英語標記主位性前置

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一、什么是有標記主位性前置

一個英語句子可以被切分成主位（theme）和述位（rheme）兩個部分。主位是話語的出發點，是置于句首的成分；述位是話語的核心內容，是置于主位后的成分。從信息傳遞角度看，主位傳遞的是已知信息（giveninformation），述位傳遞的是新信息（newinformation）。在一般情況下，英語句子的主語和主位重疊，即句子的主語就是主位。例如：

Thestudentsoftheschool/arepreparingfortheterminalexaminations.

Whatpuzzledme/wasthathegotholdofthekey.

這兩個句子中的主語分別為thestudentsoftheschool和whatpuzzledme，它們在句子中既是主語又是主位，主語和主位重疊。但是，在有些情況下，句子的主位不是句子的主語，句子的主語和主位不重疊。例如：

Mostoftheseproblems/acomputercantakeinastride.

Walkingbehindhim/wasagirloffifteen,aboyoftwelveandanothergirlofnine,allfollowingobediently.

第一句子中的主語是acomputer，但主位卻是mostoftheseproblems；第二個句子中的主語是agirloffifteen，aboyoftwelveandanothergirlofnine，但主位卻是walkingbehindhim。這兩個句子中主位分別是句子的賓語和句子謂語的一部分，這兩個成分一般不在句子主位的位置上，但因為某種原因，特地被移至主位的位置上，這種情況就叫做有標記主位性前置（markedthemanticfronting）。

除了英語句子的主語外，其它句子成分都可以成為主位性前置的主位，即有標記主位（在語言學上把不按正規語序排列的主位叫有標記主位markedtheme）。例如：

Tom/shelikesbest.（賓語作主位）

William/hisnameis.（表語作主位）

DislonestIneverthoughthim.（賓補作主位）

Finishittheywill.（謂語作主位）

Sittingatthedeskishersister.（謂語的一部分作主位）

Towardstheendofthedayshewenttohershut-uphousetolookforseveralthingsshewantedtotakeaway.（狀語作主位）

這里我們需要說明的一點是，主位性前置中的主位和語法倒裝中的主位是不同的。語法倒裝句中的主位是無標記主位，即句子的語序是按正規語序排列的，是強制性，句子不倒裝在正式英語中都是錯的。例如：

Are/thesegoodstobeexportedortobeusedforhomeconsumption?

There/aremanysuchuprisingsinourhistory.

Had/theybeenworkingsohard,theywouldhaveachievedmuch.

這三個句子中的主位分別為are，there和had，但它們都是無標記主位，是強制性的，它們的前置是語法結構的需要，與語言表達效果無關。我們所說的主位前置中的主位是一種有標記主位，多見于非語言性語境，把原來屬于述位的部分提到主位上來，目的是突出信息以及出于其它多種修飾因素的需要，它直接為增加語言的表現力，提高語言的交際效果服務。句子的倒裝完全是選擇性的。在一定的語境下，運用有標記主位性前置，可產生很好的修辭表達效果。比較：

①Rightinthemiddleofthefrontpagewasthepictureofherself.

②Thepictureofherselfwasrightinthemiddleofthepage.

例①中用了有標記主位性前置，把句子的主語補語移至主位的位置上，被作為已知信息處理，突出強調了主語補語，形象生動，令人過目難忘，回味無窮。例②是一個正常語序句，主位是無標記主語，句子平鋪直敘，表達效果與例①大相徑庭。

有標記主位性前置中的主位和英語語法倒裝句中的主位是截然不同的兩回事，應注重區別，不能混為一談。

二、英語有標記主位的修辭作用

我們運用有標記主位性前置，原因是有標記主位有其獨特的修辭作用。據觀察，英語有標記主位主要有以下幾種修辭作用。

1.起強調作用

我們都知道，英語強調一個句子中的某個成分可采用語法和修辭兩種強調手段。采用語序手段對句子的某個部分加以強調，這是一種修辭強調手段。運用有標記主位性前置的一個重要的目的就是為了強調處于主位的成分。

Thisinterestingposition,afterdueconsultationwithhismother,hedecidedtotake.

該例中的thisinterestingposition是動詞不定式的賓語，被移至句首，充當有標記主位，目的是為了強調該成分，以給讀者留下更深刻的印象。運用有標記主位性前置可以強調主位。根據句末中心（endfocus）和句末重量（endweight）的理論，運用有標記主位性前置也可強調句子屬于述位的部分。這種強調方法，一般是將句子的主語移至句末，強調主語。例如：TotheliningofthesmalljacketwassewedthelagofaPittfielddealer.

該句中的主位是狀語totheliningofthesmalljackct，主語是thelagofaPittfielddealer。由于有標記主位性前置的運用，句子的主語被移至句末，把主語作為重要新信息加以處理，從而強調了句子的主語。實際上，這個句子中的狀語和主語都是被強調的成分。

2.起承上啟下，前后呼應作用

運用有標記主位性前置可以使句子之間或段落之間的意思銜接得更緊密，意思過渡更自然，語言表達更清楚有力。例如：

Thatwintershegotacquaintedwithayoungmanandthisyoungmanshelivedwithallherlife.

這個句子由兩個成分組成，第二分句中的介詞賓語thisyoungman是有標記主位，它的運用，使前后兩個分句意思連結更緊密，過渡更自然。后一個分句，句子或段落中重復前一個分句，句子或段落中的末尾的詞或詞組緊接著用在一起，這在修辭上叫做頂針或蟬聯（anadiplosis）。用這種修辭手法可以強調話語中最重要的部分，使句子結構脈絡清楚，意思清楚，承上啟下，前后呼應。再如：

Theyhavepromisedtofinishtheworkandfinishittheywill.

該例的情況與前例類似，不過該例第二個分句中的有標記主位是謂語的一部分，修辭效果和前例基本相同。

3.起保持句子結構平穩作用

有時我們用無標記主位句表達，句子結構可能會頭重腳輕，失去平衡。這時如運用標記主位性前置可能會克服這種弊端，使句子結構平穩。例如：

Thequestionofhowthepresidentwouldpresentthejointannouncementwasmoreserious.

這個句子語法無懈可擊，但修辭效果欠佳，原因是句子結構頭重腳輕，失去平衡。如把原句改成以下形式：

Moreseriouswasthequestionofhowthepresidentwouldpresentthejointannouncement.

該句中，原句的表語被置于主位的位置上，句子中原來的弊病完全消失，句子結構平穩自然，句子中的主要意思也得到了充分的強調。

4.在平行結構中起對稱作用

平行結構是英語一種常用的修辭手法，兩個或幾個結構平行分句或句子連續運用句法成分相同的有標記主位，能突出強調某種信息，增強句子的節奏感。例如：

Socowedwastheircondition,andsolongandsohardtheirexperienceofwhatsuchamancoulddotothem,withinthelawandbeyondit,thatnotavoiceorahandorevenaneyewasraised.

這個句子中的socowed和solongandsohard兩個有標記主位的對稱運用，深刻揭露了反動貴族目空一切，欺壓勞動人民的丑惡嘴臉，同時也起到了喚起勞動人民對反動貴族階級仇恨的作用。語言既強調，又有節奏感。又如：

Downcamehiswhipandawayweclattered.

這句話選自馬克·吐溫ATripAbroad一文。馬克·吐溫用這句話描寫馬車夫趕馬時的情景。馬鞭一響，馬車隨著馬蹄的得得聲向前飛駛。有標記主位down和away的對稱使用，把當時的畫面一一展現在讀者面前，形象、逼真，令人回味無窮。

5.在描寫中增加語言的表現力

在描寫人物的行為、外貌或景物時，有標記主位性前置的運用能使描寫生動有力，貼切自然，增強語言的表達效果，給讀者留下更深刻的印象。例如：

Addressingthedemonstrationwasaquiteelderlywoman.

該句中的主要謂語動詞出現在句子的主位上，生動形象地描述了老婦人的行為，語言表達生動活潑，不落俗套。