板報主題

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇板報主題范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

板報主題范文第1篇

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通過生動活潑的黑板報形式記述了身邊的好人好事，謳歌了崇高的雷鋒精神，在全校營造出了濃厚和諧的人文情懷。

>>《“雷鋒在我心中”主題板報創作2》

板報主題范文第2篇

A同學：尊敬的老師們，各位同學，大家上午好！

B同學：我們這期班會的主題是“保護環境 美化校園”

A同學：第一項：出旗。有請CDE，少先隊員敬隊禮，全體起立。

B同學：第二項：唱隊歌。有請指揮X

A同學：第三項，播放視頻

B同學：第四項，愛護環境，人人有責（播放PPT）

有請F G H分別給大家分享他們用實際行動保護環境的經歷。

A同學：有請I J K給大家表演快板《我把環保記心間》。

B同學：第五項，詩朗誦《給校園一片綠色》

有請表演者L M N O

A同學：校園是我們成長學習的樂園，我們有責任愛護美麗的校園環境，我呼吁大家：從我做起，從小事做起，從現在做起，愛護花草樹木，不亂扔垃圾，認真打掃衛生，做文明人。

板報主題范文第3篇

人類你將走向何方？我看到天空中飄落著滾滾黑煙；我聞到空氣中彌漫著濃重的汽油味；我聽到，隆隆的機械聲震蕩大地。我知道，這是人類發展的必然結果。可是人類啊！你真要走向這不歸路？我不知道，你們是否知道倫敦的大霧？我不知道，你們是否看到草原在消失，沙漠在吞噬著一切？你們不曾知道曾經有一個巴比倫王國還有一個被埋在黃沙下的樓蘭嗎？

人類啊！你們的發展是那么的迅速，你們貪婪地吮吸著地球的資源。可是，可是這是一條不歸路啊！誠然，無人愿意放棄鋼筋水泥的樓房，搬回到茅草屋里；無人愿意放棄電燈，點著煤油燈度過漫漫長夜；無人愿意放棄汽車而以雙腳或騎著驢趕路，不僅如此，絕大多數人有了基本滿足之后還想有更好，更多的科技產品。而這一切的物質享受卻要付出環境的代價。一位美國人說：“我們遇到了敵人，這個敵人就是我們自己。”我們砍原始森林，我們向長江傾瀉污水，我們向天空排放滾滾黑煙，這是經濟發展的需要，這是人民對物質生活的需求。當我們終于榨干了黃河，逼瘋了長江，終于把淮河染成黑色，我們仍然在追求單一經濟增長指標，不顧子孫后代賴以生存的土地、河流、大氣和森林，這種增長能維持多久？如果肥沃的土地都變成沙漠，如果空氣中充滿有毒物質，如果河流污染得連魚都無法生存，那么我們生活的意義何在？我們生存的根基何在？

“原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼；原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流。地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。”這一首環保歌曲，帶給人們的是更多的警醒和沉思：在人類對大自然進行了瘋狂的掠奪后，還未來得及體會萬物之靈長的勝利，就匆匆迎來了大自然瘋狂的報復。持續的干旱和暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空……

人與自然的搏擊，人的貪婪和短見注定了人類將輸得更慘。在痛定思痛中，是否開始學會尊重，善待自然，學會與自然和睦相處？尊重自然，尊重生命，地球上的一花一木一草，都有其生存的權利，河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地為人類服務。沒有動物相伴的日子是無味的。當地球上只有人類存在時，也就是人類發展的悲哀，如果人類能學會不濫殺動物，不破壞綠蔭，不貪婪地吸吮地球資源，學會整治發展得來的污染物，我相信，人類的發展與生態的平衡不會是個矛盾體。人類，你將走向何方？是滅亡還是生生不息？對自然的打擊得到的是自然的報復，是緊接著的滅亡。對自然的尊重，善待得到的是自然的與慷慨饋贈。人類，你將走向何方呢？

為了保護我們賴以生存的共同家園——地球我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們大手拉小手讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！行動起來，從我開始！行動起來，從現在開始！

板報主題范文第4篇

一、基本情況

我黨委（黨總支）共有X黨支部，黨員X人，參與學習黨支部X個，未參與學習黨支部X個，原因XXXX。應到黨員共計X人，實到X人，請假X人，未請假（未到）X人，具體名單另附。黨支部開展活動率為X%,黨員參與率X%

二、學習情況

板報主題范文第5篇

[關鍵詞]網絡出版問題；版權保護

一、網絡出版的定義

我國《互聯網出版管理暫行條例》對網絡出版的界定如下：網絡出版，又稱互聯網出版，是指互聯網信息服務提供者將自己創作或他人創作的作品經過選擇和編輯加工，登載在互聯網上或者通過互聯網發送到用戶端，供公眾瀏覽、閱讀、使用或者下載的在線傳播行為。

二、網絡出版中面臨的問題

在網絡上，著作權被侵犯現象之所以屢見不鮮，一個重要原因是在網絡上對著作權的侵犯存有隱蔽性、迅速性、全球性以及罪證難以收集等特點。

1.互聯網的特性造成了侵權易、維權難

一部網絡出版作品在虛擬的網絡世界中被不法者侵權，被侵權人甚至難以發覺，但是，作品侵權后卻能在瞬間傳遍全世界。著作權人如果想要維護自己的合法權利，要付出極大的風險與成本。不像傳統的紙質出版物被侵權，可以比較容易地找到有形的物證，網絡出版作品被侵權后，不法者可以輕易地從計算機中刪除被侵權作品，造成訴訟證據難以被有效收集的窘境。

2.網絡服務商的法律責任問題

相對于傳統出版，網絡出版是一種嶄新的出版形式，它使人人出版成為可能。因此網絡出版的主體包括自然人、傳統出版商和專業網絡出版公司，同時提供網絡接入服務的開發商（ISP）和提供內容服務的開發商（ICP）也是網絡出版的主力。網絡侵權行為的實施離不開網絡服務商提供的服務，因此必須規范網絡服商的行為，盡量明確網絡服務商對著作權侵權的過錯責任，從而對其行為進行約束。

3.取得在先作品的授權問題

多媒體是文本、圖像、聲音、動畫等多種媒體信息的綜合，多媒體作品的創作不可避免地要利用于大量的在先作品。這些作品的權利人有可能多達上百人，也有可能分布在不同的國家，甚至無法確認權利人是誰。在這種情況下，如要求多媒體開發者逐一去取得在先作品權利人的許可，所花費的金錢和時間都極為可觀。這一點是現行多媒體開發者最難解決的問題一，也是阻礙多媒體發展的主要障礙。

4.署名與作者真實身份問題

作者享有署名權，其有在作品上署名的權利，也有不署名的權利；有署真名的權利，也有署假名、筆名的權利。然而，一旦發生侵權糾紛，不在作品上署名或署了假名、筆名的作者如何主張自己的權利呢？在網絡環境下，作者可以自由地將自己的作品上載到互聯網上，自己就相當于出版者，這樣自己當然不在法律上為自己證明身份了，其他人也無法證明，要真正解決這個問題，除了法律作出新的規定外，作者對自己權利的慎用或權利保護意識的增強也不失為一種“自救”的方法。

5.合作作者身份認定問題

我國《著作權法》對這個問題的規定比較簡略：“兩人以上合作創作的作品，著作權由合作作者共同享有。沒有參加創作的人，不能成為合作作者。”但在網絡環境下，分散在世界各地的科學家、文學家通過互聯網聯系起來工作，創作出軟件、數據庫、多媒體作品或文學作品、學術論著等，他們各自的身份如何界定？貢獻又如何劃分？在這種情況下，合作作品還能細分為共同創作的作品和集體作品嗎？

6.同名或替名作者真實身份認定問題

在傳統的出版方式下，作者真實身份的認定可以通過手稿的筆跡鑒定或出版單位原始的收稿登記來證明，但隨著計算機技術的廣泛應用“手稿”已失去個人的筆跡特征，無法辨別出誰是作品的作者。一旦作品上網后，同名者可能將對方的成果據為己有，也可能發生侵權糾紛時難以替自己洗刷，辨認真偽變得十分困難。

三、網絡出版版權的技術保護

在互聯網上，維護權利的成本與風險都很高，而侵權的成本與風險卻很低，甚至為零。在這種環境下，著作權人為防止他人對網絡出版作品的非法使用，必然會在版權作品上采取一些有效的技術措施，令使用者不能任意復制、發行、傳播和修改，從而達到更好地保護其合法權益的目的。

常見的技術保護措施按用途可以分為以下四種：

一是控制訪問作品的技術保護措施，如設置密碼、付費瀏覽等，目的主要是使用戶未經允許無法訪問、接觸某個網頁或該網站的某些內容。

二是控制傳播作品的技術保護措施，主要是防止作品未經許可的復制、打印等，這是著作權人關心的重點。

三是識別非授權作品的技術保護措施，它隱蔽在數字化作品中，以識別作品及著作權人，鑒定作品的真偽，為司法救助提供侵權的證據。

四是制裁非授權使用的技術保護措施，一般通過在著作權作品內暗藏一定的程序的手段進行防護。

在新技術迅猛發展的今天，數字技術應用帶來了迅速、完善與廉價的復制方式和傳播方式，著作權面臨著自印刷術發明以來從未有過的又一次復制與傳播技術的革命性挑戰。在不妨礙文化的前提，保護著作權人在新信息技術環境下的利益，從而維護著作權的穩固，促進科學、藝術的創作發展，是著作權制度的永恒主題。

參考文獻：

[1]黨躍臣，曹樹人.《網絡出版知識產權導論》.北京理工大學出版社，2006.5.1.

[2]段維.《網絡時代的版權法律保護》.湖北教育出版社，2006.10.1.