物理電子技術專業(yè)探究
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1.1專業(yè)的創(chuàng)新性、前沿性有待提高
物理電子技術專業(yè)是一個與時俱進的專業(yè)，其涉及的范圍之廣、內容之多是我們無法描述的，尤其是該專業(yè)的創(chuàng)新性和前沿性方面仍然存在巨大的問題和挑戰(zhàn)。由于該專業(yè)涉及到的知識有很多仍然處在不斷的發(fā)展和探索的階段，而且這些技術都是直接推動社會生產力發(fā)展的直接動因，有著很強的應用性和實踐性，涉及到科技前沿的方面比較多，我國在物理電子技術專業(yè)方面還缺乏相應的創(chuàng)新性、前沿性研究。
1.2高校對該專業(yè)發(fā)展的重視和引導還不夠
我國社會的各個方面都進行了相關的改革，為了發(fā)展經濟，提高人民的生活水平，黨和國家進行了很多努力，其中最重要的原因就是我國實行了社會主義市場經濟體制，在這種經濟體制的引導下，大家更多的是關注眼前的經濟利益。在高校的改革中也存在這樣的問題，高校更多的注重自己學校的財政問題，更注重發(fā)展那些低成本、高回報的學科，對于物理電子技術專業(yè)這樣專業(yè)性很強的學科，很多高校缺乏資金上政策上的支持和引導，沒有發(fā)現物理電子技術專業(yè)的重要意義。
1.3教學的方式還存在問題
由于物理電子技術專業(yè)是一個專業(yè)性和學科性很強的專業(yè)，其內容復雜而且一直處于知識的革命階段，因此，我國高校在物理電子技術專業(yè)的教學方面還存在很多的問題。首先，教師水平無法適應一直更新的知識體系；其次，教學方法陳舊落后，無法滿足學生學習的需要；最后，由于資金等方面的問題，我國物理電子技術專業(yè)的實踐教學資源和條件嚴重缺乏，造成學生只能紙上談兵。
2.物理電子技術專業(yè)的發(fā)展對策
2.1優(yōu)化完善物理電子技術專業(yè)的專業(yè)設置
教育部門要充分的認識目前我國高校中物理電子技術專業(yè)在專業(yè)設置方面的缺陷和不足，相關部門要引起足夠的重視并采取有效的措施對目前我國的物理電子技術專業(yè)的專業(yè)設置進行有效的重塑，要實現真空物理、薄膜物理與技術、陰極電子學、氣體放電與物理、表面物理與科學、電子光學與儀器、微波器件、光電顯示器件、聲學物理與器件、電光源等技術領域的全面覆蓋，而且要實現物理電子技術專業(yè)設置的廣泛化，應該讓更多的學生有機會接受物理電子技術專業(yè)學習機會，只有這樣我國的物理電子技術專業(yè)才能取得長足的發(fā)展和進步。
2.2提高物理電子技術專業(yè)的創(chuàng)新性、前沿性
改革創(chuàng)新是我國現階段發(fā)展的直接動力，也是我國改革開放30年來總結出來的促進我國發(fā)展的基本經驗。同樣學科或者專業(yè)的發(fā)展也需要改革創(chuàng)新作為支撐其進步的不懈動力。因此，我們在進行物理電子技術專業(yè)的探索中要注重改革的力量，要重視創(chuàng)新思維，我們只有運用創(chuàng)新思維打開禁錮我們思想的繩索，不斷的對物理電子技術專業(yè)的發(fā)展進行探索，不斷的去揭示物理電子技術專業(yè)的發(fā)展前沿，保持一種對于新知識的渴望才能實現我國物理電子技術專業(yè)的不斷完善。
2.3高校要重視對于物理電子技術專業(yè)發(fā)展的引導
物理電子技術專業(yè)要想實現自身的發(fā)展必須依賴高校的引導和重視，相關的高校應該給與一定的政策傾斜和資金支持，以此來促進物理電子技術專業(yè)的學科建設，完善物理電子技術專業(yè)的學科設置。只有高校對物理電子技術專業(yè)有了足夠的重視才能制定出更加有效的發(fā)展方式來促進物理電子技術專業(yè)的不斷進步。
2.4改革現有的物理電子技術專業(yè)教學現狀
物理電子技術專業(yè)的發(fā)展歸根結底需要依賴學校組織的教學活動推動其發(fā)展，因此，我們必須改變物理電子技術專業(yè)現階段的教學現狀。首先，高校應該充分的重視物理電子技術專業(yè)優(yōu)秀教師隊伍的打造，提高其整體素質；其次，高校要不斷的改革和創(chuàng)新教學方法，實現教學方式的逐步優(yōu)化；最后，高校和有關部門要加大資金支持力度，逐步完善物理電子技術專業(yè)實踐教學的場地和基礎設施，以此來滿足物理電子技術專業(yè)的實踐教學。
3.結論
物理電子技術專業(yè)對于促進社會進步，提高社會生產力有著很重要的作用和意義，我們社會的發(fā)展對其有很大的依賴作用，因此我們要充分的重視物理電子技術專業(yè)的發(fā)展。本文在對我國物理電子技術專業(yè)的發(fā)展現狀進行分析的基礎上提出了一些促進該學科發(fā)展的對策，希望對于該學科的發(fā)展起到積極的作用。
作者：馬杰單位：四平職業(yè)大學
