正會計高級論文

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正會計高級論文范文第1篇

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正會計高級論文范文第2篇

關鍵詞：高級財務管理 課程改革 實踐

一、引言

隨著我國經濟全球化的發展，企業更多思考的是如何進行資本運作、風險預警等，更需要具備財務綜合能力的高級財務管理人才，但是目前我國財務行業的現狀是傳統財會人員過剩，高級財務管理人才奇缺。一名現代意義上的CFO，應該突破傳統財務視野，從財務戰略、企業重組并購與價值評估、公司治理、全面預算、財務決策與控制等多角度幫助企業高層管理者提升戰略決策。高級財務管理正是一門為提高學生財務理論水平及應用能力而設置的專業核心課程，通過高級財務管理課程的學習，可以全面提高財務管理專業學生的理論水平，提高其處理復雜財務管理問題以及企業海外經營財務管理的能力，為企業培養高級財務管理人才打好基礎。但目前由于該課程難度大、教學課時短等原因，大部分高校高級財務管理課程體系與財務管理職業崗位實踐的要求不銜接，課程教學存在很多問題，因此，以就業為導向、以職業崗位的需要為依據、以培養應用型人才為目標，加快高級財務管理課程改革顯得尤為迫切。

二、高級財務管理教學體系改革

要使高級財務管理課程改革建設取得成效，教學創新是關鍵，實現教學創新應具體從課程理念、教學教材、教學內容、教學方式、教學考核和教學隊伍建設等多方面進行改革。

（一）課程設計理念與思路

高級財務管理課程設計應以財務總監、總會計師等財務管理職業崗位能力的任職要求為目標，以資本運作、價值管理等工作任務為基礎，緊緊圍繞完成崗位典型工作任務的需要，來選擇課程的教學內容，設計學習情境，并充分運用多媒體等現代化教學手段，實現教學內容情境化，教學過程工作化，教學方式多樣化，為應用型高級財務管理人才培養創造條件（具體見圖1）。高級財務管理課程改革的基本思路是：按照財務管理應用型人才培養目標和創新的現代教學理念，結合本課程的特點，在廣泛吸收國內外先進的財務管理教學理念和經驗的基礎上，以應用型為特征，以培養適應財務管理崗位能力為著眼點，構建理論與實踐高度融合的高級財務管理課程內容體系。

（二）選用前沿和優秀的教材

綜合目前國內相關教材來看，高級財務管理的內容構成復雜，近五年國內已出版的高級財務管理教材有幾十種，這些教材與其他課程教材相比，缺乏統一的體系和思路。筆者選取了國內比較流行的北京大學出版社（陸正飛），立信會計出版社（裘益政、竺素娥），東北財經大學出版社（楊雄勝），東北財經大學出版社（張先治），中國人民大學出版社（王化成），上海財經大學出版社（張鳴），東北財經大學出版社（谷祺、王棣華）等高級財務管理教材，對教材內容作了對照分析，發現學者們對高級財務管理內容構成定位具有較大的差異。如王化成教授的高級財務管理學主要包括企業并購財務管理、企業集團財務管理、國際財務管理、非營利組織財務管理、中小企業財務管理、破產預警管理。而楊雄勝教授的高級財務管理理論與案例（第三版）包括了公司治理、價值評估、增長管理、現金流管理、衍生工具與公司財務管理、行為財務。張先治教授的高級財務管理（第二版）主要包括基于價值的管理、價值創造計量與評估、資本經營與企業重組、管理控制與財務控制、國際財務與集體財務。由此可見，不同財務學者編寫出版的教材，涵蓋的內容相去甚遠，這在一定程度上阻滯了高級財務管理課程邁向成熟的步伐，也對課程建設及教學質量的提高產生了不利的影響?；诮虒W經驗的積累和對財務管理學科的理解，筆者認為從課程教學目標和性質出發，合理選擇和組織編寫一套適宜本校教學的教材，是提高高級財務管理課程教學質量的保障。在教學的教材選用方面，可采取“購買+自編”的模式，注重針對性與實用性，選擇最新出版的或自編適合本校教學的教材，使教材的選用逐步趨于穩定，避免在教材使用上的隨意性。在教材及教輔資料建設方面，可以組織本校教師編寫一些適合應用型教學的“學習指導書”“高級財務管理習題”和“高級財務管理案例”等，以更好地滿足教學的實際需要。此外，教師也可為學生提供教學參考資料，布置課后閱讀每個專題的經典理論文獻、案例，以及期刊雜志上的熱點文章，讓學生用所學的理論知識來分析最新的發展動態，融會貫通地將書本知識與實踐有機結合起來，突破教材的局限性和滯后性，讓課堂教學緊跟時展的步伐。

（三）優化整合課程內容體系

高級財務管理課程的內容體系應該基于課程教學和職業崗位的需要去設置，教師應該對企業工作崗位的職業素質要求進行系統分析，了解作為高級財務管理人才所需的知識、能力和素質，結合高級財務管理課程的特點，構建理論與實踐高度融合的課程體系。此外，教學內容應該與時俱進，反映本學科最新的研究成果，保證教學內容與實踐同步，以培養學生具備高級財務管理人才的知識和綜合職業技能?；诮虒W經驗的積累和對國內權威教材的參考，高級財務管理的內容應包括導論、財務管理基本理論、財務管理通用業務和財務管理特殊業務四大模塊，具體如圖2所示。

（四）構建形式多樣的教學方式

高級財務管理課程應采用靈活多樣的教學方法，構建傳統的講授教學、案例教學、任務驅動教學、啟發式教學等教學方法有機結合的動態教學方法體系。

1.案例教學法。高級財務管理是對企業生產和經營活動的一種價值管理。企業的一項財務決策往往涉及到生產、銷售、供應、技術、市場、行業、競爭對手等多方面，它不是一個簡單的財務公式計算結果就能說明問題的，也不可能是對財務問題的一問一答就能解決的。案例教學方式可以激發學生的學習積極性、想象力和創造力，引導學生從綜合的、宏觀的的角度來分析和研究高級財務管理問題。其通常有兩種具體做法：第一種做法是先講授后案例。即先由教師對某章節的主要內容進行講授，然后給學生案例，讓學生對案例進行分析和思考。例如：講授高級財務管理課程中關于“企業并購整合”的內容時，教師可以先講授并購整合的涵義、類型、動因、步驟等知識點，然后給出“聯想收購IBM的PC業務”的案例，讓學生分組進行討論學習。這種案例教學方式的優點是，學生可運用已經掌握的知識點，有針對性地對案例進行分析，但這種方法不可頻繁。第二種做法是先案例后講授。針對高級財務管理課程面向高年級財務管理專業學生開設的實際，教師可融合學生已系統學習的財會知識、管理學知識等，對某一章節的內容先拋出相關案例，讓學生運用已經掌握的理論知識先對案例分析中需要解決的問題提出自己的觀點和見解，然后由教師針對其分析的不足，將本案例中所需要的知識點講授出來。例如，學習“中小企業融資管理”時，教師可以先給出案例讓學生分組討論，因為企業融資知識在中級財務管理課程中已經學習過，然后，教師再根據學生的分析情況結合我國經濟環境、金融環境等來重點討論“中小企業融資難”的話題。這樣做不僅能提高學生分析問題的能力和對理論知識的運用能力，而且還可以在有限的授課時間內將理論知識結合案例傳授給學生，也規避了學生應付老師浪費課堂時間等問題。

2.任務型教學法。任務型教學法就是在教學過程中圍繞某一“任務”進行教學的一種模式，它提倡以學生為中心，是一種注重培養學生應用能力和創新能力的教學方法。具體做法是：打破教材章節順序，圍繞某一問題、某一觀點等將教材內容有機地組合成各種“任務”進行課堂教學。設計任務時，課程大綱要求重點掌握的在教學上應有所側重。在高級財務管理的教學過程中，圍繞制作購并計劃這一目的所進行的任務型教學組織如下：（1）教學問題：指導學生制作企業并購計劃。（2）教學過程。并購計劃一般應包括以下內容：第一，并購目標及其規劃。第二，尋找目標公司。第三，審查目標公司。第四，評價目標公司。第五，確定并購的出資方式。第六，確定并購的籌資規劃。第七，并購后的整合。第八，評價并購實施情況。（3）小結。企業并購是一項耗資巨大的系統工程，并購企業不僅要支付被并企業產權轉讓價格，還要支付給中介機構咨詢費用、資產評估費、證券發行費以及印刷費等，尤其并購后的整合與運營更需要大量的資金。因此，企業制作出計劃全面、又能規避并購活動中風險的并購計劃是企業并購成功的重中之重。由此可見，把制作并購計劃作為一項教學任務，可以培養學生綜合思考和解決問題的能力。

3.啟發式教學法。啟發式教學法的形式比較靈活，可隨時在授課過程中根據學生聽課情況，就某方面提出問題讓學生思考，學生思考后可即時講出自己的想法。在高級財務管理教學中，應多采用啟發式這種互動教學模式，這樣有利于教學方式的改善。筆者在近幾年的教學中發現，很多財務管理專業的學生每年都會參加會計從業資格和初級會計職稱等考試，不少學生占用課堂時間備考不認真聽課。為了改善課堂紀律，教師在教學中采用了提問和討論的啟發式教學法，該種方法有利于引導學生認真聽課，跟隨教師授課內容積極思考，活躍課堂氣氛。

（五）改革教學手段

在高級財務管理教學過程中可充分利用投影、幻燈片、光盤等電化輔助教學手段和相關財會軟件，由于圖文聲像并茂，將有利于提高教學的直觀性和動態性，積極調動學生的情緒、注意力和興趣，從而幫助學生理解概念和掌握方法。此外，在教學中可借助一些視頻資料，如財經郎眼、頭腦風暴等欄目深受學生的喜愛，可以讓專家學者走進課堂，把高級財務管理的發展趨勢和國內外最新的研究成果帶給大家，例如，在講授“中小企業融資問題”時，可以給學生播放頭腦風暴“中小企業如何不差錢”的視頻，學生應該比較喜歡這種教學模式。因此，在教學中運用互聯網和多媒體等，既能提高教學效率，又能激發學生學習的興趣，拓寬學生的視野。

（六）改革考核方法

傳統的以期末試卷測試為主的考核模式，不能全面、系統地檢查學生對高級財務管理課程內容的掌握程度。期末試卷測試由于受考評的形式、內容等方面的限制，不能全面地考核學生對課程主要內容的掌握情況和應用能力，不便于調動學生的學習積極性。筆者認為，高級財務管理課程考核方式可以采用“綜合考核的模式”，即筆試、口試、課程論文等多種考核方式的結合體，這種考核模式更有利于全面考核學生對高級財務管理課程內容的掌握程度。高級財務管理課程綜合考核是筆試、口試、小論文等多種方式相結合，綜合評價學生對高級財務管理課程相關內容的掌握情況和應用能力，具體包括平時考核、階段考核、期末考核三部分。平時考核的成績主要從作業和學生上課表現兩方面綜合確定。階段考核主要是指高級財務管理各專題內容講完后，采取案例討論、任務教學、專題小論文等形式，檢查學生對相應內容的理解情況和應用能力。期末考核是對該課程的總結性考查，可以采取半開、半閉卷的方式。試卷中的客觀題（如單選、多選題）采取閉卷的形式，主要考核學生對高級財務管理課程的基本概念、理論、原理的掌握情況;主觀題采取開卷形式，主要考核學生對高級財務管理課程主要理論、方法的運用能力。此外，在上述考核的基礎上，為了調動學生自主學習和創新的積極性，可采取加分政策。即對在課程學習期間完成既定作業、案例等任務外，主動撰寫或發表與該課程相關論文的學生適當給予加分。

（七）加強雙師型師資隊伍建設

建立一支高素質、高水平的師資隊伍，尤其是加強雙師型教師隊伍的建設，是提高高級財務管理課程教學質量和財務管理專業應用型人才培養質量的基本保障，是一項長期性的戰略任務。要加強雙師型隊伍建設，院校應到企業聘請實踐能力強的資深專業人士，如：總會計師、財務總監等作為兼職教師，也可以積極創造條件，讓財會類教師到企業一線去接受專業前沿知識，利用寒暑假和業余時間到相關企業進行頂崗鍛煉或調研，搜集和課程相關的案例資料，提高業務素質。此外，學校應該支持和鼓勵青年教師攻讀高一級學位，為高級財務管理課程組的發展儲備人才，有計劃地培養中青年學術帶頭人和學術骨干，加強學術梯隊建設。還可推行“青年教師導師制度”，為新進教師專門指定一名經驗豐富的教師，進行至少為期一年的教學指導，充分發揮傳、幫、帶作用，快速提高青年教師的業務水平。最后，課程組也可每學期派出教師進行專業方面的培訓，如國家精品課程培訓、培養應用型財務管理本科人才培養方案研討會等。

三、結束語

課程建設是學科建設和專業建設的基礎和中心環節，是提高教學質量的重要方法和基本途徑，是有效落實培養方案的重要保證。財務管理專業教育根據市場的需求和企業的動態發展，優化課程建設和更新教學內容，對于提高教學效果、保證應用型人才培養的質量具有十分重要的意義。高級財務管理課程是財務管理專業的一門重要課程，不僅要有準確的課程定位，更要與時俱進地對課程教學加以改革，面向應用型人才與創新能力培養，不斷創新教學手段和方法，發揮本課程的特色與優勢，以國家、省級精品課程評審指標體系為指導，運用現代教學理念，充分利用網上資源，在教學內容與體系、教學手段與方法等方面，進行創新與改革，才能最終實現專業培養的目標。

參考文獻：

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正會計高級論文范文第3篇

【關鍵詞】 信息披露; 透明度; 公司治理; 影響; 實證研究

一、研究背景

在現代資本市場中,對上市公司信息披露的要求源于管理層和外部股東之間的信息不對稱和利益沖突。因此,有效的信息披露制度可以提高信息披露的透明度,降低資本市場信息不對稱,使股價更準確地反映公司信息,同時也強化了資本市場對公司管理層的約束。此外,在存在控股大股東的情況下,對有關股權結構、關聯交易等非財務信息的披露也有利于維護市場的公開與公正,保護中小股東的合法權益。

大量的理論分析和經驗證據表明,信息透明度的提高不僅有助于減少投資者的信息風險并降低公司的資本成本,而且大大提高了資本市場上資源的配置效率。此外,上市公司會計信息披露與公司治理結構關系密切、雙向互動。在公司治理結構的形成與運行過程中,會計信息披露發揮著重要的外部監督作用。與此同時,有效的公司治理結構也有助于上市公司會計信息披露行為的改善。完善的公司治理結構,一方面可以通過激勵機制的安排同化出資人與經理人的效用函數以緩解道德風險,激勵人為委托人的利益如實披露會計信息,減少成本;另一方面可以通過以董事會、監事會等為主體的內部監控機制的安排來約束經理人的行為,瓦解經理人的超級信息地位,減少信息不對稱。

從目前的情況來看,我國企業現行的公司治理機制十分不完善。從內部治理機制來看,股東大會、董事會、監事會并沒有起到應有的制衡作用:由于我國上市公司“一股獨大”的股權結構,股東大會往往受到大股東的過度操縱,小股東甚至法人股股東往往不參加股東大會,出現了大股東“一言堂”的現象;從董事會結構看,一是董事會由大股東掌握,二是很多上市公司董事長和總經理經理人員兼任,董事會的制衡功能基本喪失;獨立董事并不獨立,對會計信息披露也起不到監督的作用;監事會形同虛設,其監督職能并沒有得到落實;對經營者的科學評價、激勵與約束機制不健全。在這樣的公司治理下,會計準則和相關信息披露制度的執行質量受到極大地威脅,嚴重制約著我國上市公司會計信息透明度的提高。

與實務界對會計信息透明度和公司治理的重視相對應,有關上市公司治理機制和信息披露透明度的研究也成為涉及面廣的研究課題。大量的規范研究涉及會計信息透明度的概念、涵義與提高措施,公司治理的性質、構成與改進的建議,以及公司治理結構與會計透明度之間的相互依存、相互作用的關系。但是,到目前為止,采用實證研究將會計信息透明度納入公司治理研究視野的成果還相對較少。本文以2006年度深交所228家上市公司關于公司治理特征和會計信息披露評價等級為證據,研究公司治理特征的各個維度與會計信息透明度之間的相關關系,分析公司治理的各個方面是否影響會計透明度,從而為提高我國資本市場的資源配置效率提供經驗依據。

二、理論分析與研究假設

本文主要研究公司治理機制對會計信息透明度的影響,通過對公司治理各個方面對會計信息披露透明度的理論分析,筆者提出如下假設:

(一)國有股比例

鑒于我國上市公司“一股獨大”的特點和作為國有產權人的政府對上市公司的干預,筆者假設:

H1:國有股比例與上市公司會計信息透明度負相關

(二)高級管理人員持股比例

高級管理人員一般指董事會成員、總經理和監事會成員。董事會是內部公司治理機制的核心,其監控效率不僅與內部治理結構有關,而且更與董事會成員(董事)的能力與責任心有關,股東與董事會成員之間仍然存在委托關系。較高的董事持股比例能夠有效激發董事為股東利益而勤勉盡責地工作,從而會強化董事會的運作效率。所以較高的董事會成員持股比例意味著公司具有有效率的內部治理機制,從而信息披露水平較高。

H2:高級管理人員持股比例越高的公司,越傾向于較高的會計信息透明度。

(三)獨立董事比例

獨立董事的主要功能在于執行與股東利益相一致的政策(Fama,1980),獨立董事的兩個因素可以促使他們完成自身的功能:一是獨立性(Cadbury,1992);二是他們關注在勞動力市場的聲譽(Fama、Jensen,1983)。上述兩種因素的存在使得會計信息透明度可以得到提高。因此本文提出假設:

H3:獨立董事比例與會計信息透明度正相關。

(四)A股流通股的比例

在2006年以前,我國上市公司未全面實行股權分置改革。A股流通股的市場約束高于非流通股,發行A股流通股的比例越高,非流通股相對越低,對公司改善治理的壓力越大,所要求的公司透明度越高。于是有:

H4:發行A股流通股的比例越高,公司越傾向于更透明。

三、樣本選取與數據來源

本文選取2006年度深市主板市場228家上市公司為研究樣本,以2006年度深圳證券交易對上市公司的信息披露評價等級(省略)作為信息披露透明度的變量,按照四個評分等級,即不及格、及格、良好、優秀,本文分別賦以數值0、1、2、3。作為解釋變量的各公司治理變量數據均來源于CSMAR。關于變量含義見表1。

四、模型設計與實證檢驗結果

多元回歸模型與假設檢驗

本文多元回歸模型如下所示:

DISCL=β0+β1STATER+β2MANA

+β3ALIQ+β4IND+β5SIZE+β6ROA+ε

表2中,從描述性統計結果可以看出,國有股比例均值是0.26644,最小值是0.00000,最大值是0.82117,最小值與最大值的差距較大,總樣本中個體之間的差異很明顯,而均值與中位數并不大。高管持股比例與A股流通股比例其均值都大于中位數,且A股流通股比例最小值與最大值的差距較明顯。相比之下,獨立董事比例在個體之間的差異不明顯。

表3中國有股比例與信息披露透明度成正相關關系,這與假設的方向相反。當然這種相關關系只是兩個變量之間的關系。其真正的相關關系是以下回歸得到的結果。高管持股比例、獨立董事比例與信息披露透明度均成正相關關系,與假設相符。而A股流通股比例與信息披露透明度符號方向與假設相反。需要進一步研究確定。另外,資產收益率與公司規模顯著為正,我們進一步進行了多重共線性檢驗,發現VIF

從表4回歸結果看,F檢驗的統計值遠遠大于臨界值,P值為0.00,說明這4個解釋變量和2個控制變量的共同作用對被解釋變量信息透明度產生了非常顯著的影響。從單個解釋變量的回歸系數和t檢驗統計量看,國有股比例在0.01水平上對會計透明度有正的顯著影響,與H1的研究假設相反,說明適當的國有股比例有助于提高公司信息透明度。高管人員持股比例在0.01水平下對透明度產生正的顯著影響,說明高級管理人員持股比例越高的公司,越傾向于提供較高的會計信息透明度,因而支持了H2;A股流通股比例對信息透明度的影響在0.01水平下顯著,但符號為負,與前面假設H1和經驗判斷不符,可能是A股流通股比例提高導致股權高度分散,中小股東眾多但都缺乏激勵去影響上市公司信息披露;獨立董事比例回歸系數為正,但不顯著,這與相關系數表中的結論一致,可能是獨立董事比例在各公司間差異不大造成的。

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[12] 陳曉,江東.股權多元化、公司業績與行業競爭性[J].經濟研究,2000(8).

正會計高級論文范文第4篇

目前，國外專門針對CFO勝任力進行研究的專著并不多見。普華永道財務與成本管理咨詢團隊調查和分析了全球范圍的主要跨國公司，撰寫了“CF02000調查研究”，并以其為基礎編寫了《CFO：公司未來的設計師》一書，力求為CFO勾勒出一幅現在和未來的職業圖像，在CFO的研究歷程中占有重要位置；海波龍(Hyperion)公司首席市場官Heidi Merlin在其所著的《CFO：企業績效驅動者》一書中認為，在一個團隊中CFO的作用是非常重要的，CFO應該成為整個企業績效提高的驅動者，在這種情形下，CFO應是一個更主動、更具創造力的角色，其定位是“戰略家+資本管理者+外交官”；美國Catherine Stenzel提出，CFO必須轉型為公司的戰略伙伴，人的發展、領導能力、道德行為和相互依存關系四點特別重要，其中，人際關系網特別關鍵。近年來國內一些專家學者也從不同角度對新形勢下CFO的勝任力提出了諸多見解：清華大學會計研究所的杜勝利先生在《構建CFO管理模型及其價值管理系統框架》中認為，在經濟全球化和信息時代的市場經濟中，CFO要扮演戰略計劃管理者、資源價值管理者、流程系統管理者、業績評價管理者、管理控制管理者五大角色，并相應從17個方面構建“CFO管理模式及價值管理系統框架”，作者將其簡單稱為“CFO17BM”。另外，中信華東集團總經理助理張云亭先生在其著作《頂級財務總監――財務治理、價值管理和戰略控制》中提出了“雙軌制”公司治理格局。他認為。在該格局中財務總監肩負著監督、控制、理財的基本職責，充當著“CPA+CMA+CFA”(CPA意指“注冊會計師”，CMA指“管理會計師”，CFA指“財務分析師”)的復合角色；同時提出了CFO的職業勝任力，包括組織勝任力、個人勝任力、專業勝任力三個組成部分。

上述觀點為本論文的進一步研究拓展了視野，提供了很大的參考價值。但上述研究大多只是從理論角度界定了CFO的勝任力，沒有放到特定的環境中進行實證分析，缺乏說服力。基于此，本論文從理論出發，以CFO為對象，采取問卷調查、行為事件訪談等形式，搜集第一手資料進行深入分析，最終建立CFO勝任力模型，具有一定實際意義。

二、企業總會計師勝任力初始詞條量表的建立

(一)文本分析　本部分研究通過對高級財務人員的招聘廣告進行文本分析得出有關總會計師勝任力的指標。主要基于以下假設：(1)企業及其招聘活動組織者往往將其認為最重要的信息列入招聘廣告；(2)在有限版面與字數的招聘廣告中某個關鍵詞出現得越是頻繁，表明企業對該要求的關注程度越高，或者可以認為該要求已經得到越來越多人的廣泛認同；(3)CFO工作職責、工作內容往往反映了該職位所需要具備的能力，通過分析工作內容、職責可以初步得出結論。本文通過對前程無憂網、中華英才網、網易招聘頻道、中國人才熱線、智聯招聘、南方人才網、新浪招聘頻道等國內著名招聘網站進行搜索，獲得50家企業最近一年來針對高級財務人員的招聘廣告，并進行文本分析，得出如下企業對總會計師勝任力的有關要求：(1)財務管理水平要求，主要包括財務分析、戰略規劃、資本運作、稅務籌劃、審計內控、風險規避、信息資源整合、財務預算等能力；(2)品格要求，主要包括職業道德、原則性、敬業精神、理性、穩健等；(3)經驗要求，主要包括行業經驗、財務管理經驗、CPA資格素養、熟悉財稅法規；(4)綜合能力要求，主要包括溝通協調、組織領導、思維表達能力，團隊協作精神、適應、創新能力，再學習能力等；(5)其他要求，主要包括年齡要求、學歷要求、職稱要求、專業要求。

(二)行為事件訪談　本文采用了結構式加開放式的訪談形式，訪談了興正元集團、太平保險有限公司、西安北方光電有限公司等的總會計師，以探測企業總會計師勝任力的構成。通過結構化的訪談提綱對訪談內容進行有效的安排，并針對總會計師的崗位特點準備了有針對性的問題，盡量引導被訪談人提高訪談效率；當談到相關重要內容時，再以開放式的形式盡力挖掘總會計師勝任力特征的相關信息。經過對以上幾位優秀總會計師或高級財務管理人員的訪談資料加以認真整理與分析后發現，目前國內總會計師的地位已經大大提升，他們對自己以及自己所處位置也有了很好的理解。在同上述企業CFO的溝通過程中，筆者進一步總結出如下總會計師勝任力所涵括的因子，即開發他人潛能、工作壓力處理、利益沖突處理、政策敏感性、積極的心態、數字敏感性、會計核算能力、獨立判斷能力、人脈關系處理、變革意識、影響力、邏輯思維能力、責任心、自我驅動、系統思維、廉潔自律、客觀公正、保守秘密。

(三)企業總會計師初始詞條量表的建立　通過總會計師職能分析、文本分析和行為事件訪談，筆者最終提煉出40個指標建立企業總會計師勝任力初始詞條量表，根據40個指標設計調查問卷，將每個指標的重要程度分為1-5個等級：“1”表示“非常不重要”，“5”表示“非常重要”，“1”與“5”之間不同數字對應不同的重要程度，根據對調查問卷的統計分析將40個指標按重要程度排序。筆者選取西安、廣州、北京、上海等具有代表性的企業為研究對象，樣本主要分布在制造、金融、服務、高新技術等行業；先后通過郵寄信函或發送郵件的方式，向太平保險有限公司、西安北方光電有限公司、中國廣東核電集團公司等企業的高管及財務人員發放量表150份，共收回量表110份，有效量表96份，回收率為73.3％，有效率為87.27％；通過SPSS11.0中對企業總會計師勝任力詞條量表進行描述統計分析，由此得出每一個勝任力詞條重要程度的平均數、標準差及其排序。統計分析結果顯示，企業總會計師勝任能力詞條重要程度平均數最低為3.572917、標準差都在1.0以下，說明構成本量表的勝任力詞條對被調查的財務管理人員都非常重要或者比較重要，具有很強的代表性。

三、企業總會計師勝任力模型實證分析

由于前期提煉的勝任力指標太多(有40個)，使分析的復雜性增大。因此筆者使用因子分析法，用少數幾個因子去描述許多指標或因素之間的聯系，即將相關的、比較密切的幾個變量歸為同一類，每一類變量成為一個因子，以較少的幾個因子反映原資料的大部分信息。

(一)檢驗　本文用SPSS FOR WINDOWS 11.0統計軟件包對預試數據進行統計分析，對全部有效數據進行KMO和球形Bartlett檢驗。檢驗結果如下：

KMO是用于比較觀測相關系數值與偏相關系數值的一個指標，其值愈逼近1，表明對這些變量進行因子分析的效果愈好。由檢驗結果可知，樣本適當性系數KMO的指標為0.894，表明問卷各項目問的相關程度無太大差異，數據非常適合做因子分析。Bartlett球形檢驗卡方值為5046.740，自由度為780，顯著性為

0.000，球形假設被拒絕，表明問卷項目間并非獨立，取值是有效的。兩個指標的結果都說明數據適合進行因子分析。

(二)分析　本文因子提取方法采用主成分分析法，選取特征值大于1的因子進行分析。由于系數沒有很明顯的差別，所以要進行旋轉(一般用Varimax方差最大旋轉)，使復雜的矩陣變得簡潔，從而獲得簡單結構，以幫助解釋因子，使系數向0和1兩極分化。通過使用主成分分析法得出了11個因子，前11個成分特征值累積占了總方差的67.664％，后面的特征值的貢獻越來越少。表2顯示各因子特征值及百分比與方差解釋量：

一般情況下，各因子累積方差達到60％以上，則表明量表具有良好的結構效度。本次數據分析中因子累積方差解釋率達到了67.664％，表明本量表的結構效度良好。在共同度方面，所有項目的公因子方差都在2.651以上，說明公因子解釋了觀測變量的大部分變異。根據所含條目內容，初步對各因子進行命名。從每個因子所包含的項目內容來看，可將其分別命名為：因子1為“專業道德素質”、因子2為“財務管理能力”、因子3為“社會與業務成熟度”、因子4為“戰略謀劃能力”、因子5為“基本財務能力”、因子6為“溝通能力”、因子7為“領導能力”、因子8為“發展潛力”、因子9為“心態積極”、因子10為“思維表達能力”，因子11為“變革創新能力”。

四、企業總會計師(CFO)勝任力模型的建立及應用

正會計高級論文范文第5篇

關鍵詞：管理會計；制度安排；戰略；機構設置

1995年，暨南大學管理會計課題組就我國管理會計應用情況作了問卷調查，得出結論：管理會計推廣應用成效不大。在1997年《會計研究》雜志先后發表了18篇論文，較為全面地介紹、分析了我國管理會計的現狀及問題，這些論文的結論：其一，我國管理會計的應用狀況較以前雖有進步，但是應用現狀與實際需要還很不適應；其二，我國管理會計應用狀況與企業規模、經營狀況有一定相關性。Cohen和Paquette（1991），IMA和Ernst & Young（2003）等所做的種種調查表明，創新管理會計方法并沒有得到普遍應用。我國學者如林文雄、吳安妮（1998）、石勝永（2003）等人的調查則表明，即便是傳統管理會計的技術和方法在我國企業中的應用也不普遍，更不用說創新的技術和方法了。

管理會計的應用狀況令人失望的原因除了“管理會計運用的動力機制（胡玉明，2004）”外，更直接的一點恐怕就是有賴于付出巨大努力去探索運用管理會計制度安排的具體形式。可以把一個企業類比為一個人，那么企業戰略體現為企業的智商，企業文化是它的靈魂，而企業結構就是它的肌體，三者共同構成一個高級生命體，三者必須互相適應和互相促進，缺一不可。管理會計的本質是戰略量化的過程和實現描述工具（吳正杰，2004）。由此，管理會計的推廣應用要跨過兩道“坎”：企業文化和結構。

一、第一道“坎”――企業文化

在現代企業管理中，文化力的作用已越來越為人們所認識，正是企業文化這一因素導致了一些杰出企業的成功。文化是人類在認識和改造客觀世界與主觀世界的長期歷史過程中形成的價值觀念（view of value）、道德準則（moral standards）與行為取向（behavioral orientation）。施恩（Edgar Schein）在《組織文化和領導力》中的定義：企業文化就是企業中的人在解決適應環境和內部團結問題時習得的、成體系的一系列基本預設。企業文化是以形成最佳的經營管理機制為目的，以人為管理的主體,以企業精神的共識為核心，以群體行為為基礎的企業管理學說。企業文化是企業的靈魂，它決定著企業內在凝聚力的大小，因此它是戰略形成和實現的環境。

管理會計的運用離不開企業良好的文化環境。企業文化建設是充分發揮管理會計功能的必要條件。其一，戰略決策的科學化必須以民主化為基礎，民主制度安排是企業文化的重要部分。從縱向看，戰略制定與實施是集團公司高層主管、總部各職能部門主管、事業部及下屬各子公司或分廠多位一體的管理過程，這一過程是將眾多個人的意識轉換為一個集體的意識，使這些人能夠在集體中聯合行動，使員工形成一種慣性的思考和行為，變成群體意識。知識和精神在共享的時候是能夠聚攏增加的，人是作為企業中最關鍵的資源；從橫向看，各職能戰略相配合，循著公司的發展階段與發展方向來體現各職能戰略的主次，戰略意識要滲透到橫向職能的各個層次，并最終由總部負責協調，這一過程是為了決策效率和行使強制性權力而建立權威，同時又約束其不濫用權力。其二，戰略管理必須確立廣大員工的主體地位，樹立人本管理理念，企業文化的原則是人的價值高于物的價值。文化是在組織意識基礎上的個人自由和個性。文化的內在約束，是建立在治心和人的全面發展基礎上的。比如蒙牛的“財散人聚”，天津港的“快樂也是生產力”。企業文化就是要提高員工對企業的滿意度，提高員工的快樂指數和幸福指數。以人為本的制度安排是企業文化的重要部分。戰略預算是公司治理結構下的游戲規則，它是一種與企業戰略相配合的戰略保障體系，是與整個公司業務流、資金流、信息流以及人力資源流的要求相一致的經營指標體系。戰略預算是與日常經營管理過程相滲透的行為規范與標準體系，也是與期終總結相關的業績評價與獎懲體系。戰略預算本身并不是最終目的，更多的是充當一種在公司戰略與經營績效之間聯系的工具。戰略預算體系在分配資源的基礎上，主要用于衡量與監控企業及各部門的經營績效，以確保最終實現公司的戰略目標。其三，職業道德是現實商業生活的一部分，并且將一直如此。歸根到底，管理會計的功能（function）是行為功能（behavioral function）。管理會計的職業道德標準是指在會計職業活動中應遵循的，體現會計職業特征、調整會計職業關系和行為的準則和標準，它的核心是為會計信息使用者服務?？档拢↖mmanuel Kant）曾說過：無規則即是無理性。在今天的競爭環境里，管理會計人員必須具有戰略性創造思維。作為專業人士，管理會計人員對自己、同事和組織負有義務，應該遵循較高的道德行為標準。由于這種義務，所以必須設計管理會計職業道德標準。管理會計職業道德標準應分層設計：第一層是基本標準設計，即組織的管理會計人員普遍遵守的共性的會計職業道德要求。第二層是具體的、可操作性的工作要求設計。

二、第二道“坎”――企業結構

企業要擁有并執行正確的戰略，除了要有優秀的企業文化制度安排作保證，還必須有健康運行的企業結構制度安排。在這里，企業結構是指企業作為一個系統的結構，是企業內部所有關系的總和，企業結構包括治理結構、組織結構和業務流程三個方面。企業結構決定著企業的運行效率，從根本上決定著企業戰略的實現。

企業結構是運用管理會計的基礎，是充分發揮管理會計功能的必要條件。其一，治理結構（governance structure）是公司權力機關的設置、運行及權力機關之間的法權關系。它是一種契約制度下的權力安排，它通過一定的治理手段，合理配置剩余索取權和控制權，形成科學的自我約束機制和相互制衡機制，以協調利益相關者（stakeholder）之間的利益和權力關系，促進他們長期合作，保證企業的戰略決策效率，決定著企業戰略決策的科學性和決策水平。戴頓（Kenneth N.Dayton,1984）認為公司治理規定了整個公司運作的基本網絡框架。牛津大學學者契科爾（R.I.Tricker）認為公司治理是確保公司運營處于正確的軌道上。其二，組織結構決定著企業戰略決策執行的及時性和有效性。“所謂組織，并非起先就已造好的一臺精密且硬性的機器，而是人們通過不斷解決種種決策問題創出的軟性系統（soft system）（藤田恒夫，1992）”。企業戰略影響組織結構的制度安排（Chandler，1962）。一個企業處在不同的生命周期，其戰略目標是不同的，因而相應的組織形式應該是不同的。企業組織形式的制度安排要適應戰略的需要。在市場起步期，企業組織結構首先需要滿足爭奪市場份額的要求，需要強化現有的技術部門和市場開發部門；到了快速增長期，組織結構則需要滿足保持現有的市場份額和爭奪新的、更高端市場的需求，需要突出開發新的技術、新產品，提高市場營銷和成本控制功能；到了成熟期，組織結構則需要在進一步提升上述各種能力的基礎上，更加滿足開發現有客戶潛在價值和強化對客戶深層次服務的能力，以客戶群體為導向的組織形式更為有效。英國著名會計學家霍普伍德（Hopwood，1983）精辟地指出，離開廣闊的組織背景，管理會計不可能被理解。“管理會計可以被看作是使各種各樣的組織結構內的溝通、激勵和業績評價最為便利的信息支持系統（A.阿特金森，1995）”。管理會計機構內生于企業的組織結構，管理會計機構設置依賴于企業組織設置。管理會計人員是重要的戰略成員，能夠為企業成功做出巨大貢獻，因此他們必須是一定崗位上訓練有素的專業人員。職務設計是管理人員有計劃地安排工作責任和職責，并且說明如何履行工作，以實現組織的目標。這里設計管理會計的職位包括管理會計總部職位：管理會計經理、經理助理等；職能工作組職位：項目管理會計主管、主管助理、管理會計信息員等職位。管理會計職務設計最終的成果是形成職務說明書。管理會計機構的運作包括：領導、協調、控制、激勵等。其三，業務流程的通暢是企業結構關系合理性的綜合體現，是企業戰略實現的最基本元素。業務流程的制度安排是企業運用管理會計的基礎保證。哈林頓（H.James Harrington）的業務流程改進（BPI）和哈默（Michael Hammer）的業務流程再造（BPR）與戰略理念聯系緊密，既是戰略實施的手段，又是最新式、最有效力和具有操作性的組織創新的工具。

現代管理理論自誕生以來，從把人當成“經濟人”的科學管理理論，到把人當成“社會人”的行為科學理論，再到重視人的作用的“復雜人”的組織文化理論等，都在強調管理實踐中的某一重要方面。管理會計是管理理論發展的表現和產物。管理會計的理論一直以來沒有得到企業界的廣泛應用，如何把管理會計從“紙上談兵”到廣泛應用是時下會計界的緊迫任務之一。總之，企業文化和結構方面相關的制度建設是企業推廣管理會計必須跨越的兩道“坎”。諸多跡象表明，管理實踐開始要求人們必須去探索運用管理會計制度安排的具體形式。

參考文獻：

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