網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校思政教育

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一、網(wǎng)絡(luò)對高校思想政治教育的影響

互聯(lián)網(wǎng)給高校思想政治工作帶來的新機遇。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)與當代大學(xué)生的日常生活息息相關(guān)，影響著他們的觀念和行為。網(wǎng)絡(luò)文化給高校思想政治工作帶來了新的機遇，拓展了思想政治工作的新領(lǐng)域，為思想政治工作創(chuàng)造了新的媒介和平臺。傳統(tǒng)的思想政治教育方法明顯與網(wǎng)絡(luò)脫節(jié)，這種教育傳播方式使有效信息的傳播速度慢、受眾面窄，積極性得不到充分發(fā)揮，往往難以達到預(yù)期的目的。網(wǎng)絡(luò)主體的平等性和交流的互動性，有助于主動參與對話交流，提升思想教育的實效性。通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息已成為人們的生活習(xí)慣。這為思想政治工作提供了全新的教育模式、工作載體和發(fā)展空間，使教育內(nèi)容、教育形式都有很大的突破和轉(zhuǎn)變。網(wǎng)絡(luò)快速、便捷的傳播優(yōu)勢使信息的收集和得以及時進行，拓展了高校思想政治教育的途徑。通過網(wǎng)絡(luò)這一平臺，思政教師可及時獲取各類信息，從多種渠道了解當代大學(xué)生的思想動態(tài)，從而有針對性地進行預(yù)防、引導(dǎo)、教育工作。網(wǎng)上豐富的共享信息，為開展思想教育提供了充足的資源，有助于迅速、準確地了解受教育者的思想情緒及關(guān)心的熱點問題,加強思想教育的針對性。網(wǎng)絡(luò)主體的平等性和交往的互動性，提升了思想教育的實效性，擴大了思想教育的覆蓋面，促進了思想教育的社會化。

二、加強大學(xué)生思想政治教育的具體措施

1.注重以人為本的教育理念，樹立正確的輿論導(dǎo)向

在高校思想政治教育中引入以人為本的理念，是現(xiàn)代高校思想政治教育發(fā)展的必然趨勢，對于加強和改進高校思想政治教育、促進大學(xué)生成長和發(fā)展有著十分重要的意義。以人為本的核心理念是高校思想政治教育的基本價值觀。特別是在網(wǎng)絡(luò)時代，大學(xué)生容易受網(wǎng)絡(luò)思潮的影響，高校思政教育工作者應(yīng)該及時調(diào)整工作方法，堅持正面教育，確立正確的輿論導(dǎo)向，真正做到“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。此外，還要重視網(wǎng)絡(luò)道德教育，在高校思想政治教育課中，應(yīng)增加網(wǎng)絡(luò)法紀的教育和網(wǎng)絡(luò)愛國主義教育，教育學(xué)生在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)文化面前堅定信念，把握方向。

2.充分利用網(wǎng)絡(luò)，建立大學(xué)生的思想政治教育工作的平臺。

（1）開辟網(wǎng)上思想教育新陣地。思想教育要充分利用網(wǎng)絡(luò)傳播速度快、信息容量大、覆蓋面廣及交互性強等優(yōu)勢，建立網(wǎng)絡(luò)平臺。為學(xué)生提供形式多樣的思想教育資源，增強教育效果的吸引力和感染力。以主動的態(tài)勢對當代大學(xué)生所反映的信息進行反饋，有針對性地進行引導(dǎo)和輔導(dǎo)。

（2）開展豐富多彩的網(wǎng)上思想教育活動。通過思想教育工作者與學(xué)生對話、討論，對他們遇到的疑難問題進行疏導(dǎo)，幫助學(xué)生排憂解難，形成濃郁的網(wǎng)上校園文化氛圍，達到寓教于樂的目的，在潛移默化中促進人們思想素養(yǎng)的提升。

（3）加強對大學(xué)生的思想教育，提高其自身的免疫力。通過互聯(lián)網(wǎng)的交互平臺，了解學(xué)生的思想動態(tài)，正確、及時地引導(dǎo)學(xué)生，著力提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、思想道德素質(zhì)。

3.注重思想政治教育工作者隊伍建設(shè)

確立馬克思主義在意識形態(tài)中的指導(dǎo)地位，建立一支高素質(zhì)的教育隊伍。思想政治教育工作者既要有深厚的政治理論水平，熟悉思想政治工作規(guī)律，又要能熟練地使用網(wǎng)絡(luò)，熟悉網(wǎng)絡(luò)文化特點，能夠在網(wǎng)絡(luò)上有效地進行思想政治工作。這就要求高校的思想政治教育工作者必須有高度的政治責任感和時代感，對互聯(lián)網(wǎng)的信息優(yōu)勢和傳播意義要有充分認識并加以最大限度地利用。主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，及時轉(zhuǎn)變工作思想；通過網(wǎng)絡(luò)渠道及時準確地掌握學(xué)生的思想動態(tài)，提高隊伍整體的信息素質(zhì)和工作能力。網(wǎng)絡(luò)作為新時代的產(chǎn)物，對高校思想政治教育工作來說可謂機遇與挑戰(zhàn)并存。所謂機遇，是讓思想政治教育工作者多渠道、多角度地完成既有的思想教育工作；而所謂挑戰(zhàn)，則是由網(wǎng)絡(luò)的陰暗面所引起的更多亟待解決的問題。積極而正確地應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)文化沖擊，還需要高校教育工作者們在經(jīng)驗中進步。進一步加強對網(wǎng)絡(luò)思想教育的研究，既是實踐的迫切需要，也是理論自身不斷完善的客觀要求。網(wǎng)絡(luò)使高校教育環(huán)境發(fā)生了很大變化，因而建立高素質(zhì)的高校思想政治工作隊伍顯得尤為緊迫。高校思想政治工作者既要有較高的理論素質(zhì)，熟悉思想政治工作規(guī)律，又必須掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠在網(wǎng)絡(luò)上有效地進行思想政治工作。此外，還應(yīng)主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，及時轉(zhuǎn)變思想，拓展自己的知識領(lǐng)域；擔負起校園網(wǎng)絡(luò)的輿論監(jiān)控責任，通過網(wǎng)絡(luò)渠道及時準確地掌握學(xué)生的思想動態(tài)，采取有效措施，有針對性地做好學(xué)生思想政治工作。

作者：崔亞嵐單位：武漢科技大學(xué)