采訪作文

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇采訪作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

采訪作文范文第1篇

接到這任務，我既興奮又緊張：興奮的是能在新任職期間接到如此重要的任務，緊張的是我在擔心大慈善家會不會對我這無名小卒不屑一顧。

我懷著忐忑的心情敲開了大慈善家的門。誰料，迎接我的是一張笑容燦爛的臉和一副親切和藹的態度。我的心中不禁一贊：果然是名不虛傳的大善人。采訪順利開始了，又很成功地完成了。

我一路興奮的踏上歸途。走著走著，卻發現剛才的采訪記錄還留在大慈善家的家里了。我馬上折回。

我正準備敲門。這時門后傳來扯著嗓門大喊的聲音：“你給我看著辦！”

我細聽，是大慈善家的聲音。咦？怎么大善人像天氣那樣忽然360度大改變？我一臉疑惑。

“你給我用最少的錢把那幢樓給改起來！”

“您這不是叫我偷工減料嗎？這樣似乎不大好吧……”這時，屋內傳來另一男子的聲音。

“什么偷工減料？我出那么一大筆錢蓋幢房子給那些窮鬼住，算是仁至義盡了。少幾塊磚又不會死人。你快點干，我的名譽可全靠它了！”

天啊,那“大慈善家”竟是這樣的人，我終于看清了。他用良心去換取他所愛慕的名譽；他用眾人的性命去爭取他所傾于的虛榮。

我恍然大悟。我頭也不會地走了。那份采訪記錄，我沒有取回。我不要用自己的虛偽贏得老編幾句贊許的話或是升職加薪，我不要利用他人達到自己的目的。

采訪作文范文第2篇

2009年9月17日，株洲縣一中在同學們的熱烈期盼中又迎來了盛大的“三節”開幕式。上午伴著主持人激昂的解說詞，各方塊隊走出了風采，演員們載歌載舞秀出了青春的張揚與活力。下午，校運會也拉開了帷幕，做為高一新生，為了更了解“三節”于是采訪了校長，以下為采訪稿！

小記者問：請問今年開幕式與往年有什么不同？

校長答：這個今年與往年嘛！時間很短，往年都定在十月底，今年在九月，從時間上來說提前了一個月，往年學校請了很多的人，今年因為流感就本校的參加了，然后方塊隊沒有造型。

小記者問：那么請您評價一下高一三百人的隊列操。

校長答：隊列操很不錯，動作很齊，聲音很亮。基本上算整齊吧！

小記者問：您對今年“三節”有什么期望嗎？

校長答：希望這21屆校運會能刷新以往的記錄，這樣才能體現進步。不過，還是要以友誼第一為原則。重在于賽出水平、賽出風格，運動員要具有頑強拼搏、超越自我的精神。

小記者問：就今天上午我們的表現來講還有哪些做得不夠？

校長答：方塊隊不夠整齊，步調不一，手中的道具過于簡單，口號不夠洪亮。

小記者問：您可以給我們講解一下“三節”的意義嗎？

校長答：“三節”的意義嘛！這第一點，增加學生的全面素質，讀死書、死讀書是沒有出路的，要有其它方面的能力，否則會封閉，有一句話就說得很好，生命在于運動。第二點，檢閱兵團作戰，看看老師同學間的團結協作能力，這次的表現充份體現了團結協作能力強。第三點，還有一個目的就是有的同學會讀書活動能力卻不強，而有的同學活動能力很好卻不會讀書，這樣的活動則可以激發他們的自信。讓他們有信心學習。第四點，教育我們“生活不能那么簡單”“人生不是享受而是奮斗”這個“成績來之不易，生活也不容易”第五點，通過活動選取優秀的同學通過老師的培訓得到提高去參加縣運會。

小記者問：以前“三節”定在十月底這次為什么要在九月底就開展呢？

校長答：這次十月一號是建國六十周年，為了國慶學校也要進行愛國主義教育，不然就有失校園本色。

小記者問：請問您對賽場上的運動員有什么要求或要說的嗎？

校長答：這個要注意三點，一、注意安全，安全第一。二、賽出風格、賽出水平、友誼第一比賽第二。三、希望全場運動員發揚頑強拼搏的精神，取得更好的成績。

小記者問：學校為這次“三節”做了什么準備？

校長答：這個是大家有目共睹的，比如舞臺設計，去年可是斥資十多萬啊！不過這次沒能完全展現出來，我電腦里有一些去年的照片你們看看吧（真的很不錯）準備了不少的道具，然后就是在運動場按排了不少學生會成員維護紀律之類的。

小記者問：非常謝謝您能抽空接受我的采訪。

采訪作文范文第3篇

準備工作一切就緒，Iet’sgo！

我們冒著蒙蒙細雨，在解放碑四處尋覓……目標出現！一個穿得很前衛的姐姐從我面前閃過，我連忙追上去，“姐姐，您好！我是少年先鋒報的小記者，您可以接受我的采訪嗎？我不會耽誤您太解久的。”我面帶微笑親切的對姐姐說。“我還有事。”姐姐冷冷地回了一句。原來是個無情的家伙。都不知道要體諒一下我們這些冒雨采訪的小記者嗎！這可是我第一次采訪別人呢！

我又開始尋找目標，有了！看見一位老爺爺正在散步，我想：他肯定有時間吧！況且他看起來那么和藹，想必不會拒絕我的。于是，我沖了上去。“老爺爺，您好！我是少年先鋒報的小記者！您愿意……”還沒等我話說完，爺爺果然爽快地答應了接受采訪。“您知道明天是什么日子嗎？”我問。爺爺想了想，說：“我不知道是什么日子。”“明天是世界森林日。”我告訴他，“那后天是什么日子呢？”“也不知道。”我耐心地對爺爺講解：“后天是世界水日，我們要節約用水，謝謝您接受了我的采訪。”爺爺看著我笑了笑。第二次采訪成功了，我嘗到了甜頭，對這次采訪更有興趣了，高高興興地去尋找第三個要采訪的人。

我再采訪一位阿姨，“阿姨，您好！我是少年先鋒報的小記者……”“我今天有事。”阿姨看都沒有看我一眼。我又采訪一位叔叔，“叔叔，您好！我……”“我現在沒空。”叔叔的腳步就沒有停下過。頓時，我好像遭到了晴天霹靂，剛才喜悅的心情一下子消失到了九霄云外。這時候的雨也越下越大，就像電影里的情節：一個人受到了挫折，天空就會下起很大的雨。

茫茫人海，難道就沒有人愿意接受我的采訪嗎？我在茫茫的人海中，用我那火眼金睛搜索目標，我找啊找，鎖定目標，我找到了一個愿意接受采訪的人。我問他：“您覺得孩子吃苦好不好？”他告訴我：“孩子是要吃點苦的，現在生活條件好了，孩子們就成了衣來伸手飯來張口的‘小皇帝’‘小公主’了。也養成了他們的許多壞毛病：懶惰、沒毅力、依賴等等。不吃點苦，就不知道要珍惜別人的勞動成果。所以應該吃點苦，而且……”他說得好極了，很有道理。我很專心地聽，他還在滔滔不絕的說著。由于時間關系，我告別了叔叔。

采訪作文范文第4篇

由于他在上海上學，不能面對面的采訪他，所以由我作為一名小校友對他進行了電話采訪。

撥他的電話有些緊張，在媽媽的鼓勵和引導下，我做了深呼吸，并在心里醞釀了一下開場白。嘟嘟嘟的聲音讓我們一下子就連接了。說明了打電話的用意，我們就進入了正題。

“你一定還記得你是什么時候進入澄江中心小學上學的吧？”他脫口而出：“我是94年入學，2000年畢業的。”“那你還記得當時學校共有多少個班級？”“那個我不怎么記得了，不過我記得我們一年級共有4個班級，我是在1班。而且我還很深刻的記得我的班主任的名字，她叫劉忠慰。她是個很有耐心的老師。”可以感受他還是很喜歡他的班主任的，而且也很懷念他的小學時代。

采訪作文范文第5篇

經過一番簡短的介紹，我的采訪立馬開始了。

我：在你的理解中，你覺得時間是什么？

時間老人：時間嗎？這是一種很好的東西，它的價值是無法衡量的，時間是一種生命，是希望；是金錢；是前途；是理想；是世界萬物中最珍貴的東西！

我：你覺得時間公平嗎？

時間老人：我覺得時間對人們很公平，我沒有多給誰一秒，少給誰一秒，貴在你怎么利用屬于你的時間。

我：你覺得時間是否過太過于匆匆了？

時間老人：不，絕對不會，時間一點也不匆匆，同樣是1秒，都是一眨眼的事，看你怎樣把握時間，怎樣利用時間，這樣讓時間被你所用，而并非成為時間的奴隸。

我：逝去的時間你會怎樣對待？