初中數學導學案使用方法

前言：本站為你精心整理了初中數學導學案使用方法范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

以往學生在學習過程中，學校和教師通過填鴨式的方式將知識強制性灌輸給學生，課堂以教師為主體，課堂走向聽從教師安排，學生學習處于被動地位，新課程改革強調以學生為主體，注重師生之間的互動交流，促使學生綜合素質全面發展。導學案的出現，可是說是學生學習的起點，為學生的學習起到指導的作用，促使學生能夠更加積極主動地學習，最大化地發揮導學案的作用，實現高效的課堂。

一、課前預習

課前預習主要是指學生在課前自行預習、自學的環節，以往教師留給學生預習作業，很少有學生能夠認真去預習即將學習的知識，導致這種原因的出現一方面是學生不知道預習的方式，另一方面是學生不知道預習什么內容，甚至有的教師提前布置預習任務，但是在實際課堂中卻并不是以預習內容為基礎。而導學案是為了引導學生能夠自主學習，充分掌握需要學習的知識，從以往被動式學習轉變為主動式學習，有著明確的學習思路，準確抓住學習中的知識點和難點，建立學習目標，結合導學案的幫助，實現學習目標。教師應將導學案提前發放到學生手中，促使學生明確學習任務和目標，借助導學案進行課前預習，培養學生的自主學習能力，將重點知識及難點知識標記整理出來，在課堂上由教師進行講解，并有針對性地開展初中數學課堂教學。

二、課堂交流和展示

（一）交流預習成果

教師根據預習內容和學生的學習能力，將其分成不同的組別，并在每一小組內選出一名小組組長，由各組組長帶領組員進行預習成果交流展示，將預習內容中重難點知識進行標注和討論，通過小組內成員間的溝通交流，形成組內互助的形式，來解決難點的問題，在導學案上進行修正，如果組內無法解決的問題，在課堂上由小組組長進行發言提問，教師予以解答。通過課前導學案預習成果的展示和反饋，教師能夠充分掌握不同小組內學生預習能力理解能力，結合特定需要，由學生主導課堂，感受教師的任務，一方面有助于激發學生學習的積極性，另一方面能加強師生之間的交流，提升課堂成效，使學生獲取知識的興趣更加濃厚，有利于后續課程開展。

（二）疑難問題展示

由于學生能力有限，在課前預習過程中，會出現各種各樣的疑難問題，將學生所遇到的疑難問題進行收集、整理，并在班級內展示，并將疑難問題歸為不同類型內容，在導學案上進行重新整理、標記。教師還要按照課前預習知識的經驗，總結知識點及學習規律，并整理備用筆記，將易錯的知識點及提醒記錄其中。

三、課后鞏固深化

課前對所需要學習的知識進行預習，課堂上認真學習知識，積極主動地配合教師完成教學任務，提高課堂效率，課后教師應引導學生對導學案進行充分的學習，并將所學知識進行整理和歸納，在課后對導學案中內容仔細閱讀，加深記憶，鞏固知識儲備。對于導學案中所歸納的疑難問題和不合理的共性問題，教師應及時進行講解和指導，真正發揮導學案的功效，長期堅持，如此反復，可以使學生實現高效學習。按照學生階段性的學習特點，整理導學案，裝訂成冊，可以為后續學習和知識鞏固提供幫助。學生在課后應注重新舊知識間的聯系和應用，能夠合理應用舊知識分析新知識，以舊知識為基礎，得出學習規律，更加積極主動地參與學習和討論，并結合導學案培養獨特的學習方法，提升他們的學習效率。

四、初中導學案應用中需要注意的問題

為了保證學生在課前充分預習，汲取知識，教師應在課前將導學案發放給學生，學生按照教師所布置的預習內容選擇抽批或者全批，進行預習，一方面是為了充分了解學生的學習能力，另一方面有助于優化教學結構，提升課堂效率，有助于課堂上師生之間的交流和溝通。課堂上教師應以學生為主體，充分把握學生的學習情況，靈活運用教學方法，講解共性的疑難問題，鼓勵學生主動發言，總結學習規律，促使學生能夠合理地安排時間進行訓練。教師應結合課堂教學現狀進行反思，及時改正教學方法，不斷完善和創新。在課堂知識傳授過程中，教師不僅要為學生解決疑難問題、傳授知識，還要培養學生的自學能力以及理解能力，找到屬于自己的學習方法，結合學生不同層次的學習能力，使他們在原有的基礎上不斷提升。教師應為學生設定更高的學習目標，促使學生互相溝通、互相促進，不斷朝著更高的學習目標前進，享受學習中的樂趣，養成良好的學習習慣。

五、結語

綜上所述，導學案作為一種新式教學方法，以其獨特的優勢和特點，在初中數學課堂教學中得到了廣泛的應用，取得了較為可觀的成績，相較于傳統的教學模式，導學案教學既有助于數學教學質量和教學水平的提高，也能促使學生充分發揮自主學習能力，培養他們良好的學習習慣，配合教師順利完成課堂教學任務。對于教師來說，做好導學案，應對課程內容充分掌握，并提前預習教學內容，對學生的學習情況進行了解，以此來制定導學案，保證每一個環節都能夠充分調動學生們學習積極性，自主探究學習，實現高效課堂。

作者：尹明 單位：甘肅省張掖市山丹縣育才中學