大學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)淺談

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大學(xué)生宿舍精神文化是指大學(xué)生在宿舍生活的精神狀態(tài)、思維方式、價(jià)值觀念、生活態(tài)度、心理狀態(tài)；是在宿舍中長(zhǎng)期生活、參與活動(dòng)、通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的意識(shí)形態(tài)。本文通過(guò)文獻(xiàn)分析，在以往的研究基礎(chǔ)上，汲取經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)實(shí)地調(diào)查，考察大學(xué)生在宿舍的精神面貌、思想狀況以及探究影響大學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)的因素。目的在于拓展大學(xué)生宿舍精神文化生活建設(shè)路徑，發(fā)揮大學(xué)生宿舍精神文化育人價(jià)值。本次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷800份，回收有效問(wèn)卷772份，從男女比例來(lái)看，男生占54%，女生占46%，從年級(jí)比例看，大一占21%，大二占14%，大三占23%，大四占24%，研究生占17%。

一、研究背景及意義

大學(xué)生宿舍不僅是大學(xué)生休息、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的場(chǎng)所，也是思想、情感、信息交流的重要場(chǎng)所，更是思想文化和意識(shí)形態(tài)教育的重要陣地。探究大學(xué)生宿舍精神文化的現(xiàn)狀，及時(shí)掌握大學(xué)生思想狀況和精神文化需求，及時(shí)采取相應(yīng)措施，優(yōu)化大學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)。黨的十八大指出：“扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用?！蓖七M(jìn)大學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)，使文化引領(lǐng)大學(xué)風(fēng)尚，發(fā)揮文化在宿舍中的育人功能。按照系統(tǒng)論觀點(diǎn)，大學(xué)生宿舍精神文化是大學(xué)生宿舍文化的一個(gè)分支，研究宿舍精神文化可豐富大學(xué)生宿舍文化的理論內(nèi)涵；大學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)研究有利于促進(jìn)高校學(xué)生思政工作載體、高校育人環(huán)境理論的研究；大學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)有利于教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的提升，促使學(xué)生精神面貌的改善，從而使學(xué)校教育得到良性發(fā)展。

二、大學(xué)生宿舍精神文化現(xiàn)狀

1、管教分離導(dǎo)致文化育人功能缺失

由于高校社會(huì)化改革，大部分高校已經(jīng)將學(xué)生在宿舍的管理工作交給后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)。宿舍管理員等主要負(fù)責(zé)學(xué)生的起居和日常生活，育人意識(shí)淡薄，高校宿舍的服務(wù)功能、教育功能得不到發(fā)揮，出現(xiàn)服務(wù)與教育“兩張皮”。大學(xué)生宿舍劃歸后勤集團(tuán)管理以來(lái)，盡管有關(guān)工委等部門(mén)關(guān)心大學(xué)生在宿舍的精神思想狀態(tài)、生活狀況，但實(shí)際調(diào)查發(fā)現(xiàn)，54%的大學(xué)生并不了解宿舍學(xué)生自治委員會(huì)、學(xué)校工委、學(xué)生黨員示范崗等組織部門(mén)；51%的同學(xué)認(rèn)為以上部門(mén)在宿舍發(fā)展和文化建設(shè)中，作用發(fā)揮不明顯。大學(xué)生與相關(guān)管理部門(mén)缺乏相應(yīng)的溝通交流平臺(tái)，一方面是大學(xué)生在宿舍遇到思想等問(wèn)題找不到相應(yīng)部門(mén)幫助，另一方面是相關(guān)部門(mén)忽略了大學(xué)生宿舍這塊思想政治教育陣地，輕視了大學(xué)生宿舍精神文化的育人功能。相關(guān)組織部門(mén)與大學(xué)生缺乏長(zhǎng)效溝通交流機(jī)制，缺乏貼近大學(xué)生的精神需求，使得大學(xué)生不了解、不認(rèn)可相關(guān)部門(mén)的工作，導(dǎo)致大學(xué)生精神依靠空位，影響相關(guān)部門(mén)在宿舍的育人功能發(fā)揮。

2、網(wǎng)絡(luò)媒體沖擊宿舍精神文化生活

“每天早晨起來(lái)、睡覺(jué)前我都習(xí)慣登QQ、上微信，都不知道自己干了什么，但不看又覺(jué)得空落落的。”這位廈大研究生的日常生活習(xí)慣正是現(xiàn)今很多大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活寫(xiě)照，宿舍網(wǎng)絡(luò)不僅逐漸改變著大學(xué)生在宿舍的行為習(xí)慣，也影響著大學(xué)生的精神文化生活。電腦普及率、網(wǎng)絡(luò)覆蓋率、手機(jī)使用率的快速攀升，促使大學(xué)生在宿舍的娛樂(lè)方式發(fā)生著巨大變化。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生除了睡覺(jué)，每天在宿舍2-6小時(shí)的占67%；在宿舍的時(shí)間里，86%選擇了和網(wǎng)絡(luò)生活有關(guān)的娛樂(lè)方式，2-6小時(shí)的空余時(shí)間說(shuō)明大學(xué)生每天在宿舍的時(shí)間并不少，高比例網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)方式說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生宿舍精神文化中占據(jù)了重要地位。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)正在以驚人的力量沖擊著各個(gè)國(guó)家的原有意識(shí)形態(tài)和他們的傳統(tǒng)文化。網(wǎng)絡(luò)魚(yú)龍混雜的信息深刻的影響著大學(xué)生的思想狀況和精神文化生活，一方面由于大學(xué)生自制力不夠，對(duì)網(wǎng)絡(luò)缺乏辯證認(rèn)識(shí)，部分學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)；另一方面，大學(xué)生分辨是非的能力不夠強(qiáng)，復(fù)雜的信息給大學(xué)生思想價(jià)值觀帶來(lái)了極大影響的同時(shí)，也給高校思想政治教育工作帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。大學(xué)生在宿舍86%的網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)方式不僅減少了大學(xué)生在宿舍的人際溝通時(shí)間，改變了大學(xué)生文體鍛煉習(xí)慣，也深刻影響了大學(xué)生在宿舍的思想狀況和精神文化生活。

3、學(xué)習(xí)氛圍滯后影響精神文化提升

大學(xué)生宿舍的學(xué)習(xí)氛圍、交談話(huà)題都是宿舍精神文化生活的重要內(nèi)容。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，僅21%的同學(xué)認(rèn)為所在宿舍的學(xué)習(xí)氣氛比較濃烈，反映出大學(xué)生宿舍目前的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好的占比太小，大部分宿舍的學(xué)習(xí)氛圍有待提升。12%認(rèn)為自己所在宿舍的整體氛圍是消極頹廢的，實(shí)地考察得知，部分同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，個(gè)別宿舍逃課蔚然成風(fēng)，生活狀態(tài)消極怠慢。在宿舍交流的話(huà)題中，生活瑣事和個(gè)人感情是大學(xué)生在宿舍“臥談會(huì)”不變的主題。由于社會(huì)大環(huán)境的影響，一些享樂(lè)主義、拜金主義的思想充斥在大學(xué)生宿舍的日常生活里，大學(xué)生宿舍里的一些低俗文化、格調(diào)低級(jí)的宿舍文化影響著學(xué)生的身心健康，扭曲學(xué)生的心理，阻礙學(xué)生的成長(zhǎng)。65%的同學(xué)能意識(shí)到所在宿舍同學(xué)的精神面貌和行為習(xí)慣對(duì)自己影響很大或影響較大，大學(xué)生正直價(jià)值觀形成關(guān)鍵期，格調(diào)高雅的交流話(huà)題、積極向上的精神文化氛圍才能促進(jìn)宿舍成員的健康成長(zhǎng)。

4、文體活動(dòng)單一影響精神文化建設(shè)

宿舍文體活動(dòng)可以培養(yǎng)大學(xué)生的品格，增強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)結(jié)凝聚力。但了解發(fā)現(xiàn)，宿舍活動(dòng)多流于形式，缺乏特色。調(diào)查結(jié)果顯示，47%的同學(xué)認(rèn)為宿舍區(qū)舉辦文體活動(dòng)比較少和幾乎沒(méi)有；很少參加和從不參加文體活動(dòng)的高達(dá)59%，經(jīng)常參加的僅11%；但是，有73%的同學(xué)認(rèn)為非常有必要和有必要在宿舍區(qū)開(kāi)展如學(xué)習(xí)、健身、心理咨詢(xún)、綜合能力提升等相關(guān)課程活動(dòng)。一方面是宿舍開(kāi)展活動(dòng)，卻沒(méi)有大學(xué)生積極參與，另一方面是單一的文體活動(dòng)的現(xiàn)狀與大學(xué)生期待豐富多彩的活動(dòng)需求形成矛盾。二者關(guān)鍵在于開(kāi)展轉(zhuǎn)變文體活動(dòng)形式，拓寬精神文化活動(dòng)路徑，舉辦貼近大學(xué)生精神文化需求的文體活動(dòng)。優(yōu)質(zhì)的精神文化生活才能促進(jìn)大學(xué)生宿舍的特色功能形成，升華大學(xué)生宿舍精神文化內(nèi)涵，發(fā)揮大學(xué)生宿舍精神文化育人的功能。

三、大學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)路徑

1、搭建交流平臺(tái)，貼近大學(xué)生精神文化生活

大學(xué)生宿舍后勤化的過(guò)程中，盡管有相關(guān)組織的關(guān)懷制度和幫扶措施，但在宿舍中實(shí)際發(fā)揮的作用不夠。因此，要建立常態(tài)長(zhǎng)效關(guān)懷幫扶機(jī)制，貼近大學(xué)生的精神文化生活。一方面，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大背景下，相關(guān)部門(mén)的官方網(wǎng)站應(yīng)利用起來(lái)，建立與大學(xué)生溝通和交流的平臺(tái)，讓信息更暢達(dá)，服務(wù)大學(xué)生的日常生活。另一方面，轉(zhuǎn)變工作方式方法，創(chuàng)新思路，探尋思想政治教育新途徑，重視大學(xué)生宿舍這塊思想政治教育的工作陣地。以大學(xué)生宿舍為平臺(tái)，開(kāi)展思想政治教育工作，同時(shí)讓管理機(jī)制轉(zhuǎn)換成服務(wù)行動(dòng)，在管理與服務(wù)中助大學(xué)生成才和成長(zhǎng)，貼近大學(xué)生內(nèi)心世界；掌握大學(xué)生的思想精神動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，保障大學(xué)生思想的正確方向，豐富大學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)內(nèi)涵。

2、引導(dǎo)合理用網(wǎng)，創(chuàng)建健康精神文化理念

網(wǎng)絡(luò)在豐富大學(xué)生娛樂(lè)生活的同時(shí)，部分欠缺自制力的同學(xué)依賴(lài)以至于沉溺網(wǎng)絡(luò)。因此，一是要引導(dǎo)大學(xué)生辯證看待網(wǎng)絡(luò)利弊，提高大學(xué)生自身自制力，合理使用網(wǎng)絡(luò)；二是主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開(kāi)展思想政治教育的重要手段；三是開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，轉(zhuǎn)變大學(xué)生的宿舍娛樂(lè)方式，在宿舍區(qū)開(kāi)發(fā)健身區(qū)、讀書(shū)室等多功能區(qū)，豐富大學(xué)生的宿舍娛樂(lè)生活。引導(dǎo)廣大青年擺脫對(duì)手機(jī)電腦的依賴(lài)，感受運(yùn)動(dòng)的魅力。號(hào)召?gòu)V大學(xué)子在宿舍合理用網(wǎng)、珍惜時(shí)間、強(qiáng)壯體質(zhì)、樹(shù)立健康的宿舍精神文化理念。

3、樹(shù)立奮斗目標(biāo)，引領(lǐng)精神文化發(fā)展方向

大學(xué)生在宿舍時(shí)間比例增多的同時(shí)，廣大學(xué)子應(yīng)該珍惜時(shí)光，樹(shù)立目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為宿舍生活的主旋律。一方面大學(xué)生需要提高自身意識(shí)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，明確集體奮斗的目標(biāo)，創(chuàng)造良好的宿舍學(xué)習(xí)氛圍；另一方面應(yīng)樹(shù)立優(yōu)秀宿舍學(xué)習(xí)典范，分享優(yōu)秀宿舍優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。良好的宿舍學(xué)習(xí)風(fēng)氣不僅有利于培養(yǎng)大學(xué)生的自學(xué)能力，也有利于促進(jìn)學(xué)校整體學(xué)習(xí)氛圍良性循環(huán)。最后，在宿舍區(qū)建立思想政治教育平臺(tái)，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的接受和認(rèn)同，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值體觀的引領(lǐng)作用。營(yíng)造大學(xué)生宿舍優(yōu)秀學(xué)風(fēng)、和諧文化氛圍，保證大學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)的正確方向。

4、豐富文體活動(dòng)，發(fā)揮精神文化育人功能

開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，寓思想政治教育于活動(dòng)中，讓大學(xué)生宿舍精神文化建設(shè)成為思想政治教育的載體。大學(xué)時(shí)期是大學(xué)生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，通過(guò)在宿舍區(qū)開(kāi)展學(xué)業(yè)職業(yè)規(guī)劃課來(lái)引導(dǎo)大學(xué)生的發(fā)展；開(kāi)展人際交往類(lèi)的課程讓大學(xué)生學(xué)習(xí)為人處世之道；開(kāi)展廚藝學(xué)習(xí)，提升大學(xué)生生活技能，激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)；搭建好書(shū)推薦的交流活動(dòng)平臺(tái)，引導(dǎo)大學(xué)生不斷自我學(xué)習(xí)；開(kāi)展貼近大學(xué)生需求的文體活動(dòng)，轉(zhuǎn)變大學(xué)生在宿舍的活動(dòng)范圍和思維方式，形成積極、健康、和諧的大學(xué)生宿舍精神文化。宿舍文體活動(dòng)以大學(xué)生全面發(fā)展為培育目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育、人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育、集體主義和團(tuán)結(jié)合作精神教育、目的在于促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，提升大學(xué)生綜合素質(zhì)能力。豐富多彩的宿舍文體活動(dòng)不僅可以豐富大學(xué)生精神文化生活，也可以營(yíng)造健康積極的大學(xué)生宿舍精神文化氛圍，寓教于活動(dòng)，育人于宿舍精神文化，最終達(dá)到以文化人，文化育人的目的。

作者：黃高靜 單位：西南科技大學(xué)政治學(xué)院