英語的重要性
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英語的重要性范文第1篇
初中英語是英語學習過程中的一個重要環節，這個階段是形成語感和英語背景文化關聯的初步階段，類似于第一印象，它會影響學生對英語短語、句子和文章的理解能力。
送走兩屆學生以后，我發現學生最難突破的就是閱讀、完形填空這類題，而且現代英語教學越來越傾向于實際語言交際運用，這與我們平日里重視的詞句運用有所偏差?；蛘哒f我們過于重視單方面的應用，而忽略了語言的真正作用。語法是學習的捷徑，但是它無法像閱讀一樣給學習者帶來豐富的語言知識和語感，英語的語言邏輯跟中文是有很大區別的。所以語感就變得尤為重要了，它可以很自然地讓閱讀者解讀所讀的文章，而不用費力地分析語法結構，因為英語有些詞句的文化背景、含義是無法用語法來解釋的。
一、閱讀對詞匯學習的作用
閱讀是能力，是藝術，是財富。古人云：書中自有黃金屋。閱讀不僅可以給人帶來精神上的享受，更是一種能力和素質的升華。閱讀有如此大的力量，就更不用說給我們英語學習者帶來的幫助有多大了。我們都知道，詞匯是學習英語的基礎，詞匯量的多少直接影響人們對文章的理解。但是，對于有一定詞匯量和閱讀能力的人來說，這件事會被顛倒過來。閱讀會間接地提高他的詞匯量。閱讀量越大，詞匯量就會越多，我們從閱讀中汲取的詞匯信息要比教學中獲取的詞匯多很多。在閱讀過程中，我們會遇到很多陌生的單詞，在這樣的環境中查閱和理解詞匯是一種自主學習行為，對于學生來說，這要比課文中的詞匯更有吸引力，印象更深刻。
二、閱讀對口語學習的好處
在現有的有限條件下，學習一門外語并不容易，尤其是口語的自然應用。我們的學習環境、教學模式和習慣其實在某種程度上限制了英語口語的學習條件。我們更多注重的是一個句子完不完整，正確與否。其實這個問題拿到我們的口語上來說就不難理解了。我們從小學習說話，不是從語法開始的，而是先學會了說話然后才開始學習語法的。再往前想一步，當我們說話的時候，尤其在日常交流中，說出的句子有多少錯誤？或許，我們一天都在用無數個病句卻能正確地表達出自己的意思。有些是習慣，有些是沒必要說得那么完整。試想一下，如果人們用書面語進行彼此間的日常交流，會是一個什么樣的情景？有多少人會在這樣的交流環境里感覺到舒服？
所以說，語言是非常靈活的，沒有人會取笑或在意一個初學者英語說得對不對。只要我們能表達出想要表達的意思就可以了。口語就是這樣一個神奇的東西。而學習口語是需要一個語言環境的，如果你能大量地閱讀比較地道的英美文章，在這個過程中你會逐漸地發現，一件事是可以用很多不同的方法來表達的。
三、閱讀對學習知識點的好處
學習英語的人都知道，英語中語法和句型是非?？菰锓ξ兜?，學習這些知識是一個堅持的過程，而堅持本身就是一種不受歡迎的行為，沒有誰會真正的愿意堅持，都是在不得已和必須的情況下才會去堅持。而在閱讀的過程中，這些知識點都會呈現在你面前。閱讀是一個無意識的學習過程，它不會強迫你必須背什么，或者擔心讀不會會在考試上丟分。無意識的學習過程是不需要堅持的，它是一種印象記憶的積累。在閱讀過程中，這種大量的印象會讓你自然地吸收需要學習的知識點。
四、閱讀可以拓展閱讀者的知識面
每個國家發展至今，都有它們各自的歷史文化背景，受這些背景的影響，它們的語言也會有不同的表達方式，因此在閱讀中我們應根據不同的內容去仔細斟酌句子的意思。比如，英語中“break a leg”，從字面意思理解為“打斷腿”，而它的實際意思是“好運”。這句話源于莎士比亞時期，當時的演員一般要在表演結束后到前臺謝幕，若表演出色，會贏得臺下觀眾的“小費”，當然，接受了小費是要彎腿行屈膝禮的，因此當時的“break”在演藝圈有了獨特的含義，“break a leg”成了希望演出成功的意思。還有一種說法，傳說人們非常相信精靈的存在，而這些精靈最喜歡制造爭端。如果你許了愿望，他們就會故意讓相反的事發生，于是人們要“祝某人好運”時，就會故意說“祝你跌斷一條腿”，希望借此騙過那些精靈，以此獲得好運。
文化的差異是會有些難以理解，但是我們通過閱讀可以了解到英語的正確使用方法。比如，在中國，我們見面打招呼習慣說“你吃了嗎？”而在西方國家，人們打招呼會談到天氣。如果不了解雙方的文化，不同國家的人見面打招呼又會是什么樣的呢？
我們應足夠重視閱讀給我們帶來的方方面面的好處。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。在學習中遇到的各種問題都可以從書中得到解答。因此，我們要養成良好的閱讀習慣，享受閱讀的樂趣，讓閱讀的力量帶我們飛得更遠。
參考文獻：
英語的重要性范文第2篇
經濟的一體化發展背景下，使得商務英語的作用愈加的重要，在時代的不斷變化的今天，商務英語的教學內容以及模式也有著諸多的變化。但是商務英語教學中的商務文化是教學的重點，如果不能充分重視商務文化，商務英語的應用過程中就會帶來諸多的麻煩。商務英語作為比較特殊的語體，從本質上來說是語言類的學科，但從其在實際的應用情況來看，商務英語更像是社會技能的學科。尤其是在商務活動的開展過程中，商務英語的作用更為有著其獨特性，在跨文化的商務交際能力方面的作用發揮就愈發突出，在這一背景下加強商務文化字商務英語中的作用發揮理論研究，對商務英語的教學水平提升就有著實質性意義。
一、商務英語教學中商務文化的內涵及培養的重要性分析
（一）商務英語教學中商務文化的內涵分析。新課程標準的實施要求下，對商務英語專業的教學有了要求上的提升。商務英語教學主要是培養專業性的人才，但是在實際教學中，一些老師對語言和技能的教學比較重視，在商務文化方面的教學就忽視了，這對商務英語的實際應用的效果就有著很大的影響。商務英語教學中的商務文化是商務應用應用的靈魂，因為文化和語言是相互的促進影響的，一個民族的語言中必然會有豐富的文化內涵[1]。不同的國家就會有不同的商務禮儀和風俗等，這些對商務貿易交往都有著很重要的影響。從商務英語教學中商務文化的內涵分析來看，商務文化主要是在商務活動中涉及到的諸多文化和語言的因素，并且是中外兩方的不同文化。由于商務談判過程當中，所參與的人員會來自不同的國家，并會有著不同的文化背景，這樣的商務活動其實就是在特定文化以及語言背景下開展的跨文化交際活動，所以這就需要能夠充分重視不同文化背景的商務活動參與方。這樣才能有利于商務活動的達成。而商務文化的意識，是文化發展中，由于人們所處的生活環境以及歷史背景各具差異所形成的豐富習慣，將這些內容進行綜合就成為了文化意識。
（二）商務英語教學中商務文化培養的重要性分析。對商務英語教學中的商務文化加強培養有著其重要性。商務英語是高校教學中開設的實踐性英語學科，是將國際商務作為基礎來培養專業人才的課程。在商務英語的教學過程中，其中所包含的商務專業知識及商務文化都是學生學習的重點。在當前的商務英語教學過程中，一些老師對商務文化的滲透沒有得到充分重視，從而就造成了語言的學習和文化之間沒有得到有效契合[2]。學生在商務英語的學習過程中，雖在語言知識的運用能力比較強，但是在商務活動中由于缺少商務文化知識的了解，所以就比較容易造成雙方的溝通障礙，不利于商務活動的成功開展。現代社會發展背景下，對外語的專業人才需求量愈來愈大，商務英語的發展在這一過程中就比較迅速。對商務英語開展教學活動，主要就是對學生的商務英語背景知識進行不斷的豐富，讓學生能對商務英語得以嫻熟的掌握和運用，讓學生在未來走上工作崗位，在商務交際的能力方面能不斷加強。在商務英語教學中，商務英語的背景知識的教學，在整個教中占據了很大的比例，主要是對商務文化的各方面知識的滲透，但是在整體的效果上不是很好。雖然學生對商務英語的詞匯以及語言知識都得到了相應的掌握，但在學生進入到商務交往活動中時，就比較容易出現一些尷尬的問題。如，商務英語專業的剛畢業的學生在一次商務活動中，說”但是，在這一交流過程中，由于沒有充分的了解外國人的生活和交流的方式，就會使得對方不高興，這就不利于商務活動的順利進行。在當前的發展時代，要想將商務英語在商務活動當中得到有效的應用，就要能夠充分的重視商務文化在其中所起到的重要作用。全球化發展時代的到來，使得跨文化的交際活動愈來愈多，也愈來愈重要，這對各個國家的經濟發展都有著舉足輕重的作用。這就需要在商務英語的教學過程中，要能充分重視商務文化的意識培養，將學生的商務文化知識得到豐富化，這樣才能真正的將商務英語的作用得到充分有效的發揮。在市場化競爭日益激烈的發展過程中，人才競爭就成為企業間發展的核心。在貿易量的不斷增加下，對商務英語人才的需求量也有著上升，商務英語作為商務活動貿易中的重要應用語言，在實際的教學過程中，就要充分的重視貿易文化的滲入。
二、商務活動中的商務文化差異性及在商務英語中的體現
（一）商務活動中的商務文化差異性分析。在商務活動當中，商務文化的差異性是體現在多個層面的，從這些商務文化的差異性層面進行分析，就說明了商務文化在商務英語教學中的重要作用和地位。從商務談判來看，商務文化差異有著鮮明的呈現。商務談判是在商務活動中比較關鍵環節，這一環節的成敗對整個貿易活動的繼續進行有著促進推動作用。在商務談判過程中是來自多方國家的，若是對雙方的文化沒有響應的了解，就會在實際談判過程中，因為一些細枝末節造成談判的失敗。所以在商務談判中，要能將對方的文化背景，以及對談判方在性格特點上得到準確的把握，這樣才能有利于談判的成功。如：在西方人的商務活動中，在見到某人的時候對話常常會圍繞著商業的問題和話題進行交談，對個人的問題及家庭的問題通常不會進行干涉。尤其是在首次見面的時候，在談話的內容主要是圍繞著商務目標，對其專業性和客觀性的把握要能準確。在東方人的觀念上則會認為談判氣氛的融洽及關系的融洽對談判的成功有著直接影響。所以東方人的談判過程中常常會在首次見面時候，選擇一些比較輕松的話題來進行熱場，主要就是對家庭情況及個人的話題等進行交談。這些方面就是由于文化價值觀的不同，所以在交談過程中也會存在著差異性。如中國商務人員見到美國客戶就說這就會造成美國客戶的生氣，甚至是不會再有合作的機會。這些方面的差異性要能充分重視。商務活動當中的商務文化差異還體現在地域文化層面，由于各民族的風俗以及宗教信仰等方面都不相同，所以這就比較容易在商務活動的談判過程中起到很大的作用。地域上的不同就會在價值取向以及宗教信仰層面有著很大的不同，會使得在對同一問題上有著截然相反的看法，這在商務活動中要能充分的重視。另外，就是在經營管理的管理方面存在著差異性，以及在價值觀念上存在著差異性，對這些差異性的內容要能充分的重視。在實際的談判過程中要盡量的保持客觀的對待不同文化間的差異性，這樣才能有利于商務活動的順利進行。
（二）商務活動中的商務文化在商務英語中的體現。從商務活動中的商務文化在商務應用的應用中來看，有著比較鮮明的體現。首先在思維方式層面，由于在社會政治經濟文化等方面的差異性影響下，思維方式就會各不相同。從東方的思維方式看，主要是對演繹推理比較重視，而西方的文化則比較重視歸納推理，東方人對綜合性的思維比較重視，比較善于對全局觀點的綜合性分析。而西方則是對分析思維比較偏好，善于將整體進行細分。這些方面在商務活動當中也會有著不同的體現。還有是在價值觀層面的時間觀念方面有著不同，西方的時間觀念比較強，有著單一的時間習慣，經濟發展相對落后的國家在時間觀念上有著多重時間習慣。還有是在語言層面主要是對語言的表達方式以及語音和語調、語速等方面也都有著不同，一些詞句以及現象在兩種文化中有時都存在，但是在意義以及情感色彩上有的就不是完全相同，例如對商人的理解，英文的包含范圍要大于中文。
三、商務英語中商務文化意識培養的具體策略
探究對商務活動中的商務文化意識進行培養要能按照相應的策略進行開展，在商務文化意識的學習方面要能得到有效強化。在商務活動當中，沖突再小也會影響整個商務活動的順利進行，所以對商務文化意識要能充分加強，對國外的政治以及文化背景和風俗習慣等各層次，都要加強學習。商務英語的談判人員要能對商務文化的重要性充分重視，對其能有客觀和系統的了解，在各方面的文化知識學習層面進行加強，不斷的提升自身的商務談判能力和素質。商務英語的教學過程中，對商務文化知識教學要在目標上加以明確化。教學活動開展中，教師是學生的學習榜樣，教師在教學中以及生活中的言行舉止，對學生都會有著潛移默化的影響。商務英語教師自身要能規范自身的言行舉止，教學過程中對商務文化要充分重視，將學生的商務文化意識培養，作為教學中的重要教學目標。商務英語教學中基于自身的鮮明特征，所以整個教學活動也會在商務環境以及文化等方面受到影響，老師在商務文化教學之前，要制定科學化的教學計劃，按照計劃實施教學，將商務文化在教學中進行逐步的滲透。對商務英語的教學在加強商務文化意識培養方面，商務英語的教師自身要充分從文化角度開展教學活動。通過將商務文化在英語語言知識教學中的滲透，對學生的商務文化意識的培養，就能逐步的將學生的專業英語和商務文化得到有機結合，使之能夠相互的促進，這就對學生的未來就業提供了很大方便。在課堂教學過程中，通過多樣化的教學方式來導入跨文化的意識，對文化教學加以重視。商務英語教學中的商務文化滲透要將學生作為教學的中心，突出學生的主體性地位，對學生的商務英語實踐應用能力進行培養。要對傳統的教學模式加以突破，對商務應用的交際特性得以充分的展現，可以將任務驅動法以及情境教學法等全新的教學模式在教學中加以應用。對學生的英語學習興趣進行激發，在此基礎上將商務文化教學內容融入其中，讓學生在商務英語的實際應用能力水平方面得到有效提升。另外將多媒體技術以及網絡技術在實際教學中加以應用，通過實際案例的分析以及親身體驗和信息的介紹都諸多形式，對商務文化的內容進行添加到商務英語教學當中。通過動態化的教學方式，對學生的商務文化知識的學習就有著促進作用。
英語的重要性范文第3篇
平等的重要性英語作文
Women are playing an increasingly important part in society today.In many countries,more and more women are acting as workers,farmers,scientists,and even leaders.We can say that almost all jobs which men can do are done successfully by women.Women are no longer looked down upon by society.
With the changes in their social role,women's position in family has been improved as well.Husband and wife are now equal in the family.They deal with problems of daily life together,and share happiness with each other.In today's families,women are not usually the ones busy with dinners.
In spite of these changes ,the liberation of women has not been completely realized.A number of men are self-centered,who regard women as incapable.Few women are allowed to attend important international meetings dominated by men.That's really the problem we should solve immediately.
平等的重要性英語作文
Do you think,because I am poor,obscure,plain,and little,I am soulless and heartless?You think wrong!— I have as much soul as you — and full as much heart!And if God had gifted me with some beauty and much wealth,I should have made it as hard for you to leave me,as it is now for me to leave you.I am not talking to you now through the medium of custom,conventionalities,nor even of mortal flesh:it is my spirit that addresses your spirit; just as if both had passed through the grave,and we stood at God's feet,equal — as we are!
英語的重要性范文第4篇
首先，我們來分析一下導致英語口語不被重視的成因。家長們忽略英語口語的學習與訓練，主要原因不外有二：一是家庭因素：一是應試因素。
眾所周知，小學生的學習動力大多源自于興趣，興趣沒有了，自然不愿意主動堅持，自然就會慢慢擱淺了。而應試的因素，其實很簡單。絕大多數的家長們更關心孩子們的成績，嚴格來說就是分數的多寡?？谡Z既然不作為應試中的內容，自然就會被視分如命的家長們率先拋開，以其利用好每一時每一刻來學習其他的科目。換言之，他們不屑于把時間浪費在這種費力不討“分”的學習項目中。
好吧，我們現在知道了英語口語被冷淡的成因，那么，英語口語是不是就真的這么一無是處呢？我們是不是也就因此將其打入冷宮呢？
千萬不要這樣想！這是一種很不明智的看法！至少我認為，英語口語的學習具備三大好處。
英語口語的學習所帶給大家的好處，首當其沖就是提高英語應試成績。
我們先看看英語口語對于輔助聽力的提高是如何的驚人吧。
這是一個殘酷的事實：一個耳膜、聲帶都正常卻擁有一對聾啞父母的孩子，他也沒法說出話來。最初，是因為他生活在沒有聲音的環境中，無從得到很好的語言鍛煉而被迫失去了發聲。后來，他長大了，能夠聽到外界的聲音了，可是，他還是說不出話來。因為，他失去了最佳語言鍛煉期，更重要的是，盡管他能夠聽得到對方在陳述，卻因為長期地無法開口而不能很好地辨認對方的每一個音節。直到他在人們的幫助下能很好的說出完整的話的時候，他已經度過了超乎人類想象中的漫長的艱難的訓練歷程。也許，我舉的例子并不成功，但是，至少它說明了一個問題：長期不發音會導致聽力的下降。那么，試想一下，一個整日埋頭聽著錄音帶卻不發一言的學生，他怎么能將讀音聽得清晰而準確呢？一個很少將英語運用在口語中的學生，怎么能夠確定每個單詞的準確發音？在你念起來就會產生混淆的情況下，聽到的自然也就混淆了。
在應試成績方面，英語口語學習還能有效提升英語語法知識的能量獲得。
“說”，包括了很多方面的內容，并不簡簡單單的就是說話而已。其中就包括了英語應試試卷中高達二十分之多的情景會話考試的內容。
不知道大家留意到了沒有，在《新標準英語》教材中所提倡的那三句話里，先是提到了聽說，然后是演唱，最后才是讀寫。每一句中，都暗示著“說”的重要性。
首先是“聽說”中有“說”，其次是“演唱”中有“唱”，而后在“讀寫”中又談到了“讀”。不論是說也好。唱也罷，包括讀在內，都必須要靠發聲來完成，也就是所謂的“說”。也就是說，“說”可以有：說話，吟唱，朗讀?？纯矗罢f”對于英語的學習多么的重要??！
“說”的內容如此豐富，我們可以將其統稱為“口語”。這個口語，其實就是一種能力。它包括了對于音節的辨認和音調的認知以及對于音頻的感受。它也很直觀地反應了英語語法知識結構的特殊性，便于學生們從身體力行去學習語法知識。
小學英語口語學習不但能夠直接或間接的提升英語應試能力，還能有效地帶動學生對于英語學習的積極性，充分發揮其極大的興趣。
作為一名小學英語教師，我就曾經做過這樣的教學案例。我班上的學生常常會被我要求做到一件事：只要是見到我就要用英語問好，而且同一天的英語問候內容不要重復，哪怕那句問候語多么不合時令，我也會很開心地告訴他說的很好，然后再提醒他下次注意準確地表達。長此以往，我的學生每每見到我都愿意用英語和我會話。我驚喜地發現，隨著他們口語能力的提高，他們對于英語的愛好也在逐步加深。
愛好加深了，興趣自然就濃厚了，以至于到后來，我的學生們見到我都會主動用英語和我交談，甚至向我“挑戰”。
我愛我的學生，就像愛自己的孩子一樣。所以，我一直急于把自己所有的知識全部都灌輸給他們。但是，我知道，現在的孩子們大多耐力不足，后勁不夠。因此我一直大力提倡興趣為主，灌輸為輔。可是，究竟如何培養興趣、增加興趣呢？我也摸索了很久。沒想到，口語會話內容的增加順利地為我的學生們打開了英語的大門。孩子們對于英語的喜愛程度簡直達到了風靡的程度。
英語的重要性范文第5篇
闡述教育的重要性的英語范文【一】
With the development of today's technology,education becomes more important than before because people need to learn moreto adapt the society.Education enables people to understand the world betterand have a good job in the futrue.Moreover ,it also hao an impact on people'sbehavior.
First of all, education improves people'slearning ability that makes them know more about the world.Most things taughtin schools are the basic skills or means to further understsnding of oursociety .Only by learning these,can human have an opportunity to study more andknow more about the society .Secondly, opportunities are often given to someonewho is good educated .Employers tend to believe that people have high educationare intelligent and they can manage their jod and adapt the working environmentquickly.That is why the educated people always get a good job. Thirdly, themore people learn the more modest and polite they act.Learned people think thatthey are not good enough ,so they show a big patience to learn from everything.They often try to figure out the solution of problems by things they meet orlearn.
In sum,education can turn people out withbetter learning skills,job offering and good behavior,so I think education isimportant to people to fulfill their goals and live a easy life .
闡述教育的重要性的英語范文【二】
Nowadays it is a very common phenomenon that some university students are late for or even absent from classes. And still there are some students who slip out of the classroom before the class is over. Class attendance has become a thorny problem to both the students and teachers.
