三個四抓好機關學習長效機制

前言：本站為你精心整理了三個四抓好機關學習長效機制范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

為了落實機關工作人員學習長效機制，結合先進性教育活動，使活動取得實效，機關工作人員應以先進性教育為契機，以爭創“學習型機關”為目標，以落實學習措施為抓手，堅持學習不動搖、不放松，將學習貫穿先進性教育活動始終，努力探索黨員學習經常化制度化規范化的長效機制。

落實四個結合，增強黨員學習針對性實效性。先進性教育活動中，應該突出重點抓學習，注重結合促實效，在四個結合上做文章、下功夫。一是堅持政治學習與業務學習的結合，同步學習，同步提高，實現黨員素質全面提高。二是堅持政治業務學習與實際工作的結合，力戒學習工作“兩張皮”，做到干什么就學什么，缺什么就補什么，真正實現工作學習化，學習工作化，努力提高解決實際問題的能力。三是堅持多種學習形式的結合，充分發揮集中學習、自學、電化教育、學后討論等學習方式的各自優勢，逐步調動黨員學習的主動性和積極性，變“要我學”為“我要學”，逐漸成為自覺行動。四是堅持學習與宣傳的結合，以“廣播專欄”，“學習園地”等形式及時反映學習活動進展情況和經驗做法，有效促進學習交流。

落實四項制度，促進黨員學習活動制度化規范化。要結合先進性教育各階段工作，建立健全并落實好四項學習制度，確保學習有章可循，有規可依。一是制定全體黨員政治業務學習實施意見，規定除機關的理論學習外、還要堅持自學，以練促學等，科室及個人結合本部門本人工作實際，根據每月學習計劃，進行業務學習和讀書活動，做到學習有筆記、有檢查、有落實。二是實行黨員發言和主講制，由機關黨員隨機抽取講課，一改過去“一人念，大家聽”的學習方式，做到主講者事先有準備，大家學習中有收獲，取得實實在在的學習效果。三是堅持外派學習交流制度，每年選派部分機關黨員到先進地區、先進單位進行業務學習交流，學習他們的成功經驗。四是確立業務競賽制度，堅持以賽代練，以練促學，通過“一對一”論辯賽、演講比賽等競賽活動，檢驗學習效果，提高業務技能，促進工作落實。

落實四項機制，確保黨員活動學習經常化。一是激勵機制。通過大力培育各類先進典型等措施，營造產生激勵的競爭環境和氛圍，激發活力和進取精神，充分調動黨員工作學習的積極性。二是質疑機制。加強對學習的指導和督促，黨員領導干部每月深入各部門了解學習中遇到的問題和困難，檢查學習時間、內容、人員落實情況。實行領導每月講評制，對各部門學習進行講評，對學習抓得緊、效果好的予以肯定表揚，反之則指出不足或給予批評，限期改正。三是保障機制。通過增加資金投入，加強學習硬件設施建設，為建設學習型機關提供有力的物質保障。四是考核機制。把各部門及個人學習情況納入各部門的量化目標考核范圍，對學習不好的減分，對部門和個人創造的學習成果加分，年終按考核分兌現獎勵。