<wbr id="ede8e"></wbr><bdo id="ede8e"><var id="ede8e"><optgroup id="ede8e"></optgroup></var></bdo>
    1. <sub id="ede8e"></sub>
    2. <sub id="ede8e"></sub>
    3. 18禁无遮挡啪啪无码网站,真人无码作爱免费视频,2018年亚洲欧美在线v,国产成人午夜一区二区三区 ,亚洲精品毛片一区二区,国产在线亚州精品内射,精品无码国产污污污免费,国内少妇人妻偷人精品
      首頁 > 文章中心 > 正文

      多媒體運用于數學教學

      前言:本站為你精心整理了多媒體運用于數學教學范文,希望能為你的創作提供參考價值,我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文,歡迎咨詢。

      摘要:人類科技的進步在帶給人們社會的、生活的全新變化的同時,也引發了教育教學方式方法的革命性的變化。這種變化的突出表現就是多媒體逐漸地走進了學校、走進了課堂,成為教師教育教學的一種重要手段。在初中數學課堂運用多媒體可以創設教學情境、提高教學效率、培養學生主動學習習慣、展示知識形成的過程。

      關鍵詞:初中數學教學多媒體

      隨著多媒體教學深入教育教學領域,投影儀、錄像機、錄音機、大屏幕、計算機等教學設備參與教學,使課堂教學更加多樣化,并賦予課堂教學一股時代氣息。對于初中數學教學而言,多媒體更會發揮其無法替代的重要作用。那么,初中數學教學如何有效運用多媒體呢?

      一、營造教學情境

      目前,多媒體下的數學教學已經越來越顯示出它的生命力,多媒體技術正以一種嶄新的教學方法和學習方法為初中數學教學中創設學習情境注入新的內涵,其直觀性、生動性對于創設學習情境具有很多的優勢。

      首先,應利用多媒體創設教學情境,使抽象的教學內容具體化。在初中數學教學中,適時適當地選用多媒體來輔助教學,以逼真、生動的畫面,動聽悅耳的音效來創造教學情境,能使抽象的教學內容具體化、清晰化;能使學生思維活躍、興趣盎然地參與教學活動;能使學生重視實踐操作,科學地記憶知識,并且有助于學生發揮學習的主動性。例如,在學生初次接觸幾何圖形時,一開始學生有畏難情緒,這與學生的思維方式、思維能力有關,也與傳統教學模式有關。而教師適當運用多媒體,引進“圖形運動”,對平行線、平行四邊形、等腰三角形和圓中的一些比較直觀的基礎知識,運用平移、翻轉和中心對稱等一系列圖形運動,使原來那些呆板、枯燥的圖形變活。這些直觀的圖形運動,加深了學生對所學知識的理解,并初步有了運用動的觀點來處理數學問題的意識,使以教師教為主變為以學生學為主,從而提高教學質量,優化教學過程,使抽象的教學內容具體化。

      其次,運用多媒體,創設問題情景,激發學生的興趣和求知欲。利用多媒體設備,創設問題情景,展示問題意義,能使學生了解問題的實際意義并能引起學生對解決問題的興趣,激發其主動參與和解決問題的意識,從而增強了學生對數學知識的愛好,提高學習的積極性。例如:在二次函數的教學中,課堂上一開始用電腦播放美軍用炮彈轟炸伊拉克陣地的新聞畫面,然后用Flash動畫模擬炮彈從發射到落地的整個過程,讓學生觀察炮彈的運行軌跡(拋物線),炮彈飛行的最高點(頂點)、發射點到落地點的距離等。接著告訴同學,這是一個物理問題,這些問題都能用二次函數的知識得以充分解決。

      二、加大課堂容量

      利用多媒體可以通過優化教學信息、增加教學容量來增強數學教學效果,提高教學效率。傳統教學中,教師把大量時間花在語言描述和板書等方面,語言陳述的內容過多,學生抓不住重點,前后內容聯系困難。板書內容過多,不僅擠占時間太多,而且不利于老師的課堂組織,難以取得好的效果。而應用多媒體進行課堂教學,能在較短的時間內向學生提供大量的例題、習題,使教與練的容量大大地增加。例如,在三角函數應用的習題課教學中,通過電腦預設《添加輔助線,構造直角三角形和矩形,解三角函數應用題》的內容和多個例題的展示,全方位、多角度、循序漸進地突出重點,學生從中歸納出解題的重要方法和技巧,從而提高了學生的能力。再如,在教學“認識三角形”時,先讓學生觀看一組由三角形組成的各種圖案,以此來揭示課題:認識最簡單的多邊形——三角形。然后讓學生拿出他們準備好的三角形紙片,在教師的引導下,分組進行觀察、測量、比較,來揭示三角形的概念,認識三角形的組成元素。再讓學生對現有的三角形圖片和紙片進行分類,教師來歸納總結三角形的分類情況。最后,再出示一組課堂練習,強化知識點。這樣融合多種感官參與學習的教學技術大大地提高了學習效率。

      三、培養學生主動學習習慣

      現代多媒體技術的應用改變了傳統的數學教學方法和組織形式,使以傳授為主的傳統教學方法發展為小組討論、個別指導和班級互動等形式多樣的教學方法;課堂組織形式也將逐步形成課堂講授和網絡運用并舉的局面。審視傳統的初中數學教學發現,學生往往感觸不深,易疲勞,甚至有厭煩情緒。因此,教學中教師恰當地運用現代多媒體技術可以調動學生各種感官協同作用,解決對有些內容教師難以講清、學生難以聽懂的問題,有效地實現精講,突出重點、突破難點,幫助學生提高思維能力和理解能力,從而培養學生的學習主動性,取得傳統教學無法比擬的教學效果。

      總之,充分利用多媒體必將為初中數學課堂增添無窮的魅力。但是,我們還應清醒地認識到:現代教學手段有其特點與優勢,但傳統教學手段也有長處,我們不能因為“喜新厭舊”而拋棄前人留下的寶貴經驗,多媒體不等于獨媒體,能把計算機跟其它傳統媒體結合得好的課,才是真正好的多媒體課。

      參考文獻

      1、季正義:《淺談多媒體教學在初中數學教學中的應用》,《中小學電教》,2006年10期

      2、徐建漢:《多媒體與數學在情境創設中的整合運用》,《寧波教育學院學報》,2006年03期

      主站蜘蛛池模板: 日本高清一区免费中文视频| 嫩草研究院久久久精品| 国产午夜精品无码一区二区| 亚洲精品一区二区三区大| 男女激情一区二区三区| 亚洲中文无码手机永久| 亚洲一区二区三区av激情| 国产精品自在拍首页视频8| 久久一日本综合色鬼综合色| 日韩高清在线亚洲专区不卡| 日韩在线视频线观看一区| 亚洲精品久久麻豆蜜桃| 中文字幕99国产精品| 伊人色综合久久天天小片| 少妇人妻偷人精品无码视频| 高潮潮喷奶水飞溅视频无码| 超碰人人超碰人人| 美腿丝袜亚洲综合第一页| 国产美女高潮流白浆视频| 欧美精品亚洲精品日韩专| 国产成人午夜福利在线观看 | 亚洲精品香蕉一区二区| 97人妻免费碰视频碰免| 国产日韩一区二区天美麻豆| 国产不卡一区二区在线| 日本污视频在线观看| 2021国产精品视频网站| 婷婷综合在线观看丁香| 国产精品熟女一区二区不卡| 亚洲免费成人av一区| 亚洲国产另类久久久精品| 亚洲精品二区在线播放| 大地资源高清免费观看| 亚洲av第三区国产精品| 久久精品国产国产精品四凭| 久久精品国产色蜜蜜麻豆| 色一情一乱一伦麻豆| 中文字幕乱码中文乱码毛片| 香蕉EEWW99国产精选免费| free性开放小少妇| 夜夜偷天天爽夜夜爱|