體育項目論文
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體育項目論文范文第1篇
在運動項目推廣過程中，要把文化內涵展示作為一個重要內容，開展以運動項目活動為主的青少年訓練營，比如江蘇開展擊劍項目進校園體育啟蒙活動，以打一大活動和賽事的影響力。把打造項目文化名城作為一個重要方向，比如江蘇正在建設的徐州國際武術文化名城、泰州棋文化名城、蘇州國際體育文化名城、宿遷時尚體育城市，以運動項目或體育文化內涵和外延拓展為主要內容，極大地帶動運動項目文化發展。
2 大力弘揚運動項目精神特質
不同運動項目所賦予的精神內涵各不相同，東方傳統項目以本體、人際與自然和諧為主，西方體育項目追求竟爭和個性發展，新興時尚項目挑戰和超越人類和自然極限。無論是哪種運動項目，都是追尋人類自身的完善、發展與超越，實現、促進、提升社會的良性發展。圍繞不同項目開展相應的文化活動，推動體育影視、著作等文化產品創作，比如《女籃五號》、《中國姑娘》等弘揚正能量的優秀影視作品、報告文學。開發各類職業體育聯賽、國際重大比賽的文化衍生品，使之成為體育精神的傳播載體。
3 推動傳統體育項目傳承與國際傳播
建立中華傳統體育運動項目庫，采取體育類非物質文化遺產保護舉措，加大傳承穩定性和完整性較差項目的保護力度，把民族式摔跤等特色項目的文化元素挖掘出來并完整地傳承下去。加大體育類特別是運動項目博物館建設，比如江蘇建設的中國體育博物館南通分館、何振梁與奧林匹克陳列館、南京奧林匹克博物館、南京輪滑博物館、南通信鴿博物館、南通板鶴風箏藝術博物館、浦目大哈自行車文化體驗館，集中展示、普及運動項目文化。借鑒日韓的貽拳道、空手道國際推廣策略，提高武術、太極等項目的技擊水平，適當引人標準化、定量化的培訓手段和習練方法，推動我國傳統項目在全球更大范圍的傳播。
體育項目論文范文第2篇
關鍵詞：項目成本 控制 措施
中圖分類號：TE42 文獻標識碼：A
一、引言
項目成本控制是指在項目成本的形成過程中，對生產經營所消耗的人力資源、物質資源和費用開支，進行指導、監督、調節和限制，及時糾正快要發生和已經發生的偏差,把各項生產費用控制在計劃成本的范圍之內，保證成本目標的實現。項目成本控制的最終目的在于降低項目成本，提高經濟效益。
項目成本控制是增加企業利潤，擴大社會積累的主要途徑之一，因此處于競爭日益激烈的建筑市場中，建筑企業應更加重視工程項目成本控制。目前工程項目成本控制主要存在以下幾個問題項目管理人員成本控制意識淡薄;施工組織設計不合理材料管理制度不健全;間接費控制不力;財務管理、合同管理混亂。為遏制因以上各種問題對工程項目的影響，按照責任明確的要求，成本控制應當以能否對成本費用進行控制分別采取措施，概括起來可以從組織、技術、經濟、管理等幾個方面采取措施控制。
二、項目成本管理中存在的主要問題
1、項目管理人員成本意識不夠強
企業的經濟效益是靠大家來創造的，如果項目管理人員成本管理意識不強，在加上部分人員素質不高，責任心不強，成本管理能力有限，就會使得企業施工項目成本得不到有效的管理。
2、責權利相結合的成本管理體制得不到落實
任何管理活動都應該監理責權利相結合的管理體制才能取得最大效益。在施工項目成本管理體系中項目經理在項目成本管理及效益方面對施工企業總經理負責，其他業務部門主管以及各部門管理人員也都應有責權利相配套的管理體制加以約束和激勵。而現行的施工項目成本管理體制，沒有很好的將責權利三者結合起來，有些項目經理部將項目成本管理的責任歸于成本管理主管，沒有形成完善的成本管理體系。
3、材料管理不嚴，浪費現象嚴重。
材料費用占整個工程造價的60%左右，材料費用的盈虧直接影響到整個工程的盈虧。有些項目部沒有嚴格執行領料用料制度，從倉庫領料有數量，但是余料無回收，浪費嚴重，這些都是造成成本失控的主要原因。
4、對工程項目質量成本的管理和控制能力弱。
保證質量往往會引起成本的變化，但是不能因此把質量與成本對立起來。
5.對工程項目工期成本的管理和控制不力
工期目標是工程項目管理的三大主要目標之一，施工企業能否實現合同工期是取得信譽的重要條件。工期成本是指為了實現工期目標而采取相應措施所發生的費用。每一個施工項目都有其特定的工期要求，保證工期往往會引起成本的變化。
三、工程項目成本控制的措施
1. 組織措施
完善高效的組織是項目成本控制的保障，可以最大限度的發揮各級管理人員的積極性和創造性，因此必須建立完善的、科學的、分工合理的、責權利明確的項目成本控制體系。
(1)建立完善的組織機構。企業應建立和完善項目管理層作為成本控制中心的功能和機制。成立以項目經理為第一責任人，由工程技術、物資結構、試驗測量、質量管理、合同管理、財務等相關部門領導組成的成本管理領導小組，主要負責項目經理部的成本管理、指導和考核，進行項目經濟活動分析，制定成本目標及其實現的途徑與對策，同時制定成本控制管理辦法及獎懲辦法等。
(2)建立以項目經理為中心的成本控制體系。在項目部建立一個成本控制量化責任體系，在這個體系中按內部各崗位和作業層進行成本目標分解，明確各管理人員和作業層的成本責任、權限及相互關系。實施有效的激勵措施和懲戒措施，通過責權利相結合，使責任人積極有效地承擔成本控制的責任和風險。
2.技術措施。采取技術措施是在施工階段充分發揮技術人員的主觀能動性，對標書中主要技術方案作必要的技術經濟論證，以需求較為經濟可靠的方案，從而降低工程成本，包括采用新材料、新技術、新工藝節約能耗，提高機械化操作等。
(1)進行經濟合理的施工組織設計。經濟合理的施工組織設計是編制施工預算文件，進行成本控制的依據，保證在工程的實施過程中能以最少的消耗取得最大的效益。施工組織設計要根據工程的建筑特點和施工條件等，考慮工期與成本的辯證統一關系，正確選擇施工方案，合理布置施工現場；采用先進的施工方法和施工工藝，不斷提高工業化、現代化水平；注意竣工收尾，加快工程進度，縮短工期。在工程中要隨時收集實際發生的成本數據和施工形象進度，掌握市場信息，及時提出改善施工或變更施工組織設計，按照施工組織設計進度計劃安排施工，克服和避免盲目突擊趕工現象，消除趕工造成工程成本激增的情況。
(2)加強技術質量管理。主要是研究推廣新產品、新技術、新結構、新材料、新機器及其他技術革新措施，制定并貫徹降低成本的技術組織措施，提供經濟效果，加強施工過程的技術質量檢驗制度，提高工程質量，貫徹“至精、至誠、更優、更新”的質量方針，避免返工損失。
3.經濟措施
(1)材料費的控制。材料費一般占工程全部費用的65％～75％，直接影響工程成本和經濟效益，主要要做好材料用量和材料價格控制兩方面的工作來嚴格控制材料費。在材料用量方面：堅持按定額實行限額領料制度；避免和減少二次搬運等。在材料價格方面：在保質保量前提下，擇優購料；降低運輸成本；減少資金占用；降低存貨成本。
(2)人工費的控制。人工費一般占工程全部費用的10%左右，所占比例較大，所以要嚴格控制人工費，加強定額用工管理。主要是改善勞動組織、合理使用勞動力，提高工作效率；執行勞動定額，實行合理的工資和獎勵制度；加強技術教育和培訓工作；壓縮非生產用工和輔助用工，嚴格控制非生產人員比例。
(3)機械費的控制。根據工程的需要，正確選配和合理利用機械設備，做好機械設備的保養修理工作，避免不正當使用造成機械設備的閑置，從而加快施工進度、降低機械使用費。同時還可以考慮通過設備租賃等方式來降低機械使用費。
(4)間接費及其他直接費控制。主要是精減管理機構，合理確定管理幅度與管理層次，實行定額管理，制定費用分項分部門的定額指標，有計劃地控制各項費用開支，對各項費用進行相應的審批制度。
4.管理措施
(1)積極采用降低成本的管理新技術。如系統工程、工業工程、全面質量管理、價值工程等，其中價值工程是尋求降低成本途徑的行之有效的管理方法。
(2)加強合同管理和索賠管理。合同管理和索賠管理是降低工程成本、提高經濟效益的有效途徑。項目管理人員應保證在施工過程嚴格按照項目合同進行執行，收集保存施工中與合同有關的資料，必要時可根據合同及相關資料要求索賠，確保施工過程中盡量減少不必要的費用支出和損失，從法律上保護自己的合法權益。
三、結束語
項目成本控制體現了施工項目管理的本質特征，是項目管理的核心內容，同時為衡量項目管理績效的客觀標尺。因此，在當前競爭日益激烈的情況下，必須樹立強烈的成本控制意識，加強項目的成本控制。
參考文獻:
[1]《建設工程項目管理規范》編寫委員會:建設工程項目管理規范實施手冊．中國建筑工業出版社出版
[2]張俐:關于施工企業工程項目成本控制的思考．新疆電力,2006年第2期
[3]李星慧:建筑施工企業項目成本控制分析．鐵道工程學報,2006年6月
[4]于國燦:淺談工程項目成本控制.財務與會計,2006年7月
體育項目論文范文第3篇
關鍵詞：建筑工程項目；施工技術管理；信息技術管理體系
DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.02.087
0 引言
由于國內市場經濟建設發展力度的加強，建筑項目工程在建設規模、建設施工速度等方面都有了飛躍性的進步和提高，但現實情況也說明，在國內的建筑項目工程施工管理中還存在很多技術應用不規范、施工技術能力較低、技術水平有待加強的情況，應當繼續加強建筑工程質量，為建設單位、施工單位和其他有關企業爭取更多的經營收益。
1 國內建筑項目工程中的施工技術概論
從時間角度分析，我國建筑施工經歷了十幾年的時間，在這期間，建筑施工技術己經形成了比較完善的技術體系，比如在樁基施工之中，各類混凝土施工技術被廣泛應用到建筑施工之中，不僅改變了傳統混凝土澆筑方式，并且在一定程度上完善了混凝土澆筑的模式。如沉管灌注樁技術的應用，在提高工作效率的同時，也提高了工作質量，房屋建筑的抗震性能也得到提高。除此之外，在預應力技術方面，無論是磚、混凝土還是型鋼都得到了優化，在使用預應力處理效果比較好的建筑材料之后，可以提高建筑結構的整體性能。但是從整體發展現狀分析，我國建筑施工技術與國外水平有著一定的差距，這種新技術與新設備并沒有充分應用到我國建筑施工的應用之中，另外，我國建筑工程施工缺乏高素質人才，比如在綠色環保技術、信息技術應用中均存在不足，缺乏良好的施工技術管理。
2 國內建筑項目工程的施工技術缺陷分析
從整體角度分析，雖然我國建筑施工技術己經得到了長遠的發展，但是仍舊存在缺陷與不足，比如在信息技術應用方面，國外在建筑施工技術中己經加大了對信息技術的應用，比如設置施工技術管理系統的應用，提高施工質量。但是我國現階段建筑施工技術方面缺乏信息技術與網絡技術，尤其在施工技術選擇方面。與此同時，在國家號召以及社會發展趨勢下，綠色建筑、環保建筑、生態建筑等概念的興趣，對我國建筑施工的可持續發展有著重要的作用。由于建筑工程項目在近些年得到了發展，為施工技術的創新提供了機遇和條件，在信息技術、科技進步的推動之下，建筑工程施工水準有了很大程度的發展和提高。于此同時，也應當看到國內建筑工程項目在施工技術管理方面的問題和缺陷，例如在新型施工技術應用過程中，由于對創新技術沒有經驗積累，導致施工水平的降低。在某些建筑項目工程中，部分建設施工單位及其組織管理人員對施工技術管理缺乏科學意識，不遵守國家有關施工制度、施工標準規范的相關規定，影響了建筑項目工程的整體施工質量。
3 建筑項目工程的施工技術優化改革
3.1 建筑項目工程的技術信息管理系統建立
在國際經濟迅猛發展的今天，全球經濟市場中的信息技術應用手段已經非常成熟，信息技術的從一定層面上拓寬了公司企業的發展空間，變更了諸多領域和行業中公司企業的經營模式，并且有效加快了生產速度，提高了生產質量水平。同樣在建設行業中，信息技術管理體系的建立將優化建設施工管理策略，收集關于施工技術應用方面的資料和數據，對施工環節中的具體施工方案制定、施工技術的應用情況、施工原材料的規格、性能、種類、數目，施工設施設備的存放、保管、配置使用、出借程序、定期維護等工作都能夠詳細記錄并集中反映在信息系統當中，便于實現對施工技術的統一管理，有利于理清施工進度和管理施工手段，并能夠從信息系統資料分析中及時發現施工技術應用中的遺漏、疏忽，并及時進行引導糾正。
3.2 建筑項目工程的生態節能施工技術
生態節能施工技術的發展與應用是全球經濟發展的現實需求，也是實現人類社會穩定、健康發展、城市現代化進程的繼續加速、生態資源的可持續發展與保護之間相互促進、和諧發展的有效途徑手段。現代工業和城市的快速發展引發了很多環境破壞和生態污染問題，人類社會需要與自然環境和諧共存，因此在建設施工采購過程中，應當注意選擇具備能源節約、清潔環保屬性和品質的原材料，并通過施工技術的科學應用正確發展節能材料的作用，確保建筑項目工程在整體施工質量上體現出綠色清潔、自然環保的科學理念。
3.3 建筑項目工程的施工技術改革與創新
只有走改革與創新的路子，才能加強建設單位、施工單位的建設能力，提高建筑項目工程的整體質量，幫助企業不斷實現產業結構調整和資源優化配置，對建筑工程項目進行科學管理，增強建設施工單位的綜合技術實力。無論從國際領域、還是在國內的建設行業市場競爭中，技術的研發與創新應用是提供建筑工程質量、增強企業經濟能力的最重要、最有效的方法和手段。舉例說明，新型設施設備在工程施工中的應用，能夠起到避免施工質量問題，提高施工進度和施工效率，起到節約資源成本支出和創造經濟收益的目的。又例如，地基加固技術、混凝土防裂施工技術的改革創新，能夠降低不利的地質因素、氣候溫度因素對建筑項目的施工影響。
綜上所述，施工技術是影響到建筑項目工程質量的核心要點，施工人員應當不斷發展施工技術創新，避免施工建設中的質量隱患和安全問題，提高城市居民生活質量。由于現代化、智能化建筑工程項目的增多，需要從施工技術科技革新、節能環保等角度進行新技術開發與應用，打破原有的施工技術管理形式，建立起以科技、信息為支撐的新型施工技術管理機制。
參考文獻：
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[3]竇紅，齊超.試論我國建筑施工技術的發展[J].現代經濟信息，2013（06）.
體育項目論文范文第4篇
關鍵詞：會計高職；教育目標
一、我國現階段會計高職教育目標
1．我國高職教育現狀。我國高等職業教育在數量取得了巨大進步，但教育質量及高職學生的就業狀況令人堪憂。究其原因主要是對于高等職業教育的定位界定比較模糊。比如高等職業教育的教材，沒有充分體現高等職業教育的職業性，只是將本科教材內容進行壓縮，國內高等職業教育仍然對高職教育中學生的操作技能培養重視不夠。近年來，廣東等沿海地區頻頻出現用工慌，其中生產一線的技術、技能型高級人才更加短缺。雖然一方面各級政府大力發展高職教育，但是高職的社會聲望和學生的認可度卻不盡如人意。筆者認為其主要原因在于學校對于高職教育教學目標定位有偏差。
2．我國現階段會計高職教育目標。首先，我們可以看一下我國現階段會計高職教育培養目標：“培養德、智、體全面發展，具有較強實踐能力、滿足基層需要的應用型、實用型高級會計專門人才。”
筆者認為目前我國會計高職教育培養目標過高，并且實際上很多職業學院并不能很好落實，會計高職教育與會計本科教育對于教育目標的定位都是“培養高級會計專門人才”，使得會計高職教育和會計本科教育沒有層次上的明顯區別，不能充分體會計高職教育的職業性。為此，筆者結合自身多年的會計教學經驗，并且開展相應社會調研，試圖對我國會計高職教育目標改革提出一些探索性的觀點。
二、我國會計高職教育目標探索
1．會計高職教育目標新定位。近年來,關于高等教育的應是“通才”教育還是“專才“教育思想在我國引發了一場有關人才培養目標的討論。在我國會計專業人才仍然處于比較缺乏的狀況，暫不能將會計高職教育按“通才”教育思想模式培養。我們應一方面注重專業素質的培養，另一方面更應注重實際操作能力的訓練，使會計高職學生成為畢業即可直接用于工作不需要再培訓的實干型的技術人才。
因此現階段我國會計高職教育目標應為：培養學生成為一個初級會計專業技術人員，具備知識更新能力,具有成為一個中、高級會計專業技術人才潛質的會計專業技術人才。這個會計高職教育目標的含義如下：
（1）職業性。會計高職學生畢業就成為一個初級會計專業技術人員，無需上崗培訓，在校期間，除了專業理論課程的學習，應進行在校演練，頂崗實習，并進行會計從業資格證及初級職稱考試的培訓，從而使會計高職學生畢業就能上崗。（2）培養目標強調是使學生畢業后成為一個“初級會計專業技術人員”而不是“高級會計專業技術人才”。這是因為會計學科具有很強的實踐性，沒有一定年限的工作經驗，學生不可能一畢業就成為“高級會計專業技術人才”。（3）會計高職教育目標必須明確指出會計高職教育不是培養從事教學和科研人才，而是從事企事業單位實際會計工作的技術人才。（4）會計高職目標強調的是對高職學生職業技術的培養而不是專業技能的培養。
2．新定位的會計高職教育目標與原目標相比的恰當性。首先，新定位的會計高職教育目標突出了會計專業技術的培養，原目標強調的是會計專業技能的培養。如會計制度設計的能力，制定會計流程的能力，稅收規劃與籌劃的能力以及籌資與投資的規劃能力等。其次，新定位的會計高職目標更適應社會的需求，新定位的會計高職目標“培養學生成為一個初級會計專業技術人員”有利于指導學校重視學生會計技能的培養。最后，新定位的目標具有更強操作性。“培養學生畢業就能成為一個初級會計專業技術人員”，這樣的培養目標，對高職院校在課程設置、專業培養、教學方法等方面具有非常強的實際指導意義，從而使會計高職教育目標更具有實際意義，避免出現教育目標和教育過程脫節的現象。
三、會計高職教育相關問題
制定了會計高職教育目標，要取得良好的教學效果，向社會輸送有用的高職會計人才，筆者認為還需要幾方面的配套建設。
1．強會計實踐教學環節。為了培養具有較強操作能力的高職會計人才，既要注重會計專業的理論教學，更不能忽視會計專業的實踐性教學，加強培養學生的實踐動手能力，培養應用型高職會計人才。所以我們應逐漸調整會計學的教學計劃，逐步提高實踐教學在整個教學計劃的比重。制定出符合高職會計教育要求的教學計劃，筆者認為理論教學與實踐教學應達到1：1。通過加強實踐教學環節比重最終實現學生畢業就可勝任會計工作的目的。另外還應該加強校企合作，建立相應的會計實習基地，開展校外實習。使校外實習、校內模擬練習兩者有機結合，以加強實踐教學環節。
2．加強會計實踐教材改革。各校可以自編的會計實踐教程，如以企業單位在一定時期內發生的實際經濟業務為案例、用真實的原始憑證、記賬憑證、會計賬簿和財務報表，進行會計實務模擬演練，從而，使學生對會計工作的全過程有了清晰直觀的理解，既培養了學生實際動手能力，又加深了對會計基礎理論知識的理解。
3．加強會計高職教師“雙師型”建設。很多高職會計教師，沒有實際會計工作經歷，理論與實踐脫節，結果教師在講授會計實務時往往紙上談兵，而會計專業的實踐性決定會計專業教師必須要有實際工作經驗。筆者認為可以通過幾下幾種方式達到高職教育對“雙師”型教師的要求：①支持鼓勵教師到企業頂崗實習，②鼓勵參加相應的專業技術資格考試，③聘請企事業單位會計師來校講課。只有教師具有“實踐性”才可能教出實踐能力強的學生。
體育項目論文范文第5篇
【關鍵詞】彝族；古典文獻；《瑪牧特依》；教育思想；傳統教育；體現
中圖分類號：G40 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）08-0205-02
在彝族民間教育中，《瑪牧特依》有著很高的地位，其既是傳統文化的教育，也是現代化的教育。筆者認為，《瑪牧特依》的教育思想在各種傳統教育中的體現主要有以下幾個方面。
一、火塘教育
火塘教育，即以火塘為中心的一種教育。彝族人民喜歡圍在火塘邊交流取暖，筆者認為，沒有火但形式上和有火一樣圍在一起，甚至只有兩個人面對面進行交流，也應該算是《瑪牧特依》的火塘教育模式。
火一直伴隨著彝族人民的生活，彝族人取暖煮食，以及進行原始宗教活動都需要火來維持。在一定時期內火也是彝族人驅趕獵物的工具。在彝族民間有火使彝族人擺脫饑餓、擺脫災難的傳說。很多彝族人都是伴隨著火而長大的，包括今天在都市生活的彝族人，他們回家探親時火依然是他們的朋友。
如今，有些偏遠的彝族村寨還沒有通電，只能依靠火來取暖煮食。有些彝族村寨雖然通了電，但人們承受不起電費，依然需要火的陪伴。筆者在涼山彝族腹心地帶――美姑縣當過教師，曾經到離鄉學校很遠的乃竹庫村、乃托村和乃烏村進行調查，這三個村寨不通電，火是他們賴以生存的條件。
在寒冷的冬天，不管是在野外還是在屋內，彝族人都靠火來取暖。在彝族人進行原始宗教活動的時候，從開始到結束都需要火的參與，沒有火便無法完成活動，哪怕是只需要主人家自己來完成不需要請畢摩或者“蘇尼”①的小儀式。
筆者認為，正是彝族人生產生活中對火的普遍使用，為彝族民間的火塘教育提供了條件，如果沒有圍繞著火而產生的一系列活動，那么就無所謂火塘教育，在火塘教育的多種場合里《瑪牧特依》思想內容的教育是比較多的。《瑪牧特依》的火塘教育不只限于屋內，也不只限于晚上在火塘邊，在室外和白天都在零散地進行著。彝族人的三鍋莊旁是室內進行《瑪牧特依》教育的主要場合，而且大部分都集中在晚上。彝族人走親訪友或參加各種婚喪嫁娶活動都是在下午進行，到了親戚朋友家基本上都接近傍晚了，即到了用火時間。在自己家中，一家人里懂事明理的人對其他人進行教育也基本都在晚上，這時大家都忙完了白天的活，閑坐在三鍋莊旁，便是《瑪牧特依》教育的開始。這種火塘教育的內容極其廣泛，針對不同的事情，長輩們或者德高望重者會用《瑪牧特依》里不同的思想內容來進行教育。
室外進行《瑪牧特依》火塘教育一般是與長者或者伙伴們在野外放牛羊時、趕集與親戚朋友相會時、做活農休息時、火把節或者彝族新年村內大聚會時。此外，彝族人產生糾紛時，“德古”②在調解糾紛過程中運用到《瑪牧特依》里的內容進行調解，或者雙方對自己人的教育過程中運用《瑪牧特依》思想也算是一種火塘教育，雙方各自有商量的地點，如果碰上冷天還會生火烤火，就在沒有火的情況下也是一種火塘式的坐立法，所以也應該算是火塘教育。
二、家支教育
在《瑪牧特依》的教育思想里，家支教育也是很重要的一點。在彝族地區，家支聚會是很常見的一種形式，筆者的家鄉普格縣和筆者曾經呆過的美姑縣就有家支聚會。今天的涼山彝族“家支”概念是一種彝族民間共同承認的歸屬感，大部分都有專門的“家支會”，“家支會”有自己的規章制度和職責安排，基本上都是一年開一次會并繳納會費，當家支成員的重要親屬去世時，組委會根據實際情況給予一定的費用，安排部分人員參加送別。有些嚴格的“家支會”規定，如果連續兩年無故缺會，那么將不能再參加“家支會”。在平時，如果遇到困難，家支成員也會自發來解決問題，這種大小聚會就是《瑪牧特依》對家支成員進行教育的傳統文化教育模式。
三、學校教育
《瑪牧特依》學校教育是指其文本思想通過口傳或者被選用于彝文教材里并付諸于教學實踐中，在師生的互動中產生的一種活靈活現的教育。這與國家對少數民族雙語教育的重視有密切的關系，國家在對少數民族雙語教育的鼓勵支持與少數民族雙語人才培養方面做了大量的工作。對彝漢雙語教育的支持和實施已經在各級各類學校里得到了很大體現，現在涼山州中小學教育中全面推行彝漢雙語教育，在各個階段都要求開設彝漢語文課程，而且在喜德縣民族中學和昭覺縣民族中學全面推行彝漢雙語一類模式教育，在西昌市民族中學也有部分彝漢雙語一類模式教育，這種一類模式教育對彝族學生參加高考有很大的幫助。
《瑪牧特依》學校教育在大中專院校里得到了很大的體現，四川省彝文學校的彝族文化專業課的開設，以及西昌學院彝語言文化學院、預科教育學院一類模式培養點和彝族文化研究所的成立，西南民族大學彝學院的成立，等等，就是最好的例子。從小學、初高中、大中專院校都在進行彝族文化教育，在教材里編譯者會根據不同的情況對彝族文化的精髓部分進行選用，這其中少不了選用《瑪牧特依》里的內容。
《瑪牧特依》的思想內容除了通過書本教材的形式在學校教育里體現外，它還可以通過口傳的方式實現。在一類模式教育或者彝族學生比較多的學校里，由于學生漢語基礎薄弱，全漢語教學對低年級的學生來說有很大的困難，需要借助彝語才能完成，所以大部分教師都會根據實際情況，運用彝漢雙語進行教學。在教學的過程中，學生表現出不同的個性，有些學生不聽教師和同學的勸導，這時，教師會運用《瑪牧特依》里關于勸學或者勵志方面的思想對其進行教育，這種情況筆者不僅自己碰到過，也在很多學校見過。在大中專院校里也有這種情況發生，但大部分是以師生學術交流的形式表現。
注釋：
①蘇尼：相當于漢語里的巫師，行巫術，除畢摩外的彝族原始宗教活動主持者，無經文，其可以傳女，只要有鬼怪附身“能見鬼怪”就可以成為蘇尼，驅鬼出怪。
②德古：音譯，彝族民間矛盾糾紛調節者，具備豐富的彝族民間常識。
參考文獻：
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