航空貿(mào)易論文

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航空貿(mào)易論文范文第1篇

論文關(guān)鍵詞：高新，出口，競(jìng)爭(zhēng)力，安徽

近年來，在國(guó)家政策支持和企業(yè)創(chuàng)新奮進(jìn)下，安徽省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，高新技術(shù)產(chǎn)品出口規(guī)模提升，結(jié)構(gòu)優(yōu)化，出口額占對(duì)外貿(mào)易總額的比重不斷增加。高新技術(shù)產(chǎn)品出口競(jìng)爭(zhēng)力作為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的最直接表現(xiàn)，決定了一個(gè)國(guó)家或地區(qū)參與國(guó)際分工的地位，決定了貿(mào)易產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)優(yōu)化，決定了對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的前景。因此，加強(qiáng)對(duì)高新技術(shù)產(chǎn)品出口競(jìng)爭(zhēng)力研究十分必要、也很重要，本文在概括安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品出口情況后，利用TCI指數(shù)、MI指數(shù)和GL指數(shù)測(cè)度了安徽省高新產(chǎn)品出口的貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力、比較優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易情況，并得出結(jié)論，最后提出了擴(kuò)大高新產(chǎn)品出口規(guī)模和優(yōu)化出口結(jié)構(gòu)的政策建議。

一、安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品出口概況

近年來安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品出口呈現(xiàn)出跨越發(fā)展態(tài)勢(shì)，出口產(chǎn)品和企業(yè)集中度較高，一批有競(jìng)爭(zhēng)力的骨干企業(yè)和拳頭產(chǎn)品涌現(xiàn)出來，帶動(dòng)了全省高新技術(shù)產(chǎn)品出口競(jìng)爭(zhēng)力的提升。

（一）高新產(chǎn)品出口跨越式發(fā)展。安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品出口額從1995年的1.2億美元國(guó)際貿(mào)易論文，發(fā)展到2009年的15億美元，年均增長(zhǎng)高達(dá)19.7%。出口額占全省總額比重從1995年的7.6%提高到2009年的16.9%。高新產(chǎn)品出口額的年均增幅遠(yuǎn)高于同期全省GDP的增長(zhǎng)速度，通過高新產(chǎn)品出口，拉動(dòng)了我省精細(xì)化工、汽車配件等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為省內(nèi)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、技術(shù)更新提供了強(qiáng)大的推動(dòng)力。

（二）產(chǎn)品集中度較高。安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品出口的產(chǎn)品集中度較高。2009年全省出口的高新技術(shù)產(chǎn)品中，全鋼子午線輪胎、鍍鋅板等新材料出口4.9億美元，占高新產(chǎn)品出口額32.6%，生物醫(yī)藥及器械出口4.6億美元，占高新產(chǎn)品出口額30.6%，電子信息產(chǎn)品出口2.9億美元，占高新產(chǎn)品出口額19%，光機(jī)電一體化1.5億美元，占高新產(chǎn)品出口額10.1%。高新產(chǎn)品出口呈現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集聚現(xiàn)象，產(chǎn)品集中度不斷提高核心期刊目錄。高新產(chǎn)品的九大類產(chǎn)品中，以上四類產(chǎn)品出口額占總額高達(dá)92％。

（三）出口企業(yè)集中度高。2009年安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品出口中，佳通乘用子午線輪胎、豐原集團(tuán)、華文國(guó)際、華安進(jìn)出口、水泥研究院等20家骨干企業(yè)累計(jì)出口10.4億美元，占全省高新技術(shù)產(chǎn)品出口總額的70%。戶均出口規(guī)模達(dá)到5000萬美元以上，隨著出口企業(yè)發(fā)展壯大，其抵御國(guó)際市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力也日益增強(qiáng)。

（四）出口主體性質(zhì)多元化。全省高新產(chǎn)品出口中，國(guó)有、外資、集體民營(yíng)企業(yè)三分天下。外商投資企業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)品出口5.4億美元，占全省高新技術(shù)產(chǎn)品出口總額的36%，國(guó)有企業(yè)出口5.3億美元，占全省高新技術(shù)產(chǎn)品出口總額35%，集體民營(yíng)企業(yè)出口4.3億美元，占全省高新技術(shù)產(chǎn)品出口總額29%。

二、安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品出口競(jìng)爭(zhēng)力研究

隨著全省高新技術(shù)產(chǎn)品規(guī)模的不斷提升，優(yōu)化出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提高出口產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力逐步提上議事日程，首先要做的是摸清家底，掌握全省高新技術(shù)產(chǎn)品出口的競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀，下面將從TCI、MI和GL三大指數(shù)，詳細(xì)分析近年來安徽高新技術(shù)產(chǎn)品分類競(jìng)爭(zhēng)力情況，以期做到了解全省高新技術(shù)產(chǎn)品出口競(jìng)爭(zhēng)力情況，進(jìn)而揚(yáng)長(zhǎng)避短，全力推動(dòng)高新技術(shù)產(chǎn)品提升出口競(jìng)爭(zhēng)力。

（一）使用貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)衡量[1]。貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)（TCI：Trade CompetitionIndex）是判斷一國(guó)或地區(qū)的某種產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)上是否具有相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的衡量指數(shù)。其計(jì)算公式為TCI=（Xi-Mi）/（Xi+Mi）。其中：Xi和Mi分別表示一個(gè)國(guó)家或地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)產(chǎn)業(yè)i的出口額和進(jìn)口額。TCI指數(shù)取值范圍為-1≤TCI≤1國(guó)際貿(mào)易論文，當(dāng)0≤TCI≤1時(shí)，意味著該產(chǎn)品具有較強(qiáng)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，當(dāng)-1≤TCI≤0，意味著該產(chǎn)品國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力較弱。

表1列出了安徽省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)九類產(chǎn)品在2003-2009年的TCI指數(shù)：

表1：2003-2009年安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品TCI指數(shù)

產(chǎn)品名稱

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

高新技術(shù)產(chǎn)品

0.017

0.14

0.239

0.156

0.371

0.363

0.368

其中：

電子信息

0.615

0.683

0.617

0.111

0.579

0.425

0.541

軟件

1

1

1

1

1

航空航天

-0.98

-0.87

-0.963

-0.97

-0.854

-0.776

-0.594

光機(jī)電一體化

-0.672

-0.586

-0.592

-0.437

-0.406

-0.338

-0.274

生物醫(yī)療器械

0.358

0.463

0.558

0.513

0.66

0.633

0.651

新材料

0.332

0.419

0.537

0.746

0.793

0.653

0.699

新能源

-0.581

-0.458

-0.442

-0.226

-0.033

0.038

-0.113

環(huán)保與海洋

-0.494

-0.007

0.157

-0.407

-0.362

0.261

-0.227

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

-1

0.963

0.91

0.736

0.978

0.997

-0.492

數(shù)據(jù)來源：根據(jù)安徽省商務(wù)廳進(jìn)出口數(shù)據(jù)整理而得。

通過表1，可以看出，安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品出口具有一定的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，2003年至2009年間，TCI指數(shù)均大于0，處于0≤TCI≤0.4區(qū)間。仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)，除2006年外，其余年份，TCI指數(shù)呈現(xiàn)逐年走高態(tài)勢(shì)，這意味著全省高新技術(shù)產(chǎn)品出口的競(jìng)爭(zhēng)力在不斷提升。但也應(yīng)清醒地看到，安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品TCI指數(shù)從細(xì)分的產(chǎn)品類別來看，9大類產(chǎn)品中，有航空航天、光機(jī)電一體化、新能源、環(huán)保與海洋等多類產(chǎn)品TCI指數(shù)長(zhǎng)期處于≤0狀態(tài)，說明這些產(chǎn)品的出口競(jìng)爭(zhēng)力還相當(dāng)弱，全省高新技術(shù)產(chǎn)品出口的TCI指數(shù)之所以趨于正數(shù)，表現(xiàn)為具有一定的出口競(jìng)爭(zhēng)力，主要得益于新材料（歷年TCI指數(shù)平均數(shù)大于0.5）、生物醫(yī)療器械（歷年TCI指數(shù)平均數(shù)大于0.5）所表現(xiàn)出來的較強(qiáng)出口競(jìng)爭(zhēng)力的支撐。由此可見，安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品出口雖然總體具備一定國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，但從產(chǎn)品大類內(nèi)部來看，發(fā)展還極其不平衡，要提升全省高新技術(shù)產(chǎn)品的出口國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，還有很長(zhǎng)的路要走。

（二）使用Michaely指數(shù)衡量。我們引用Michaely指數(shù)(MI指數(shù))來衡量與測(cè)度安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品出口的比較優(yōu)勢(shì)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，Michaely指數(shù)測(cè)度公式可以表示為：。其中，MIij表示j經(jīng)濟(jì)體在商品i上的Michaely指數(shù)；Xij，Mij分別表示j經(jīng)濟(jì)體商品i的出口額和進(jìn)口額；表示j經(jīng)濟(jì)體m種商品的出口總額；表示j經(jīng)濟(jì)體m種商品的進(jìn)口總額。MI指數(shù)的變動(dòng)區(qū)間為[-1，1]，0≤MI≤1時(shí)，意味著產(chǎn)品具有比較優(yōu)勢(shì)，-1≤MI≤0時(shí)，意味著產(chǎn)品具有比較劣勢(shì)。

表2：2003-2009年安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品MI指數(shù)

產(chǎn)品名稱

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

高新技術(shù)產(chǎn)品

-0.005407

0.01775

0.0323

0.012469

0.0657

0.067

0.066099

其中：

電子信息

0.022859

0.02632

0.0175

-0.00024

0.0113

0.0093

0.019484

軟件

0.0005

0.000382

0.0003

0.0002

0.000215

航空航天

-0.009079

-0.004

-0.003

-0.01622

-0.002

-0.001

-0.00139

光機(jī)電一體化

-0.054121

-0.0589

-0.045

-0.0331

-0.028

-0.025

-0.022339

生物醫(yī)療器械

0.033839

0.03649

0.0342

0.02634

0.0322

0.0392

0.037236

新材料

0.028404

0.03327

0.0409

0.05342

0.0572

0.0459

0.042217

新能源

-0.019132

-0.0149

-0.013

-0.00677

-0.003

-0.002

-0.006506

環(huán)境保護(hù)與海洋

-0.008138

-0.0009

0.0003

-0.01144

-0.002

0.0007

-0.002767

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

-0.000042

0.00039

0.0001

0.000093

0.0003

0.0005

-0.000052

數(shù)據(jù)來源：根據(jù)安徽省商務(wù)廳進(jìn)出口數(shù)據(jù)整理而得。

從表2不難看出，2003年至2009年安徽高新技術(shù)產(chǎn)品出口的MI指數(shù)一直大于0國(guó)際貿(mào)易論文，表明全省高新技術(shù)產(chǎn)品出口具有一定比較優(yōu)勢(shì)核心期刊目錄。但從表2不難看出，歷年的高新產(chǎn)品MI指數(shù)都沒有突破0.1，這說明全省的高新產(chǎn)品出口的比較優(yōu)勢(shì)相當(dāng)微弱。此外，從分商品大類來看，全省仍然有航空航天、光機(jī)電一體化、環(huán)保與海洋、新能源四大類高新產(chǎn)品MI指數(shù)長(zhǎng)期處于負(fù)值，意味著這四類產(chǎn)品仍然處于比較劣勢(shì)。與TCI指數(shù)有相似之處，全省高新產(chǎn)品的MI指數(shù)推高，得益于新材料和生物醫(yī)療器械的比較優(yōu)勢(shì)，而這兩類產(chǎn)品與前面的光機(jī)電一體化等產(chǎn)品相比，附加值、技術(shù)含量均低于前者，因此，安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品出口MI指數(shù)雖然為正數(shù)，但其含金量不高，要真正實(shí)現(xiàn)高新產(chǎn)品比較優(yōu)勢(shì)，還必須下大力氣培育提高光機(jī)電一體化等產(chǎn)品的比較優(yōu)勢(shì)。

（三）使用產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易指數(shù)（GL指數(shù)）衡量。20世紀(jì)60年代產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易研究興起以來，Verdoorn、Grubel和Lloyd（1975）[2]、Krugman（1979）[3]、Falvey等人分別對(duì)產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易的成因及利益進(jìn)行了理論探討，并對(duì)產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易的水平進(jìn)行了大量的測(cè)量和比較，進(jìn)而推動(dòng)了新貿(mào)易理論的形成與發(fā)展。本文運(yùn)用國(guó)際上通用的評(píng)價(jià)產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易的指標(biāo)——1975年由格魯貝爾和勞埃德給出的產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易指數(shù)來衡量安徽省高新產(chǎn)品出口的產(chǎn)業(yè)間貿(mào)易和產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易情況，具體計(jì)算公式為：GL=1-∣Xi-Mi∣/（Xi+Mi）。其中，Xi和Mi分別表示一個(gè)國(guó)家或地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)產(chǎn)業(yè)i的出口額和進(jìn)口額[4]。GL指數(shù)在0與1之間變動(dòng)，0表示完全的產(chǎn)業(yè)間貿(mào)易，1表示完全的產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易。通常以0.5為界限，GL指數(shù)大于0.5的是產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易，反之為產(chǎn)業(yè)間貿(mào)易[5]。

從表3容易看出，安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品出口2003-2009年的GL指數(shù)均大于0.5，說明高新產(chǎn)品出口屬于產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易。但值得一提的是，從具體分類來看，生物醫(yī)療器械和新材料2003、2004年的GL指數(shù)均大于0.5，屬于產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易，之后的2005至2009年的GL指數(shù)一直小于0.5，屬于產(chǎn)業(yè)間貿(mào)易。高新技術(shù)產(chǎn)品的九大類產(chǎn)品中，只有上述兩類可以歸為產(chǎn)業(yè)間貿(mào)易，其余七類應(yīng)該是以產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易為主?？傮w來看，全省高新技術(shù)產(chǎn)品出口主要表現(xiàn)為產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易。

表3：2003-2009年安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品GL指數(shù)

產(chǎn)品名稱

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

高新技術(shù)產(chǎn)品

0.983403

0.86049

0.7611

0.843624

0.6286

0.6371

0.632064

其中：

電子信息

0.385455

0.3168

0.3831

0.889392

0.4211

0.5752

0.459202

軟件

航空航天

0.01952

0.12985

0.0372

0.029712

0.1463

0.2235

0.405757

光機(jī)電一體化

0.327773

0.41409

0.4078

0.562543

0.5943

0.6623

0.726384

生物醫(yī)療器械

0.641564

0.53672

0.442

0.487371

0.3397

0.3672

0.349209

新材料

0.667619

0.58097

0.4625

0.254209

0.2066

0.3473

0.300748

新能源

0.418554

0.54222

0.5579

0.773805

0.967

0.9617

0.886751

環(huán)境保護(hù)與海洋

0.506302

0.99276

0.8433

0.59336

0.6383

0.7393

0.77261

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

0.03727

0.0896

0.263736

0.0215

0.0034

0.507937

數(shù)據(jù)來源：根據(jù)安徽省商務(wù)廳進(jìn)出口數(shù)據(jù)整理而得。

三、幾個(gè)簡(jiǎn)短結(jié)論

由上文的數(shù)量分析國(guó)際貿(mào)易論文，可以得出以下三個(gè)簡(jiǎn)短的結(jié)論：第一，從貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)（TCI）來看，安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品具備一定競(jìng)爭(zhēng)力，并呈現(xiàn)逐年走強(qiáng)態(tài)勢(shì)。但高新產(chǎn)品出口中，內(nèi)部發(fā)展不均衡，光機(jī)電一體化等大類商品貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力仍然不足。第二，從Michaely指數(shù)來看，安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品出口具有一定比較優(yōu)勢(shì)，亦呈現(xiàn)逐步走高態(tài)勢(shì)，主要體現(xiàn)在電子信息產(chǎn)品、生物醫(yī)藥、新材料等高新產(chǎn)品出口上。第三，從產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易指數(shù)（GL）來看，安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品出口仍然是產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易為主，除了生物醫(yī)藥、新材料兩大類產(chǎn)品，其余七類均表現(xiàn)為產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易?？傮w來說，安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品出口規(guī)模在不斷提升，但其內(nèi)部結(jié)構(gòu)還有待進(jìn)一步優(yōu)化，要真正提升其出口競(jìng)爭(zhēng)力、出口比較優(yōu)勢(shì)和改變目前的產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易現(xiàn)狀，還有漫長(zhǎng)而艱辛的道路要走。

四、政策建議

通過前文分析，可以得知，目前安徽省高新技術(shù)產(chǎn)品出口具有一定競(jìng)爭(zhēng)力，特別是部分新材料、生物醫(yī)藥產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)明顯，但要實(shí)現(xiàn)高新產(chǎn)品整體競(jìng)爭(zhēng)力的提升，還要進(jìn)一步加強(qiáng)光機(jī)電一體化等產(chǎn)品的出口競(jìng)爭(zhēng)力培育。產(chǎn)品的出口競(jìng)爭(zhēng)力培育的內(nèi)在因素是企業(yè)自身的研發(fā)、創(chuàng)新和市場(chǎng)開拓，與此同時(shí)，政府的積極引導(dǎo)也將起到重要作用，下面本文將就政府層面可以做的工作提出四點(diǎn)建議。

（一）用足用好政策資金。促進(jìn)企業(yè)形成創(chuàng)新動(dòng)力，增加企業(yè)科研投入，做好研發(fā)項(xiàng)目?jī)?chǔ)備，制定科研項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮政策資金促進(jìn)效應(yīng)。對(duì)各項(xiàng)鼓勵(lì)政策，落實(shí)到位，跟蹤問效，確保成效核心期刊目錄。以合蕪蚌地區(qū)為重點(diǎn)，落實(shí)國(guó)家和省級(jí)財(cái)政資金支持企業(yè)開展研發(fā)項(xiàng)目國(guó)際貿(mào)易論文，發(fā)揮政策資金的引導(dǎo)作用，促進(jìn)企業(yè)自主創(chuàng)新，提升高新技術(shù)產(chǎn)品出口競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）加快基地集群建設(shè)。抓好國(guó)家級(jí)基地建設(shè)，增強(qiáng)高新技術(shù)產(chǎn)品出口增長(zhǎng)后勁。安徽省蚌埠市國(guó)家級(jí)科技興貿(mào)精細(xì)化工出口創(chuàng)新基地于2006年獲批，目前發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，2009年基地內(nèi)企業(yè)的出口逆勢(shì)上揚(yáng)，今后要繼續(xù)在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、爭(zhēng)取政策資金支持、建立公共服務(wù)平臺(tái)、做好高新技術(shù)產(chǎn)品出口發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃、擴(kuò)大進(jìn)出口銀行優(yōu)惠信貸等多方面，加強(qiáng)國(guó)家級(jí)出口創(chuàng)新基地建設(shè)。努力提高檸檬酸、對(duì)氨基苯酚、賴氨酸、L乳酸、香蘭素等一批產(chǎn)品出口競(jìng)爭(zhēng)力，用好國(guó)家級(jí)出口基地的金子招牌，擴(kuò)大基地內(nèi)企業(yè)出口規(guī)模。

（三）搞好融資服務(wù)工作。企業(yè)融資難是制約外向型科技企業(yè)發(fā)展的難題，要繼續(xù)大力推動(dòng)進(jìn)出口銀行對(duì)高新技術(shù)產(chǎn)品出口的信貸支持力度，擴(kuò)大使用進(jìn)出口銀行小企業(yè)統(tǒng)借統(tǒng)還優(yōu)惠貸款業(yè)務(wù)，增加統(tǒng)借統(tǒng)還試點(diǎn)縣（市）數(shù)量。不斷降低企業(yè)融資成本，開創(chuàng)新的擔(dān)保方式，與省擔(dān)保集團(tuán)加強(qiáng)合作交流，為科技企業(yè)出口提供資金保障。

（四）開展出口市場(chǎng)開拓。積極組織好企業(yè)參加知名的境外電子信息、醫(yī)藥化工展等，如德國(guó)柏林的電子消費(fèi)展，阿根廷的醫(yī)藥原料展等。推動(dòng)企業(yè)積極開拓新興市場(chǎng)、鞏固傳統(tǒng)市場(chǎng)。帶著產(chǎn)品，走出國(guó)門，參與競(jìng)爭(zhēng)。

參考文獻(xiàn)

[1]王分棉.北京高新技術(shù)產(chǎn)品出口競(jìng)爭(zhēng)力動(dòng)態(tài)分析[J]中國(guó)科技論壇，2007，(5).

[2]Grubel，H，G. and Lloyd，P.J.(1975)，Intra-industry Trade:The Theory and Measurement ofInternational Trade in Differentiated Products，Macmillan，London.

[3]Krugman，P(1979)，“Increasing Returns，MonopolisticCompetition and International Trade”，Journal ofInternational Economics，Vol.9.

航空貿(mào)易論文范文第2篇

（一）運(yùn)輸路線

一般教師在講解國(guó)際貨物運(yùn)輸?shù)闹R(shí)時(shí)，主要講解三部分內(nèi)容。首先是運(yùn)輸方式，其次是運(yùn)輸條款，最后是運(yùn)輸單據(jù)。如果能加入運(yùn)輸路線這部分，會(huì)使授課內(nèi)容更加豐富。比如，講解海洋運(yùn)輸方式時(shí)，給學(xué)生介紹太平洋、大西洋、印度洋及北冰洋的主要海運(yùn)路線及沿途的主要港口；在講解鐵路運(yùn)輸時(shí)，講解我國(guó)通往鄰國(guó)的鐵路干線及國(guó)境車站；在講解航空運(yùn)輸時(shí)，給學(xué)生講解世界上主要的三個(gè)航空業(yè)務(wù)區(qū)及最繁忙的三條航空線和航空站。

（二）各海域和港口的氣候類型

世界各國(guó)的港口自然條件不同，特別是在氣候方面差異較大，從而對(duì)商品的運(yùn)輸產(chǎn)生直接影響。有些港口全年都可以通航；而有些港口則冬季封凍，不可通航；更有甚者，北冰洋由于氣溫較低，大部分港口常年凍結(jié)，船舶不能?？?，利用率極低。比如俄羅斯雖然擁有廣闊的海域，但是由于緯度偏高，使得除了太平洋南部、黑海沿岸及摩爾曼斯克港之外，其他港口冰封期都很長(zhǎng)，利用率非常低。又如，東南亞的中南半島上大部分國(guó)家為熱帶季風(fēng)氣候，有明顯的干濕兩季；馬來半島上大部分國(guó)家為熱帶雨林氣候，終年高溫多雨。因此在磋商合同的裝運(yùn)期以及商品的包裝時(shí)，要根據(jù)經(jīng)過的海域、港口以及商品的性質(zhì)選擇。

二、國(guó)際貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)中也會(huì)用到貿(mào)易地理的知識(shí)

國(guó)際貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)主要包括四部分內(nèi)容：一是國(guó)際貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)承保的范圍；二是中國(guó)人民保險(xiǎn)公司的貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)；三是倫敦保險(xiǎn)業(yè)協(xié)會(huì)的貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)；四是保險(xiǎn)條款和保險(xiǎn)實(shí)務(wù)。其中國(guó)際貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)承保的范圍是指由于風(fēng)險(xiǎn)造成的損失及產(chǎn)生的費(fèi)用，而風(fēng)險(xiǎn)中的海上和外來風(fēng)險(xiǎn)都跟貨物的運(yùn)輸路線有關(guān)，這勢(shì)必會(huì)牽涉到貿(mào)易地理的知識(shí)。教師們?cè)谥v解保險(xiǎn)的知識(shí)時(shí)應(yīng)該給學(xué)生介紹國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸中哪些航線和海域容易發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。世界上比較著名的海盜有索馬里海盜、加勒比海盜和馬六甲海峽周圍的海盜。教師應(yīng)該在地圖上指出索馬里海盜活動(dòng)范圍主要在亞丁灣，而亞丁灣是通過蘇伊士運(yùn)河必須經(jīng)過的地方，現(xiàn)在索馬里海盜的活動(dòng)范圍已經(jīng)延伸至印度洋。因而，我國(guó)同歐洲，北美東海岸之間的運(yùn)輸特別應(yīng)該注意防范。加勒比海盜，一般活動(dòng)在巴拿馬運(yùn)河附近，因而我國(guó)同北美西海岸之間的貿(mào)易應(yīng)該注意防范。馬六甲海峽被稱為海盜天堂，海盜也很猖獗，因此我國(guó)同中東以及歐洲和北美東海岸之間的貿(mào)易都應(yīng)該注意。海盜劫持的風(fēng)險(xiǎn)不在我國(guó)海運(yùn)保險(xiǎn)的基本險(xiǎn)承保范圍之內(nèi)，而需要投保戰(zhàn)爭(zhēng)險(xiǎn)。如果用的是倫敦保險(xiǎn)業(yè)協(xié)會(huì)的保險(xiǎn)條款的話，應(yīng)投ICC（A）。

三、能源及農(nóng)業(yè)貿(mào)易地理（經(jīng)濟(jì)貿(mào)易地理）對(duì)編造貿(mào)易實(shí)務(wù)案例很有用處

國(guó)際貿(mào)易地理中會(huì)講解具體貨物的貿(mào)易地理，比如能源貿(mào)易地理和農(nóng)業(yè)貿(mào)易地理，而這些即是在講解國(guó)際貿(mào)易理論中的國(guó)際貿(mào)易地理方向和國(guó)際貿(mào)易商品結(jié)構(gòu)，屬于經(jīng)濟(jì)貿(mào)易地理的范圍。

在國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)中講解案例時(shí)，如果具體貨物的貿(mào)易地理知識(shí)學(xué)不到位，將會(huì)出現(xiàn)一些常識(shí)性的錯(cuò)誤。例如在講解國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)時(shí)，用來解釋風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移的條件是貨物特定化這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可能會(huì)用到一個(gè)案例：中國(guó)以CFR貿(mào)易術(shù)語(yǔ)出口到美國(guó)小麥500M/T，賣方準(zhǔn)備到目的港再將其中的200M/T給A商人，300M/T給B商人。結(jié)果在運(yùn)輸過程中由于暴風(fēng)雨襲擊，其中的200M/T貨物落海，賣方以風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)移給買方為由讓買方承擔(dān)損失。我們先不分析案例，而是分析下這個(gè)案例的背景，小麥的主要出口國(guó)在北美和歐洲；進(jìn)口國(guó)在亞洲和非洲。我們向美國(guó)出口小麥本身就是不太符合實(shí)際的，會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生我們向美國(guó)出口小麥的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，而這種認(rèn)識(shí)無論對(duì)他們寫作論文還是實(shí)際工作都會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)。

教師在編造案例時(shí)必須要考慮到產(chǎn)業(yè)布局，不能違背了產(chǎn)業(yè)布局的規(guī)律。比如中東國(guó)家石油和天然氣資源豐富，澳大利亞和巴西盛產(chǎn)鐵礦石；我國(guó)及其他發(fā)展中國(guó)一般集中生產(chǎn)和出口勞動(dòng)力密集型產(chǎn)品，而發(fā)達(dá)國(guó)主要是集中生產(chǎn)和出口資本和技術(shù)密集型產(chǎn)品。這樣學(xué)生以后在從事國(guó)際貿(mào)易相關(guān)工作時(shí)，才能按照產(chǎn)業(yè)布局規(guī)律進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，尋找客戶，從而才能順利進(jìn)行交易磋商，簽訂合同。

四、貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的講解中會(huì)用到自然地理的知識(shí)

（一）貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的全稱中必須包括一個(gè)地點(diǎn)，這個(gè)地點(diǎn)在以C開頭的貿(mào)易術(shù)語(yǔ)中是費(fèi)用轉(zhuǎn)移點(diǎn)，不是交貨地點(diǎn)。而在其他貿(mào)易術(shù)語(yǔ)中是交貨地點(diǎn)，也是費(fèi)用轉(zhuǎn)移點(diǎn)。這個(gè)地點(diǎn)非常關(guān)鍵，因?yàn)檫@個(gè)地點(diǎn)發(fā)生變化，則對(duì)于以C開頭的貿(mào)易術(shù)語(yǔ)而言，費(fèi)用轉(zhuǎn)移點(diǎn)就相應(yīng)發(fā)生了變化。而對(duì)于其他貿(mào)易術(shù)語(yǔ)，則風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移地點(diǎn)、交貨地點(diǎn)以及費(fèi)用轉(zhuǎn)移點(diǎn)都發(fā)生了變化。如果對(duì)目的國(guó)的城市和港口不熟悉的話，很難正確選擇合適的地點(diǎn)。例如有些教師在講出口到美國(guó)的案例時(shí)，只知道用CFR New York，而不知道美國(guó)的其他港口，從而使學(xué)生產(chǎn)生出口美國(guó)，目的港就是紐約的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

航空貿(mào)易論文范文第3篇

外運(yùn)西安公司成立于1985年，是中國(guó)外運(yùn)總公司下屬的一個(gè)分公司，剛成立時(shí)公司職工僅有20余人，1991-1995年中國(guó)外運(yùn)西安公司的高峰期，業(yè)務(wù)最多時(shí)，月平均發(fā)貨量達(dá)到80多個(gè)車皮（62噸/車皮），年?duì)I業(yè)額上千萬，公司資產(chǎn)迅速增加，公司職工也一度達(dá)到140人。我是1996年從東北財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)后分配進(jìn)中國(guó)外運(yùn)西安公司，至1999年底離開，前后近4年的時(shí)間。然而，正是從1996年起，公司開始走下坡路，公司營(yíng)業(yè)額逐年下降，公司職工不斷流失。到1999年時(shí)，公司職工僅剩60余人，而公司外債卻達(dá)600余萬元（均為歷年來所欠各船務(wù)公司運(yùn)費(fèi)，其中僅華潤(rùn)集團(tuán)一家即達(dá)400萬元）。可以說經(jīng)歷了公司由盛至衰的階段。事實(shí)上不單中國(guó)外運(yùn)西安公司，外運(yùn)總公司下屬多數(shù)內(nèi)地子公司也存在這種狀況。是什么原因造成這種情況呢？

一 、 中國(guó)外運(yùn)公司存在的

中國(guó)對(duì)外貿(mào)易運(yùn)輸（集團(tuán)）總公司（簡(jiǎn)稱中國(guó)外運(yùn)）是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的120家大型試點(diǎn)集團(tuán)之一，是一個(gè)以運(yùn)輸為主業(yè)，全面發(fā)展的，實(shí)行跨地區(qū)、跨行業(yè)和跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的大型企業(yè)集團(tuán)。業(yè)務(wù)范圍涉及貨運(yùn)、海洋運(yùn)輸、租船、船舶經(jīng)營(yíng)、班輪運(yùn)輸、船務(wù)、航運(yùn)貨運(yùn)、航空快件、鐵路運(yùn)輸、汽車運(yùn)輸、多式聯(lián)運(yùn)、倉(cāng)儲(chǔ)、進(jìn)出口貿(mào)易，以及對(duì)外合作、工程承包、集裝箱租賃、森林開發(fā)、、保險(xiǎn)、、廣告、房地產(chǎn)等諸多領(lǐng)域。下屬省市子公司有43家之多，然而各子公司的發(fā)展卻極不均衡，各沿海港口子公司與內(nèi)地子公司，尤其中西部地區(qū)的子公司之間存在巨大差距。這種情況嚴(yán)重制約了中國(guó)外運(yùn)總公司的發(fā)展。

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航空貿(mào)易論文范文第4篇

【論文摘要】隨著改革開放的深入，我國(guó)參與國(guó)際分工的范圍和程度日益加深，但是我國(guó)對(duì)外貿(mào)易仍然存在外貿(mào)依存度偏高，商品結(jié)構(gòu)過于集中，貿(mào)易摩擦加劇，科技含量偏低等問題。本文從科技角度出發(fā)，分析科學(xué)技術(shù)，特別是高技術(shù)對(duì)解決我國(guó)付外貿(mào)易中存在問題的重要作用。

不論是從總貿(mào)易量的大小，還是從參與國(guó)際分工的產(chǎn)業(yè)范圍來看，中國(guó)在貿(mào)易數(shù)量上是貿(mào)易大國(guó)的事實(shí)不容質(zhì)疑，但是從貿(mào)易質(zhì)量上衡量.中國(guó)離貿(mào)易強(qiáng)國(guó)還有很大的差距。這反映在我國(guó)對(duì)外貿(mào)易存在的諸多問題中。下面從科技角度分析高技術(shù)對(duì)解決這些問題的作用。

一、發(fā)展高技術(shù)有利于優(yōu)化我國(guó)出口商品結(jié)構(gòu)

改革開放以來，基于發(fā)展中大國(guó)的定位，以及國(guó)際貿(mào)易中“比較優(yōu)勢(shì)”思維的影響，我國(guó)一直把“勞動(dòng)力成本優(yōu)勢(shì)”作為我國(guó)最大的“比較優(yōu)勢(shì)”，并相應(yīng)地大力發(fā)展諸如紡織、服裝等眾多以出口為導(dǎo)向的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，同時(shí)，忽視了對(duì)傳統(tǒng)高科技產(chǎn)業(yè)、生物制藥等新興朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)和未來世界性主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的重視和培育，從而導(dǎo)致了我國(guó)出口商品結(jié)構(gòu)具有“比較優(yōu)勢(shì)陷阱”的特征:出口過于集中于低技術(shù)含量的產(chǎn)品，低技術(shù)含量產(chǎn)品的比較優(yōu)勢(shì)比較明顯，高科技含量產(chǎn)品的比較優(yōu)勢(shì)相對(duì)較弱。2000年之前高技術(shù)產(chǎn)品出口額占工業(yè)制成品出口總額不到巧%。直到2007年，這一比例才僅到30.1%，也就是還有約70%的工業(yè)制成品技術(shù)含量偏低。因此，出于對(duì)我國(guó)對(duì)外貿(mào)易長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的考慮，我國(guó)出口商品結(jié)構(gòu)巫待優(yōu)化。通過提高我國(guó)在在新興朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)、未來世界性主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)水平，增強(qiáng)高科技含量產(chǎn)品的比較優(yōu)勢(shì)，從而增加我國(guó)出口商品中高技術(shù)含量產(chǎn)品的比例，實(shí)現(xiàn)對(duì)我國(guó)出口商品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整。

二、發(fā)展高技術(shù)有利于應(yīng)對(duì)技術(shù)性貿(mào)易壁壘

技術(shù)性貿(mào)易壁壘(Technical Barriers to Trade，以下簡(jiǎn)稱TBT)是指由一系列技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、公證檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生檢疫規(guī)定以及有關(guān)商品包裝、標(biāo)簽等的規(guī)定組成的，對(duì)進(jìn)口商品的質(zhì)量要求。TBT一方面，有利于保護(hù)消費(fèi)者健康和安全、保護(hù)環(huán)境和維護(hù)消費(fèi)者利益，但是另一方面卻更多的成為發(fā)達(dá)國(guó)家利用技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)，通過對(duì)進(jìn)口商品質(zhì)量復(fù)雜苛刻的限定來達(dá)到限制進(jìn)口的目的。它是是隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，國(guó)際貿(mào)易保護(hù)主義政策實(shí)施手段發(fā)生相應(yīng)的變化的產(chǎn)物，是非關(guān)稅壁壘逐步取代傳統(tǒng)的以高關(guān)稅為特征的貿(mào)易壁壘的重要形式。我國(guó)是外貿(mào)出口大國(guó)，出口商品集中技術(shù)含量相對(duì)較低的勞動(dòng)密集型產(chǎn)品，因而受到TBT限制尤為明顯，極大的阻礙了我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展。當(dāng)然我們可以選擇對(duì)外直接投資直接跨越TBT的限制。但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，只有改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量，提高技術(shù)水平，真正將TBT消化掉，掌握高科技含量的技術(shù)，才是發(fā)展的王道。雖然這種跨越需要付出代價(jià)，但是通過了充滿艱辛的成長(zhǎng)之路，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)制造的升級(jí)，獲得在國(guó)際貿(mào)易中舉足輕重的地位。

三、發(fā)展高技術(shù)有利于取得國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

航空貿(mào)易論文范文第5篇

關(guān)鍵詞：研究生;國(guó)際化課程;國(guó)際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)

中圖分類號(hào)：G643 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-4107（2014）12-0047-03

全球化是當(dāng)今世界發(fā)展的必然趨勢(shì)和顯著特征。在全球化的時(shí)代，社會(huì)各領(lǐng)域?qū)Ω邔哟稳瞬诺囊蕾嚦潭炔粩嘣黾樱呒?jí)人才的培養(yǎng)和爭(zhēng)奪成為世界各國(guó)教育領(lǐng)域關(guān)注的焦點(diǎn)。事實(shí)上，在高等教育中能否培養(yǎng)出足夠數(shù)量的高質(zhì)量、通曉國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則的管理和科技人才也是影響國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。作為高等教育的重要組成部分，研究生教育對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展及綜合國(guó)力的提高具有舉足輕重的作用，研究生國(guó)際化培養(yǎng)也逐漸成為一種趨勢(shì)，日益受到教育界乃至全社會(huì)的高度關(guān)注[1]。

研究生國(guó)際化培養(yǎng)是指在研究生培養(yǎng)過程中營(yíng)造國(guó)際化氛圍，為研究生提供學(xué)習(xí)和研究的國(guó)際合作與交流條件，以提高研究生教育質(zhì)量的培養(yǎng)方式[2]。從南京航空航天大學(xué)實(shí)踐來看，研究生國(guó)際化培養(yǎng)的形式是多種多樣的，如開設(shè)研究生國(guó)際化課程、邀請(qǐng)國(guó)外專家舉辦多種形式的學(xué)科前沿講座、與國(guó)外高校院所實(shí)行多種形式的聯(lián)合培養(yǎng)、鼓勵(lì)研究生參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議等[3]。開設(shè)研究生國(guó)際化課程是其中的一種長(zhǎng)效形式，對(duì)于高素質(zhì)復(fù)合型國(guó)際化人才的培養(yǎng)具有重要意義。本文從南京航空航天大學(xué)研究生國(guó)際化課程“國(guó)際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)”的教學(xué)特征出發(fā)，分析教學(xué)過程中遇到的挑戰(zhàn)，分享教學(xué)過程中的探索和實(shí)踐，以期從教學(xué)質(zhì)量入手對(duì)學(xué)校高素質(zhì)復(fù)合型國(guó)際化人才的培養(yǎng)產(chǎn)生積極影響。

一、“國(guó)際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)”課程的教學(xué)特征與挑戰(zhàn)

（一）授課對(duì)象的差異性

從課程性質(zhì)而言，“國(guó)際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)”是國(guó)際貿(mào)易學(xué)、金融學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)的研究生國(guó)際化必修課程，是管理科學(xué)與工程、工商管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)留學(xué)研究生的專業(yè)基礎(chǔ)課和核心主干課，也是其他經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)研究生的國(guó)際化選修課程，在整個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)板塊和國(guó)際化教學(xué)板塊中占有重要地位。課程屬于“國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)”的第一部分，主要運(yùn)用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法，分析開放條件下國(guó)際范圍內(nèi)與貿(mào)易有關(guān)的經(jīng)濟(jì)過程和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，及其發(fā)展變化的規(guī)律性。

在學(xué)校新一輪的研究生國(guó)際化培養(yǎng)改革中，要求研究生選修國(guó)際化課程的學(xué)分比例占到總課程的約四分之一，但由于開設(shè)國(guó)際化課程的師資缺乏，學(xué)生可以選擇的課程有限，造成不同專業(yè)的學(xué)生都會(huì)選修本門課程。同時(shí)，近些年來，南京航空航天大學(xué)招收留學(xué)研究生的數(shù)量雖然出現(xiàn)了持續(xù)上升的局面，但規(guī)模仍然有限，特別是這些留學(xué)研究生分散在不同的專業(yè)，但可以選擇的全英語(yǔ)課程較少，因此，不同專業(yè)的留學(xué)研究生也會(huì)選修本門課程。

從近年的教學(xué)實(shí)踐來看，選修本門課程的學(xué)生不僅專業(yè)背景差異大，英語(yǔ)水平差異也很大。以2013和2014年的教學(xué)實(shí)踐為例，在2013年，共有23名學(xué)生選修本門課程，其中10人是留學(xué)研究生，專業(yè)分布如下：管理科學(xué)與工程專業(yè)博士留學(xué)研究生2人，管理科學(xué)與工程專業(yè)碩士留學(xué)研究生7人，國(guó)際貿(mào)易學(xué)專業(yè)碩士留學(xué)研究生1人;其余13人為來自不同專業(yè)的本土碩士研究生，專業(yè)分布如下：區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)1人，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)6人，國(guó)際貿(mào)易學(xué)專業(yè)2人，管理科學(xué)與工程專業(yè)1人，金融學(xué)專業(yè)3人。2014年，共有22名學(xué)生選修本門課程，其中11人是碩士留學(xué)研究生，專業(yè)分布如下：管理科學(xué)與工程專業(yè)8人，國(guó)際貿(mào)易學(xué)專業(yè)1人，金融學(xué)專業(yè)1人，工商管理專業(yè)1人;其余11人為來自不同專業(yè)的本土碩士研究生，專業(yè)分布如下：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)3人，國(guó)際貿(mào)易學(xué)專業(yè)3人，金融學(xué)專業(yè)4人，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)1人。

很多學(xué)者指出，專業(yè)背景差異和英語(yǔ)水平差異是留學(xué)生教學(xué)中的顯著特征[4-5]，上文中本課程在2013年和2014年的選修學(xué)生情況也體現(xiàn)出了這兩個(gè)顯著特征。在教學(xué)過程中筆者發(fā)現(xiàn)，專業(yè)背景差異和英語(yǔ)水平差異在很大程度上影響了本門課程的教學(xué)進(jìn)度和效果，主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。

第一，“國(guó)際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)”屬于“高級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)”的一部分，主要運(yùn)用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法，分析開放條件下國(guó)際范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)過程和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，及其發(fā)展變化的規(guī)律性，內(nèi)容主要包括國(guó)際貿(mào)易的理論和政策、生產(chǎn)要素的國(guó)際流動(dòng)及其在國(guó)家宏觀政策和國(guó)際分工中的實(shí)際應(yīng)用。選修本課程的學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有經(jīng)濟(jì)類相關(guān)專業(yè)背景，并且已經(jīng)充分掌握“國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“經(jīng)濟(jì)學(xué)”等經(jīng)濟(jì)類課程。但從2013年選修本課程的23名學(xué)生來看，具有經(jīng)濟(jì)類相關(guān)專業(yè)背景的僅有13人，且10人為本土研究生，10名留學(xué)生中僅有3人具有經(jīng)濟(jì)類相關(guān)專業(yè)背景。學(xué)生專業(yè)背景的差異對(duì)于教材、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式選擇等都提出了挑戰(zhàn)。

第二，“國(guó)際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)”屬于全英語(yǔ)教學(xué)課程，要求學(xué)生具備較高的英語(yǔ)聽說讀寫能力。上文已經(jīng)提到，2013年選修本課程的23名學(xué)生中，10人為留學(xué)研究生，13人為本土研究生。這些留學(xué)生主要來自伊朗、哈薩克斯坦、泰國(guó)和越南，雖然他們的英語(yǔ)表達(dá)和理解能力與英語(yǔ)為母語(yǔ)或官方語(yǔ)言國(guó)家的留學(xué)生還存在一定差距，但與本土研究生相比，他們聽說能力較強(qiáng)，愿意也善于表達(dá)，但讀寫能力較弱。本土研究生的顯著特點(diǎn)則是讀寫能力較強(qiáng)，除了個(gè)別學(xué)生以外，大多不愿意主動(dòng)發(fā)言。學(xué)生英語(yǔ)水平的差異同樣要求對(duì)本課程教學(xué)過程進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，以提升教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

（二）教學(xué)模式的單一化

從南京航空航天大學(xué)的實(shí)際情況來看，研究生國(guó)際化課程的授課教師主要為本土教師，長(zhǎng)期以來所受到的本土教育，使得他們更加習(xí)慣于教師主動(dòng)教、學(xué)生被動(dòng)學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式[6]。但在學(xué)校的激勵(lì)和支持下，近年來，他們也接受了國(guó)際化課程的教學(xué)培訓(xùn)或有過在國(guó)外進(jìn)修的經(jīng)歷，因此他們?cè)陂_課之初往往會(huì)探索多種新興教學(xué)模式。但隨著教學(xué)過程的深入，卻出現(xiàn)了向傳統(tǒng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象。

教學(xué)模式的選擇既受到課程特點(diǎn)的影響，又受到教師和學(xué)生特點(diǎn)的影響，對(duì)于學(xué)生的調(diào)查揭示出了其中的主要原因。與選修“國(guó)際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)”課程的學(xué)生特征一樣，南京航空航天大學(xué)很多國(guó)際化課程的授課對(duì)象都涉及不同專業(yè)、不同層次的留學(xué)研究生和本土研究生。在對(duì)學(xué)生的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，本土研究生雖然也從內(nèi)心渴望能夠發(fā)揮他們主動(dòng)性的新興教學(xué)模式，但由于英語(yǔ)交流能力較弱，理性選擇的結(jié)果依然是傾向于傳統(tǒng)式的教學(xué)模式;留學(xué)研究生的課堂表現(xiàn)相對(duì)活躍，對(duì)于相關(guān)問題的討論非常積極，但很多研究生國(guó)際化課程具有理論性和前沿性，需要掌握基本理論，閱讀本領(lǐng)域的最新成果，留學(xué)研究生的知識(shí)局限性和理解力不足卻成了其中的障礙，因此也偏向于傳統(tǒng)教學(xué)模式，只是對(duì)于教學(xué)中的案例討論有更多的訴求。此外，與本科生課程不一樣，研究生國(guó)際化課程大多具有理論性和前沿性，對(duì)教師提出了更高的要求，但在最初投入大量精力探索多種教學(xué)模式，卻因?yàn)閷W(xué)生低的參與度影響教學(xué)效果之時(shí)，很多教師會(huì)無奈地選擇重新回到傳統(tǒng)教學(xué)模式，但卻在一定程度上背離了研究生國(guó)際化培養(yǎng)的初始目標(biāo)。

二、“國(guó)際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)”課程教學(xué)改革的探索

研究生國(guó)際化培養(yǎng)的根本目標(biāo)在于培養(yǎng)有國(guó)際化視野的高端人才，即培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、實(shí)踐能力強(qiáng)、國(guó)際交流能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的“三強(qiáng)一高”的高端管理和技術(shù)人才，對(duì)研究生國(guó)際化課程的教學(xué)探索也應(yīng)當(dāng)圍繞這一人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行。從“國(guó)際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)”課程的教學(xué)實(shí)踐來看，我們主要從教材選擇、教學(xué)模式、考核方式等方面進(jìn)行了相應(yīng)探索，通過教學(xué)設(shè)計(jì)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)尤其是自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，以不斷提升教學(xué)效果。

（一）教材選擇：注重主輔教材的有機(jī)結(jié)合

前文已經(jīng)提到，選修本門課程的學(xué)生在專業(yè)背景和英語(yǔ)水平上存在很大差異，為了使各類學(xué)生都能有所獲，本課程將主教材和輔助教材有機(jī)結(jié)合。首先選擇中級(jí)難度的影印版教材即Dennis R. Appleyard的《International Trade》作為本課程的主教材，該教材是國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)典教材，也是高校經(jīng)濟(jì)類雙語(yǔ)教學(xué)推薦教材，并且具有三方面的特色：一是體系完整，對(duì)于國(guó)際貿(mào)易理論與政策的闡述較為透徹;二是保持了英文原版特色，適合國(guó)際化教學(xué);三是內(nèi)容更新速度快，便于學(xué)生緊扣學(xué)科前沿，也便于在教學(xué)過程中設(shè)計(jì)專題討論環(huán)節(jié)。主教材提供了有廣度的基本理論框架，可以滿足沒有經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)的留學(xué)研究生的基礎(chǔ)知識(shí)需求，也可以滿足本土研究生的英語(yǔ)閱讀需求。同時(shí)選用國(guó)外流行的研究生教材，即Robert C. Feenstra的《Advanced International Trade： Theory and Evidence》作為本課程的輔助教材，著重用于有深度的專題研究，可以滿足研究生課程的教學(xué)需求。

（二）運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法與模式

課程教學(xué)是研究生培養(yǎng)過程中的一個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，它的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)并重。傳統(tǒng)教學(xué)模式是從教師如何去教這個(gè)角度來進(jìn)行闡述，忽視了學(xué)生如何學(xué)這個(gè)問題。現(xiàn)代教學(xué)模式則重視教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生的主體性，重視學(xué)生對(duì)教學(xué)的參與。在本課程的教學(xué)中，結(jié)合課程的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)條件，將以教師為主導(dǎo)的講授式教學(xué)與以學(xué)生為主體的探究式教學(xué)有機(jī)結(jié)合，靈活應(yīng)用案例教學(xué)、辯論式教學(xué)、研究性教學(xué)等多種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并在師生之間形成良性互動(dòng)。

案例教學(xué)穿插在具體的課堂教學(xué)中，筆者一般針對(duì)國(guó)際經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題或企業(yè)實(shí)踐采集案例，就同一問題引導(dǎo)學(xué)生從不同視角進(jìn)行剖析，以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力;辯論式教學(xué)著重針對(duì)本課程的核心內(nèi)容，由教師凝練辯題，采取抽簽方式?jīng)Q定正方和反方，各方圍繞辯題和本方任務(wù)收集準(zhǔn)備材料，并進(jìn)行課堂辯論賽，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和思辨能力;研究性教學(xué)的主題大多來自于課程組所承擔(dān)的國(guó)家自然科學(xué)基金、省部級(jí)科研基金項(xiàng)目等，結(jié)合具體的基金項(xiàng)目等設(shè)計(jì)研究性專題，引導(dǎo)學(xué)生參與課題研討，從中找到新的研究方向，一方面有助于學(xué)生緊跟本學(xué)科前沿理論，滿足了他們對(duì)于知識(shí)前沿性和創(chuàng)新性的要求，激發(fā)了他們的創(chuàng)造力，另一方面，學(xué)生對(duì)于課題的積極參與和探討也會(huì)給項(xiàng)目帶來新的啟發(fā)。這些教學(xué)方法相互融合，教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位也隨著教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)節(jié)的不同而靈活調(diào)整。在這一過程中，不僅教學(xué)效果顯著提高，教學(xué)與科研也相互促進(jìn)，形成了良性循環(huán)。

從整體教學(xué)安排來看，多樣化教學(xué)模式和教學(xué)方法的實(shí)施過程如下：（1）提出問題。本課程的授課對(duì)象來自于不同的國(guó)家，對(duì)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的開展有各自不同的看法。在教學(xué)過程中，首先通過案例研討引入全球化這一背景，將學(xué)生進(jìn)行分組，讓學(xué)生結(jié)合各自國(guó)家的實(shí)際探討全球化的利與弊，以小組為單位展開辯論，從中凝練出具有爭(zhēng)議的或者是學(xué)生感興趣的專題。（2）分析問題。對(duì)于專題所涉及的基礎(chǔ)理論和知識(shí)，采用講授式教學(xué)模式，著重從理論體系上進(jìn)行梳理，使學(xué)生全面把握本課程的理論發(fā)展史和框架，并對(duì)理論前沿有深刻的理解。同時(shí)采用探究性教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生及其所在小組進(jìn)行自主、探究、合作性學(xué)習(xí)，通過閱讀前沿性的研究成果對(duì)問題進(jìn)行深入剖析。（3）解決問題。指導(dǎo)學(xué)生確定最終研究思路，從理論和實(shí)證兩個(gè)方面對(duì)所持觀點(diǎn)進(jìn)行論證，并且撰寫研究報(bào)告，進(jìn)行課堂展示，通過全班同學(xué)的討論和教師的總結(jié)進(jìn)一步加深對(duì)于問題的理解，并從中發(fā)現(xiàn)新的問題，撰寫結(jié)業(yè)論文，對(duì)知識(shí)進(jìn)行拓展和遷移。

（三）考核方式

和本科生教學(xué)相比，雖然研究生課程考核方式可以更加靈活，但從南京航空航天大學(xué)的實(shí)踐來看，依然以期末理論考核方式為主。理論考核方式重知識(shí)、輕能力，有悖于研究生國(guó)際化教育“三強(qiáng)一高”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。”國(guó)際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)”課程不僅在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)上進(jìn)行了探索，在考核方式上也進(jìn)行了相應(yīng)的改革，將“能力考核”、“全面考核”、“過程考核”等先進(jìn)理念貫穿始終，以考核方式改革促進(jìn)多樣化教學(xué)模式的實(shí)施和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

“國(guó)際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)”課程考核方式的改革主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是在考核內(nèi)容上，從考核知識(shí)為主轉(zhuǎn)向考核能力為主，著重考核學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和國(guó)際交流能力;二是在考核形式上，取消了期末理論考核，取而代之的是案例討論、辯論、研究報(bào)告、課堂展示、結(jié)業(yè)論文等形式;三是在考核成績(jī)構(gòu)成上，與考核形式改革相對(duì)應(yīng)。例如，2013年本課程的成績(jī)構(gòu)成包括案例討論和辯論（20%）、小組研究報(bào)告和課堂展示（40%）、結(jié)業(yè)論文（40%）三個(gè)部分。考核方式的改革對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)行為起到鞭策作用，也提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

雖然進(jìn)行了一些嘗試，總體而言，研究生國(guó)際化課程教學(xué)尚處于探索階段。尤其是對(duì)于本門課程而言，由于課程同時(shí)面向留學(xué)研究生和本土研究生開設(shè)，在教學(xué)過程中師生都面臨著更大的挑戰(zhàn)。本課程采用全英語(yǔ)教學(xué)，在教材選擇上，將具有廣度的主教材和具有深度的輔助教材有機(jī)結(jié)合;在教學(xué)內(nèi)容上，將基礎(chǔ)的理論框架分析和前沿的專題研究有機(jī)結(jié)合;在教學(xué)模式上，將以教師為主導(dǎo)的講授式教學(xué)與以學(xué)生為主體的探究式教學(xué)有機(jī)結(jié)合;在考核方式上，堅(jiān)持能力考核、全面考核與過程考核理念，將個(gè)人考核與小組考核有機(jī)結(jié)合。從本課程已經(jīng)經(jīng)歷的三輪教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)反饋中可以得到結(jié)論：課程改革和建設(shè)成果不僅體現(xiàn)在教學(xué)效果的明顯提高上，對(duì)于提升研究生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和國(guó)際交流能力、綜合素質(zhì)等也具有顯著作用。本課程的探索和實(shí)踐，始終圍繞培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、實(shí)踐能力強(qiáng)、國(guó)際交流能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的“三強(qiáng)一高”的有國(guó)際化視野的高端人才這一核心目標(biāo)，在以后的教學(xué)過程中，還將不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，積極進(jìn)行教學(xué)改革，使研究生國(guó)際化課程教學(xué)在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新和完善。

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