淺析人性化理念下的高中語文作文教學

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【摘要】在素質教育的背景下，人性化的教育理念已經成為高中作文教學中的重要內容，所以，在教學過  程中，樹立正確的教學觀念，運用有效的教學方法，合理開展作文教學活動，成為廣大高中語文教師的教學任務。  文章通過簡要分析高中語文作文教學的現狀，指出人性化理念下高中語文作文教學的策略。 

【關鍵詞】人性化理念；高中語文；作文教學；現狀；策略

一、高中語文作文教學的現狀 

( 一 ) 教師的教學方法單一。在作文教學中，很多高中  語文教師一直沿用固定的教學模式，講解寫作技巧、寫作方  法，沒有注意培養學生的學習興趣，未能充分發散學生的思  維，使得學生的思維模式固定、寫作興趣不高  [1]  。另外，很  多高中語文教師一味按照教學大綱的要求，安排寫作任務，  沒有根據學生的實際情況，有選擇性地布置寫作任務，使得  學生缺乏寫作的熱情；而學生只是按照教師的要求進行寫  作，缺乏自主性和創新性。  ( 二 ) 學生缺乏寫作的熱情。作文分數在語文考試分數  中占有很大的比例，所以，在平時的教學活動中，很多高中  語文教師比較重視訓練學生的寫作能力，但是，由于學業負  擔較重、學習壓力較大，許多高中生往往通過做題的形式，  訓練自己的寫作能力，沒有真正掌握寫作方法、了解寫作技  巧，從而導致自身的寫作質量不高  [2]  。另外，在學習過程中，  很多學生不注重語文知識的積累，沒有適當進行閱讀活動，  缺乏豐富的寫作素材，從而導致寫作形式固定、寫作內容枯  燥。 

二、人性化理念下高中語文作文教學的策略 

( 一 ) 注意培養學生的寫作興趣。高中語文老師需要詳  細了解學生的語文水平、學習情況以及心理特點，根據學生  的實際情況，科學選擇作文教學模式，合理開展作文教學活  動，引導學生樹立人性化的寫作觀，以提高學生的寫作水平  [3]  。同時，高中語文教師應該加強作文教學與學生日常生活  之間的聯系，合理安排寫作任務，要求學生認真觀察生活、  社會，鼓勵學生大膽發表自己對生活、社會的感悟，以增強  學生的寫作熱情，提高作文教學的效果。  片段練習是提高作文水平的一種有效途徑，只有先學會  寫句子、寫段落、寫片段，才能寫出好的作文。故此，在高  中語文作文教學中，教師必須重視學生的片段練習，給學生  更多的寫作練習的機會，使學生能夠寫出內容具體、條理比  較清楚的一段話到幾段話。在片段寫作練習中，教師要將一  些寫作技巧、方法告知學生，教會學生如何運用，進而使學  生的作文水平提升  [4]  。  ( 二 ) 積極創新作文教學模式。在作文教學中，高中語  文教師可以利用多媒體技術，展示或者播放相關的圖片和視  頻，讓學生根據自己的理解，討論一下自己的想法和觀點，  要求學生結合圖片或者視頻的主題，自擬作文題目，自選寫  作格式，以充分調動學生的寫作積極性，提高學生的寫作水  平。同時，在評講作文時，高中語文教師可以采用互評或者  小組評價的方式，讓學生共同選出比較優秀的作文，讓學生  學習和借鑒其他同學的寫作思路、寫作模式，以拓寬學生的  寫作思路，提高學生的寫作能力。  要想提高高中語文作文教學的有效性，作為教育工作  者，就必須積極轉變教學觀念，走出模式化、板塊化的誤區，  要以學生為主，注重學生能力的培養，要以學生為中心，要  適當走出課堂，從而更好地培養學生的寫作興趣  [2]  。如作文  《春天》，在寫這篇作文的時候可以鼓勵學生充分發揮自己  的想象，結合自己對春天的理解去進行寫作，而不是給出諸  多限制條件。通過這種方式，可以更好地啟發學生的思維，  提升學生的創新能力。  ( 三 ) 適當延伸作文教學。在寫作過程中，一味運用辭  藻、句式等進行修飾內容，沒有滲透自己的思想感情，會導  致作文內容枯燥、乏味，所以，在實際的教學過程中，高中  語文教師應該積極開展實踐活動，帶領學生觀察生活、體驗  生活，要求學生充分表達自己的思想感情，以激發學生的學  習興趣，提高學生的寫作質量  [4]  。另外，在教學中，高中語  文教師應該強調閱讀的重要性，讓學生根據自己的學習需求  和興趣愛好，適當閱讀一些優秀書籍，以豐富學生的語文知  識積累，提高學生的語文知識水平。 

三、總結 

總而言之，人性化教學理念是培養學生寫作興趣，提  高作文教學質量的重要途徑，所以，在實際的教學過程中，  高中語文教師應該根據素質教育的要求，合理滲透人性化理  念，不斷提高作文教學的質量，促使學生養成良好的寫作習  慣，以提升學生的語文水平，促進學生的全面協調發展。 

參考文獻： 

[1] 王思 . 人性化理念下的高中語文作文教學 [J]. 文理導  航 ( 上旬 ),2013,(06):6. 

[2] 高紅艷 . 探究人性化理念下的高中語文作文教學 [J].  語數外學習 ( 高中語文教學 ),2014,(02):9. 

[3] 宋春萍 . 對人性化理念下的高中語文作文教學的相  關思考 [J]. 作文成功之路 ( 上 ),2015,(05):14. 

[4] 嚴麗雯 . 人性化理念下的高中語文作文教學試論 [J].  好家長 ,2015,(34):142 

作者:林美然 單位:黑龍江省林口縣第四中學