勞保局完善部署教育年終總結

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根據縣委學習實踐科學發展觀活動的統一部署，在縣委學習實踐活動檢查組的指導下,我局學習實踐活動開局良好,進展順利,學習調研階段各項工作扎實有序推進,現就有關情況簡要總結如下：

一、基本情況

我局黨組高度重視，精心組織，周密部署，有計劃、高質量地扎實推進學習調研階段的各項工作。從準備環節到全面組織實施第一階段的工作，都認真貫徹落實了縣委關于學習實踐科學發展觀活動的要求，做到了思想認識到位、組織領導到位、安排部署到位、督導落實到位，使全局黨員干部職工的學習熱情明顯增強、精神狀態明顯改進、工作紀律明顯加強，一個重視政治理論學習的風氣、通過學習促進各項工作的風氣、在學習工作各方面積極爭先的風氣已經初步形成，基本達到了預期的學習目的和效果，取得了階段性成效。

二、主要工作措施

（一）廣泛宣傳動員，深入進行思想發動。3月16日，局黨組及時組織機關黨員干部和下屬單位的領導班子成員學習了縣開展學習實踐科學發展觀活動動員大會精神并研究安排了我局開展學習實踐活動的各項準備工作，成立了局學習實踐活動領導小組及辦公室，抽調精干力量開展工作。3月18日，召開了全系統機關黨員干部參加的動員大會。局黨組書記、局長駱東林作了全面的部署。局學習實踐活動領導小組辦公室及時向全體黨員干部職工配發了學習書籍，保證人手一本。局學習實踐活動辦公室和各支部開展了形式多樣的宣傳，截至目前，全局已報送信息12篇、網絡信息10條。

（二）加強組織領導，周密安排部署。一是領導高度重視。局黨組把做好全局學習實踐活動作為當前的一項重要工作，擺在突出的位置來抓。局黨組書記、局長駱東林還結合我局實際做了《踐行科學發展觀爭做優秀機關干部——*縣人勞社保局要深入貫徹科學發展觀》的專題輔導。二是組建了領導小組及辦公室。成立了局學習實踐活動領導小組，局黨組書記、局長駱東林擔任組長。領導小組下設辦公室，抽調人員專門負責日常工作。三是周密部署，精心組織實施。局學習實踐活動領導小組辦公室先后制定了《*縣人事勞動社會保障局深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》、《*縣人事勞動社會保障局深入學習實踐科學發展觀活動學習調研階段工作計劃》，對學習調研階段的“規定動作”和“自選動作”進度做出了詳盡的安排，明確了活動項目、主要內容、目標要求、組織方式、具體時間等，提前印發到各科室處隊、各支部。對每次大的集中活動，都提前通知，確保各項活動順利進行。

（三）立足實際，采取靈活多樣的學習方式。以集中學習和個人自學為主。主要學習了黨的十七大精神、《鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》以及等中央領導同志和省、縣委領導同志重要講話精神。每次例會都堅持做到人員集中、精力集中。在學習中堅持嚴格考勤制度，做到學習有記錄，討論發言有提綱，確保學習實踐活動有個良好的開端。截止目前，我局舉辦的各類學習會已達4次，確保每位黨員干部集中學習不少于10小時，個人自學不少于20小時，且每位黨員干部都于4月20日前撰寫了1篇以上的學習心得體會。

（四）深入調研和征求意見，找準突出問題。領導班子成員帶著調研專題，深入到基層、企業。4月2日始，局班子成員分別率調研小組赴有關企業和鄉鎮就企業勞動用工、人才引進、鄉鎮事業單位人員等情況進行了實地調研。同時向社會廣泛征求意見。為全面貫徹落實科學發展觀，將學習實踐活動引向深入，4月8日，局學習實踐活動辦公室向縣各鄉鎮、機關單位、相關協作單位印發了《關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的意見和建議的函》，共發出問卷65份，從目前收到的反饋意見歸納整理的情況看，95%以上的調查對象對我局工作作風、工作效率、公正辦事、廉政建設和隊伍形象方面都表示滿意，與此同時也提出了一些意見和建議。

（五）開展解放思想大討論,推動實踐創新。在抓好學習培訓、調查研究的基礎上，結合提煉“*新精神”，重點抓好“解放思想大討論”這個環節，引導黨員群眾通過討論，加深對科學發展觀的理解和對新一輪解放思想的認識。全局黨員干部在“關注民生、構建和諧”專題研討會上作了學習體會交流，會上黨員干部群眾暢所欲言，交流學習實踐的體會和收獲，通過學習和思考，在深刻分析目前形勢的基礎上，對我縣人事勞動保障事業的發展定位、發展思路、發展目標和加快完善社會保障體系、構建和諧勞動關系、促進就業再就業等當前遇到的新情況、新矛盾、新難題進行了分析交流發言，為理清思路、完善措施、破解難題奠定了基礎。

（六）加強聯系，及時請示匯報。在我局學習實踐活動正式啟動后，局學習實踐活動領導小組非常注意與檢查組的協調與溝通，積極主動地與聯系溝通，及時請示匯報工作，反映實際情況，了解政策規定，解決現實問題，確保了我局學習實踐活動始終能夠全面理解上級意圖，準確把握政策導向，正確開展工作。

三、主要特色工作

（一）組織開展“百名干部送服務活動”，為基層、企業送服務。活動圍繞送信心、送服務、送政策展開,要求每位黨員干部將《*縣人事勞動社會保障局指南》和《勞動保障法律法規政策選編》送到每家走訪的對象手里，及時了解企業、基層所需、所急，研究解決存在的困難和問題，協調相關部門切實解決有關問題。

（二）開展科學發展觀知識競賽。為了保證學習實踐科學發展觀取得實實在在的成果，4月16日，局領導小組辦公室針對人事勞動社會保障系統廣大黨員干部職工開展了一次科學發展觀知識競賽，廣大黨員干部職工積極參與，交上了令人滿意的答卷。

四、主要成效和存在的不足

通過開展學習實踐活動，我局黨員干部職工普遍受到了一次深刻教育，收獲很大，效果比較明顯。主要體現在：

（一）深化了對科學發展觀的理解和認識。通過學習實踐活動,通過深入學習思考，進一步增強了解放思想、實事求是、改革創新，切實貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，進一步樹立了科學發展的信念，政治上更加清醒，理想信念更加堅定。

（二）以學習促工作，切實做到了學習工作“兩不誤、兩促進”。最近，各科室處隊的工作任務都比較繁重，但都按照局黨組學習工作“兩不誤、兩促進”的要求，抓住改革發展中的重大問題，抓住社會關注的熱點問題，抓住百姓關心的現實問題，認真履行職責，合理安排，扎實工作，發揚奉獻精神，增強了爭先意識，加班加點完成了各項工作任務。黨員干部在工作中切實貫徹了立黨為公、執政為民的思想，真正把學習實踐活動的成效體現在了工作上，做到了學習工作“兩手抓、兩不誤、兩促進”。

（三）堅持解放思想,轉變觀念的原則，機關作風有了明顯改變。在學習實踐活動中，全局黨員干部職工學有所得、學以致用。思想覺悟的提高，有力地促進了機關作風的轉變。領導干部帶頭轉變觀念，改進作風。黨員干部職工開始自覺地、有意識地從各方面嚴格要求自己，工作的責任感和使命感明顯增強。目前機關干部職工自覺學習的多了，勤奮工作的多了，加班加點工作的多了，初步形成了講政治、講學習、講正氣的良好氛圍。

當然，總結前一階段的工作，我們也清醒地認識到存在的一些不足和問題。主要是：聯系實際不多，消化理解不深；思路還不開闊，創新意識還不強，辦法還不多，這些問題還需要我們在下一階段工作中認真加以改進和完善。