家風(fēng)家訓(xùn)活動總結(jié)

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家風(fēng)家訓(xùn)活動總結(jié)范文第1篇

加強(qiáng)節(jié)約教育活動實(shí)施方案

為進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約資源的緊迫感和責(zé)任感，樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念，形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚，做到人人崇尚儉樸節(jié)約，為構(gòu)建和諧校園，打造節(jié)約型校園，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)壽光市教體局加強(qiáng)節(jié)約教育活動實(shí)施方案文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、加強(qiáng)宣傳，充分認(rèn)識勤儉節(jié)約教育的重要意義

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大精神力量，是在任何時(shí)期都應(yīng)該倡導(dǎo)、踐行的重要行為規(guī)范，是中小學(xué)生要重點(diǎn)培養(yǎng)的基本美德。一段時(shí)間以來，社會上存在的鋪張浪費(fèi)、追求奢華等不良習(xí)氣對學(xué)校教育和師生行為產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響，勤儉節(jié)約教育出現(xiàn)不同程度的弱化、淡化現(xiàn)象。加強(qiáng)勤儉節(jié)約教育，讓勤儉成為校園風(fēng)尚，成為師生習(xí)慣，成為師生重要品格特征，對激發(fā)工作和學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)青少年健康成長、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，乃至帶動全社會形成勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚都有積極意義。全體師生要提高認(rèn)識，高度重視，扎實(shí)有效地推進(jìn)教育活動。

二、活動內(nèi)容

(一)節(jié)約糧食、珍惜糧食、避免浪費(fèi)。

用餐時(shí)能吃多少取多少，不剩菜飯，不浪費(fèi)每一粒糧食;各班領(lǐng)取的菜飯分量適當(dāng)，盡量吃完，如有剩余，不得弄臟，不能當(dāng)作餐廚垃圾倒掉，必須送回食堂統(tǒng)一處理。

(二)節(jié)約用電 。

1.養(yǎng)成人走斷電的好習(xí)慣，下班時(shí)各辦公室、教室及其它功能教室必須關(guān)閉所有電源。

2.晴朗天氣禁止教室、辦公室開啟照明燈，要充分利用自然光教學(xué)及辦公，嚴(yán)格杜絕長明燈現(xiàn)象。

3.校園路燈做到天黑開，天亮關(guān)。

(三)節(jié)約用水

1.加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，嚴(yán)禁滴漏現(xiàn)象，堅(jiān)決避免長流水現(xiàn)象的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水、輸水管道漏水現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)向總務(wù)處報(bào)修;用水時(shí)控制水量，用畢隨手關(guān)閉。

2.自覺愛護(hù)水設(shè)施，切勿人為破壞。

3.禁止使用飲用水洗手和其它物品。

三、活動形式

(一)加大宣傳力度，營造節(jié)約氛圍

利用課間集會、國旗下講話、校園廣播進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，對“三節(jié)”活動中涌現(xiàn)出的好人好事給予表彰，對浪費(fèi)行為進(jìn)行通報(bào)批評;各班利用班隊(duì)活動課召開一次“三節(jié)約”主題班會;出一期以“三節(jié)約”為主題的學(xué)習(xí)園地。

(二)開展“三節(jié)約”綜合實(shí)踐活動

各班引導(dǎo)學(xué)生開展節(jié)約“金點(diǎn)子”收集并推廣，弘揚(yáng)節(jié)約的美德，形成良好的“節(jié)約型校園”氛圍。

(三)三至五年級開展以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，愛惜點(diǎn)滴資源”為主題的征文評選活動(標(biāo)題自擬，各級征文字?jǐn)?shù)分別在300、400、500字以上，各級評選優(yōu)秀征文三篇給予獎勵。)

四、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動階段：2020年9月中旬。認(rèn)真研究后制定學(xué)校節(jié)約教育的活動實(shí)施方案，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動，營造良好輿論氛圍。