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一、學(xué)生預(yù)期培養(yǎng)目標(biāo)
1.學(xué)生通過幾年的學(xué)習(xí),能夠達(dá)到正確地看待人生,規(guī)劃發(fā)展目標(biāo),樹立正確的價(jià)值取向,能對(duì)事物作出客觀的價(jià)值判斷,對(duì)美術(shù)的理解、欣賞能力與水平有所提高。
2.能夠達(dá)到確立學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會(huì)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃的能力。具有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì),發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,自我總結(jié)、反思的習(xí)慣。
3.讓學(xué)生能達(dá)到認(rèn)真上好每節(jié)美術(shù)課,掌握一定的美術(shù)知識(shí),同時(shí)熱愛生活,珍愛生命,意志堅(jiān)定,不怕挫折,正確認(rèn)識(shí)自我,保持和諧的人際關(guān)系,有自信心,有較強(qiáng)的意志品質(zhì)和較好的心理調(diào)適能力。
4.在審美與表現(xiàn)方面,形成珍視自然、文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)之美,熱愛大自然,領(lǐng)略大自然的色彩,具有辨別美與丑的感覺和直覺的審美素養(yǎng)。具有創(chuàng)造美的欲望和思維,具有應(yīng)用藝術(shù)美化生活能力的審美表現(xiàn)。形成鮮明的美術(shù)教學(xué)風(fēng)格,提升教學(xué)品味,大力推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展而奮斗。
二、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂與需要
一頭牛,一棵樹,前人畫的作品一樣能夠震驚于世。牛,一些長(zhǎng)期生活在城市的學(xué)生不是很了解,更不要說有過近距離的接觸和觀察了。在生活當(dāng)中,各種各樣的樹我們隨處可見,樹在自然界中不可缺少,它具有韌性,呼喚春天,在冬天與嚴(yán)寒共舞;在陽光下,在夜里,它美麗多情,魅力無限,樹影婆娑,隨風(fēng)起舞,它姿態(tài)萬千風(fēng)情萬種;樹有堅(jiān)強(qiáng)的意志,它深深地扎根在土壤里,抵御風(fēng)沙,保護(hù)著自然環(huán)境,為地球的綠化做出了杰出的貢獻(xiàn),樹平凡而偉大,古往今來,文人騷客,吟詩作賦,歌唱樹、贊美樹,說到這里,對(duì)我們中學(xué)的學(xué)生來說,非常適宜,因?yàn)闀嬐矗嫼靡环佬g(shù)作品,可以題一首小詩,對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說這都不是陌生的,也不是非常之難;畫樹的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、保護(hù)自然界的情懷,讓學(xué)生進(jìn)一步對(duì)樹有所了解,培養(yǎng)了學(xué)生的欣賞能力和對(duì)藝術(shù)的追求興趣。
現(xiàn)在,《蒼松翠柏》的教學(xué)內(nèi)容給我們打開了一個(gè)新的學(xué)習(xí)世界,提示了樹在山水畫中的重要意義,為豐富繪畫嘗試以及進(jìn)一步了解山水畫提供了一種學(xué)習(xí)路徑。愛美之心人皆有之,在學(xué)習(xí)美、研究美的各種活動(dòng)中,與美術(shù)相比,其他藝術(shù)相形見絀。沒有美術(shù),人生的樂趣大為遜色。沒有美術(shù),藝術(shù)殿堂便不再豐實(shí)。美術(shù)學(xué)習(xí)與生活不可分割,豐富著人類的文化生活,給學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活帶來無限的樂趣。
作者:李忠凱單位:河北省遷安市沙河驛鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)
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