健康教育在預防與控制糖尿病并發癥發生中的作用

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0引言

本文主要對健康教育在預防與控制糖尿病并發癥發生中的重要作用進行探討。

1資料與方法

1.1一般資料。

選取2012年8月至2014年10月在我院接受治療的80例糖尿病患者進行研究，隨機分為觀察組和對照組，每組各40例。觀察組中男性14例，女性26例，年齡區間為49~75歲，平均年齡（57±3.45）歲，病程最短的5個月，最長的4年，平均病程（13.4±2.45）個月；對照組中男性13例，女性27例，年齡區間為46~77歲，平均年齡（58.2±3.15）歲，病程最短的6個月，最長的4.5年，平均病程（14.5±3.78）個月。對比兩組患者年齡、性別、病程等一般資料無明顯差異（P>0.05），具有可比性。

1.2方法。

1.2.1對照組40例患者進行常規的糖尿病并發癥預防和控制。予以定時服用口服藥物降血糖，如磺脲類藥物、雙胍類降糖藥、胰島素增敏劑、瑞格列奈等。同時對自己進行血糖監測，根據血糖水平隨時調整降血糖藥物的劑量。

1.2.2觀察組40例患者采用健康教育的方式進行糖尿病預防和控制。①為糖尿病患者普及與疾病相關的知識，進行適當的健康宣傳，讓患者了解疾病病理、防治措施及預防治療的重要性。②積極主動與患者進行溝通，與其經理良好的關系，了解其心理動態，及時進行疏導，確保患者心情愉悅。③為患者制定健康合理的飲食計劃，該計劃應充分考慮患者的職業、性格、日常生活習慣和喜好等多方面因素。確保糖尿病患者營養攝入均衡。④為患者制定合理的運動計劃。增強體力活動可改善機體對胰島素的敏感性，降低體重，減少身體脂肪量，增強體力，提高工作能力和生活質量。運動強度和時間可根據患者實際情況而定。運動項目科多樣化，如散步、快步走、健美操、跳舞、打太極、慢跑、游泳等。

1.3觀察指標。

根據患者出院時的病情，以及隨訪結果對患者的資料效果進行評估。

1.4數據處理。

研究結束后，將所有的數據結果錄入到SPSS17.0軟件中，計數資料用百分比、率表示，卡方檢驗比較；計量資料用均數標準差表示，t檢驗比較。以P＜0.05認為差異具有統計學意義，觀察組與對照組患者的護理效果具有差異，數據之間具有差異性。

2結果

采用常規預防控制措施的患者和采用健康教育方式預防控制的患者在出院后均出現不同程度的并發癥，其中觀察組40例患者中2例出現腎病、3例出現白內障，并發癥概率為12.5%，對照組40例患者中3例出現酮癥酸中毒，5例出現腎病、4例出現白內障，并發癥概率為30%。

3討論

糖尿病是一組以高血糖為特征的代謝性疾病，由胰島素分泌缺陷或其生物受損引起。糖尿病容易導致各種組織，特別是眼、腎、心臟、血管、神經的慢性損害，嚴重影響生活，所以合理有效的預防和控制極為重要。本文主要采用健康教育的模式對糖尿病并發癥進行預防和控制，結果顯示，進行健康教育指導后糖尿病患者出現并發癥的概率遠遠小于常規防控措施。健康教育在預防與控制糖尿病并發癥發生中起到重要作用。

作者：王瑞芬 單位：內蒙古鄂爾多斯市準格爾旗中心醫院內科