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1以校園網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái),倡導(dǎo)積極向上的校園活動(dòng)
校園網(wǎng)絡(luò)是高校學(xué)生了解校園信息的平臺(tái),也是了解外界的正確導(dǎo)向,高校學(xué)生活動(dòng)應(yīng)充分利用校園網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,積極參與各項(xiàng)校園文化活動(dòng)。校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的強(qiáng)大號(hào)召力和傳播力可以為校園活動(dòng)的開展起到大力宣傳的作用。從活動(dòng)的策劃、宣傳、進(jìn)展到評(píng)比、網(wǎng)絡(luò)投票等多個(gè)環(huán)節(jié)都可以和學(xué)生展開交流和互動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)參與的靈活性可以和線下活動(dòng)相輔相成,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性更好地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳以,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的意義。當(dāng)下學(xué)生經(jīng)常活躍的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不僅僅有校園網(wǎng),更有微博、QQ、人人主頁以及貼吧等等,高校學(xué)生活動(dòng)的主辦方可以通過打造屬于學(xué)生真正喜愛的資源平臺(tái)、社交平臺(tái)擴(kuò)大活動(dòng)的宣傳力度和參與面。
2注重活動(dòng)對(duì)高校學(xué)生價(jià)值觀的引導(dǎo)作用
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使當(dāng)代人接觸的信息量持續(xù)增長(zhǎng),而辨別真?zhèn)魏褪欠堑哪芰Ω@得尤為重要。價(jià)值觀是引導(dǎo)個(gè)體看待和辨別事物的核心價(jià)值體系,大學(xué)時(shí)代是高校學(xué)生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,正確的價(jià)值觀是個(gè)體發(fā)展的基石,是引導(dǎo)高校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活主線。高校學(xué)生活動(dòng)的開展要以樹立學(xué)生正確價(jià)值觀為導(dǎo)向,圍繞社會(huì)熱點(diǎn)問題和學(xué)生成長(zhǎng)時(shí)期的關(guān)鍵問題。例如,戀愛觀念和擇偶標(biāo)準(zhǔn)隨著時(shí)代的變遷而不斷地變化,有些“金錢至上,物質(zhì)第一”的拜金觀念也悄然在高校的學(xué)生群體中蔓延開來。根據(jù)這一現(xiàn)象,高校可開展相應(yīng)的話題討論、辯論賽以及短劇小品等活動(dòng)讓男孩、女孩們認(rèn)識(shí)到什么是正確的擇偶觀,什么樣的對(duì)象是異性欣賞的類型,樹立正確的戀愛觀念和擇偶標(biāo)準(zhǔn)。此外,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及志愿者服務(wù)也是幫助高校學(xué)生樹立正確價(jià)值觀的有效方法。高校學(xué)生大多是象牙塔里的天之驕子,他們很少有機(jī)會(huì)接觸世界,了解其他生活領(lǐng)域,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及志愿者服務(wù)可以使他們更近距離地接觸社會(huì)和他人,使高校學(xué)生在面對(duì)社會(huì)和生活時(shí)更加注重公平、富有愛心、遵守道德準(zhǔn)則的規(guī)范。
3增加高校學(xué)生活動(dòng)的社交性,建立學(xué)生歸屬感
網(wǎng)絡(luò)給許多人提供了社交平臺(tái),認(rèn)識(shí)更多的人,許多面對(duì)面的交流被動(dòng)動(dòng)手指的方式取代,但在這種現(xiàn)代化的交往模式下許多本近在咫尺的人變得熟悉又陌生,曾經(jīng)有人質(zhì)疑“網(wǎng)絡(luò)到底是擴(kuò)大了人們的社交還是縮小了”。網(wǎng)絡(luò)社交的這一特點(diǎn)也同樣體現(xiàn)在高校學(xué)生群體中,我們?cè)诟袊@網(wǎng)絡(luò)信息的時(shí)效性和便捷性的同時(shí),也在感慨現(xiàn)在的學(xué)生集體凝聚力的下降和溝通交流的減少,寢室矛盾、班級(jí)矛盾在逐漸增多。因此,高校要有目的性地開展學(xué)生社交活動(dòng),增加學(xué)生溝通交流的機(jī)會(huì),進(jìn)而增加集體凝聚力,建立學(xué)生歸屬感。高校應(yīng)定期組織學(xué)生開展班會(huì)、聯(lián)歡會(huì)以及素質(zhì)拓展等活動(dòng)。在學(xué)生入學(xué)之初,通過素質(zhì)拓展等活動(dòng)在最短的時(shí)間內(nèi)使小集體內(nèi)的學(xué)生互相熟悉、了解,樹立起“我們是一家人”的觀念。人和人在最初接觸時(shí)都會(huì)盡力給對(duì)方留下良好的第一印象,當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)入正軌后,許多競(jìng)爭(zhēng)和摩擦等現(xiàn)實(shí)的問題逐漸浮出水面,此時(shí)要經(jīng)常組織學(xué)生開展討論活動(dòng)和集體共同完成任務(wù)等,使學(xué)生間更加互相了解和理解,鞏固入學(xué)時(shí)打下的良好人際基礎(chǔ)。高校學(xué)生只有在集體中找到歸屬感,才能更加熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校。
4高校學(xué)生活動(dòng)不失娛樂性,提高學(xué)生參與積極性
網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們的吸引力除了便捷性外,娛樂性也是其中一個(gè)較重要的因素。網(wǎng)絡(luò)游戲、休閑等娛樂功能使部分自控力較差的高校學(xué)生深陷其中不能自拔,更有少部分學(xué)生因?yàn)榫W(wǎng)癮而失去學(xué)業(yè)。許多學(xué)生對(duì)身邊的活動(dòng)提不起興趣,轉(zhuǎn)而投入了網(wǎng)絡(luò)娛樂活動(dòng)。教育不是高校學(xué)生活動(dòng)的唯一目的,只有學(xué)生愿意參與其中寓教于樂,才能達(dá)到活動(dòng)真正的目的和意義。高校活動(dòng)在策劃之時(shí)要同時(shí)注重內(nèi)涵和形式。活動(dòng)形式要選擇學(xué)生喜聞樂見的方式,充分調(diào)動(dòng)平時(shí)參與活動(dòng)積極性不高的群體,使他們?cè)诨?dòng)過后感受到參與活動(dòng)的價(jià)值,不僅僅是娛樂性,更有深刻的思考和收獲。
作者:王寧楊春艷單位:遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院中國(guó)醫(yī)科大學(xué)
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