英語四級考試提前泄露

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[摘要]2005.6.18四六級英語考試試題及其答案再次提前泄露，成為自1988年四六級考試開始以來第四次重大的泄露，也是2005.1四六級考試改革的首次泄題，足以說明四六級考試的改革治標(biāo)不治本，改革以后的考試只是換湯不換藥，并沒有從本質(zhì)上對四六級考試特別是四級考試進(jìn)行大刀闊斧地改革，切除其中的“惡性腫瘤”——其存在的利潤、利益的關(guān)系。 [關(guān)鍵詞]四級考試改革掛鉤學(xué)位證書 [正文]四六級考試每年都有泄題現(xiàn)象的發(fā)生，但在近幾年中，勢頭有一發(fā)不可收拾的趨勢，每次有而且一次比一次更加嚴(yán)重。2002.12據(jù)說有一點(diǎn)泄露；2003.6據(jù)說是作文題目的泄題；2003.12據(jù)說是聽力答案外泄；2004.6廣西某教師把試題提早讓輔導(dǎo)的學(xué)生做以致全部泄出；2004.12武漢過早泄出四級考試的正卷，引起主管部門的重視采用備份卷，之后離考前十幾分鐘，大連漏出四級考試的備份卷；2005.6試題及其答案再次在網(wǎng)上以QQ形式散播并造成大范圍的泄露。為什么四級考試試題答案屢次發(fā)生泄露事件、四級考試的屢抓不禁呢？ （一）四級考試的利潤之大 四級考試每年舉行兩次，每次的報(bào)名費(fèi)為18元。現(xiàn)以某省某高校為例，有在校生本科生3萬多人，折中地算其每次參加四級考試有學(xué)生1.5萬人，則一年累計(jì)費(fèi)用為54萬，推而廣之，某省則可達(dá)1000多萬，全國將近3億多元，如此大的利潤致使四級考試原本作為學(xué)生學(xué)習(xí)英語能力的技能考試成為永不枯竭的“錢源”，而這個(gè)“錢源”是影響學(xué)生一輩子的“禍源”。因此伴隨而生的相關(guān)“產(chǎn)業(yè)”迅速崛起。如四級考試市場日益火暴；明為四級考試考前輔導(dǎo)班實(shí)為試題泄露的補(bǔ)課也相繼熱門(2004.6四級考試試題及其答案就是從廣西某四級考試考前輔導(dǎo)班泄露出來的)。 四級考試的（有一定實(shí)力者）往往參加一次考試，在短短的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)可得到非法收入將近2000～3000元不等（浙江省），而內(nèi)陸地區(qū)則為1500～2000元不等，因而在考試前一星期大量的東部地區(qū)的高校學(xué)生紛紛向湖南、四川等地方尋覓，但找并未能作到萬無一失，因?yàn)橐鉀Q其考者本人與之間的相貌問題，而風(fēng)險(xiǎn)最小是提前得到考試的答案，結(jié)果導(dǎo)致買賣試題答案盛行，而且買賣方式呈金字塔式放下線型的流動。如A君用10萬元從某考試主管部門人員手中得到答案，然后其向B君、C君、D君、E君、F君、G君、H君、I君、J君、K君以每人1.5萬出售，而此十君再各自以2000向另外十人出售，則另外十人再各自以200向別人出售……可見其中的利潤在流動，很像生物中的食物網(wǎng)倒金字塔能量流動樣式。不僅有錢可賺還可以輕輕松松地過四級，何樂而不為呢？ （二）四級考試的利益之重 隨著全國高校的擴(kuò)張招生，大量的二級學(xué)院或?qū)W校不斷涌出，使得大量的學(xué)生有更多的機(jī)會到高校去深造或再教育，而這類學(xué)校的學(xué)費(fèi)每年高達(dá)1.5萬左右(浙江省的報(bào)價(jià)),但由于這些高校都把英語四級與學(xué)位證書掛鉤,使得學(xué)生(除英語專業(yè)外)要把大量的時(shí)間花費(fèi)在本專業(yè)和四級英語上,這樣勢必造成學(xué)生本專業(yè)學(xué)得不精。本人在大學(xué)四年中有二年半的時(shí)間和精力大量花費(fèi)在英語四級上，致使自己本專業(yè)學(xué)得不夠精、不夠博。本人的室友曾言：為什么老外的建筑比我們學(xué)得好，是因?yàn)樗麄兪×藢W(xué)習(xí)英語的時(shí)間，而把大量的時(shí)間花費(fèi)在裝業(yè)上。有些學(xué)生為來自己的專業(yè)學(xué)得好點(diǎn)干脆放棄了英語四級，而學(xué)校卻把學(xué)位證書與之掛鉤，英語四級沒過者得不到相應(yīng)的專業(yè)學(xué)位證書，由此有很多學(xué)生因而為之勞碌奔波，埋頭苦學(xué)，結(jié)果還是沒過。浙江新聞臺1860黃金新聞眼曾播放學(xué)生因四級沒過拿不到學(xué)位證書而向?qū)W校打官司的系列節(jié)目，難道能說拿不到專業(yè)學(xué)位證書就是他的專業(yè)學(xué)得不好嗎？…… （三）四級考試改革之漏洞 2005.1教育部提出四六級考試的改革措施方案，但此次改革并不完善。 其一：教育部強(qiáng)調(diào)不把英語四級考試與學(xué)位證書掛鉤，但他們也不能干涉學(xué)校的自主權(quán)，這樣存在摸棱兩可的指示，使得高校普遍還是與學(xué)位證書掛鉤，絲毫沒有改革的跡象，只不過使試題考的變得更全面。 其二：雖然說不劃及格線，但有無及格線都沒有解決實(shí)質(zhì)問題，對學(xué)生而言有無及格線只不過是有無四級考試證書的問題。 （四）四級考試改革之建議 首先，教育部要明確英語四級考試與學(xué)位證書要脫鉤的方針政策。英語四級考試只不過是考查學(xué)生英語能力的技能考試，而不能決定學(xué)生專業(yè)水平的好壞；專業(yè)學(xué)位證書則是衡量其專業(yè)水平的標(biāo)志之一。 其次，非要把四級考試與學(xué)位證書掛鉤的話，可以通過上機(jī)隨機(jī)抽題考試。四六級委員會建立四六級的考試試題庫，每個(gè)考生上機(jī)考試，其試卷隨機(jī)性較大，減少試題答案提前外泄，就跟浙江省計(jì)算機(jī)二級等級考試的上級部分一樣具有隨機(jī)性。 最后，高校可以采取大四畢業(yè)生外語學(xué)位證書考試，以解決沒過四級者后顧之憂，同時(shí)也可避免四級考試與學(xué)位證書之間長期不可調(diào)節(jié)的矛盾。 注：本文是作者親身所見所聞，并無參考文獻(xiàn)