社工工作匯報(bào)

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社工工作匯報(bào)范文第1篇

xx市景坤種植農(nóng)民專業(yè)合作社，于 2008年12月進(jìn)入籌備階段，為了更好地為社員服務(wù)，先后設(shè)立了合作社便民服務(wù)站；設(shè)立了合作社五常工作站；設(shè)立了合作社糧食收購部；設(shè)立了合作社技術(shù)推廣部；合作社與十家商店聯(lián)盟，社員在加盟店購買生產(chǎn)資料及生活資料均享受合作社的專項(xiàng)補(bǔ)貼待遇。從而提高了合作社在群眾中的地位。

一、便民服務(wù)站

合作社便民服務(wù)站的設(shè)立，每年為社員節(jié)省資金十五萬叁仟元，還為合作社解決辦公費(fèi)用四千余元。

二、五常工作站

合作社五常工作站的設(shè)立，減少了為邊遠(yuǎn)社員服務(wù)的大難題，擴(kuò)大了合作社的知名度，壯大了合作社社員隊(duì)伍，拉近了社員與合作社的距離。

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二、糧食收購部

合作社糧食收購部的設(shè)立，方便了社員賣糧難的問題。以前農(nóng)民賣糧，自己找脫粒機(jī)、找人脫粒、找收糧人、找人灌袋，吃吃喝喝就不用提了……。現(xiàn)在好了，一切都由合作社糧食收購部辦理，社員就是在家數(shù)錢。

三、技術(shù)推廣部

合作社技術(shù)推廣部的設(shè)立，為社員在種植方面解決所需的技術(shù)問題，并為社員提供新的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植技術(shù)、為保持糧食增產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。2012年組織科技下鄉(xiāng)80余次，從而把傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，把傳統(tǒng)的農(nóng)民向現(xiàn)代休閑型農(nóng)民轉(zhuǎn)變。

合作社技術(shù)推廣部，針對今年春天低溫多雨，致使農(nóng)作物播期推遲20天左右的農(nóng)情，研究、示范并推廣了一套水稻新的育苗辦法和旱作區(qū)新的栽培模式，先后在我市的社員中進(jìn)行了示范推廣。

2、玉米：今年春季低溫多雨，玉米的播期推遲了20天左右，有的地塊甚至推遲了25天之多，合作社針對這種情況，研究并推廣了玉米立體栽培技術(shù)、化控技術(shù)和免追肥技術(shù)。立體栽培技術(shù)的應(yīng)用，避免社員因拖后播種造成玉米晚熟現(xiàn)象的發(fā)生；化控技術(shù)的應(yīng)用，避免玉米因高溫徒長造成倒伏現(xiàn)象的發(fā)生；玉米免追肥技術(shù)的應(yīng)用，避免追肥期間干旱與多雨天氣，造成肥料浪費(fèi)現(xiàn)象，也減少了追肥用工及購肥資金。

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社工工作匯報(bào)范文第2篇

一、嚴(yán)格遵守晚報(bào)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好團(tuán)隊(duì)中的一分子。

從2006年11月1日至2007年10月31日一年的時間里，自己能夠嚴(yán)格遵守報(bào)社的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠按要求上下班，按時打卡，以確保工作時間和工作效率。

副刊部的人員和具體工作經(jīng)過幾次調(diào)整，更突出了這個部門的團(tuán)隊(duì)性，為此自己做事前，總是時時想到是這個集體中的一員，并不斷努力，不斷進(jìn)取，以能為這個集體增光為榮。

二、認(rèn)真、及時地完成連載、開卷、專欄版面的編輯工作。

自進(jìn)入城市晚報(bào)，我一直負(fù)責(zé)連載版面的編輯工作，連載版面除法定假日外，每天都要做版。從組稿、選稿、報(bào)選題、編稿到具體的版面編輯工作，我都能夠認(rèn)真、細(xì)致地對待每一個環(huán)節(jié)，所選稿件一直受到讀者的關(guān)注。

開卷版面是很受讀者歡迎的讀書版面，每周一期，有新書推介、書評、書人剪影等欄目，是讀書人的精神家園。我知道這對我也提出了更高的要求，有許多過往的知識要補(bǔ)充，還有許多新的知識需要學(xué)習(xí)，為此我一方面多讀書來充實(shí)自己，同時也經(jīng)常閱讀其他一些報(bào)刊雜志上的“讀書”版面，使自己不足的信息及時得到補(bǔ)充。

此外，我還負(fù)責(zé)每周一期的專欄版面的編輯工作，專欄版面的約稿一直是難度很大的工作，有時為了尋找作者和有關(guān)名家，往往要打許多電話，發(fā)好多次郵件，才能組到適用于版面的稿子。每個作者都是一部書，在認(rèn)真完成工作的基礎(chǔ)上，我從結(jié)識的作者那里學(xué)到了更多寶貴的知識。

三、積極配合其他同事的工作，提供采訪線索。

社工工作匯報(bào)范文第3篇

社會平安監(jiān)督是社會監(jiān)督的重要內(nèi)容，加強(qiáng)社會監(jiān)督是加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的肯定要求。也是工會參與社會管理的重要任務(wù)。

對與職工社會平安權(quán)益有關(guān)的事項(xiàng)進(jìn)行監(jiān)督。職工期盼的社會平安法》已在國正式實(shí)施。社會平安法》第九條規(guī)定：工會有權(quán)參與社會平安監(jiān)督委員會。

也賦予工會組織參與社會管理新的法律資源。加強(qiáng)社會監(jiān)督是加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的肯定要求，這一規(guī)定為工會組織參與社會平安監(jiān)督提供了直接、明確的法律保證。社會平安監(jiān)督是社會監(jiān)督的重要內(nèi)容，也是工會參與社會管理的重要任務(wù)。工會人在參與社會管理的過程中，能否增強(qiáng)資源意識，運(yùn)用好這一新的法律資源，一個考驗(yàn)。

以及工會代表、專家等組成的社會平安監(jiān)督委員會，社會平安法》第八十條規(guī)定：統(tǒng)籌地區(qū)人民政府成立由用人單位代表、參保人員代表。掌握、分析社會平安基金的收支、管理和投資運(yùn)營情況，對社會平安工作提出咨詢意見和建議，實(shí)施社會監(jiān)督。

社工工作匯報(bào)范文第4篇

實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。積極主動的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。

通過實(shí)習(xí)，我獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己在崗前所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識水平。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了產(chǎn)品知識，有了更深的理解，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。我的工作得到了主管和同事充分的肯定和較好的評價(jià)。

在實(shí)習(xí)過程中，我還掌握了以下幾個要點(diǎn)：

第一是真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。

第二是溝通：想在短暫的實(shí)習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟領(lǐng)導(dǎo)和同事有很好的溝通。

社工工作匯報(bào)范文第5篇

周家村是遠(yuǎn)近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產(chǎn)120萬，村每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。周村長自74年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

進(jìn)村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了"安居樂業(yè)"來作為周家村給我的第一印象。

聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹，村里的主要收入來源于種植業(yè)，其中200畝果園收益可達(dá)每畝4000元左右，而辣椒更是達(dá)到了每畝10000元。但當(dāng)我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項(xiàng)目的想法，都因缺資金少技術(shù)（尤其是少技術(shù)少人才）而夭折。

"人才、教育"在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個烙印日漸加深。

學(xué)校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個"好"字來形容。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動了，他們幾乎想要我們在5天之內(nèi)把所知道的所有知識都教給他們。

在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問他們以后回不回來的時候，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的"考大學(xué)，去大城市"的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。

"人才、教育"再一次在我的腦海中回蕩著。

一位朋友曾對我講過一個真實(shí)的故事，某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生，學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學(xué)習(xí)的話，只有九個字：別忘了！你是農(nóng)村戶口！！！

聽到這件事的時候，我的內(nèi)心是沉重的。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué)，以此來擺脫落后的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢？他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設(shè)呢？人都向往美好的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么？幾個大學(xué)生的名字，一個虛幻的榮譽(yù)而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間。

孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚?dāng)中，老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學(xué)去了城市，在談到孫子時，老人很自豪的告訴我們，他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)高中考了前十名，以后考大學(xué)，考名牌大學(xué)，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè)，老人說："村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點(diǎn)好日子！"