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    電子商務(wù)在實(shí)驗(yàn)室中的建設(shè)方案

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    電子商務(wù)在實(shí)驗(yàn)室中的建設(shè)方案

    一、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室存在的問(wèn)題

    實(shí)驗(yàn)室建設(shè),是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。目前,電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)普遍存在一些問(wèn)題。首先,很多電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室都是一種模式,即一個(gè)機(jī)房加上若干軟件,這種實(shí)驗(yàn)室是單純?yōu)榱苏n程的設(shè)置而存在的,僅能培養(yǎng)學(xué)生的上機(jī)操作能力,其他問(wèn)題基本上無(wú)法解決;還有部分實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃和構(gòu)建不夠科學(xué)合理,沒(méi)有考慮當(dāng)前的發(fā)展趨勢(shì),與社會(huì)脫節(jié)嚴(yán)重,實(shí)際運(yùn)行效果不夠理想。

    其次,很多高職院校缺乏共享和服務(wù)意識(shí),實(shí)驗(yàn)室的資源只能局限于本校的老師和學(xué)生使用,資源沒(méi)有得到充分的利用,利用率較低。而且由于服務(wù)意識(shí)不夠,也給教師和學(xué)生使用實(shí)驗(yàn)室資源帶來(lái)不良影響,讓教師和學(xué)生無(wú)法根據(jù)需要使用實(shí)驗(yàn)室資源。另外,目前很多實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)和相關(guān)軟件都是趨于淘汰的產(chǎn)品,無(wú)法為學(xué)生提供良好的操作環(huán)境和條件,可持續(xù)性較差。電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室中存在的這些問(wèn)題,會(huì)嚴(yán)重影響到電子商務(wù)人才的培養(yǎng),與企業(yè)需求脫節(jié)。也造成了實(shí)驗(yàn)室的資源閑置與浪費(fèi),無(wú)法形成良好的校企合作平臺(tái)。

    二、創(chuàng)新型電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室改革理念和思路

    隨著電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的不斷創(chuàng)新和改革,目前最為有效的一個(gè)途徑和模式是以就業(yè)為導(dǎo)向,引入社會(huì)資源,與企業(yè)合作,共建實(shí)踐操作平臺(tái)。創(chuàng)新型電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要來(lái)進(jìn)行,偏重于應(yīng)用,通過(guò)引入社會(huì)資源,搭建良好的學(xué)生實(shí)踐操作平臺(tái),即讓企業(yè)走進(jìn)學(xué)校,老師和學(xué)生走入社會(huì),走進(jìn)企業(yè),為企業(yè)提供電子商務(wù)服務(wù),開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)網(wǎng)站,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)和網(wǎng)絡(luò)推廣,從而建立一個(gè)為中小企業(yè)提供電子商務(wù)服務(wù)的平臺(tái)。

    三、創(chuàng)新型電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室的特色和創(chuàng)新

    3.1模式方面的創(chuàng)新

    傳統(tǒng)的電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室,都是在實(shí)驗(yàn)室模擬實(shí)際商務(wù)模式。創(chuàng)新型電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室,則是利用企業(yè)真實(shí)的項(xiàng)目,對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練,這種訓(xùn)練模式能夠真正讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn),培養(yǎng)出能夠自主創(chuàng)業(yè)和能夠?yàn)槠髽I(yè)進(jìn)行電子商務(wù)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人才。

    3.2內(nèi)容方面的創(chuàng)新

    學(xué)生的實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目,是來(lái)自企業(yè)的真實(shí)的項(xiàng)目,是企業(yè)真實(shí)需求的體現(xiàn)。創(chuàng)新型電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室與企業(yè)合作,利用學(xué)校的智力資源為企業(yè)的電子商務(wù)服務(wù),開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)商務(wù)網(wǎng)站,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)和推廣。

    3.3管理方面的創(chuàng)新

    與傳統(tǒng)的電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室相比,創(chuàng)新型電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室在設(shè)計(jì)思路、系統(tǒng)性方面有著很強(qiáng)的先進(jìn)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性,它能夠幫助學(xué)生鞏固理論知識(shí),讓理論知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到運(yùn)用,有效推動(dòng)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革創(chuàng)新,也能夠真正提高學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

    四、創(chuàng)新型電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案

    4.1C2C網(wǎng)絡(luò)自主創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)

    在C2C網(wǎng)絡(luò)自主創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)中,教師可以組織學(xué)生進(jìn)行兩方面的實(shí)踐操作,從而了解電子商務(wù)中的自主創(chuàng)業(yè)。第一,讓學(xué)生了解網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的流程,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。建立一個(gè)校園C2C網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)平臺(tái),教師幫助和指導(dǎo)學(xué)生在這個(gè)平臺(tái)上建立一個(gè)網(wǎng)上虛擬的商店,了解和熟悉網(wǎng)上開(kāi)店的基本流程,掌握網(wǎng)上開(kāi)店的一些基本技巧,讓學(xué)生積累一些開(kāi)設(shè)網(wǎng)店的經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。第二,在網(wǎng)上建立一個(gè)實(shí)際的店鋪,建立一個(gè)實(shí)際的操作平臺(tái),讓學(xué)生在這個(gè)平臺(tái)上進(jìn)行真實(shí)的開(kāi)設(shè)店鋪,打理店鋪,從而幫助學(xué)生提高創(chuàng)業(yè)能力,為他們的自主創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    4.2B2B電子商務(wù)外包系統(tǒng)

    與中小企業(yè)進(jìn)行合作,建立一個(gè)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的服務(wù)外包實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)。企業(yè)將電子商務(wù)項(xiàng)目交給學(xué)校完成,而學(xué)校則可以將這些項(xiàng)目打造成一個(gè)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐操作環(huán)節(jié),學(xué)生在真實(shí)的項(xiàng)目中進(jìn)行實(shí)戰(zhàn),對(duì)其實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提高有著很大的推動(dòng)作用。B2B電子商務(wù)外包服務(wù)的主要項(xiàng)目范圍,包括應(yīng)用咨詢(xún)、項(xiàng)目建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和推廣、項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)和服務(wù)外包。企業(yè)把這些項(xiàng)目外包給學(xué)校,可以降低企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本,提高企業(yè)的工作效率,而學(xué)校可以利用這些項(xiàng)目來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力,因此,這是校企合作共贏的模式。具體而言,電子商務(wù)外包系統(tǒng)的主要項(xiàng)目和業(yè)務(wù)內(nèi)容是這樣的。電子商務(wù)應(yīng)用方案咨詢(xún)和設(shè)計(jì),主要工作內(nèi)容包括:去企業(yè)內(nèi)部了解企業(yè)的真實(shí)情況,根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求,為企業(yè)量身定做恰當(dāng)?shù)碾娮由虅?wù)應(yīng)用方案。網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)的主要工作內(nèi)容是:針對(duì)企業(yè)的實(shí)際情況,開(kāi)設(shè)行業(yè)平臺(tái),并負(fù)責(zé)管理平臺(tái),維護(hù)平臺(tái)的正常運(yùn)作,此外,還需要為企業(yè)的網(wǎng)站進(jìn)行編輯和改版的工作。網(wǎng)絡(luò)推廣的主要工作,是根據(jù)之前的電子商務(wù)應(yīng)用方案,通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)手段來(lái)對(duì)企業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行市場(chǎng)推廣活動(dòng)。商務(wù)平臺(tái)建設(shè)及運(yùn)營(yíng)外包的主要任務(wù),是根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求,來(lái)為企業(yè)建設(shè)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)平臺(tái),主要包括設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)網(wǎng)站,后臺(tái)管理,平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)和市場(chǎng)推廣。

    五、預(yù)期成果和社會(huì)效益

    5.1提升專(zhuān)業(yè)能力

    創(chuàng)新型電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室在建成運(yùn)營(yíng)之后,由于其強(qiáng)大的電子商務(wù)能力,必定可以接收大量的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,這使學(xué)生有很多實(shí)踐訓(xùn)練的機(jī)會(huì),不但能夠提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力,幫助學(xué)生就業(yè),而且還有利于打造具有品牌特色的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)。

    5.2改善教學(xué)條件

    創(chuàng)新型電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),讓電子商務(wù)理論有了實(shí)踐的場(chǎng)所,改變了傳統(tǒng)課堂上理論知識(shí)空洞無(wú)物,與實(shí)際聯(lián)系不足的問(wèn)題,而且還解決了以往難以組織學(xué)生實(shí)習(xí)的問(wèn)題。此外,理論與實(shí)踐的結(jié)合,對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的提高有著很大的推動(dòng)作用。

    5.3促進(jìn)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)

    創(chuàng)新型電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),促進(jìn)了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展,加強(qiáng)了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),也提升了專(zhuān)業(yè)的發(fā)展?jié)摿Γ岆娮由虅?wù)專(zhuān)業(yè)可以成為學(xué)校品牌特色專(zhuān)業(yè)。此外,由于實(shí)驗(yàn)室涉及的專(zhuān)業(yè)廣泛,可以應(yīng)用于管理類(lèi)和信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,因此,也可以為這些專(zhuān)業(yè)提供一個(gè)良好的教學(xué)場(chǎng)所和實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。

    5.4有利于提高教學(xué)水平

    創(chuàng)新型電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室建成之后,不但學(xué)生可以利用這個(gè)平臺(tái),提高自身的實(shí)踐水平,教師也可以利用這個(gè)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行實(shí)踐研究,拓寬了教師的研究渠道,給教師創(chuàng)造了一個(gè)良好的研究環(huán)境和研究條件,能夠有效提高教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)戰(zhàn)能力。

    六、結(jié)語(yǔ)

    創(chuàng)新型電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),引入了社會(huì)和企業(yè)資源,為學(xué)生提供了實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在實(shí)踐操作中提高自己的實(shí)踐能力,從而成為一個(gè)能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)自主創(chuàng)業(yè)和為企業(yè)提供電子商務(wù)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人才,同時(shí),也極大促進(jìn)了教師的科研水平的提高。此外,創(chuàng)新型電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室還能夠利用學(xué)校的智力資源,為企業(yè)提供電子商務(wù)外包服務(wù),能夠有效降低企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本,提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,是校企合作的新模式。

    作者:肖斌唐美玉單位:湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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