小實(shí)驗(yàn)作文

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小實(shí)驗(yàn)作文范文第1篇

今天劉老師給我們做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)---------水的浮力。

劉老師首先拿出了一個(gè)裝滿水的玻璃背子，一個(gè)生雞蛋，一根筷子和一包鹽。

我們看著劉老師拿出的東西，感覺非常奇怪，便嘰嘰喳喳地討論了起來，有的說：“奇怪，老師拿這些東西干什么？”有的說：“那一袋用膠袋裝的東西是鹽還是糖？”還有的說：“老師今天是不是要給我們做飲料？”老師早從我們的眼睛里看出了疑惑。于是對(duì)大家說：“同學(xué)們，我準(zhǔn)備的這些東西是為了做一個(gè)實(shí)驗(yàn)----水的浮力。”大家聽了，又在下面議論開來，有一個(gè)同學(xué)把手高高舉了起來，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示了同意。“老師，您拿的這些東西，有哪一樣?xùn)|西能被水浮起來啊？難道是雞蛋？”“這個(gè)同學(xué)問得好，接下來，我們就用這些東西把雞蛋從這杯子里浮起來。”

剛說完，劉老師就把一個(gè)雞蛋放進(jìn)水里，問同學(xué)們：“大家看，雞蛋浮起來了嗎？”“沒有。”大家齊聲回答。“我現(xiàn)在就讓雞蛋浮起來。”老師把雞蛋從杯中拿了出來，再把鹽袋打開，慢慢把鹽倒入水杯，用一根筷子把杯中的鹽攪勻，再把雞蛋小心地放入水杯中，“啊，雞蛋浮起來了！”同學(xué)們?cè)谙旅媸治枳愕浮＠蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)走上講臺(tái)，老師讓他把雞蛋按下去，“同學(xué)們，你們想想，如果這位同學(xué)把手松開，雞蛋還會(huì)浮上來嗎？”同學(xué)們有的說能，有的說不能。于是老師讓那個(gè)同學(xué)把手松開，雞蛋一下子就竄到了水面。這時(shí)老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，這就說明了一個(gè)道理，鹽能增加水的比重，產(chǎn)生浮力，所以雞蛋就能浮起來。”

小實(shí)驗(yàn)作文范文第2篇

在我國各地都有松樹生長(zhǎng)，所以也不難

成熟的松果上長(zhǎng)著許多舒展開的鱗片，這些鱗片由木質(zhì)纖維組成。當(dāng)木質(zhì)纖維受潮時(shí)會(huì)伸長(zhǎng)，干燥時(shí)又會(huì)收縮。利用這個(gè)特性，可以把松果做成一個(gè)

找一個(gè)干凈、完整的大松果和木板(或有機(jī)玻璃、塑料板)、膠水等材料。先用木板或塑料板制作成如圖所示的底座。將松果的蒂部用木銼刀銼平整，再用木砂紙打磨一下。用細(xì)塑料桿或

竹簽做一根指針，末端粘上一個(gè)用吹塑紙或白卡紙剪成的箭頭。在松果下部選擇一片位置合適的鱗片，把做好的指針用百得膠粘在鱗片上，然后調(diào)整松果在底板上的位置，使指針的擺幅與背景板相對(duì)應(yīng)，這時(shí)用百得膠粘牢松果。等晴好的日子標(biāo)定指針位置，指針在潮濕的陰雨天的位置也標(biāo)定下來，分別畫上太陽和雨傘，松果晴雨計(jì)就做好了。

小實(shí)驗(yàn)作文范文第3篇

謝方銳

今天早上，我早早的起了床，急著去看我種下的黃瓜種子長(zhǎng)的怎么樣了。

我一看，黃瓜芽長(zhǎng)得細(xì)細(xì)的，像一個(gè)高個(gè)子的人一樣。我用尺子量了量有十二厘米高。兩片大葉子綠綠的、嫩嫩的，向兩面不同的方向展開。再仔細(xì)一看，它的根有細(xì)細(xì)的毛，大葉子的中間有一片小小的葉子，小葉子上有細(xì)細(xì)的毛和尖尖的刺。

小實(shí)驗(yàn)作文范文第4篇

今天是星期天，我坐在寫字臺(tái)旁看書，在“我們愛科學(xué)”這本書里，我看見了一個(gè)小試驗(yàn)，試驗(yàn)的名字叫“燒紙船”我覺得很有趣，我就開始做這個(gè)試驗(yàn)。試驗(yàn)的材料有兩個(gè)桶、一個(gè)折好的紙船、一杯水和一個(gè)打火機(jī)。

我先拿來兩個(gè)裝奶粉的桶，然后用白紙折了一只紙船，把它放在兩個(gè)奶粉桶上。端來一杯水，最后找來了一個(gè)打火機(jī)。

準(zhǔn)備工作做好了，我就開始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我先把紙船里倒?jié)M水，然后我把打火機(jī)放到紙船下面，點(diǎn)著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著紙船，觀察它的動(dòng)靜。過了一會(huì)，我情不自禁地把手伸了進(jìn)去，水還是涼的，只有再等。又過了一會(huì)，水上冒起了水蒸氣，水還是不怎么熱，又過了一會(huì)，水上冒出了小水泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒有燒壞。

通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道水吸收了大量的熱量，所以紙達(dá)不到燃燒的溫度，紙船就不能燃燒起來的。也使我明白了科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊科學(xué)無處不在。

小實(shí)驗(yàn)作文范文第5篇

今天我在電視上看見了一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，名字叫做《讓硬幣浮起來》硬幣怎么會(huì)浮起來呢？出于好奇，于是我想自己動(dòng)手試試看，然后我在家里翻箱倒柜地尋找材料，玻璃杯在哪里呢？平時(shí)不需要的時(shí)候，到處都是，可現(xiàn)在卻找也找不到了！我左翻翻，右看看，啊！原來藏在櫥柜里呀！把玻璃杯裝上水，讓我想想，嗯，還有什么呢？噢！對(duì)了！還有最重要的硬幣沒有準(zhǔn)備呢！于是，我又在家里到處翻來覆去的找硬幣。過了一會(huì)兒，我滿臉灰塵的走了出來，拿著十個(gè)亮亮的硬幣。唔，全部都準(zhǔn)備好了！現(xiàn)在，我就要“大展身手”，來做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)啦！

我先把倒?jié)M水的杯子放在桌子上，然后用手拿起一個(gè)硬幣，在水面上輕輕的一放，咦！怎么沉下去了？我又換了一種方式，用夾子把硬幣夾起來，讓夾子浸入水里，最后把夾子放開，結(jié)果還是沉下去了！再放！啊哈！這次浮起來了，然后我又做了一次，還是浮了起來。但這究竟是為什么呢？原來，液體的表面好像一張繃緊的橡皮膜。各部分之間存在著相互牽引的拉力，這種力叫做表面張力。如果我們輕輕地把一枚硬幣平放在水面上，由于硬幣較輕，水的表面張力能承受住它對(duì)水面的壓力，所以能浮在水面而不下沉。經(jīng)過了幾次試驗(yàn)和資料的驗(yàn)證，我信心滿滿，等待著媽媽回來，我要讓她目瞪口呆。

這時(shí)媽媽回來了，我對(duì)滿臉疲憊的媽媽說：“媽，來看我給里表演個(gè)魔術(shù)。”生拉硬拽的把她按到“觀眾席”上。一切準(zhǔn)備就緒，啊！好緊張啊！看著媽媽滿臉疑惑，我真害怕演砸咯！好在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)有一定的道理，所以我沒有必要太緊張。報(bào)出小實(shí)驗(yàn)的名字，我趕緊把第一枚硬幣輕輕地放在了水面上，糟了，第一個(gè)硬幣沉入了水底，我的心就撲通撲通地跳，看著坐在一旁滿臉幸災(zāi)樂禍的媽媽，我的心里就沒了一個(gè)底。第二個(gè)硬幣又放了下去，咦，怎么還是不行？我又放了第三枚，耶！成功了！但是我要看看為什么前面兩枚不行呢？啊！原來前面兩個(gè)硬幣都是一角的，后面一個(gè)是一分的！找到了原因，我還是很得意，畢竟通過這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我又掌握了一些小知識(shí)。