讓愛(ài)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單

前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇讓愛(ài)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

讓愛(ài)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單范文第1篇

實(shí)際上，肝癌若能早期發(fā)現(xiàn)，早期治療，其治療效果還是不錯(cuò)的，有50%～70%的患者可存活5年以上。問(wèn)題在于，早期肝癌通常無(wú)明顯癥狀，怎么才能做到早期發(fā)現(xiàn)呢？

關(guān)鍵是對(duì)肝癌的高危人群，包括乙型肝炎病毒攜帶者（HBsAg陽(yáng)性）、丙型肝炎病毒感染者、各種原因（如酗酒、肝炎病毒感染等）所致的肝硬化患者，進(jìn)行定期體檢（每6個(gè)月1次），特別是檢查血清甲胎蛋白（AFP）與肝臟B超。甲胎蛋白檢查及肝臟B超顯像相結(jié)合，能讓大多數(shù)隱藏在體內(nèi)的肝癌“現(xiàn)出原形”。

高危人群AFP升高，先考慮肝癌

曾有一名30歲的女性，攜帶乙型肝炎病毒多年。其在懷孕早期作檢查時(shí)，就被發(fā)現(xiàn)AFP升高至約1000納克/毫升。但當(dāng)時(shí)接診的醫(yī)生卻簡(jiǎn)單地認(rèn)為，AFP升高乃懷孕所致，沒(méi)有進(jìn)一步檢查肝臟（如作B超檢查）。但這名產(chǎn)婦在分娩后4個(gè)月時(shí)檢查，AFP仍不下降，復(fù)查時(shí)做了B超，才發(fā)現(xiàn)其是“巨大肝癌”。

因此，對(duì)普通人群來(lái)說(shuō)，AFP大于200納克/毫升并持續(xù)1個(gè)月以上，在排除其他原因以后，就要考慮早期肝癌。若是高危人群出現(xiàn)AFP升高，就要首先考慮肝癌，不能輕易將其歸結(jié)為其他原因所致，而前述故事中的醫(yī)生正是忽略了這一點(diǎn)。

AFP是一種特異性較高的肝癌標(biāo)志物，它對(duì)早期發(fā)現(xiàn)肝癌具有簡(jiǎn)便易行且靈敏度高的特點(diǎn)。但也有部分肝癌患者AFP呈陰性或濃度不高，假如只依賴AFP來(lái)判斷，可能有將近50%的肝癌患者會(huì)被漏診。另外，其他一些情況也可使AFP升高，如慢性活動(dòng)性肝炎、妊娠及一些胚胎源性腫瘤（精原細(xì)胞瘤）等。

診斷肝癌，別忘B超

B超可分辨出

但要注意，B超主觀依賴性強(qiáng)，不同水平的醫(yī)生，不同條件下做的檢查，結(jié)果可能會(huì)相差很大。因此，一次B超正常，不能完全相信，特別是在基層醫(yī)院影像科所做的檢查，最好到大醫(yī)院進(jìn)行復(fù)查。

例如，一位40歲的乙型肝炎病毒攜帶者，在當(dāng)?shù)匦♂t(yī)院體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)AFP為940納克/毫升，但B超檢查肝臟未發(fā)現(xiàn)異常，讓其隨訪觀察。患者還是有些不放心，因?yàn)槠溆懈伟┘易迨罚谑堑捷^大的醫(yī)院復(fù)查，結(jié)果顯示“左肝外葉有一直徑3厘米的腫物，考慮肝癌”。

所以，對(duì)肝癌的高危人群來(lái)講，甲胎蛋白和B超顯像結(jié)合，是進(jìn)行普查的理想方法，也是發(fā)現(xiàn)早期肝癌的最佳途徑。

發(fā)現(xiàn)肝臟腫塊后，還要判斷良性與惡性

雖然B超能較好地發(fā)現(xiàn)肝臟腫塊，但單純的B超檢查往往難以確定腫塊的性質(zhì)。因此，當(dāng)B超出現(xiàn)肝臟腫塊后，還可以配合以下檢查，以進(jìn)一步確定腫塊的良、惡性。

超聲造影 這是近年發(fā)展起來(lái)的一種超聲檢查新技術(shù)。靜脈注射造影劑（聲諾維，成分為六氟化硫的微氣泡，是一種惰性氣體）后，再進(jìn)行超聲檢查，能顯示肝臟腫塊的血液供應(yīng)情況，有利于判斷腫塊的良、惡性。

增強(qiáng)CT掃描或增強(qiáng)MRI掃描 CT、磁共振（MRI）檢查有平掃和增強(qiáng)掃描之分，臨床上有些疾病只需平掃就能明確診斷，但還有一些病變，在平掃時(shí)不能被發(fā)現(xiàn)和明確診斷，必須做增強(qiáng)掃描，尤其是腫瘤。

注射造影劑后進(jìn)行掃描，稱之為增強(qiáng)掃描，進(jìn)行增強(qiáng)掃描意義在于——

提高對(duì)病灶，尤其是小病灶的檢出率。

提高對(duì)病灶的良惡性的定性。

在已確定為惡性腫瘤的患者，進(jìn)行增強(qiáng)掃描的目的在于提高腫瘤分期的準(zhǔn)確性，或判斷腫瘤手術(shù)切除的可能性。

對(duì)于血管性病變的診斷和顯示，動(dòng)態(tài)增強(qiáng)掃描更是必不可少的；如顱腦、腹腔內(nèi)有一個(gè)小結(jié)節(jié)或小腫塊，通過(guò)增強(qiáng)掃描，它可以鑒別究竟是血管影還是腫瘤或小的淋巴結(jié)。

總之，醫(yī)生綜合慢性肝炎和（或）肝硬化病史、AFP水平、超聲檢查、增強(qiáng)CT掃描或增強(qiáng)MRI掃描的結(jié)果，可確定大多數(shù)肝癌的診斷；對(duì)于少數(shù)診斷困難者，還可能需要做肝穿刺檢查， 即在超聲引導(dǎo)下經(jīng)皮肝穿刺，將得到的組織進(jìn)行細(xì)胞學(xué)檢查，可以獲得明確的診斷。

肝穿刺對(duì)于判斷病情、指導(dǎo)治療以及評(píng)估預(yù)后都非常重要，近年來(lái)越來(lái)越多地被采用，但是其也有一定的局限性和危險(xiǎn)性。肝穿刺活檢時(shí)，應(yīng)注意防止肝臟出血和針道癌細(xì)胞種植，對(duì)于有明顯出血傾向、患有嚴(yán)重心肺、腦、腎疾病和全身衰竭的患者嚴(yán)禁做肝穿刺。

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肝癌的表現(xiàn)

早期肝癌可無(wú)癥狀體征，一旦出現(xiàn)典型的臨床表現(xiàn)時(shí)，已屬于中晚期肝癌。肝癌的常見(jiàn)表現(xiàn)有肝區(qū)疼痛、食欲不振、消瘦、乏力以及不明原因的發(fā)熱、腹脹、腹瀉、黃疸等。

肝區(qū)疼痛 常由腫瘤生長(zhǎng)迅速使肝包膜張力增大或腫瘤累及肝包膜所致，多為中晚期肝癌的首發(fā)癥狀。疼痛多位于右肋部或劍突下，初起多呈間歇性或持續(xù)性鈍痛或刺痛。疼痛可時(shí)輕時(shí)重或一段時(shí)間內(nèi)自行緩解或消失，多以夜間明顯，有時(shí)需用鎮(zhèn)痛劑。若腫瘤位于肝右葉膈頂部則疼痛常可放射至右肩或右背部；若腫瘤位于肝左葉則較早出現(xiàn)中上腹脹痛；當(dāng)腫瘤位于肝右葉實(shí)質(zhì)深部時(shí)，一般很少出現(xiàn)疼痛。肝區(qū)疼痛突然加劇，伴觸痛或肌緊張者，應(yīng)想到是肝破裂或腫瘤出血至肝包膜下。

消化道癥狀 常表現(xiàn)為食欲減退、飯后上腹飽脹、惡心、嘔吐或腹瀉。消化道癥狀常由肝臟病理性改變，致門(mén)靜脈系統(tǒng)壓力升高，消化道功能失調(diào)或增大的腫瘤壓迫累及胃所致。

消瘦與乏力 常出現(xiàn)于肝癌的中晚期。可能是腫瘤代謝產(chǎn)物引起機(jī)體生化代謝改變，加之進(jìn)食減少所致。嚴(yán)重時(shí)可皮包骨頭，極度消瘦。

讓愛(ài)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單范文第2篇

現(xiàn)代人每天都生活在繁雜的社會(huì)當(dāng)中，高速緊張的節(jié)奏讓人很難有時(shí)間休閑和放松自己的時(shí)光。人們?yōu)榱松睿瑠^斗在事業(yè)中，每天的忙忙碌碌，讓人們身心深感疲憊。然而，現(xiàn)代社會(huì)是追求滿足，追求充實(shí)，追求快樂(lè)的人生，所以人們幾乎每天都盡可能的放松自己，給自己緩解身心的疲憊，調(diào)整生活節(jié)奏。大家在忙忙碌碌中細(xì)細(xì)體味著平凡的樂(lè)趣。原來(lái)生活平淡即是幸福。

平淡的生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，你可以在房間里放一首優(yōu)美的音樂(lè)或一首喜愛(ài)的歌曲唱響夢(mèng)想，也可以一個(gè)人靜靜的欣賞那美妙的旋律。而我的習(xí)慣，一個(gè)人的時(shí)候，不論吃飯，沖涼，做著家務(wù)，或工作的時(shí)候都放起一首喜愛(ài)的歌曲靜靜的欣賞，或隨著優(yōu)美的旋律高歌一曲。當(dāng)然，你也可以約出親朋好友到KTV放聲嚎唱。

平淡的生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。勞累了一天的身心，下班回家父母精心烹制的菜肴，一桌豐盛的晚餐，一杯清純的紅酒，你招呼著家人，其樂(lè)融融，這是多么好的享受。我們身邊的親朋好友在假日的時(shí)候相邀在春暖花開(kāi)的地方來(lái)個(gè)假日郊游，享受大自然給予的美麗，你們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，好不樂(lè)乎。

平淡的生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。當(dāng)朋友們一起相聚在一個(gè)浪漫愜意的聚會(huì)上，那久違的感覺(jué)所帶來(lái)的溫馨和激動(dòng)，在朋友相聚的美好時(shí)光，你享受與回味著真摯的友情，是不是倍感幸福呢？我想告訴大家的答案很明確，是的，那種莫名其妙的幸福感真的不由而來(lái)。

現(xiàn)代人越來(lái)越會(huì)生活，越來(lái)越會(huì)用不同的方式來(lái)放松自己。垂釣，上網(wǎng)，打牌，玩球，唱k等等。

讓愛(ài)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單范文第3篇

理由：就算全世界不要你，別怕，還有我來(lái)疼你。

2、《做你的男人》·張信哲

理由：做你的男人24個(gè)小時(shí)不睡覺(jué)，讓怕黑的你在黑夜中有個(gè)依靠。

3、《一路有你》·張學(xué)友

理由：一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意。

4、《愛(ài)你一萬(wàn)年》·劉德華

理由：愛(ài)你一萬(wàn)年，愛(ài)你經(jīng)得起考驗(yàn)。

5、《心肝寶貝》·任賢齊

理由：你是我的心肝寶貝，愛(ài)你愛(ài)到無(wú)路可退，這一輩子都不后悔。

6、《死了都要愛(ài)》·信樂(lè)團(tuán)

理由：死了都要愛(ài)，不淋漓盡致不痛快，地球毀滅，心還在。

7、《簡(jiǎn)單愛(ài)》·周杰倫

讓愛(ài)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單范文第4篇

毋庸置疑，我們的教材中有許多文質(zhì)兼美、富有文化內(nèi)涵和時(shí)代氣息的文章，在學(xué)習(xí)這些文章時(shí)，如何讓學(xué)生在語(yǔ)文課堂上充分地讀、思、寫(xiě)、辨、議，追求學(xué)習(xí)與生活的融通？筆者以蘇教版第十冊(cè)《愛(ài)如茉莉》為例，嘗試如下。

一、學(xué)會(huì)品讀――奠基學(xué)習(xí)與生活融通的基礎(chǔ)

師：父母之間的“愛(ài)”像茉莉花一樣，星星點(diǎn)點(diǎn)地散在文字里，我們一起來(lái)分享這些關(guān)于愛(ài)的詞句。

生：爸爸沒(méi)有吃我買(mǎi)的餃子，也沒(méi)聽(tīng)我花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。從這里我讀出了爸爸對(duì)媽媽的關(guān)心。

生：我猜想“映兒”為了讓爸爸先吃完餃子一定想盡了辦法，所以用上了“花盡心思”。

生：“直奔”也表明爸爸很著急。

師：“直奔bèn”可以讀成bēn嗎？

生：不可以，我查過(guò)電腦。奔bèn說(shuō)明目標(biāo)明確，奔bēn強(qiáng)調(diào)奔跑的動(dòng)作。

師：你還能從“直奔bèn”這個(gè)詞中讀出些什么？

生：我能感受到爸爸對(duì)媽媽的牽掛。

師：好一個(gè)“牽掛”，爸爸出差回來(lái)，顧不上吃飯，顧不上休息，只想著媽媽，讓人感動(dòng)。我們一起來(lái)讀讀這句話。

（生有感情齊讀）

生：媽媽囑咐我給爸爸準(zhǔn)備餃子的這段文字讓我感動(dòng)。（讀課文的第七小節(jié)）生病住院了很痛苦，可媽媽還想著爸爸，關(guān)心爸爸。

生：我想讀讀這段文字。“一天清晨，我按照……頭伏在床沿邊睡著了。”

師：你讀得很用心！這是一幅怎樣的畫(huà)面？

生：很溫馨、很美好。

師：也很讓人感動(dòng)。還有哪些字眼讓你感動(dòng)呢？

生：“緊握”讓我很感動(dòng)，爸爸睡著了還握著媽媽的手。

師：這樣一個(gè)畫(huà)面為什么讓我“怔住了”。

生：我沒(méi)有想到爸爸竟然是這樣睡覺(jué)的。

生：病中的媽媽竟然掛著恬靜的笑容，這讓我很是驚訝！爸爸這樣關(guān)心、體貼媽媽，媽媽一定覺(jué)得很幸福。

師：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作傳遞著“愛(ài)”的信息，媽媽的微笑透著幸福！讓我們一起通過(guò)朗讀留住這美好的畫(huà)面！（生齊讀）

生：爸爸輕輕放下媽媽的手，躡手躡腳地走到門(mén)邊，把我拉了出去。爸爸的動(dòng)作十分體貼。

生：“布滿血絲的眼睛”“打哈欠”說(shuō)明爸爸照顧媽媽不辭勞苦，很用心。

生：“我夜里睡得沉……她一動(dòng)我就驚醒了”也能讀出爸爸的體貼。

師：生活中的愛(ài)就是這樣，如茉莉一般平淡、簡(jiǎn)單。愛(ài)是互相的，爸爸如此體貼媽媽，而媽媽也在“默默”地關(guān)心著爸爸。

再細(xì)細(xì)讀一讀課文第13-16小節(jié)，你一定有收獲。

生：媽媽早醒了，為了讓爸爸多睡會(huì)兒，手腳麻木了，卻忍著。這就是媽媽對(duì)爸爸的愛(ài)。

生：雖然手腳麻木，媽媽的嘴角掛著恬靜的微笑。她心里很甜，很知足，這就是愛(ài)。

師：你能聯(lián)系上下文，從小的細(xì)節(jié)洞察人物的內(nèi)心情感，了不起。

師：是啊！互相關(guān)心、體貼，彼此默默承擔(dān)，這就是生活中平平淡淡而真真切切的愛(ài)！

剛剛的交流也表明，你們都是會(huì)讀書(shū)的孩子，有智慧的雙眼和感受“真愛(ài)”的敏感的心。

（出示）初升的陽(yáng)光從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái)……一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。

師：你們關(guān)注這段文字了嗎？讀一讀，悟一悟。

生：這段文字很美，很溫暖，我很喜歡。

生：“探”字形象地告訴我們病房里的一切都是靜悄悄的，陽(yáng)光也不忍心打擾他們，這是擬人的寫(xiě)法。

師：你說(shuō)得也很生動(dòng)！這段文字借景抒情，在我們作文時(shí)也可以這樣用。讓我們一起來(lái)把那種暖暖的、柔柔的愛(ài)讀出來(lái)。

（生齊讀）

設(shè)計(jì)意圖：孫紹振先生說(shuō)過(guò)：“細(xì)節(jié)是整個(gè)人物形象的有機(jī)組成部分，每一個(gè)細(xì)節(jié)都以一種必然的、不可缺少的姿態(tài)出現(xiàn)。”生病住院，醫(yī)院陪護(hù)，生活中普通平常的事情，在作者細(xì)膩的描繪下，字里行間都在傳情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)。孩子們也在帶著思考去讀細(xì)節(jié)，去感悟，去發(fā)現(xiàn)生活中簡(jiǎn)單而真切的愛(ài)。

二、真情朗讀――渲染學(xué)習(xí)與生活融通的情感

師：孩子們，生活中的愛(ài)有時(shí)就是這么簡(jiǎn)單，就像茉莉一樣散發(fā)出縷縷幽香，讓人回味無(wú)窮。

（出示課文第17小節(jié)，生齊讀）

師：茉莉的縷縷幽香鉆到我們的心中，映兒情不自禁地發(fā)出了這樣的感慨――

生：哦，愛(ài)如茉莉，愛(ài)如茉莉。

師：這茉莉的花香淡雅芬芳，我不禁贊嘆道（師聲音變輕）――

生：（輕輕地）哦，愛(ài)如茉莉，愛(ài)如茉莉。

師：這愛(ài)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻讓人幸福溫暖！哦――

生：（聲音漸變輕）愛(ài)如茉莉，愛(ài)如茉莉。

設(shè)計(jì)意圖：在《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）明確提出：“各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視朗讀。”各學(xué)段目標(biāo)中都要求“有感情地朗讀”，學(xué)生在朗讀中品味語(yǔ)言，體會(huì)作者及其作品中的情感態(tài)度，進(jìn)而用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)朗讀，表現(xiàn)自己的理解。本文作者在行文結(jié)束發(fā)出了一句感嘆：“哦，愛(ài)如茉莉，愛(ài)如茉莉。”道出了作者領(lǐng)會(huì)母親所說(shuō)的真愛(ài)“就像茉莉吧”的真諦。學(xué)生借助品讀、交流，體會(huì)并悟出語(yǔ)言環(huán)境中所表達(dá)的內(nèi)容和情感，此時(shí)的朗讀亦是真實(shí)的、由衷的，是從文本深處傳遞出來(lái)的，也體現(xiàn)閱讀活動(dòng)的品質(zhì)追求！

三、自主交流――構(gòu)建學(xué)習(xí)與生活融通的平臺(tái)

師：愛(ài)在映兒的眼中就是媽媽病床上的叮囑，爸爸直奔醫(yī)院的擔(dān)心；媽媽酸了的胳膊；爸爸緊握著媽媽的那雙手，在你的生活中愛(ài)又是怎樣的呢。

生：愛(ài)是媽媽每天為我準(zhǔn)備的一個(gè)雞蛋。

生：愛(ài)是哭泣時(shí)朋友的安慰。

生：愛(ài)是作業(yè)本上的五角星。

生：愛(ài)是鄰居奶奶送來(lái)的春卷。

生：愛(ài)是爸爸掐滅的半支香煙。

生：愛(ài)是公共汽車上的老幼專座……

師：你們用智慧把愛(ài)化作縷縷茉莉香，溢滿了我們的課堂。愛(ài)豐富多彩，無(wú)處不在，有時(shí)它需要表達(dá)、需要分享、更需要真心付出，今天在課上我們一起品悟了茉莉般溫情的愛(ài)，課后，老師希望你們能去發(fā)現(xiàn)、感受、創(chuàng)造更多的精彩。

讓愛(ài)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單范文第5篇

愛(ài)祖國(guó)：為中華之崛起而讀書(shū)。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨如果沒(méi)有一種精神，就不會(huì)發(fā)展壯大；一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有一種精神，就不會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)中求得生存的動(dòng)力；一個(gè)人如果沒(méi)有一種精神就永遠(yuǎn)也不會(huì)成長(zhǎng)。愛(ài)國(guó)主義精神是民族的靈魂，愛(ài)國(guó)主義思想教育要從孩子抓起。

愛(ài)老師：金錢(qián)可以買(mǎi)到很多東西，但買(mǎi)不到情感，買(mǎi)不到愛(ài)。教師職業(yè)需要付出太多的愛(ài)心，這份工作不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)！誰(shuí)的記憶里會(huì)沒(méi)有老師呢？我們能成為有文化的人，能夠在社會(huì)上找到一份工作，都離不開(kāi)老師的心血和汗水。我們的人生，有十幾二十年的時(shí)間是在老師的培養(yǎng)下成長(zhǎng)。恩師之愛(ài)博大寬宏，都說(shuō)春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。我國(guó)有一千多萬(wàn)教師，他們大多數(shù)一輩子默默無(wú)聞，天天站在三尺講臺(tái)上傳授文化知識(shí)，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈恕＠蠋熓侨松牡诙魅耍屛覀儗W(xué)會(huì)對(duì)老師的感恩，真誠(chéng)地說(shuō)一句：老師您辛苦了！老師我愛(ài)您！老師我們永遠(yuǎn)感謝您！

愛(ài)父母：在我們成長(zhǎng)的歲月里，家是撫育我們、為我們遮風(fēng)擋雨的地方。在我們的整個(gè)生命里，家是心靈所依的港灣。家又是最容易讓人忘記感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。外面的世界很精彩，外面的世界也只有當(dāng)一個(gè)人有家可歸時(shí)才會(huì)有那么大的吸引力。為了孩子的將來(lái)，做父母的放棄了太多，所有自己喜歡的東西都給了孩子，要讓每一個(gè)孩子知道父母的辛苦。

愛(ài)自己：愛(ài)自己是一種本能，每個(gè)在母親手上站過(guò)的人都擁有這種本能。將心比心、己所不欲，勿施于人都建立在愛(ài)自己的基礎(chǔ)上，人若喪失愛(ài)自己的天性，人類世界將毀滅；人若只愛(ài)自己，結(jié)果依然。在我們的成長(zhǎng)歲月里，首要的一課是學(xué)會(huì)如何愛(ài)自己，如何做人，我們稱之為自愛(ài)。人類社會(huì)中，自尊自愛(ài)者方受人尊重，能對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人才能得到他人信任。讓責(zé)任心告訴每一個(gè)孩子，自己的存在并不是單一的；讓自信心告訴每一個(gè)孩子，永遠(yuǎn)相信自己，我是最棒的！

讓生命充滿愛(ài)演講稿（二）

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的主題是讓生命充滿愛(ài)。如何讓我們的生命充滿愛(ài)呢？我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)就是常懷一顆感恩的心。

有人或許會(huì)說(shuō)，感恩這個(gè)概念會(huì)不會(huì)太大了，因?yàn)樾枰覀內(nèi)ジ卸鞯娜藢?shí)在太多了。我想，這并不大，也不是泛泛而談。我覺(jué)得我們需要感恩的人就是兩類人再加上一個(gè)單獨(dú)的人。一類是我們的親人，一類是我們的友人，單獨(dú)的一個(gè)人就是我們將來(lái)所擁有的愛(ài)人。換句話說(shuō)，我們需要感恩的其實(shí)就是人與人之間三種最偉大的情感：親情、友情與愛(ài)情。

親情是我們每一個(gè)人從出生起就開(kāi)始享受的，它將伴隨著我們，見(jiàn)證著我們一次次的成長(zhǎng)。它從一開(kāi)始就無(wú)私的給予我們關(guān)懷與溫暖。可以說(shuō)，我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足櫻而我們對(duì)這一切卻往往視若不見(jiàn)，常常抱怨父母沒(méi)有關(guān)心過(guò)我們，抱怨親戚沒(méi)有幫助過(guò)我們，總之把自己一切不順通通不假思索地強(qiáng)加給親人。其實(shí)我和大家都一樣，都曾埋怨過(guò)，因?yàn)槲覀兡晟伲覀冚p狂，我們甚至有時(shí)會(huì)顯現(xiàn)出無(wú)知。但，當(dāng)我們有空靜下心來(lái)仔細(xì)想想時(shí)，有時(shí)父母一個(gè)小小的動(dòng)作就足以讓我們感恩一輩子了。到現(xiàn)在也是將來(lái)我一輩子都不會(huì)忘記的就是兩個(gè)月前來(lái)到這里報(bào)道的情形。因?yàn)楦呖嫉牟豁槪覞M腹委屈的堅(jiān)決放棄了復(fù)讀，并執(zhí)意把志愿填了離家很遠(yuǎn)的外剩就這樣，我第一次從江蘇獨(dú)自到湖北求學(xué)了。爸不放心我一個(gè)人過(guò)來(lái)，還是在百忙中放下手里的工作送我報(bào)道了。報(bào)道的那晚，爸哪兒都沒(méi)去，他搬起寢室的六張椅子一拼，說(shuō)，就睡這兒吧。那一刻，那樣一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話讓我忍不住落淚了，那一夜，我無(wú)眠。

是的，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)人生經(jīng)歷中最讓我們刻骨銘心的是在人生磨難中永不退色的那份親情。經(jīng)歷了磨難的我們才認(rèn)識(shí)到，有多少的父愛(ài)在記憶中不滅，體驗(yàn)了痛苦，我們才意識(shí)到，有多少的親情需要我們?nèi)フ洳亍Ｒ啦还苁裁礃拥膼?ài)都是唯一不可替代的，然而我們每個(gè)人都渴望得到自己所愛(ài)的一切，而對(duì)自己所擁有的一切卻往往不甚愛(ài)惜，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去感恩生命中的每一份親情。

奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)，人的生活離不開(kāi)友誼，但需要獲得真正的友誼并不容易，它需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)。所以說(shuō)，一份真正的友誼的建立對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不容易。想要在漫長(zhǎng)的歲月里維系彼此間的友誼亙古不變，唯一的方法就是心懷感恩。我們要感謝上蒼把這么一位知己賜予我們，要感謝朋友在相識(shí)的日子里和我們一同分享喜悅，一起走過(guò)困境，一道暢談過(guò)夢(mèng)想。

我們這群朝氣蓬勃?jiǎng)偺みM(jìn)大學(xué)校門(mén)的年輕人，在經(jīng)歷高考后，體會(huì)最深除了親情外莫過(guò)于友情了。還記得，高三的畢業(yè)宴會(huì)上，好朋友好哥們兒，拿起不斷往外溢出啤酒的杯子一起碰杯時(shí)，沒(méi)有人再扭扭捏捏的不喝了；還記得，高考成績(jī)出來(lái)后，一切都是靜靜地，沒(méi)有人炫耀自己的成功，也沒(méi)有人放大自己的失敗，有的只是手機(jī)里一條條互相勉勵(lì)，彼此加油的短信在傳遞著；還記得，還有很多很多的還記得都深深的打上了曾經(jīng)的友誼亙古不變的烙櫻那杯酒里溢出的不是酒，那傳遞的也不僅僅是條簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的短信，而是曾經(jīng)一道拼搏過(guò)，奮斗過(guò)的朋友們最濃最真摯的友情！

朋友們，讓我們心懷感恩吧，讓我們一道感恩那些青蔥歲月里同甘苦共奮進(jìn)的朋友們吧，因?yàn)橛辛四銈兊南喾鱿嘀覀兊纳畈湃绱司剩覀兊纳鸥映錆M愛(ài)。

感恩完了親情、友情，我想我們應(yīng)該提前去感恩我們不久后的愛(ài)情。雖然愛(ài)情對(duì)于我們大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)還沒(méi)有真正擁有過(guò)，但對(duì)愛(ài)我們的人心懷一顆感恩的的心卻是必須的。

愛(ài)情大多數(shù)會(huì)經(jīng)歷相遇、相識(shí)、相知、相愛(ài)這幾個(gè)階段。茫茫人海中，與我們相遇的人無(wú)數(shù)，相識(shí)的人不多，相知的人很少，而相愛(ài)的到最后卻只有一個(gè)。我說(shuō)，滾滾紅塵，蕓蕓眾生中，就那么一個(gè)人愛(ài)我們到地久到天長(zhǎng)，愿執(zhí)子之手與子偕老，我們有什么理由不去感恩他（她）？佛語(yǔ)有云：修百世方可同舟渡，修千世方能共枕眠。前世五百次的凝眸，換今生的一次擦肩。我想，對(duì)于生命中的另一伴，要感恩的不只有熱戀中他（她）為我們所做的一切，而是前世今生他（她）為我們所做的一切！同學(xué)們，不久的將來(lái)學(xué)會(huì)感恩鐘愛(ài)你的人吧，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)情的寶貴！

演講快要結(jié)束之際，耳畔似乎又回響起那首《感恩的心》，感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做自己，感恩的心，感謝生命花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜