教育視界雜志 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小學(xué)

教育視界
刊名：教育視界
主管：鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)
主辦：江蘇鳳凰教育出版社有限公司
周期：半月
出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文;
開(kāi)本：16開(kāi)
ISSN：2095-803X
CN：32-1848/G4
郵編代號(hào)：28-467
創(chuàng)刊年：2015
《教育視界》收錄情況:
知網(wǎng)
維普
《教育視界》期刊介紹：
《教育視界》從語(yǔ)文教材出發(fā)，整合多個(gè)權(quán)威版本語(yǔ)文教材的單元作文題目，結(jié)合中考趨勢(shì)，從中尋找規(guī)律，將七十多個(gè)作文題目歸入人物、成長(zhǎng)、自然、科學(xué)、文化、應(yīng)用六大類別，讓學(xué)生輕松應(yīng)對(duì)各種作文難題。 《教育視界》是一本由中國(guó)教育委員會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)協(xié)辦，面向全國(guó)發(fā)行的優(yōu)秀刊物。展示全國(guó)教育視界，倡導(dǎo)真性情、真表達(dá)、再現(xiàn)原生態(tài)寫作風(fēng)采，提供操作性技法指導(dǎo)，輕松應(yīng)對(duì)考場(chǎng)作文，輕松拿高分，同時(shí)我們提倡我以我手寫我心，讓作文真正走出考場(chǎng)，走進(jìn)生活，再現(xiàn)本真自我！
《教育視界》常見(jiàn)范例：
以人化人
化錯(cuò)溯源
漫談相似
是誰(shuí)惹的禍
“多預(yù)”則趨成
一年級(jí)計(jì)算這樣學(xué)
唯有錯(cuò)誤不可輕忽
講述“錯(cuò)”的故事
讓錯(cuò)“飛”一會(huì)兒
教學(xué)目標(biāo)該如何刻畫
慢下來(lái),才能化得開(kāi)
用心聆聽(tīng),先品后化
化錯(cuò),讓學(xué)習(xí)更美好
“轉(zhuǎn)筆”轉(zhuǎn)出來(lái)的精彩
錯(cuò)非錯(cuò),霧里看花需慧眼
小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀的視角舉隅
中國(guó)人身高百年增長(zhǎng)10厘米
一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的規(guī)范性與開(kāi)放性
一“化”一世界,一“錯(cuò)”一菩提
《6和7的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析
試論小學(xué)數(shù)學(xué)“化錯(cuò)教學(xué)”的思想建構(gòu)
幾何直觀,讓學(xué)生對(duì)運(yùn)算的理解走向深刻
英國(guó)擬在8000所小學(xué)推廣中式數(shù)學(xué)教育
本原性問(wèn)題:為“學(xué)之困”與“教不足”而問(wèn)
如何讓學(xué)生從“被動(dòng)畫圖”走到“主動(dòng)畫圖”
《“多邊形的面積”整理與練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析
差錯(cuò)是成長(zhǎng)的階梯——以《會(huì)提問(wèn)的周長(zhǎng)》教學(xué)為例
從簡(jiǎn)單開(kāi)始,逐步抽象概括——《表面涂色的正方體》教學(xué)與思考
經(jīng)歷推理過(guò)程,讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生——《商不變的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析
操作支撐,溝通聯(lián)系,感悟本質(zhì)——《使兩個(gè)數(shù)量同樣多的實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析
找準(zhǔn)起點(diǎn),構(gòu)建聯(lián)系,還原本質(zhì)——《整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算》教學(xué)設(shè)計(jì)與思考