200年高考制度改革方案

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一、基本原則

1、科學性原則。方案必須符合教育教學規律，以先進的教育理論、考試理論為基礎，確保方案實施過程和結果的科學性。

2、基礎性原則。方案要根據高等學校培養目標的要求，以接受高等教育必須具備的基本知識和基本能力為主要考核內容，確保方案實施后被選拔出的學生具備接受高等教育的共同知識基礎和能力基礎。

3、公平性原則。方案實施有利于維護教育的公平性。

4、選擇性原則。方案要反映社會對人才多元化的需要，滿足個體發展不同的需要，滿足不同層次、不同科類高校選才的需要，設置可供選擇的考試和錄取辦法。

5、導向性原則。正確引導中學實施素質教育，體觀高中新課程改革精神，反映高中新課程方案的特點和各學科課程標準的整體要求。

6、操作性原則。方案實施要使考試組織、中學備考組織、高校錄取等方面的操作簡便、直觀，易為考生、高等學校和社會各界理解并接受。

7、過渡性原則。方案的實施要符合全省師資、教學場地等硬件設備和教育觀念逐漸轉變的實際情況，切實穩妥地推進高考改革。

二、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以新的學科課程標準為依據，堅持有利于高校選拔人才，有利于學校實施素質教育和推進高中課程改革，有利于考試公平，有利于減輕學生的負擔，積極穩妥地組織好2010年普通高等學校招生考試。

三、考試方案

(一)考試科目

考試科目設置為：3+X＋基本能力測試。

“3”為必考科目，指語文、數學和外語(含聽力，下同)，其中數學分為數學(文科)和數學(理科)。

“X”為文科綜合或理科綜合。“文科綜合”包括思想政治、歷史、地理三門科目，“理科綜合”包括物理、化學、生物三門科目。

基本能力測試包括人文與社會、科學、藝術、技術、體育與健康、綜合實踐六個學習領域的基本常識和運用所學知識解決社會生活實際問題的能力測試題。基本能力測試內容不分文理科，是所有考生必考的科目。

(二)科目組合

考試科目組合按照高等學校招生專業分為文科類(含外語類，下同)專業、理科類專業、體育類專業、藝術類(含音樂和美術，下同)專業科目組合。

文科類專業的考試科目組合：語文、數學(文科)、外語、基本能力測試。

理科類專業的考試科目組合：語文、數學(理科)、外語、基本能力測試。

報考體育類、藝術類專業的考生從文、理科類中任選一類參加高考，并參加藝術類、體育類相應專業的專業考試。

（三）高考學科分值、考試時量和時間

語文考試時間150分鐘，卷面分值150分；

數學（文科／理科)考試時間為120分鐘，卷面分值150分；

外語(含聽力)考試時間為100分鐘，卷面分值各120分。

文科綜合／理科綜合考試時間為150分鐘，卷面分值各300分。

基本能力測試時間定為90分鐘，卷面分值100分。并以考生卷面得分的30%記入高考總分。