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      體育教育專業與俱樂部合作關系模式

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      體育教育專業與俱樂部合作關系模式

      1研究結果與分析

      西南林業大學體育教育專業雖成立晚,但在定向、武術、健美操等項目上發展迅速,武術作為西南林業大學傳統項目,擁有豐富的教學經驗;定向作為西南林業大學標志性的項目,無論從理論上還是實踐上都起到帶頭作用,在傳統項目的帶領下,近幾年來西南林業大學體育教育專業成績突飛猛進,尤其健美操的崛起,通過常年訓練參加全國比賽連奪佳績一度提升西南林業大學的知名度。在這個大背景下,為更好的促進我校畢業生就業環境,西南林業大學體育部與昆明寶力豪健身俱樂部建立校企合作模式,目的在于拓寬我校畢業生就業面的同時為寶力豪健身俱樂部培養一批優秀的教練員。

      1.1西南林業大學現有體育資源

      體育部現有綜合體育館一個(內設標準籃球館一個,羽毛球場地8塊),游泳館一個,有400米的標準田徑場三個,籃球場24塊,排球場5塊,乒乓球館一個、武術館一個、健身房一個、體操館一個、網球場地4塊,運動人體科學實驗室一個。能較好地滿足體育專業及公共體育本科教學所需。2.1.1西南林業大學體育教育專業人才資源西南林業大學體育部,長期以來始終把師資隊伍建設擺在體育工作之首,為全體教師創造良好的工作環境和提供先進的師資培養措施,穩定教師隊伍,形成一支職稱、學歷結構趨于合理的師資隊伍。目前,有教職工28人,其中專職教師27人,教輔人員1人。職稱結構:副教授5人,講師14人,助教8人;學歷結構:博士3人,碩士10人,其余均為本科學歷;國家級裁判員1人,國家一級裁判員24人。開設的主要課程有:基礎素質,籃球,排球,足球,乒乓球,羽毛球,武術,健美操,器械健美,定向運動,游泳,體育舞蹈等。自2011年起在傳統項目武術和定向的帶領下,健美操開始崛起,并連續在全國比賽中兩次獲全國第一名、四次獲全國一等獎也大大提升了學校的知名度,同時這些項目的發展性質與現在社會體育休閑的發展性質越來越吻合就促成了校企合作之路。健美操項目培養出來的操課教練;武術項目的太極拳教練;定向運動的拓展類教練等等都跟現在健身俱樂部有很多合作。

      1.2昆明寶力豪健身俱樂部擁有市場

      寶力豪Powerhouse健身房的經營起源于1973年在密西根的底特律開張的第一家店。迄今為止,總共有300多家Powerhouse健身房分布在全球。象其他一些蜚聲世界的知名企業一樣,PowerHouse的建立和發展也有一段傳奇式的故事。Dabish家族的Will,Norm和Krystal是這一健身帝國的締造者。寶力豪健身俱樂部先擁有兩家店面,擁有私人教練16人;尋常教練12人;專職操課教練8人,臨時操課教練近5人。擁有很完整的教練體系,并經常舉辦教練培訓,對于西南林業大學的學生來說是難得的學習場所,可以把自己再學校學到的知識通過正規培訓進行升華,也可以積累很多人脈和教學經驗。而寶力豪健身俱樂部在昆還屬于比較年輕的俱樂部,教練流動很快,因此對教練的需求也很大,剛好西南林業大學體育部擁有大量的該方面教練,這就促成了校企之間的合作。

      1.3西南林業大學體教學生就業選擇意向調查

      筆者進行了大量的文獻資料檢索,制作了調查問卷,隨后選取西南林業大學2011級、2012級、2013級三個年級共134人作為調查對象,共發放問卷134份,收回134份,全部有效,有效率為100%。對所得到的數據進行了統計并進行了邏輯分析。通過數據可以看出現在很多學生還是愿意去嘗試進入社會大眾體育的健身體育的行列,究其原因:第一,現在就業的競爭越來越強烈,一般的事業單位和國企很難進入,為了留在大城市工作,可以選擇與自己專業相符的大眾體育行列;第二,現在的健身行業隨著社會發展,對教練的需求越來越大,在發展中的中國來講還屬于朝陽行業,有很好的發展前途;第三,確實是熱愛健身行業。通過表2可以看出在被調查者中有66人認為到寶力豪實習能獲得工作經驗占49.2%,有24人認為能獲得經濟上的收入占17.9%,而有44人認為能獲得人脈關系占32.8%,從數據上來看西南林業大學體育教育專業的學生非常重視工作經驗和人脈關系的培養。同樣通過表3數據上,來西南林業大學體育教育專業學生大部分對專業知識還是有一定的掌握,很自信,有小部分對自己不是很自信。校企合作模式一般出現在中等職業教育與各大企業之間,由于中國的教育現狀,國家對職業教育越來越重視,溫總理曾強調,中國特色的職業教育,必須服務于社會主義現代化建設,著力培養適應經濟社會發展需要的高素質勞動者和技能型人才,必須滿足城鄉居民對職業教育的多樣化需求,為他們就業創業和成才創造條件,必須與社會主義市場經濟體制相適應,實行政府主導、面向市場、多元辦學的機制;必須與生產勞動和社會實踐緊密結合,實行靈活多樣的人才培養模式,逐步形成完備的現代職業教育體系。所以,我國職業教育現有的校企合作模式,總體上來說,是基于目標導向型的人才培養合作模式,它實際上指的是在我國職業教育中為滿足企業人才質量需要而進行的可以效仿的實踐教學的一種樣式,是在為社會教育和培訓合格勞動者的目標下,開展的職業學校與企業、行業、服務部門等校外機構之間合作的標準樣式。

      2結論

      1)西南林業大學可以為寶力豪健身俱樂部大量提供健身行業教練,比如巡場教練、私人教練、操課教練等(包括健身操課、太極拳、拓展類教練等)。

      2)寶力豪健身俱樂部擁有很好的健身培訓系統和場地,可以為西林體教學生提供實習和工作。

      作者:趙化斌楊學軍王洋單位:西南林業大學體育部昆明醫科大學體育部

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