關(guān)于持之以恒的作文
前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關(guān)于持之以恒的作文范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。
關(guān)于持之以恒的作文范文第1篇
首先，應(yīng)當(dāng)明確指導(dǎo)學(xué)生積累些什么。積累的主要內(nèi)容，可以分為以下兩個(gè)方面：一是直接觀察的紀(jì)實(shí)和感受。把直接觀察到的主要內(nèi)容紀(jì)實(shí)下來(lái)，以便作文時(shí)有材料可用。同時(shí)，還可對(duì)直接觀察到的對(duì)象寫(xiě)些感受，其中包括直接感受和聯(lián)想，以及想象所及。二是間接觀察的心得和體會(huì)。對(duì)間接觀察到的主要內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)寫(xiě)出心得與體會(huì)，這除了關(guān)于間接觀察到的主要內(nèi)容和方法而外，還包括摘抄一些富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)、句子等，以便作文時(shí)應(yīng)用。
其次，怎樣指導(dǎo)學(xué)生積累？指導(dǎo)學(xué)生積累的主要方法如下：
一、記錄
積累資料要靠腦記，因?yàn)榇竽X是記憶的倉(cāng)庫(kù)。但是光憑大腦記憶還不夠，俗話說(shuō)：“好記性不如賴(lài)筆頭?！币虼?，在指導(dǎo)學(xué)生用腦記的同時(shí)，要十分重視筆記。腦記和筆記“雙管齊下”，積累的資料就會(huì)越來(lái)越多。記錄要勤快、及時(shí)，這就要求學(xué)生隨身備個(gè)小本本。這種隨時(shí)記錄的本子，可以叫記事本、隨記本、拾零簿，也可以是隨筆、心得筆記、詞匯手冊(cè)、觀察筆記，另外還可以有課堂筆記、會(huì)議記錄、日記、札記等等。過(guò)去常有人說(shuō)“勤筆免忘”。一有好的資料就立即記下來(lái)，持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣，對(duì)提高作文水平意義十分重大。
二、摘記
摘記只限于書(shū)面材料，而且要忠于原文。一個(gè)人不可能事事直接親身經(jīng)歷，因此間接的書(shū)面材料應(yīng)當(dāng)是積累資料的一個(gè)十分豐富的源泉。摘記有多種方式，一種是準(zhǔn)備摘記本，或把不同內(nèi)容的資料分別摘入不同的本子，或者摘入同一本子的不同部類(lèi)；另一種摘記的重要方式是制作卡片。自制的卡片大小要統(tǒng)一，以便分類(lèi)整理。每張卡片一般只摘記一項(xiàng)內(nèi)容，一張不夠時(shí)可再粘接一張?？ㄆ嗔?，可分類(lèi)夾起，或分格存放在卡片箱內(nèi)。不論用摘記本或制卡片，都應(yīng)做到：
1.在每項(xiàng)內(nèi)容前寫(xiě)上標(biāo)題，在角上注明類(lèi)別。
2.摘記時(shí)都應(yīng)注意抓住要點(diǎn)，尊重原文，不可摘錯(cuò)。如果在摘記中想跳脫關(guān)系不甚密切的幾句話，應(yīng)當(dāng)用省略號(hào)標(biāo)志。
3.要注明出處，即書(shū)報(bào)的名稱(chēng)、頁(yè)碼或日期等，以便今后引用、參考時(shí)查對(duì)。
三、寫(xiě)觀察日記
實(shí)踐表明，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)觀察日記好處很多，主要是：有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣，調(diào)動(dòng)寫(xiě)作的積極性；有利于培養(yǎng)學(xué)生勤于觀察、思考和良好的寫(xiě)作習(xí)慣；有利于學(xué)生觀察、思維和表達(dá)能力的有機(jī)結(jié)合。至于如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)觀察日記，一般的做法是： 轉(zhuǎn)貼于
1.要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行訓(xùn)練。
應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平，按照循序漸進(jìn)的原則，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行訓(xùn)練。比如，在觀察對(duì)象方面，開(kāi)始時(shí)指導(dǎo)學(xué)生觀察一些熟悉的、特點(diǎn)比較明顯的事物，然后逐步擴(kuò)大范圍，加大難度。
2.教給學(xué)生觀察事物的具體方法。
比如，指導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察事物，使得思維、表達(dá)有條理；指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看、認(rèn)真聽(tīng)，運(yùn)用多種感官去認(rèn)識(shí)事物的特點(diǎn)，腦子里形成具體、鮮明的形象；引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較的方法，學(xué)會(huì)捕捉事物的特點(diǎn)。
3.嚴(yán)格要求，持之以恒，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的觀察、寫(xiě)作習(xí)慣。
在作文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生觀察和積累，還應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
一是要有明確的目的性，加強(qiáng)計(jì)劃性，教師的指導(dǎo)要有飽滿(mǎn)的熱情，循循善誘，一抓到底。
關(guān)于持之以恒的作文范文第2篇
興趣是最好的老師。現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)寫(xiě)字沒(méi)有太大的興趣?，F(xiàn)在許多學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈，如果不努力就要被淘汰，就要被拒于校門(mén)之外，因此，現(xiàn)在大多數(shù)“有志之士”都分秒必爭(zhēng)，最大限度地利用空閑時(shí)間去學(xué)習(xí)，哪有興趣來(lái)練字呢?再說(shuō)，緊張的學(xué)習(xí)結(jié)束后，他們的興趣在于休息，在于放松，在于鍛煉，很少有人會(huì)去練字。
要扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生書(shū)寫(xiě)興趣，作為語(yǔ)文教師首先要通過(guò)教學(xué)抓住時(shí)機(jī)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生。比如經(jīng)常展出一些名人的書(shū)法作品，或讓學(xué)生自己比較不同學(xué)生的作文、試卷的書(shū)寫(xiě)，讓他們自己體會(huì)書(shū)寫(xiě)的重要性，從而培養(yǎng)他們注意書(shū)寫(xiě)的良好習(xí)慣。讓他們通過(guò)欣賞，提高自己的審美情感，讓他們?cè)趯?shí)際書(shū)寫(xiě)中發(fā)現(xiàn)自己書(shū)寫(xiě)的不足，從中受到鼓勵(lì)，這樣肯定會(huì)觸動(dòng)他們心中的欲望，自覺(jué)地去練字。
二、提高學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)重要性的認(rèn)識(shí)
現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生對(duì)寫(xiě)好字的重要性認(rèn)識(shí)差，有的學(xué)生認(rèn)為書(shū)讀好就行，字寫(xiě)的好不好不要緊；更有學(xué)生認(rèn)為，現(xiàn)在都什么年代了還寫(xiě)字，上電腦打一下不就行了嗎?這種認(rèn)識(shí)嚴(yán)重影響了學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的重視，當(dāng)然，這當(dāng)中也含有學(xué)生意志力的問(wèn)題，但不管如何，究其原因，還是認(rèn)識(shí)的問(wèn)題。如果學(xué)生認(rèn)清了字沒(méi)有寫(xiě)好有什么樣的弊端，那么他就會(huì)注重書(shū)寫(xiě)，注意練字?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也在第一學(xué)段目標(biāo)中指出，要使學(xué)生：“養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔?！笨梢?jiàn)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，中學(xué)生必須注重書(shū)寫(xiě)。
從語(yǔ)文學(xué)科主觀題所占的比例，特別是作文，書(shū)寫(xiě)能力的高低直接影響著學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的高低等等方面也說(shuō)明書(shū)寫(xiě)的重要性。從現(xiàn)在實(shí)際情況看，由于社會(huì)生活節(jié)奏的加快，人們對(duì)于書(shū)寫(xiě)的工具性要求逐漸下降。電腦打印機(jī)、復(fù)印機(jī)的普遍應(yīng)用，使書(shū)寫(xiě)的重要性迅速下降，甚至變得可有可無(wú)。有的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)了，寫(xiě)的字還歪歪扭扭，差強(qiáng)人意。
實(shí)際上書(shū)寫(xiě)不僅對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)有很大的影響，具有一定的工具性，還對(duì)學(xué)生的右腦開(kāi)發(fā)和心理發(fā)展有重要作用，我國(guó)的漢語(yǔ)言文字是象形文字，對(duì)開(kāi)發(fā)學(xué)生的右腦功能有很大作用。通過(guò)書(shū)寫(xiě)，可以培養(yǎng)學(xué)生的平衡能力，審美能力。因此，書(shū)寫(xiě)絕不像許多人認(rèn)為的那樣，只暫時(shí)影響一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)，它還具有其他意想不到的功能。
三、開(kāi)展有關(guān)教學(xué)活動(dòng)，提高書(shū)寫(xiě)在學(xué)習(xí)中的地位
有條件的學(xué)?？梢栽谥袑W(xué)開(kāi)設(shè)關(guān)于書(shū)寫(xiě)的校本課程、書(shū)法欣賞課、寫(xiě)字課等課程，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。還可以開(kāi)展書(shū)法展覽、書(shū)法比賽、鋼筆字競(jìng)賽、作業(yè)展覽等多種形式多種方式的書(shū)法活動(dòng)，盡可能挖掘?qū)W生寫(xiě)字的最大潛能，讓學(xué)生自覺(jué)地寫(xiě)好字，讓學(xué)生寫(xiě)字變得輕松、變得愉悅，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，而良好的寫(xiě)字習(xí)慣還能促使學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致、專(zhuān)注、沉著、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)，這又何樂(lè)而不為呢7
四、教師應(yīng)率先垂范，注重書(shū)寫(xiě)
各任課教師都要認(rèn)真寫(xiě)好板書(shū)及作業(yè)本上的評(píng)語(yǔ)，特別是語(yǔ)文教師要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)：讓學(xué)生效仿。同時(shí)對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)提出明確而嚴(yán)格的要求，要讓學(xué)生在平時(shí)做作業(yè)時(shí)就養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。還可以為學(xué)生提供展示自己書(shū)寫(xiě)才能和交流的機(jī)會(huì)，讓書(shū)寫(xiě)美觀的同學(xué)成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，書(shū)寫(xiě)差的同學(xué)迎頭趕上，形成一個(gè)你追我趕的好形勢(shì)。
五、學(xué)生自己要努力練習(xí)寫(xiě)字
認(rèn)識(shí)到書(shū)寫(xiě)的重要性，認(rèn)識(shí)到寫(xiě)規(guī)范字的重要性，認(rèn)識(shí)到一筆好字不但能為自己在考試中贏得分?jǐn)?shù)，而且在生活和工作中也是一筆寶貴的財(cái)富后，就要從平時(shí)每一門(mén)課的作業(yè)做起，不急不躁，認(rèn)認(rèn)真真書(shū)寫(xiě)每個(gè)字，持之以恒，多下功夫練字，因?yàn)閷?xiě)好字不是立竿見(jiàn)影的事，而要持之以恒，有的學(xué)生練一段時(shí)間，就受不了煎熬，就草草收兵，這種做法是要不得的，我相信只要同學(xué)們堅(jiān)持不懈的努力書(shū)寫(xiě)定會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步!
關(guān)于持之以恒的作文范文第3篇
2022關(guān)于新年新希望作文范文 新的一年又到了，我們又長(zhǎng)大了一歲，在新的一年里每個(gè)人都有一些新的愿望，我也有許多愿望呢!
我們家離學(xué)校很遠(yuǎn)，上學(xué)常常都會(huì)因?yàn)槿?chē)差一點(diǎn)就遲到了，所以我想養(yǎng)一只恐龍，它是似鳥(niǎo)龍，它的大小差不多跟汽車(chē)一樣高、一樣大，他跑得很快，這樣它就可以載我去上學(xué)，不會(huì)因?yàn)槿?chē)而遲到了。
我這學(xué)期平時(shí)表現(xiàn)得第二名，雖然我考試常常滿(mǎn)分，可是因?yàn)槠綍r(shí)太調(diào)皮了，所以才輸給第一名，我希望下學(xué)期自己能不要太調(diào)皮，努力用功，變成第一名。
以前我根本不會(huì)溜直排輪，寒假的時(shí)候媽媽帶我去上直排輪課，我覺(jué)得直排輪很好玩，我也溜得更好、更進(jìn)步了，希望媽媽有時(shí)間能常常帶我去溜直排輪。
過(guò)完新年還有很多的事情等著我們呢!我也要再懂事一點(diǎn)，這樣的話才算是長(zhǎng)大了。
2022關(guān)于新年新希望作文范文
時(shí)光飛逝，日月如梭，爆竹一聲除舊歲，送走龍年，蛇年來(lái)臨，新的一年又開(kāi)始啰！大街小巷都充滿(mǎn)著喜氣洋洋、歡樂(lè)、熱鬧的氣氛！俗語(yǔ)說(shuō)：“往事不可諫，來(lái)者猶可追?！蔽乙谛履晷職庵邪盐债?dāng)下，立下新希望，做為未來(lái)的目標(biāo)，讓自己充實(shí)豐富的過(guò)著每一天。期盼在嶄新的一年，我的希望因?yàn)槲业呐Σ恍改苋缭高_(dá)成。
由于現(xiàn)在的課業(yè)越來(lái)繁重且較艱深難懂，我希望我能加快學(xué)習(xí)的腳步，能掌握學(xué)習(xí)的時(shí)間與效率，做事要積極一點(diǎn)，秉持著“今日事，今日畢”的精神和原則，趕快去做，改掉拖泥帶水、拖拖拉拉的壞習(xí)慣，不要每次到最后關(guān)頭才臨時(shí)抱佛腳。另外，我希望自己能多閱讀課外讀物，累積更多的知識(shí)，俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”也希望爸媽能常帶我們參觀名勝、古跡和博物館以增廣見(jiàn)聞。
在才藝的方面，我希望網(wǎng)球、書(shū)法和鋼琴能有所增進(jìn)。然而，學(xué)才藝著重于熟能生巧，所以我要分配好練習(xí)的時(shí)間，提高練習(xí)的效率，快樂(lè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的終生興趣，這對(duì)我的身心都會(huì)有所幫助。更希望以后有一天能將這些才藝展現(xiàn)在舞臺(tái)上，和大家一起分享這份快樂(lè)。
俗話說(shuō)的好：“羅馬不是一天造成的”，積沙成塔，涓滴成海，努力再努力，持之以恒才能成功。我相信“有志者事竟成”，秉持著毅力和耐力，一定可以完成新希望，讓目標(biāo) 和成功，唾手可得，“蛇”我其誰(shuí)！
2022關(guān)于新年新希望作文范文
年輪流轉(zhuǎn)，時(shí)光飛逝。時(shí)間過(guò)的很快，不知不覺(jué)之中，新的一年來(lái)到了，回顧20xx年，總有許多好玩的事情值得我們留戀，同樣，也有不少令人感到遺憾的事情。不過(guò)，時(shí)間的足跡已經(jīng)走出20xx年，邁進(jìn)20xx年，在20xx年中我有許多美好的愿望希望能實(shí)現(xiàn)。
因?yàn)槲以谏蠈W(xué)期期末考試前因?yàn)橐淮涡⌒〉母忻岸l(fā)起了高燒，差點(diǎn)沒(méi)能參加期末考試，所以我決定多進(jìn)行體育鍛煉?，F(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)打乒乓球了，一開(kāi)始的時(shí)候，我只能接上一兩個(gè)球，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，現(xiàn)在的我，已經(jīng)可以連續(xù)打三十多個(gè)球了，這也讓我明白了干什么事都要堅(jiān)持努力，我還要多多練習(xí)，讓我有一個(gè)強(qiáng)壯的身體。好好學(xué)習(xí)。在20xx年中，增強(qiáng)我的閱讀能力，提高我的計(jì)算速度，多讀多背英語(yǔ)單詞、課文。爭(zhēng)取在新的一年中，取得好成績(jī)。
關(guān)于持之以恒的作文范文第4篇
一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(每題3分,共21分)
1、語(yǔ)文要養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，請(qǐng)你將下面詩(shī)句端正、規(guī)范、清楚地寫(xiě)在格子里。(3分)
老驥伏櫪 ，志在千里。
2、加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( )
A.蜷(quán)曲 癱瘓(tān huàn) 倏(shū)忽 恍(huǎnɡ)然大悟
B.攥(zuàn)著 尷尬(ɡān ɡà) 菡萏(hàn dàn) 隨聲附和(hé)
C.貯(zhù) 藏 須臾(yú ) 攲(qī)斜 竦(sǒnɡ) 峙(shì)
D.嫩(nèn)葉 曲肱(ɡōnɡ) 抖擻(shǒu) 鑲(xiānɡ)嵌(qiàn)
3.選出字形有誤的一項(xiàng)( )(2分)
A.醞釀 搓捻 并蒂 小心翼翼 一字不漏 不求甚解
B.匿笑 綽號(hào) 肥碩 水波粼粼 翻來(lái)覆去 渾為一談
C.停滯 寒戰(zhàn) 攥著 花團(tuán)錦簇 持之以恒 疲倦不堪
D.并蒂 徘徊 黑痣 鴉雀無(wú)聲 萍水相逢 敏而好學(xué)
4、選出下列句子中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。( )
A.精彩的演奏戛然而止，起先大廳里鴉雀無(wú)聲，隨即響起雷鳴般的掌聲。
B. 我們要刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不能粗枝大葉，不求甚解。
C. 有閑情逸致的人自然不喜歡這種緊張的旋律。
D. 我知道你們是些純潔少年，從來(lái)不說(shuō)是非，你們眉飛色舞的，都是飛行中看到的好風(fēng)景。
5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A、經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們的任務(wù)終于基本完成了。
B、同學(xué)們寫(xiě)作文，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。
C、一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好環(huán)，是搞好班級(jí)工作的關(guān)鍵。
D、近幾年，他記錄下來(lái)的文字大約有600頁(yè)。
5、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)氖? )
①母親是個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。②我將永不能再見(jiàn)她一面了，這個(gè)哀痛時(shí)無(wú)法彌補(bǔ)的。③母親現(xiàn)在離我而去了。④我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢?
A、①②③④ B、②③④① C、③②①④D、④③②①
6，下列關(guān)于作家作品的的表述，不正確的一項(xiàng)是( )
A、《錢(qián)塘湖春行》，白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，唐代大詩(shī)人，著有《白氏長(zhǎng)慶集》
B、《濟(jì)南的冬天》，老舍，現(xiàn)代作家，人民藝術(shù)家，滿(mǎn)簇，北京人。代表作有《駱駝祥子》、《茶館》
C、《我的老師》，魏巍，現(xiàn)代散文家、小說(shuō)家。主要作品有長(zhǎng)詩(shī)《黎明的風(fēng)景》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《東方》，《東方》獲1982年中國(guó)首屆“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”
D、《 再塑生命的人》，海倫.凱勒，19世紀(jì)美國(guó)女作家，教育家，社會(huì)活動(dòng)家。1964年她被授予“總統(tǒng)自戕勛章”，主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》。
7、仿寫(xiě)句子。(3分)
我是清涼的小溪，總想滋潤(rùn)干涸的土地;我是勇敢的雄鷹，總是向往遼闊的天空;
我是 ， 總 。
二、古詩(shī)文：(共20 分)
7、古詩(shī)文默寫(xiě)。(每空1分，共8分)
(1) ，風(fēng)正一帆懸。
(2)亂花漸欲迷人眼， 。
(3)無(wú)可奈何花落去， 。 。
(4) 子夏曰：“ _____ ， ________ ，仁在其中矣。”
(5) 曹操的《觀滄?！分校杵嫣氐南胂蟊磉_(dá)博懷的句子是： ，若出其中; ，若出其里。
8、文言文：(每小題4分，共12分)
(1)、解釋下列加點(diǎn)的字(4分)
①思而不學(xué)則殆 ( ) ②吾日三省 ( )
③與兒女講論文義 ( ) ④元方入門(mén)不顧( )
(2)、請(qǐng)翻譯下列句子(4分)
①知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
②友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
關(guān)于持之以恒的作文范文第5篇
魏書(shū)生說(shuō)：“一名好老師，必須永遠(yuǎn)相信自己的學(xué)生，不管多么笨的學(xué)生，腦子里其實(shí)都埋藏著無(wú)窮無(wú)盡的潛力。事實(shí)上，不是學(xué)生腦子里缺少資源，而是我們?nèi)狈碧竭@些資源的能力?！标P(guān)于管理，魏書(shū)生提倡民主、科學(xué)的學(xué)生自主管理。
魏書(shū)生管理最鮮明地體現(xiàn)了這一思想，其教學(xué)策略之高明，教學(xué)手段之巧妙令人稱(chēng)道。
首先，他非常注意提高學(xué)生對(duì)管理活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。曾經(jīng)有學(xué)生問(wèn)他：“您還能做我們的班主任嗎？”魏書(shū)生說(shuō)：“為什么不能？”學(xué)生說(shuō)：“我們看您太累了！”“那我就請(qǐng)副班主任來(lái)管嘛！”學(xué)生問(wèn)：“副班主任在哪？”魏書(shū)生說(shuō)：“就在每位同學(xué)的腦子里！”談話中，魏書(shū)生除巧妙地向?qū)W生傳達(dá)了對(duì)學(xué)生的信任外，還向?qū)W生傳遞了這樣一個(gè)信息，這就是：管理對(duì)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)來(lái)說(shuō)是必要的，但管理不是老師來(lái)約束學(xué)生，而是學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的自我約束。效果上，減少了學(xué)生對(duì)管理的抵觸以至對(duì)抗的情緒，這無(wú)疑極大地提高了教育管理的實(shí)效。
其次，魏書(shū)生創(chuàng)造性地創(chuàng)設(shè)了多種自我教育形式，如：寫(xiě)“說(shuō)明文”，寫(xiě)“心理病歷”等，大力倡導(dǎo)學(xué)生自我約束和自我管理，以盡量把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。自己的行為產(chǎn)生自我約束，真可謂“一舉數(shù)得”。
