休閑體育發(fā)展前景研究

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一、我國休閑體育快速發(fā)展的背景分析

1大眾余暇時(shí)間的增多

上個(gè)世紀(jì)末期開始實(shí)行一周五天工作制度，同時(shí)延長“五一”和“十一”等法定假日時(shí)間長度，對(duì)于民族傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)、清明、端午和中秋節(jié)納入到了帶薪休假的行列當(dāng)中，據(jù)統(tǒng)計(jì)截至2014年我國全年休假時(shí)間已經(jīng)達(dá)到了116天，隨著人們余暇時(shí)間的增多如何更好的安排休閑生活已經(jīng)成為當(dāng)下大眾最為關(guān)注的話題，休閑體育活動(dòng)以其科學(xué)、文明、健康，有利于身心放松和發(fā)展的特點(diǎn)迅速的被人們所接受。

2大眾生活理念和方式的轉(zhuǎn)變

隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們不為了“吃飽”而發(fā)愁，轉(zhuǎn)而向如何才能夠生活的快樂健康而轉(zhuǎn)變，人們的健康意識(shí)不斷的增加、對(duì)與增加健康的需求不斷增大，日常在文體健身休閑娛樂項(xiàng)目上的消費(fèi)比例不斷攀升，正是由于這種生活理念的轉(zhuǎn)變，使得休閑體育成為當(dāng)代人重要的生活?yuàn)蕵贩绞剑蓍e體育也以其特有的促進(jìn)身心健康、提升生活質(zhì)量的特點(diǎn)而迅速被大眾所接受。

3人們對(duì)健康的需求不斷增加

社會(huì)飛速發(fā)展給人們帶來豐富的物質(zhì)享受的同時(shí)，也為人們帶來了“文明病”，高效率的工作節(jié)奏使得都市的人們身心都處于亞健康狀體，如何拜托“文明病”已經(jīng)成為當(dāng)代刻不容緩的問題，休閑體育運(yùn)動(dòng)兼具娛樂活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)的雙重特性，既能夠娛樂放松，還能夠提升身體素質(zhì)，是治療和預(yù)防當(dāng)代“文明病”的不二選擇。

二、目前我國高等體育院校休閑體育專業(yè)發(fā)展情況

1高等體育院校休閑體育專業(yè)的開設(shè)情況

教育部在2006年開始對(duì)我國開設(shè)休閑體育專業(yè)的高等體育院校進(jìn)行備案，首批被教育批準(zhǔn)開設(shè)休閑體育專業(yè)的高等體育院校共有兩所（武漢體育學(xué)院和廣州體育學(xué)院），此后其他高等體育院校也相繼開設(shè)了休閑體育專業(yè)，截止2013年初，教育部備案招收培養(yǎng)休閑體育人才的高等院校已經(jīng)發(fā)展到了40所，其中具備招生資格的高等體育院校有14所，占總數(shù)的35％。由此可見，我國高等體育院校的休閑體育專業(yè)得到了快速的發(fā)展。

2休閑體育專業(yè)的歸屬情況

目前已經(jīng)開設(shè)休閑體育專業(yè)的高等體育院校，將休閑體育專業(yè)劃屬于不同的學(xué)院和管理部門，例如：上海體育學(xué)院將休閑體育專業(yè)建立成獨(dú)立直屬的系別，命名為體育休閑系，而首都體育學(xué)院、西安體育學(xué)院和山東體育學(xué)院將休閑體育與社會(huì)體育相結(jié)合，成立了休閑與社會(huì)體育系或是直接將休閑體育專業(yè)劃撥給社會(huì)體育系，武漢體育學(xué)院和廣州體育學(xué)院將休閑體育與管理學(xué)相結(jié)合，成立了休閑體育管理系，以上這些例子充分表明在休閑體育快速發(fā)展的同時(shí)，休閑體育的專業(yè)歸屬問題，各高等體育院校還沒有達(dá)成共識(shí)，形成統(tǒng)一的劃分和命名。

3高等體育院校休閑體育專業(yè)課程的情況

休閑體育學(xué)科在我國是新興學(xué)科，是在我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)快速發(fā)展，人民生活水平不斷的提高，對(duì)娛樂休閑體育活動(dòng)需求的不斷增多和高等體育院校調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)，培育能夠服務(wù)于社會(huì)的人才大背景下，應(yīng)運(yùn)而生的專業(yè)。由于休閑體育專業(yè)發(fā)展的較快，目前各高等體育院校還沒有形成統(tǒng)一的教學(xué)大綱，教學(xué)課程的設(shè)置也基本上是根據(jù)各高校自身特點(diǎn)和社會(huì)對(duì)休閑體育人才需求而設(shè)定，例如：上海體育學(xué)院的休閑體育課程，開設(shè)了高爾夫、戶外運(yùn)動(dòng)（攀巖、抱石、龍舟等）壁球和健身舞蹈和健身操等課程，而山東體育學(xué)院開設(shè)了民間休閑體育、奧運(yùn)體育文化和體育娛樂游戲，武漢和廣州體育學(xué)院的休閑體育課程更多的是強(qiáng)調(diào)休閑體育產(chǎn)品的營銷與推廣，沈陽體育學(xué)院休閑體育課程更加強(qiáng)調(diào)對(duì)休閑體育運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)，尤其可見，目前我國高等體育院校的休閑體育專業(yè)課程主要集中在三個(gè)方面：休閑體育項(xiàng)目的專項(xiàng)學(xué)習(xí)，休閑體育運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)、休閑體育產(chǎn)品的營銷與管理。

三、高等體育院校休閑體育專業(yè)前景的思考

1積極創(chuàng)新休閑體育人才培養(yǎng)模式

休閑體育是全新的學(xué)科專業(yè)，是人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)深化發(fā)展的產(chǎn)物，其突出的特點(diǎn)在于創(chuàng)新性、群眾性和社會(huì)性。因此，高等體育院校對(duì)休閑體育專業(yè)的發(fā)展建設(shè)過程中，應(yīng)區(qū)別于傳統(tǒng)的體育教育專業(yè)、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)等，應(yīng)探索出一套適合自身發(fā)展的全新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)的人才規(guī)格更加貼近社會(huì)實(shí)際需求。

2優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新教學(xué)大綱

休閑體育是體育學(xué)科的一個(gè)分支，因此，在課程安排上依然要安排一定數(shù)量的體育基礎(chǔ)課程，例如：體育學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)等高等體育院校基礎(chǔ)課程，同時(shí)還要結(jié)合本校的實(shí)際開設(shè)具有學(xué)校和地域特色的休閑體育課程，同時(shí)要積極的制定具有與時(shí)俱進(jìn)特色的教學(xué)大綱，最大的優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出專業(yè)的鮮明特性。

四、高等體育院校休閑體育專業(yè)前景的展望

從2006年第一所高等體育院校注冊招收培養(yǎng)休閑體育專業(yè)人才開始，休閑體育專業(yè)在我國已經(jīng)度過了近10個(gè)年頭，休閑體育運(yùn)動(dòng)早已經(jīng)走入千家萬戶，休閑體育專業(yè)已經(jīng)成為家喻戶曉的熱門專業(yè)，被廣大考生、家長和社會(huì)所認(rèn)可，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深化發(fā)展，尤其是2014年政府工作報(bào)告中對(duì)加快我全面建設(shè)國小康社會(huì)的提出全新要求，休閑體育必將迎來第二次快速發(fā)展時(shí)期，高等體育院校休閑體育專業(yè)必將借此“東風(fēng)”，適時(shí)加強(qiáng)休閑體育專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)合格的休閑體育人才，從體育層面上助力我國和諧小康社會(huì)的建設(shè)。

作者：范美艷 王宇 單位：吉林體育學(xué)院 吉林省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校