對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的幾點(diǎn)隨想

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通過對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的專題的學(xué)習(xí)，閑暇之余，偶發(fā)感想，遂作此文，欲與大家共同探討。

一、關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

首先，要堅(jiān)持促進(jìn)發(fā)展。發(fā)展是硬道理，發(fā)展是中心，促進(jìn)發(fā)展是學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的目的就是為了更好地促進(jìn)發(fā)展。各地各級(jí)政府和公務(wù)員都必須圍繞服務(wù)發(fā)展這個(gè)中心努力工作。

應(yīng)樹立正確的科技觀。發(fā)展要堅(jiān)持依靠科學(xué)，建立在科學(xué)的分析和決策的基礎(chǔ)上。發(fā)展有多種途徑和模式，評(píng)價(jià)發(fā)展結(jié)果的好與壞，標(biāo)準(zhǔn)就是“科學(xué)還是不科學(xué)”。

著眼和關(guān)鍵在于做好“協(xié)調(diào)”。世界是復(fù)雜的，必須從橫向、縱向的時(shí)空關(guān)系上對(duì)各方關(guān)系進(jìn)行分析，弄清事物之間、事物邏輯發(fā)展順序的相互關(guān)系及其內(nèi)在規(guī)律，做到“瞻前顧后”、“牽左扶右”，從而形成正確的發(fā)展秩序和發(fā)展架構(gòu)，依靠科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，做出科學(xué)的決策，從而促進(jìn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)事業(yè)各方面工作健康、順利、無障礙地發(fā)展，使發(fā)展更快、更順。這里，特別要指出的是：協(xié)調(diào)不是要平均主義、同步發(fā)展。這一點(diǎn)，我們無必要清醒。協(xié)調(diào)發(fā)展的真諦在于：有條件的地方要加快發(fā)展，沒有條件的地方要?jiǎng)?chuàng)造條件，彌補(bǔ)缺陷后也要發(fā)展。

要樹立人才觀。人是社會(huì)和歷史的創(chuàng)造者，是改造世界、推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的決定性力量。發(fā)展必須堅(jiān)持以人為本，依靠人的發(fā)展來推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。社會(huì)進(jìn)步在于創(chuàng)新，而創(chuàng)新來自于人才。人才是群眾中的精英，人才對(duì)社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)更大，因此，社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)的發(fā)展觀應(yīng)樹立正確人才觀。必須建立有利于成才的培養(yǎng)機(jī)制、遴選機(jī)制和鍛煉使用機(jī)制。

二、把科學(xué)發(fā)展觀深入貫徹到工作中的幾點(diǎn)要求

學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。在工作中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，愚以為至少應(yīng)做到以下三點(diǎn)：

要靜下心來反省過去，查遺補(bǔ)漏，著眼于總結(jié)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)過去工作中不協(xié)調(diào)的東西要補(bǔ)上和矯正，著力于解決“滯后因素”，防止這些因素拖發(fā)展的后腿。

要虛心向外界學(xué)習(xí)并更新知識(shí)體系，從而創(chuàng)新觀念，開闊思路，盡可能把問題考慮全面、考慮長遠(yuǎn)。要與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)并追趕先進(jìn)。各國、各地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡是絕對(duì)的。我們必須保持開放的心態(tài)，謙虛地向發(fā)達(dá)地區(qū)、先發(fā)展起來的地區(qū)學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也吸取他們教訓(xùn)。另外，還應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，緊跟知識(shí)更新的步伐，用最新最現(xiàn)代的科學(xué)理論、知識(shí)來指導(dǎo)、解決我們發(fā)展中的問題。

要處理好“主與次”、“多與少”“輕與重”的關(guān)系。人的精力是有限的，社會(huì)的資源（包括財(cái)力、人力和自然資源）也是有限的。因此，我們在工作中就必須處理好“主與次”、“多與少”“輕與重”的關(guān)系。不能眉毛胡子一把抓，力戒“撿了芝麻丟了西瓜”。要靜下心來思考，善于想大事、謀大局，把工作建立在更長遠(yuǎn)、更核心的發(fā)展問題上。