高中歷史教案中國資本主義的產(chǎn)生
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教學(xué)目標(biāo)：
基礎(chǔ)知識：1、掌握中國資本主義產(chǎn)生的條件
2、了解中國資本主義產(chǎn)生的情況
3、掌握中國資本主義的特點及中國民族資產(chǎn)階級的兩面性
4、理解中國無產(chǎn)階級的產(chǎn)生及其特點
思想教育：1、鴉片戰(zhàn)爭到19世紀(jì)90年代初，由于外國資本主義的入侵，中國開始淪為半殖民地半封建社會，出現(xiàn)了新的經(jīng)濟(jì)因素和新的階級，中國民族資產(chǎn)階級具有兩面性，而中國無產(chǎn)階級則是近代中國最先進(jìn)最革命的階級。
2、通過中國民族資本主義產(chǎn)生的教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識到由于半殖民地半封建社會的時代因素，中國民族資產(chǎn)階級不可能在近代中國實現(xiàn)自己“實業(yè)救國”的愿望。
能力培養(yǎng)：通過講述和分析中國民族資產(chǎn)階級和中國無產(chǎn)階級的特點，培養(yǎng)學(xué)生辯證地、歷史地、全面地做階級分析的能力。
教學(xué)重點：中國資本主義工業(yè)的興起、民族資產(chǎn)階級的產(chǎn)生及其兩面性、中國無產(chǎn)階級的產(chǎn)生及其特點
教學(xué)難點：中國民族資產(chǎn)階級的兩面性
課前準(zhǔn)備：教師：制作Powpoint課件
學(xué)生：復(fù)習(xí)鴉片戰(zhàn)爭、洋務(wù)運動的影響
教學(xué)設(shè)計：
導(dǎo)入：鴉片戰(zhàn)爭后，中國淪為半殖民地半封建社會，傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞，封建主義的生產(chǎn)方式也已經(jīng)支離破碎。上節(jié)課我們講了洋務(wù)運動，出身地主階級的洋務(wù)派并不希望封建制度瓦解，但他們引進(jìn)了同封建生產(chǎn)關(guān)系不相容的新的生產(chǎn)力——西方科學(xué)技術(shù)，這在客觀上加速了封建生產(chǎn)關(guān)系的瓦解，從而刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生。我們今天這節(jié)課就來講一下中國資本主義的產(chǎn)生。
講授新課：
首先明確概念：什么是資本主義？（以資本剝削和雇傭勞動為特征的社會經(jīng)濟(jì)制度及其上層建筑。）
資本主義產(chǎn)生的標(biāo)志則是資本主義工業(yè)的興起
一、中國資本主義工業(yè)的興起
1、興起的社會條件
討論：中國資本主義是不是“歐風(fēng)美雨”的產(chǎn)物？
史學(xué)界有兩種不同的觀點：一種認(rèn)為不是，認(rèn)為中國在明朝末年就有了資本主義萌芽，并且正在緩慢地向資本主義發(fā)展，只是由于外國的侵入切斷了其獨立發(fā)展的道路。另一種觀點認(rèn)為，民族資本主義不是封建社會后期資本主義萌芽的繼續(xù)，而是在外國資本主義的刺激下產(chǎn)生的。
總結(jié)書上的觀點：
（1）、商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)：在鴉片戰(zhàn)爭之前，中國封建社會商品經(jīng)濟(jì)已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)?shù)乃剑Y本主義萌芽已經(jīng)產(chǎn)生。
（2）、外商企業(yè)的刺激：中國的一些官僚、地主、商人投資與近代企業(yè)
（3）、洋務(wù)運動的誘導(dǎo)——技術(shù)、人才
2、近代工業(yè)的出現(xiàn)：
中國資本主義產(chǎn)生的概況
資產(chǎn)階級的來源官僚、地主、商人
產(chǎn)生的年代19世紀(jì)六七十年代
產(chǎn)生的地點上海、廣東、天津等沿海地區(qū)（為什么出現(xiàn)在沿海地區(qū)）
著名的企業(yè)上海發(fā)昌機(jī)器廠、廣東南海繼昌隆繅絲廠、天津貽來牟器磨坊等
3、民族資產(chǎn)階級的特點
組織同學(xué)看教材40頁的材料，分析材料總結(jié)特點（產(chǎn)生這些特點的原因）
社會性質(zhì)民族工業(yè)的特征民族資產(chǎn)階級的特征
半殖民地（1）受外國資本主義和本國封建勢力的壓迫和束縛革命性
半封建社會（2）資金少、規(guī)模小、技術(shù)力量薄弱妥協(xié)性
二、中國無產(chǎn)階級的產(chǎn)生
1、發(fā)源地：19世紀(jì)四五十年代的外商企業(yè)中
