小學語文雜志 學習輔導小學

小學語文
刊名：小學語文
主辦：人民教育出版社有限公司
周期：月刊
出版地：北京市
語種：中文;
開本：16開
ISSN：1673-7687
CN：11-5561/G4
郵編代號：82-992
創刊年：2007
《小學語文》收錄情況:
知網
《小學語文》期刊介紹：
《小學語文》以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。
《小學語文》常見范例：
和小學生談詩
淺談自主評價
我這樣上語文課
賀知章《詠柳》鑒賞
于謙《石灰吟》賞析
有效的課堂從“傾聽”開始
論文評審第一小組匯報總結
論文評審第二小組匯報總結
論文評審第三小組匯報總結
淺談“語用觀”下的詞語教學
新教材與低年級寫字教學的有效性
“入學教育”的編寫新意與教學策略
細讀不可匆匆——《匆匆》文本解讀
淺談小學古詩詞課堂教學的幾個環節
景物描寫類課文的文體特點和教學策略
小學語文非連續性文本資源的開發與實踐
淺談小學高年級語文“詞語盤點”的教學
根據試卷觀察與數據分析,改進語文課堂教學
清末民初(1902—1920)小學語文教科書脈絡研究
當電影邂逅寫作——微電影輔助兒童寫作的案例與價值探析
小學語文教學專業委員會第八屆理事會第三次全體會議紀要
小學語文教學專業委員會學術論文征集、評選活動圓滿完成
新教材新亮點——以部編義務教育語文教科書一年級上冊為例
課文基本類型及其有效教學策略——以人教版課標實驗教科書為例
用習作的眼睛看電影——小學習作教學借助影視資源的思考與實踐
小學語文課堂提問與解答的現狀及反思——基于對20節錄像課的分析
強化“層級閱讀”促進理解力提升——小學高年級敘事性文章閱讀方式的探究
“真作文”:為了每個孩子都會寫作文——基于課程標準的小學習作教學研究
巧用微電影,打開創意寫作新視界——微電影輔助兒童寫作的案例與價值探析
用好教材新欄目開創閱讀新天地——部編義務教育語文教科書“和大人一起讀”
論文評審第四小組匯報總結