科技競賽對就業能力培養的影響
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(一)僅注重競賽規定的內容，不注重創新能力的培養
科技競賽會規定比賽的內容和題目，這是比賽公平的一種體現，大學生也要按照規定的內容去完成比賽，這在一定程度上提高了科技競賽的規范性，但也束縛了大學生的創新思維，不利于大學生創新能力的培養。
(二)僅注重競賽賽程的進行，不注重實踐能力的培養
科技競賽要按照規定的賽程進行，這導致很多競賽缺少實踐的過程。第一，只注重競賽的結果，淡化了對大學生動手能力的鍛煉，也缺少對實際動手能力的考核;第二，對于競賽成果的考核往往局限在形式上，缺乏在實踐中應用和運用情況的考核?？萍汲晒挥泻蛯嶋H的生產經營活動聯系起來才能體現它最大的價值，這就是成果轉化的意義，而目前的課題研究和科技競賽對于這個層面的要求還比較低，也缺乏切實可行的對策。
(三)僅注重知識的運用，不注重學習能力的培養
有些科技競賽僅關注現有知識的運用，而忽視了對新知識的學習。在大學生所參加的科技競賽中，都能體現對于專業知識的運用，但出于競賽順利推進的考慮，賽事組織者往往不使用超出大學生知識體系的內容，而僅使用那些大學生已經學習過或是已經掌握的知識，這在一定程度上限制了大學生對于新知識的學習，影響了大學生學習能力的提高。
(四)僅注重個人能力的鍛煉，不注重協作能力的培養
部分科技競賽在競賽題目選擇、競賽環節設計以及競賽結果的考核等環節上充分體現了對參賽選手個人能力的培養，但卻忽視了參賽選手團隊協作能力的提高。
(五)僅注重競賽環境的模擬，不注重適應能力的培養
傳統的大學生科技競賽經過多年的積累形成了特有的競賽模式，這在一定程度上有利于競賽的穩定和傳承，有利于高校和指導教師積累競賽經驗，便于指導學生長期參賽。但換一個角度考慮，這樣一成不變的模式可能會影響大學生適應能力的培養。
(一)提升大學生的創新能力
創新能力是運用知識和理論不斷提出新思想、新理論、新方法和新發明的能力，這是民族進步的靈魂，也是個體參與競爭的核心能力。通過加強和改善命題，在競賽中強調創新思想的應用，積極引導大學生在創作作品的過程中采用新的方法，引入新的思路，使用新的技術。通過大學生科技競賽，將培養大學生的創新能力提前到參賽的準備階段，通過引入創新思維訓練，提高大學生的就業能力。
(二)提升大學生的實踐能力
實踐能力，簡單地說就是運用專業知識的能力，這也是就業能力的重要組成部分，是大學生各種綜合能力的表現。從科技競賽的考核方式來看，根據競賽命題和比賽方向的不同，考核方式也不同。比如，“挑戰杯”全國大學生課外學術科技競賽，需要大學生完成新產品設計方案或制作模型;“大學生程序設計大賽”需要大學生編寫可以完成某項工作的計算機程序，這些都能提高大學生的實踐和動手能力，這是就業能力培養的重要方面。
(三)提升大學生的學習能力
學習能力是指獲取和掌握知識的能力，這是就業能力的重要組成部分?？萍几傎愋枰髮W生將知識綜合使用，在競賽的過程中不可避免地會遇到新問題，有些問題超出大學生現有的能力范圍，這就要求大學生要及時學習，來彌補所欠缺的知識。通過解決科技競賽中遇到的新問題，提高大學生的自主學習能力，完善大學生的知識結構，以此提高大學生的就業能力。
(四)提升大學生的協作能力
協作能力是建立在團隊基礎上的，要求團隊的每個成員要顧全大局，積極發揮團隊精神，相互幫助，為實現團隊目標共同努力，通過團隊的配合和協作，實現團隊效率的最大化。協作能力也是就業能力的重要組成部分，通過參加科技競賽可以鍛煉這種能力。很多科技競賽都要求以項目組和課題組等方式進行，團隊要通過科學的管理，實現團隊成員之間的良好溝通，彼此相互了解，實現知識的交匯和資源的共享，這個過程不僅有助于競賽成績的提升，更長遠的是能夠鍛煉大學生的溝通能力和團隊協作能力。
(五)提升大學生的適應能力
適應能力是指個體能夠在不同環境中駕馭自身的心理和生理的調節能力，這是大學生完成由學生角色向社會職業角色轉變的關鍵能力，也是就業能力的重要內容。有些科技競賽的比賽時間較長，無論對大學生的意志品質還是心理素質都是一種考驗。科技競賽往往將生活常識、基礎知識和專業知識相結合，將已經學過的知識和新知識相結合，將熟悉的環境和陌生的環境相結合，讓大學生在競賽中不斷適應，這本身就是對適應能力的一種鍛煉，大學生要在競賽中體會各種情況的變化，認識和掌握重要環節和關鍵信息。
三、結語
科技競賽對大學生就業能力的提升具有重要的作用，主要體現在兩個方面:第一，由于科技競賽在培養大學生創新能力方面的強大作用，受到大學生、教師和高校的重視。目前，科技競賽已經逐漸成為一種培養大學生綜合能力的載體，很多高校積極探索和挖掘科技競賽在創新人才培養模式方面的潛力，積極建設科技競賽平臺，改革和創新人才培養方案。第二，科技競賽在引導大學生能力提高方面作用顯著，受到用人單位的重視，企業在招聘的時候，經常參考大學生科技競賽的參加經歷和獲獎情況。所以，大學生應通過科技競賽的鍛煉，努力提高自身的綜合能力，迎接未來職場和社會的挑戰。
作者：馬眾謝瑞峰徐文慧單位：北京信息科技大學經濟管理學院
