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    產業經濟與人力資源培訓探索

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    產業經濟與人力資源培訓探索

    一、我國產業經濟的發展遇到的障礙

    1.創新動力不足與創新過度的情況同時存在

    出現這一現象的主要原因就是創新背后存在的風險以及創新技術的外流。創新有著一定的特殊性,其不可預測的風險可以幫助創新者有效避免可能的經濟損失,同時又會導致創新思路無法得到有效應用,進而致使全球產業難以實現革命性突破。此外,虛擬經濟的快速發展吸引了很多人投入到回報率高的虛擬經濟中去,這在無形中導致了資源以及資金的分流,讓我國的產業經濟面臨著更大的危險。

    2.傳統和高新產業難以準確預估市場需求

    傳統產業在經濟的快速發展下受到傳統經濟體制的限制,雖然資金雄厚但是創新能力不足,而高新產業雖然有著很強的創新能力但是卻受到資金不足的限制,這兩種產業在新的經濟形勢下已經逐漸表現出對于市場擴張力度的不適應,對于市場的需求缺乏準確判斷。經濟危機以后,我國的出口規模受到較大影響,雖然現在已經重新恢復,但其進一步發展面臨著很大的困境。

    二、我國人力培訓的現狀分析

    1.長期的學校教育

    教育對一個人的影響是長期的、多方面的,它能最大限度地發揮出人的潛力,讓我們在接受教育以后擁有足夠勝任工作、創造未來的能力。是以,教育其實也可以看做是一個人對自己做的長期投資。我國義務教育的普及對于提高教育的質量與數量都起到了非常大的作用。2004年,我國高中階段教育的招生情況顯示,包括普通高中、職業高中、成人高中、技工學校、普通中專以及成人中專的學生共有1370萬人左右,與上一年相比增加了100左右人次,增長率超過8%。普通高中的發展依然保持快速上升的趨勢,中等職業教育的學生人數也在逐步回升,但是所占比例依然偏低。

    2.短期的職業培訓

    職業培訓指的是各個行業管理階層以下的人員為了得到能力或是技術水準上的提升而參加的各種訓練活動。職業教育是一個人完成職業的初始化并向特定崗位努力所不可缺少的過程,它可以幫助個人提高工作能力,實現一個人的初始職業化以及再度職業化。但是由于各方面的原因,我國職業教育的普及程度還遠遠不夠并且存在著很多的問題與困難。

    2.1農村勞動者的綜合素質亟待提高

    作為一個農業大國,我國60%左右的人口都從事農業或是居住在農村,并且在今后相當長的一段時間內,從事農業勞動的人口數量在人口總數中所占的比例依然會有所保持。因此,對于我國的社會進步與產業經濟的發展來說,農村的整體進步與農民綜合素質的提升會是最重要的影響因素。據資料分析,我國從事農業生產的廣大民眾中,僅有9.2%左右的人員接受過比較專業的技能培訓。

    2.2企業職工的科學素質也有待提高

    在我國的企業職工群體中,技術工人占一半比例,中級工所占比例在35%左右,而高級人才所占的比例卻僅有5%。除此之外,我國的各個行業目前都面臨著技術人才稀缺的尷尬局面,比如機械、電力信息、印刷、建筑以及環保工程等。技術性人才是一個企業發展與進步的根本資源,直接關系到企業的生產與經營效益。因此,對于國家來說,提高企業職工的科學素質也是一項非常重要的任務。

    三、產業經濟與人力培訓的關系分析

    經濟的發展帶動產業結構的變化是一種不可避免的趨勢,只有產業結構發生變化,新興產業才能有崛起的空間。而經濟的不斷發展也必然會帶來人們生活水平的提升,在這樣的情況下,人們對于物質需求以及服務水平的要求也會越來越高。在這樣的情況下,各行各業都需要不斷加強自身專業技能來滿足廣大民眾的要求。以建筑行業為例,在環保主義的號召以及節能減排的資源壓力下,人們對于居住房屋的要求除了安全舒適以外,又提出了環保節能的新要求。在這樣的需求下,建筑行業只有通過技術創新才能不斷滿足新形勢下的新要求。不僅建筑設計需要進行創新,施工方案也同樣需要實現技術進步。對此,整個行業都面臨著技術上的提升。只有不斷接受專業培訓,才能始終掌握先進的專業技術,提高企業的綜合競爭力。借助人力培訓為企業培養知識性與專業性人才為我國產業經濟的發展打下堅實的基礎。

    四、通過人力資源培訓帶動產業經濟發展的策略分析

    1.制定長遠的人力資源發展計劃,提升整體素質

    我國產業經濟發展到現在,人力資源素質水平已經成為了其首要影響因素。不管是大的經濟環境下就業結構的改變還是不斷增長的物質需求對勞動者素質提出更高要求,都需要通過人力培訓的途徑獲得根本性解決。只有制定長遠的人力資源發展計劃,讓我國勞動者不斷獲得整體素質的提升,我國的產業經濟才能蒸蒸日上。以農也生產為例,隨著科學技術的發展以及高新產業的出現,農業生產也會逐漸向機械化、系統化以及科學化發展,到時候轉崗就業的農業生產人員將會大幅增加。在這樣嚴峻的形勢下,農業生產人員需要切實提高自身的綜合素質以及專業技能,只有這樣才能不斷提升自身價值。由此可見,長遠的人力資源發展計劃是非常重要的。

    2.改變教育內容和專業的設置模式,提高人力資源的專業結構

    知識經濟時代的到來對國家提出了素質教育的要求,為了適應社會的變化和進步,國家需要培養更多的復合型人才。因此,對于國家來說,進一步推進教育改革是提高人力資源專業結構的有效措施。只有改進當前的教育內容以及專業設置模式,尤其是高等教育,才能培養出適應不同社會需求的有用人才。

    3.以產業結構為基礎增大人力資源的靈活性

    我國當前的經濟體制存在著多種經濟成分共存的情況,因此產業結構更加多元。這樣的就業環境讓很多企業吸引人才的政策都發生了改變,同時收入分配政策也有了相應變化。在這樣的情況下,企業的管理層也需要通過專業培訓來提高對企業人力資源管理和組織的水平,讓企業的員工更好地為企業服務,進而提高整體經濟效益,讓產業經濟獲得進步。五、結語新時期下國家會面臨更多的機遇和挑戰,將產業經濟與人才經濟結合起來是我國應對未來經濟發展的有效途徑。針對我國產業經濟中存在的創新動力不足與創新過度情況同時存在以及傳統和高新產業難以準確預估市場需求等問題,我們可以通過制定長期的人力資源發展計劃來提升整體素質,以產業結構為基礎增大人力資源的靈活性,改變教育內容和專業的設置模式來提高人力資源的專業結構等措施來發展我國的產業經濟。

    作者:董營單位:遼源市人力資源和社會保障信息中心

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