卡通簡(jiǎn)筆畫(huà)

前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇卡通簡(jiǎn)筆畫(huà)范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

卡通簡(jiǎn)筆畫(huà)范文第1篇

舊時(shí)漢族和一些少數(shù)民族流行飲雞血酒的交際風(fēng)俗。在結(jié)拜兄弟時(shí)，為了表示親如手足，有福同享，有難同當(dāng)，人們?cè)滓恢恍垭u，在每碗酒里滴幾滴雞血，對(duì)天發(fā)誓，然后將血酒一飲而盡。那么小雞的簡(jiǎn)筆畫(huà)要怎么畫(huà)呢？小編今天教大家畫(huà)小雞，步驟很簡(jiǎn)單，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！

小雞的簡(jiǎn)筆畫(huà)成品圖：小雞的簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟如下：小雞簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟1

小雞簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟2

小雞簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟3

小雞簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟4

小雞簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟5

關(guān)于小雞的作文：關(guān)于小雞的作文一：一個(gè)清爽的早上，雞媽媽帶著孩子們來(lái)到了森林邊的草地上捉蟲(chóng)子。小雞寶寶可是第一次跟媽媽到這么遠(yuǎn)的地方來(lái)，它們圍著媽媽跑來(lái)跑去，嘰嘰喳喳地叫著，可開(kāi)心了。大家都在照著媽媽說(shuō)的方法，細(xì)心地在草叢里找小蟲(chóng)子，只有一只特別淘氣的小雞寶寶，趁著媽媽不注意，偷偷溜到了一邊。它想到大樹(shù)那邊去看看。

大樹(shù)的后邊藏著一兇狠的大壞貓。它看到一只毛茸茸胖乎乎的小雞走過(guò)來(lái)，高興壞了，心里美滋滋地想：今天有好吃的了。小雞寶寶不知道前面有危險(xiǎn)，點(diǎn)著頭，大搖大擺地走過(guò)去。

細(xì)心的雞媽媽數(shù)了一下身邊的雞寶寶，突然發(fā)現(xiàn)少了一只。它慌忙扭著頭四處找，就看見(jiàn)了大壞貓正要去捉那只獨(dú)自溜走的小雞寶寶。雞媽媽嚇壞了，撲棱著翅膀，像瘋了一樣就沖了過(guò)去！

大壞貓從樹(shù)后邊躥出來(lái)，張開(kāi)鋒利的爪子就要去撲小雞寶寶。雞寶寶嚇懵了，緊緊地閉著眼，渾身不停地發(fā)抖，心里想：完了，今天要被壞貓吃掉了。正在這時(shí)，勇敢的雞媽媽沖了過(guò)來(lái)，用它尖尖的嘴拼命地啄著大壞貓的屁股。大壞貓?zhí)鄣谩斑鬟鳌苯兄幼吡恕?/p>

壞貓被趕走了。雞寶寶們跟著媽媽一起捉了好多好多蟲(chóng)子，開(kāi)開(kāi)心心地往回走。那只淘氣的小雞寶寶知道了自己的錯(cuò)誤，再也不敢亂跑了，緊緊地跟在媽媽身邊。

小朋友們跟大人出門的時(shí)候可不要像淘氣的雞寶寶那樣自己亂跑哦，會(huì)遇到危險(xiǎn)的。

關(guān)于小雞的作文二：早晨，我還在睡夢(mèng)中，就聽(tīng)見(jiàn)表妹在叫：“姐姐，快起來(lái)，外婆捉了雞寶寶，我?guī)闳タ矗　蔽乙宦?tīng)到雞寶寶，興奮地跳起來(lái)，馬上去刷牙洗臉，跟隨著表妹來(lái)到了“小雞之家”。

到了“小雞之家”，一眼望去，好多可愛(ài)的小雞呀！有黃的，黑的和淡淡棕色的，它們大多數(shù)頭上都冒出了一點(diǎn)小雞冠。這群小雞們有的在抓癢，有的在吃東西，有的在喝水，還有的在睡覺(jué)。

小雞喝水可和我們不一樣。只見(jiàn)小雞先把頭探進(jìn)水盆邊，然后用它那尖尖的小嘴輕輕一啄，立即抬起頭，嘴里上下上下的動(dòng)著，像吃東西似地把水咽下去。小雞就是這樣一口一口喝水的。

小雞吃飯就沒(méi)有喝水那么麻煩了。幾只小雞在食盆邊吃飼料，它們把頭伸進(jìn)去，用那尖尖的小嘴一口口的嚼著那些食物。因?yàn)樗鼈兊淖彀吞×耍砸淮沃荒艹砸涣ｏ暳稀３灾灾恢恍‰u走到一旁，拉下了一坨黃色的東西，這就是它們的便便。

在雞群中，有幾只小雞在給自己抓癢，如果是頭部癢，它們會(huì)抬起一只爪子，成“金雞獨(dú)立”狀，用那只爪子在臉上抓呀抓呀；如果是背部癢，它們會(huì)把頭伸到那里用嘴啄啊吸。

吃飽喝足后，有些小雞已經(jīng)困了。它們的眼皮不由自主地往下掉，慢慢地坐下來(lái)，把頭卷到身子后面。忽然它伸長(zhǎng)脖子，努力撐開(kāi)眼睛，但眼睛好像不聽(tīng)它的使喚，還是不由自主地向下垂。就這樣低頭、抬頭，閉眼、睜眼，看起來(lái)就像我們平時(shí)上課打磕睡“釣魚(yú)”的樣子，搞笑極了！

我看得正入迷呢，旁邊的表妹卻開(kāi)始“哇哇”叫，幾只快睡著的小雞都被吵醒了。這里一只小雞把頭埋進(jìn)了雞群中，仿佛在請(qǐng)伙伴們幫自己捂著耳朵，好安靜地睡覺(jué)。為了不讓表妹繼續(xù)吵著小雞，于是我領(lǐng)著她離開(kāi)了“小雞之家”。

卡通簡(jiǎn)筆畫(huà)范文第2篇

步驟：

第一步畫(huà)烏龜?shù)念^和眼睛；

第二步畫(huà)烏龜殼；

第三步畫(huà)烏龜?shù)哪_和殼上的花紋；

最后涂上顏色就可以了。

繪畫(huà)不僅僅是一門藝術(shù)，也是一座讓家長(zhǎng)朋友們走近孩子、真正讀懂孩子的內(nèi)心世界的橋梁。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的孩子，可以從簡(jiǎn)筆畫(huà)開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，培養(yǎng)孩子畫(huà)畫(huà)能力，從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始。

簡(jiǎn)筆畫(huà)是美術(shù)的啟蒙畫(huà)，是培養(yǎng)美感和創(chuàng)新意識(shí)的基礎(chǔ)，小孩學(xué)美術(shù)一般應(yīng)從簡(jiǎn)筆畫(huà)開(kāi)始，伴隨水彩畫(huà)，慢慢的年齡和對(duì)繪畫(huà)的感覺(jué)提升后，就可以根據(jù)老師的建議或自己選擇學(xué)國(guó)畫(huà)、素描等有難度的畫(huà)。

卡通簡(jiǎn)筆畫(huà)范文第3篇

也不知是什么時(shí)候開(kāi)始，我突然對(duì)于那小巧可愛(ài)又五彩斑斕的簡(jiǎn)筆圖畫(huà)起了興趣。總覺(jué)得那些畫(huà)手太厲害了，不過(guò)是三兩筆就能巧 妙地勾畫(huà)出那一只只可愛(ài)的小動(dòng)物，那個(gè)個(gè)小圖案，再配上那些涂色，真的能讓人賞心悅目。

于是，我就在網(wǎng)上搜了一些簡(jiǎn)筆畫(huà)的圖片，自己跟著畫(huà)了起來(lái)，還去文具店買了彩鉛筆。

最初的時(shí)候，我臨摹著那一幅幅圖，不是把圓畫(huà)扁了，就是把線條畫(huà)歪斜了，明明是要畫(huà)機(jī)器貓，結(jié)果卻畫(huà)的四四方方的，談不上可愛(ài)。不過(guò)也另有一種樂(lè)趣。

練習(xí)的多了，我漸漸地明折了，一切都在于勤，要不斷地去臨摹，才能把那些看似不聽(tīng)話的線條越來(lái)越規(guī)整，越來(lái)越手到擒來(lái)。

于是，我就在我的日記本上的空白處，都畫(huà)上了這些小巧的卡通圖，這樣每次翻閱的時(shí)候，看到那些色彩鮮艷的小圖案，心情也跟著快樂(lè)起來(lái)。

卡通簡(jiǎn)筆畫(huà)范文第4篇

夾雜在兒童畫(huà)里其他畫(huà)

目前，市面上的兒童畫(huà)中夾雜著許多其他類型的畫(huà)，如簡(jiǎn)筆畫(huà)、卡通動(dòng)漫畫(huà)、裝飾畫(huà)、模仿藝術(shù)家的畫(huà)等等。這些因素會(huì)干擾孩子的感受和思維，混淆孩子的表達(dá)，也困惑著家長(zhǎng)對(duì)于兒童美術(shù)的理解。

簡(jiǎn)筆畫(huà)和動(dòng)漫畫(huà)――是成人高度抽象和概括以后的一種繪畫(huà)，這是成人的思維表達(dá)。但是因?yàn)樗?jiǎn)潔明了、特點(diǎn)突出，所以孩子很容易學(xué)習(xí)，而且學(xué)了以后很容易成為這個(gè)孩子的一成不變的模式化表達(dá)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是他畫(huà)什么都會(huì)有一個(gè)固定的模式。比如畫(huà)樹(shù)他永遠(yuǎn)那樣畫(huà)，不管看到的樹(shù)是枯萎的或是剛剛出土的小樹(shù)苗，如果畫(huà)太陽(yáng)也永遠(yuǎn)是在紙張的四分之一角的位置或是紅彤彤的，不管這太陽(yáng)是在陰天顯得棉黃無(wú)力或者太陽(yáng)根本沒(méi)有露出臉來(lái)。當(dāng)孩子這樣畫(huà)時(shí)說(shuō)明什么呢？只能說(shuō)明孩子是被這些程式化的簡(jiǎn)筆畫(huà)和卡通畫(huà)禁錮了感受和思維。其實(shí)，現(xiàn)在這樣的畫(huà)很多，家長(zhǎng)也往往會(huì)覺(jué)得這些畫(huà)畫(huà)得非常工整而且非常好，但是這里面因?yàn)闆](méi)有孩子獨(dú)特而敏銳的感受已經(jīng)失去了兒童畫(huà)本來(lái)的面目。

比如以下幾張畫(huà)，大家看看是否是那么的面目一致？而最后一張畫(huà)為何與眾不同？

裝飾畫(huà)――裝飾畫(huà)的概念比較復(fù)雜，我們這里指的是那種線條規(guī)則，畫(huà)面中圖案特點(diǎn)鮮明，有明顯裝飾效果的那種畫(huà)。比如以下幾張。

其實(shí)目前的兒童畫(huà)中也會(huì)有如此的畫(huà)，這些畫(huà)對(duì)孩子的負(fù)面影響等同于簡(jiǎn)筆畫(huà)等，都是在剝奪孩子對(duì)事物的感受和思維的過(guò)程，而且畫(huà)面過(guò)于概念化，無(wú)法表達(dá)孩子自己獨(dú)特的情感。

大師的畫(huà)――現(xiàn)在也有一些老師會(huì)教孩子臨摹一些大師的繪畫(huà)。孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，而且大師的畫(huà)也往往帶有其強(qiáng)烈的個(gè)性特點(diǎn)，所以孩子往往臨摹得很像，對(duì)此我覺(jué)得偶爾模仿一下未嘗不可，但我不建議孩子在7歲以前就做這樣的模仿。即便是7歲以后做這樣的臨摹學(xué)習(xí)，仍舊需要讓孩子跳出大師風(fēng)格的框子，鼓勵(lì)孩子用自己的繪畫(huà)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

孩子是為什么畫(huà)畫(huà)？

講了這么多與兒童畫(huà)有區(qū)別的畫(huà)，我想再說(shuō)說(shuō)孩子為什么會(huì)畫(huà)畫(huà)。孩子畫(huà)畫(huà)的目的和成人是不太一樣的，成人比較關(guān)注最后的結(jié)果，而孩子畫(huà)畫(huà)似乎更是一種自然而然的行為，猶如說(shuō)話、唱歌、游戲。孩子畫(huà)畫(huà)更關(guān)注的是繪畫(huà)的過(guò)程是否快樂(lè)和盡興，而不會(huì)太在意繪畫(huà)結(jié)果的好壞，所以孩子的畫(huà)往往是自然奔放而質(zhì)樸的，從畫(huà)面效果來(lái)看往往是神似而非形似。

其實(shí)，兒童畫(huà)也會(huì)因?yàn)楹⒆拥男詣e和個(gè)性的不同會(huì)呈現(xiàn)出各自不同的風(fēng)格。比如：男孩子的畫(huà)相比女孩子的畫(huà)看上去亂一些（這當(dāng)然不是絕對(duì)的）；個(gè)性張揚(yáng)的孩子線條會(huì)敏捷迅速有力，而個(gè)性內(nèi)向的孩子的線條則會(huì)沉穩(wěn)緩慢文靜等等。如果家長(zhǎng)僅僅用“像”或“不像”，“工整”或“不工整”這樣單一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量孩子繪畫(huà)的好壞，那無(wú)疑是走入了一個(gè)誤區(qū)。

如何讓孩子按照自己的感受和思維畫(huà)真正的兒童畫(huà)呢？

給家長(zhǎng)的建議：

鼓勵(lì)孩子多去感受大自然和身邊的事物，培養(yǎng)孩子的好奇心和熱愛(ài)大自然的狀態(tài)。

培養(yǎng)孩子經(jīng)常涂鴉和繪畫(huà)的習(xí)慣，家長(zhǎng)不要過(guò)于干涉孩子畫(huà)得好不好或者像不像，多一些支持和肯定。

卡通簡(jiǎn)筆畫(huà)范文第5篇

卡通垃圾桶簡(jiǎn)筆畫(huà)教程1、首先畫(huà)出桶蓋。畫(huà)出一個(gè)扁平的長(zhǎng)方形，然后往上用同樣的方法畫(huà)出桶蓋的其他部分，畫(huà)桶蓋的時(shí)候要由大往小的方式疊加。這樣桶蓋就畫(huà)好了。

2、往下畫(huà)出桶身，桶身上寬下窄，畫(huà)好桶身之后在桶身上畫(huà)出垃圾桶一只叉腰、一只招手的手，接著畫(huà)出垃圾桶的兩只腳。

3、畫(huà)出垃圾桶的表情。先在垃圾桶的桶身中上部分畫(huà)出垃圾桶兩只圓圓的眼睛，然后在眼睛上面畫(huà)出垃圾桶的粗短的眉毛，接著畫(huà)出垃圾桶張開(kāi)的嘴巴。垃圾桶的桶身就畫(huà)好了。