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1.熱身運(yùn)動(dòng)。課前先讓學(xué)生Singasong,接著讓學(xué)生作一分鐘EverydayEnglish的演講,讓課堂一開(kāi)始就很快布滿了英語(yǔ)氣氛。
2.利用幻燈片。上課時(shí)利用幻燈片幫助學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容,生動(dòng)、直觀的圖片,使學(xué)生對(duì)已學(xué)的內(nèi)容過(guò)一次“電影”,加快了節(jié)奏。
3.提問(wèn)式。(1)全班提問(wèn)法。教師面向全班學(xué)生,連珠炮地向?qū)W生作一系列的提問(wèn),讓全班學(xué)生迅速回答,培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力和快速運(yùn)用英語(yǔ)的能力。(2)“開(kāi)火車”提問(wèn)法。針對(duì)老師的問(wèn)題,每個(gè)小組的每個(gè)成員“onebyone”地回答老師的提問(wèn)。這樣,使每個(gè)學(xué)生的注重力一下子集中起來(lái),加快了學(xué)生的思維速度,迫使他們及時(shí)聽(tīng)懂,及時(shí)思考,及時(shí)反饋,及時(shí)會(huì)話,收到了良好效果。(3)隨意提問(wèn)法。老師在學(xué)生沒(méi)有預(yù)備的情況下,問(wèn)題一出口,手指到之處,那個(gè)學(xué)生或那個(gè)小組的學(xué)生就要回答。這種提問(wèn),學(xué)生練習(xí)覆蓋面廣,密度大、節(jié)奏快。
4.競(jìng)賽法。少年兒童有爭(zhēng)強(qiáng)好勝心理,實(shí)行此法教學(xué),課堂氣氛一下子熱烈起來(lái)。可以分小組競(jìng)賽、男女生之間競(jìng)賽、自由組合競(jìng)賽、個(gè)人挑戰(zhàn)競(jìng)賽等。如教單詞可競(jìng)賽誰(shuí)讀得準(zhǔn)、誰(shuí)寫得好;教會(huì)話時(shí),可競(jìng)賽誰(shuí)對(duì)話正確、流利,競(jìng)賽哪個(gè)組、哪個(gè)同學(xué)先背出來(lái)。競(jìng)賽項(xiàng)目一出來(lái),同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情馬上高漲起來(lái),學(xué)習(xí)自覺(jué)性增強(qiáng),學(xué)習(xí)效率就大大提高了。
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