每個人都要集思廣益，為班組集體獻計獻策，盡自己的最大努力維護班組的集體榮譽。通過培養團隊精神，增強員工的集體榮譽感和歸屬感。通過團隊的通力合作增強企業的生命力和集聚力，進而促進企業的生存和發展。

五、構建和諧的工作氛圍

良好的工作氛圍，會使人心情舒暢，干勁倍增。因此構建和諧的工作氛圍對班組管理和建設起著積極的促進作用。首先要保證員工有一個良好的工作環境。根據企業的具體情況，適當改善員工的工作環境，滿足員工的最基本的需求，比如喝水問題、衛生間、休息室等，讓員工感到班組的溫暖和單位的優越。豐富員工業余文化生活，休息時間、工作之余，為員工的生活增添一些色彩和和諧氛圍，比如可以放一些音樂、流行歌曲，開展一些有益的活動，比如聯誼會、卡拉OK大賽、棋類比賽、各種球賽等等，通過豐富多彩的活動，既是對員工緊張工作的一種放松和緩解，又是增進員工之間的友誼、構建和諧同事關系的有效途徑。班組和班組之間要友好相處，為企業的發展貢獻各自的力量，正確認識班組之間的合作關系，都是為了共同的企業，只是分工不同而已。班組之間取長補短，共同進步。企業和諧的工作氛圍，不僅能調動員工的工作積極性，更能提高班組團隊的凝聚力，增進班組成員間和班組與班組之間的團結，形成良好的風氣。減輕員工的壓力，促進企業核心競爭力的提升。

六、結束語

加強班組管理是一項艱辛而漫長的工作，需要堅持不懈的努力，自上而下要高度重視，齊抓共管，通過提高認識、建立完善各種管理制度、培養團隊精神、增強凝聚力、構建和諧的工作氛圍等，加強企業的班組管理和建設，提高企業的核心競爭力，促進企業的發展和進步。讓我們為企業能夠在激烈的競爭中占有一席之地而不懈努力。

參考文獻

[1]劉雅雪.試論班組建設在提升企業核心競爭力中的作用[J].現代國企研究,2015,02:228.

[2]周連籽.夯實基礎管理提升企業核心競爭力[J].經營管理者,2017,11:94.

[3]邵波,王獻國,申海洋.加強班組管理建設提升企業核心競爭力[J].經濟研究導刊,2013,07:41-42.

班組基本管理制度范文第5篇

關鍵詞：班組建設；管理組織

當前，企業的班組建設和管理的發展很不平衡，企業單位對班組建設管理的重要性缺乏應有的認識，看不到搞好班組建設給生產經營帶來的效果，在當前的社會，企業面臨的競爭形勢非常嚴峻，加強班組建設和管理顯得十分必要和緊迫，怎樣抓好班組建設和人員的管理，我認為應體現在如下幾方面的工作：

一、班組管理制度

一個成熟的班集體，應該有自己的管理制度，班組管理制度應該建立在其他班組有共性的制度基礎之上，結合自己班組的實際情況制定出有自己特色的班組制度，此制度必須是本班組成員共同討論通過認可的。安全生產是基礎，沒有安全就沒有效率。若沒有一套嚴格、科學的管理制度就無法做到安全生產。班組長和黨員就應該起到帶動作用，嚴格遵守公司的各項規定和規章制度，在工作中做到規范操作、按章操作，成為其他員工的榜樣。班組管理必須以“嚴”字當頭，科學系統的內部管理，使全體班組成員視班組榮譽為自身榮譽，自覺養成嚴格遵守車間、班組各項規章制度的習慣。

二、班組組織建設

樹立“班組是我家，建設靠大家”的思想，提高班組長和員工對班組建設與管理工作重要性的認識，做到統一領導、分工負責、專業指導，將班組建設工作真正納入企業行為，把管理的觸角深入到每一個班組，把責任細化到每一名員工，以此來促進企業管理工作的進展。

“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園”。班組中必須進行明確的分工，建立班組核心組織，通常稱為“三長六員”，通過核心成員的組織、協調整個班組才能活起來，通過團隊合作才能讓工作更加順利的開展，達到更好的效果。

三、班組培訓

班組培訓的最大特點是針對性強，即崗位中的現實需求培訓。發現問題，能在崗位解決的即時解決，真正實現工作中學習和培訓。節省時間就地培訓，結合崗位解決實際問題，這些都是節約成本、提高培訓效果的重要方面。班組培訓的這一作用是十分突出的。 班組中所有的工作目的就是一個“把活干好”，每個人的技術不是天生就有的，都是通過自己的努力學出來的，每個人的基礎水平不同，接受事物的能力也不同，對事物的興趣也不同。學習是一個由淺入深的過程，是一個經驗積累的過程，是一個長期的鍛煉過程，所以必須建立長期的、反復的培訓計劃，并結合實際進行練習，將培訓的內容讓員工自己動手實踐。

四、公平公正、賞罰分明

班組就是一個大家庭，每個人的想法都是為了這個集體好，在這里有的人能力強，有的人能力差，對班組的貢獻有大有小，我們不應該重視強者，看輕弱者，要做到對事不對人，在利益分配和榮譽面前要做到賞罰分明，不能有偏袒成分，否則這樣就會無形的制造了員工之間的不和諧因素，時間長了就有了各自的小集體，不利于班組和諧穩定。班組必須從安全、質量、成本、創新出發，建立了量化考核辦法，在“公開、公平、公正”的基礎上，堅持“嚴”字當頭，一視同仁、互相監督，做到有獎有罰、賞罰分明，班組成員的積極性、主動性得到了充分發揮，在班組內形成了你追我趕的良好氛圍。

五、表揚與批評

每個人都喜歡被表揚，其實在我們的工作中也應該善于運用表揚，這樣可以激勵員工的上進心，表揚應該在公開的場合，為其他員工樹立正確的形象，有時候一句表揚的話會起到金錢起不到的作用；再者就是少批評，批評是一把雙刃劍，用好了可以使人上進，用不好會很糟糕，有可能影響別人的一生。尤其不要當眾批評別人，班組長應多與員工溝通，時刻掌握員工的心態，創造出良好的人際關系，管理才能輕松自如、有條不紊。俗話說眾人拾柴火焰高，人際關系搞好了，員工與員工之間關系融洽親密了，工作才有合力，班組工作才能順利開展。

六、加強人才培養、信任員工

寬以待人，努力營造和諧氛圍。在現代企業管理中都提倡人性化管理。人性化其實就是人們常說的“以人為本”。人是企業的主體，充分尊重、理解、信任和幫助員工，企業才能長足發展。比如：班組員工取得了好成績時，班組長要多肯定，多鼓勵；當員工出現失誤時，要多理解，少責備；當員工在遇到困難時，要主動幫助，伸出援手，讓員工充分感受到集體的溫暖和關懷，增強員工工作的自信心，才能夠不斷激發班組員工的主觀能動性，最終創造出自身的價值。

七、善待員工

中醫理論告訴我們：通則不痛，痛則不通。這與做思想政治工作是相通的，應當在工作中加以應用。每個人工作的想法都是向往把工作做好，由于種種原因可能會造成一定的錯誤，這個時候可能一句安慰的話語會給他莫大的鼓勵，一句批評或嘲諷的話語會給他心靈上造成很大的創傷，特別是新員工，如果做錯事了，領導劈頭蓋臉的一頓批評，可能心里能力承受不起，后面的工作干起來就會畏首畏尾。有一句話說的很對：“沒有不好的員工，只有不會管的領導”，員工積極性不高，不能歸咎于員工的素養和態度，而要在管理機制、領導方式等方面找原因。

八、樹立合理的奮斗目標

責任+信任+幸福=收獲。每個班組都應有自己的奮斗目標，這樣才能激勵班組成員的工作積極性，為實現目標努力工作，才能增強班組人員的凝聚力。目標的樹立要根據班組的實際情況而定，要有長遠的計劃，穩扎穩打，從最基本的做起，打好基礎才是壯大的根基。

九、結束語

班組建設是一項系統性工程，班組不是個人的，是團隊的；恥辱不是個人的，是團隊的；榮譽不是個人的，是團隊的；只有人人都認為班組是團隊的，班組才真正的是團隊的。所以，企業的班組建設與管理工作做好了，班組就會充滿生機，企業活力和后勁就會增強，企業的質量體系就會得到執行，質量方針和目標就會實現經濟效益不斷提高?所以，我們要充分認識加強班組建設和細節管理的重要性和必要性，增強班組建設的緊迫感，努力把班組建設成為精干、高效、團結、務實的戰斗隊伍。

參考文獻：