實驗室危化品管理

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實驗室危化品管理范文第1篇

初中化學實驗危險藥品管理使用回收安全措施義務教育均衡化發展，使得各學校的化學實驗室里配備了足額的化學藥品，這為化學實驗教師有效開展化學實驗教學提供了極大的物質基礎和便利。然而，以2015年8月12日，天津濱海新區危化品倉庫爆炸造成85人遇難、700余人入院治療為典型代表的特大事故，給我們這些從事初中化學危險實驗藥品管理以及實驗教學的教育工作者敲響了警鐘。

為了教師及學生的身心健康和工作、學習安全，本人對化學實驗危險藥品的管理、使用以及回收進行了行之有效的探索，探索出了一套切實可行的安全措施。

一、初中化學實驗危險藥品的安全管理

1.初中化學實驗危險藥品的種類

在我們初中化學實驗藥品室里，存放的危險藥品有如下幾類：（1）易爆炸品。主要有高氯酸、硝化纖維素和硝化棉等。（2）易燃品。它包括易燃固體、易燃液體和自燃品。易燃固體主要有紅磷、硫磺、鎂粉、鋁粉等；易燃液體主要有工業用酒精、汽油、甲醇、乙醇、丙酮等；自燃品主要有白磷等。（3）遇濕危險藥品。主要有金屬鉀、鈉、鋅粉等。（4）氧化劑。主要有硝酸鹽、亞硝酸鹽、高氯酸鹽、氯酸鹽、高錳酸鹽、過氧化物等。（5）有毒藥品。主要有氯化鋇等。（6）腐蝕性物品。主要有硝酸、硫酸、鹽酸、磷酸、甲酸、氫氧化鈉、氨水、生石灰、過氧化氫等。

2.化學實驗教師必須有強烈的安全意識

首先，化學實驗教師必須嚴格遵守化學藥品室安全守則，預防各種安全事故的發生，能及時地將各種安全隱患消滅在萌芽狀態。其次，各類賬目要清晰無誤。儀器及藥品總賬、明細賬、低值易耗品明細賬等賬目必須賬賬相符、帳物相符。再次，對化學危險藥品要本著“安全、科學”的原則進行合理擺放；對易燃易爆以及有毒藥品，要擺放在獨立的易燃易爆藥品櫥和有毒藥品櫥內，雙人雙鎖管理。在此基礎上，還要對各種化學危險藥品的檔案進行嚴格的管理，通過演示實驗報告單、探究實驗報告單、分組實驗報告單，對危險化學藥品的出入庫進行嚴格管理，存檔存冊，查有實據。冬季對液態的危險化學藥品適度保暖，防止凍裂或凍碎試劑瓶。

二、初中化學實驗危險藥品的安全使用

對于化學教師在日常課堂教學中進行的演示實驗，其安全措施應注重如下幾個方面：

1.要做好充分的準備工作。化學教師在充分熟悉實驗內容和實驗操作步驟的前提下，要把安全放在第一位，在有充分的安全保障的前提下，引導學生如何觀察教師演示。并缺一不可地將實驗所用的危險藥品通過演示實驗通知單一一表現出來，避免遺漏。

2.教師要嚴格按實驗操作規范進行演示實驗。在進行演示實驗時，教師要嚴格按照實驗所需的藥品的用量取用藥品，以免取用過量，造成浪費并引發安全事件；實驗步驟要嚴格按實驗操作規范進行。

化學實驗教師帶領學生進行的探究實驗和學生分組實驗，其安全措施如下。

第一，化學實驗教師必須事先組織安排學生預習探究實驗和學生分組實驗的相關內容，提醒學生對某一個或某幾個實驗的危險藥品的使用的安全點重點預習，以免發生安全事件，傷及自身及他人。

第二，化學實驗教師要對某一個或某幾個探究實驗和學生分組實驗的危險藥品的使用的安全點進行不厭其煩地講解，使學生從思想上、行動上真正重視起來。在他們從思想上真正重視起來這一問題時，化學實驗教師要一一將危險藥品的實驗的安全點及安全注意事項列舉出來。比如，在利用試管給危險藥品加熱時，如何將試管傾斜，不要對著自己或他人，以免造成不必要的傷害。另外，諸如“實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣的探究”等一些制取氣體的探究，其安全要求更高，凡此種種，事無巨細，化學實驗教師務必講深講透，安全第一。

第三，家庭趣味小實驗，因能就地采取實驗“藥品”，利用家里的瓶瓶罐罐拼拼湊湊就能實驗，這是動員學生進行創新實驗的最佳機會，然而，正是因他們離開了教師的視線和監管而進行實驗，所以，易發生安全事件的概率也就相當高。對這類實驗，化學實驗教師必須戴上“望遠鏡”對學生進行跟蹤指導、服務。化學實驗教師可以利用周末或節假日的時間，來到學生家中，對學生進行現場安全實驗指導；亦可動員有一定實驗能力的學生家長監督學生安全實驗。

三、初中化學實驗危險藥品回收的安全管理

不論是化學教師的演示實驗，還是化學實驗教師的探究實驗和學生分組實驗，其實驗完畢后剩余的危險藥品，必須有化學實驗教師絲毫不漏地予以回收，并將其妥善集中處理。在處理這些危險藥品時，一要嚴格按規范操作處理，注意自身安全，防止給自己造成傷害；二要防止泄露，造成污染，傷及無辜。

參考文獻：

[1]王志寧.初中化學實驗綠色化的實施.新課程研究，2008，（04）.

實驗室危化品管理范文第2篇

關鍵詞：危險化學品；儲運安全；管理措施

中圖分類號：TU714 文獻標識碼： A

一、危險化學品的分類

危險化學品是指具有燃燒、爆炸、毒害、腐蝕等性質，以及在生產、貯存、裝卸、運輸等過程中易造成人身傷亡和財產損失的任何化學物質。危險化學品分類方式多樣，在化工生產中，按照危險特性，根據《常用危險化學品的分類和標志》（GB13690―92）以及中華人民共和國國家標準《危險貨物分類和品名編號》（GB6944―86）可分為類：即爆炸物質、放射性物質、自燃物質和遇濕易燃物質、易燃固體、壓縮氣體和液化氣體、易燃液體、腐蝕物質、氧化劑和有機過氧化物。

二、危險化學品造成化學事故主要特性

1、易燃易爆性

在常溫常壓下，若有摩擦、撞擊、火源、熱源等條件存在，易燃易爆化學品可能發生自燃、劇烈燃燒甚至爆炸。易燃易爆化學品的結構和物質組成以及當時的環境條件決定了其燃燒爆炸的能力。

2、毒害性

化學物質分為脂溶性和水溶性兩種，無論是哪一種，有毒的化學物質都能滲入機體并影響機體的正常功能。

3、突發性

危險化學品事故經常在很短時間內甚至是瞬間發生，時間短，威力大，沒有先兆，猝不及防的事故會加重對人員和財產的傷害。

4、擴散性

有害化學物質溢出之后，會向周圍環境中擴散，密度比空氣小的可燃性氣體在空氣中擴散非常迅速，其與空氣形成的混合物，隨著氣流飄蕩各處，會使危害蔓延擴大。比空氣密度大的物質一般聚集在地表、溝河、角落等地勢低洼處，如果長時間積聚不擴散，會存在潛在危險，比如遲發性燃燒、爆炸和人員中毒等。

三、危險化學品儲運安全管理的現狀

1、我國危險化學品儲運現狀分析

中國當前貯存危險化學品庫房主要有平房庫房存儲、儲罐式儲存、立體庫房儲存、貨場露天存儲和貨棚存儲五種庫型，其間平房庫房占60%以上的比例，而且我國還規定危險化學品倉儲禁止采用樓房庫房。目前我國大型國有危險化學品企業儲運管理水平相對比較高，大多數符合現代化規范，實現了機械化、科學化、自動化作業水平，倉儲管理人員的作業素質和責任意識較高，安全作業保證較好。而民營和個體倉儲公司一般規劃不大，管理水平一般，危險化學品行業人員安全管理意識、管理人員業務水平和管理經驗較差。這些公司沒有重視對危險化學品進行分庫、分區位、分類貯存養護，常會把化學性質不一樣、滅火方法不一樣的危險化學品堆積同一庫房，致使應急管理無法實施，人員的安全責任心無法用安全管理制度落實到實際生產中去，容易導致發生事故。

2、我國危險化學品運輸現狀分析

我國危險化學品的運送每年重大事端頻發，安全管理狀況不佳，造成了國家財產和人民生命的嚴重損失，其間絕大部分是短少資質的個體運送戶和非專業從事危險化學品運送的企業。剖析形成危險化學品運輸事故的主要原因：首要駕駛人員違規操作，對危險化學品安全知識掌握較少，對事故的應急處置不當，違背危險化學品運送管理規定，行車過程中亂停亂放、超速、超載行車；其次駕駛人員未經專業安全培訓，缺少專業運送常識，預防認識不足，險情發生時的應急處置能力差。

三、危險化學品儲存與運輸的安全管理措施

1、危險化學儲存的安全管理措施

1.1危險化學品倉庫選址

在挑選危險化學品倉庫建造地時，應當在遠離城市供水源、人群密集的居民區、城市主要路網和交通干線、江河湖海、農田等地進行選址，易燃易爆的危險化學品放置在地勢低洼處，桶裝易燃夜體放在庫內，而炸藥和爆破物品貯存于專用的地下設備和防爆防熱設備倉庫以內，依據危險化學品的特性和城市總體規劃，挑選距人口密集地較遠的空位選址。

1.2危險化學品庫內安全管理

我國對危險化學品管理的法律法規和辦理部門的具體要求，明確指出了相關企業應當實行掛號和報告的責任，要嚴格實行出入庫準則，健全完善的安全防控規章辦理程序，依據危險化學品的性質和特色，嚴格落實危險化學品分區貯存，分庫貯存，分類貯存與養護的管理準則。在危險化學品入庫時，倉庫管理人員要嚴格控制倉庫進出人員，細心核對進出人員和車輛的證件，核查危險化學品品名、標準、用處、包裝、標志、數量等信息，在斷定無誤后做好掛號作業，值班人員做好交接作業。危險化學品出庫時，倉庫裝卸車管理人員要仔細核對危險化學品信息，對營運單位車輛、人員信息要認真檢查核對，必須按照危險化學品車輛的營運資質和車輛信息認真登記，杜絕向不符合要求的單位、個人及車輛進行危化品的裝卸。在應急處置方面，危化品庫房應當具備滿的消防設施和穩定的配電系統，電源線路嚴格按照防爆要求設置，禁止倉庫周圍堆積其他貨物或其他物品，保證消防通道的通暢，危化品管理人員必須經過專業的培訓合格后持證上崗。在儲運過程中嚴格控制危險化學品的溫度，對儲存場所進行定期的安全檢查，及時處理存在的隱患。

1.3裝卸作業安全管理

在裝卸工作過程中，必須嚴格遵守危險化學品裝卸工作的操作規章制度，要做到文明裝卸工作，防止碰擊、碰擦、震晃和跑、冒、滴、漏等清況。裝卸轉移危險化學品宜選在白天進行，在戶外應盡量防止日曬。夏天宜在早晚進行，避開高溫時段，如必須在夜間進行的危化品裝卸車工作，應保證現場足夠的照明，在冰雪惡劣氣候時，應落實現場的防滑措施。各種裝卸工具要注意每年定時檢修和年審，保證滿足的安全系數，每個器械須事前進行消除發生火花的辦法。裝卸操作人員應一致規范著裝，穿帶防護服裝防止靜電。當危險化學品庫房出現緊急意外情況時，應立即向上報安全管理部門并組織現場人員疏散，采取應急措施。相關作業人員應定期對危化品的應急預案進行演練，保證發生事故時人員的應急處置步驟對事故現場的有效控制。對廢棄的危險化學品和包裝容器要經過無害化處理，不得遺留污染危險。劇毒危險品、放射品、爆炸品等危險品被盜、丟失或誤用時，應立即向公安部門報告，避免對社會發生損害。

2、危險化學品運輸安全管理措施

依據國務院的《危險化學品安全管理條例》，對從事專業裝運危險化學品的公司、單位和個人，必須依法從事運營，保證運送安全。運送危險化學物品要事前了解貨品的性能和消防、環保等應急處理辦法，對包裝容器、物品和防護設備要仔細檢查，禁止危險化學品漏、散和車輛帶病運轉。禁止將有理化特性沖突的危險化學品混裝在同一輛車運送，各種機動車進入危險化學品庫區、場所時，必須在消聲器上安裝阻火器后，方能進入。危險化學品運送的車輛，應對槽車罐體及安全附件進行定期的檢查，確保完好備用，要及時進行清潔、消毒處理，在清潔、消毒時，應主意危險物品的性質，掌握清潔、消毒辦法常識，避免污染或引起中毒等事故。裝運危險物品的車輛，應裝備一定的消防器材，急救藥品，黃色三角旗或危險品警示標志品等。道路運輸過程中，駕駛人員不得隨意泊車。對于危險化學品的人員，各單位應當在上崗前經過專業部門培訓取證合法經營、各單位定期組織對最新有關危化品運輸管理知識的學習，對從業人員進行經常性安全生產、職業道德、業務常識和操作規程的教育訓練。

3、建立安全監管體系

我國在危險化學用品的管理上應當充分的吸收國外的先進管理方式，化學品安全監管部門應建立協調機制，加強彼此間的溝通和合作。傳遞和共享各種安全管理信息源，建立監管部門之間的常態合作協調機制，整合我國危險化學品安全監管網絡。結合我國的實際情況，制定并完善在危險化學用品管理上的法律，確保從業單位有法可依，執法部門在執法過程中執法必嚴。制定的法規一定要有長遠眼光，法規應當具有較強的實用性和可操作性，同時依據變化應當及時的對法規做出調整。

4、對安全監管進行全程監控

要從法律上強調危險化學用品登記的重要性，利用法律制度強制企業對危險化學用品進行登記，將危險化學用品登記作為企業生產和進入市場的必須條件，生產條件不符的企業無法通過審計審核，相關部門可取消該企業生產、運出、存儲危險化學用品的資格。危險化學藥品涉及的行業多、環節多、部門多，因此監管過程繁瑣，政府部門要對所有的危險化學藥品登記，建立危險化學藥品數據庫，對管轄區域內的危險化學藥品的生產、運輸、運用、廢棄處理等實施實時的監管。

5、建立急救應急體系

事故應急救援工作是政府的責任，政府應當進一步的對預案體系進行完善，對可能存在的風險進行詳細的分析，圍繞危險化學用品引發的事故建立急救應急體系，并不定期的進行急救演練，全面提高對危險化學用品引發事故的急救水平。國家應當加大在應急救援上的投資，確保社會的穩定發展。在應急救援過程中，相關的部門應當相互合作、分工明確、降低內耗。在我國的諸多城市已經成立了化學危險品事故應急救援中心，加強了我國在危險化學品引起發事故上的應急救援工作，提高了對危險化學品的管理水平。

結束語

社會的發展需要在安全的情況下進行，對危險化學品的安全管理是我國當前安全管理的重要內容，必須依據我國的實際情況對危險化學品進行有效的管理，才能達到社會穩定發展的要求。雖然目前對危險化學品的安全管理還存在一些問題，但相信隨著國家各部門的高度重視和各級工作人員的努力，我國危險化學品的安全管理一定會得到完善。

參考文獻

[1]王歡慶.危險化學品的安全生產管理現狀及對策分析[J].黑龍江科技信息，2014，27：288.

[2]叢堯，劉洪梅.危險化學品安全監管中存在的問題與對策[J].化工管理，2014，32：76.

實驗室危化品管理范文第3篇

>> 樣品管理系統在實驗室樣品管理中的應用 紡織品檢驗實驗室信息化管理的探討與設計 紡織品檢驗實驗室信息化管理的分析探討 RFID 技術在醫用紡織品管理中的應用研究 論紡織品檢測實驗室的安全管理 淺談實驗室信息管理系統在食品檢驗中的應用 實驗室信息管理系統在食品檢驗中的應用 加強紡織品檢測實驗室危化品安全管理 基于計算機圖像分析在紡織品檢驗中的應用 項目教學法在“紡織品檢驗學”課程中的應用 實驗室認可中的卷煙樣品管理 實驗室信息管理系統在食品檢驗中的運用初探 關于紡織品檢驗報告中檢驗依據和檢驗結論的探討 實驗室樣品管理 固相微萃取技術在紡織品檢測中的應用 探討質量管理在食品檢驗機構實驗室管理中的應用 國家紡織品檢測重點實驗室（石獅）順利通過質檢總局核查驗收 淺談紡織品 恒溫恒濕實驗室節能管理 淺談實驗室信息管理系統在檢驗科室管理中的應用 自動索式浸提儀/脂肪測定儀在紡織品檢測中的應用 常見問題解答 當前所在位置：.

[2] 創羿科技.RFID智能樣品庫管理系統方案[EB/OL].[2010-09-25].

[3] 楊志和，李業榮.基于RFID技術的信息流和物資流的同步融合架構的研究[J].現代物流技術，2005，29（126）：99-102.

[4] 王建維， 謝勇， 吳計生. 基于RFID數字化的樣品庫管理系統的設計與應用[J]. 中國管理信息化，2009， 28（4）：43-45.

實驗室危化品管理范文第4篇

關鍵詞：高校 實驗室 涉危涉爆 安全管理

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）02（a）-0215-02

安全管理，是指根據國家有關法律法規，運用科學管理的理論和方法，協調各種力量，預防各類事故危害、案件的發生和避免人員非正常傷亡的活動[1]。高等院校是高級知識人才的集聚地，其安全與否關系到社會的穩定，做好高校安全工作極其重要。因科研試驗的需要，高等院校尤其是理工科院校的部分實驗室涉及燃燒或爆炸的試驗項目，存在危險因素及潛在的職業傷害，危險性較大，易發生火災、爆炸事故。管理好涉危涉爆實驗室是做好高校安全管理工作的重中之重。

1 高校涉危涉爆實驗室的特點

1.1 存在較多的易燃易爆危險品

因開展科研工作的需要，易燃易爆危險品是涉危涉爆實驗室必須使用的原材料。另外，科學研究往往選用不同的原材料進行大量的試驗。因此，危險品種類繁多、用量大，如不嚴加防范易發生火災甚至爆炸事故，構成安全隱患。2008年6月，北京某高校實驗室發生爆炸事故，事故導致該實驗室和50米外的另一實驗樓嚴重損毀。經調查，事故原因是在實驗室違規存放易燃易爆危險品。

1.2 科研試驗具有危險性與探索性

涉危涉爆試驗內容在本質上是一種比較劇烈的物理或化學變化。在試驗過程中，往往伴隨有熱能的釋放、能量的快速轉化、內能轉化為機械壓縮能、且使該物質、產物及周圍的介質產生運動等現象[2]。產生高溫、高壓、噪聲、有毒氣體、沖擊波、破片等有害因素。試驗操作不符合規定、人員及設備安全防護不到位等都可能導致事故發生。另外由于科研試驗具有探索性的特點，也給安全防范工作帶來一定難度。

1.3 高校實驗室人員較多

高校實驗室作為開展實驗教學和科學研究的重要基地，涉及專業門類廣、試驗任務多，有學校的教師和學生，還有外單位技術人員，出入人員復雜且流動性大。由于從業人員參差不齊、實驗目的不同、行為不夠規范等原因，其危險性具有不可預見性。尤其是以課題組形式進行科學研究的實驗室，個別人員安全意識淡薄，安全技術素質較低，安全管理不到位，存在一些潛在安全隱患，直接威脅著師生員工的生命財產安全[3]。任何一個人的不安全行為或狀態都會增加事故發生的可能性。

2 高校涉危涉爆實驗室常見事故類型及原因

2.1 火災事故

火災事故是常見的事故類型，但在涉危涉爆實驗室中更容易發生，這是由于易燃易爆危險品往往自身就含有氧化劑、可燃劑，一旦遇到點火源極易造成火災事故的發生。事故發生的直接原因主要有：違規操作，易燃物接觸到點火源；設備超負荷運轉、通電時間過長或供電線路老化；危險品因靜電、雷電、高溫、高壓等因素自發火。

2.2 爆炸事故

涉危涉爆試驗由于使用易燃易爆危險品，發生爆炸事故的可能性大大增加。直接原因主要有：試驗人員不遵守安全操作規程；儀器設備存在故障或缺陷；環境的不安全因素，如靜電、雷電、高溫、高壓等。通常引發爆炸的引火源有：明火；高溫表面；沖擊摩擦；絕熱壓縮；自燃；電火花；靜電火花；輻射線（紅外線）；光電等[4]。

2.3 中毒事故

大部分易燃易爆危險品都具有毒性，試驗人員若不加以防護或防護不到位都有可能吸入過多有毒有害物質，造成中毒事故。如在涉危涉爆試驗中經常使用的黑索金（RDX）對人體有毒性，RDX對人的毒性主要體現在神經系統，急性中毒的主要表現為典型、反復的癲癇樣發作，癥狀為頭痛、暈眩、惡心。長期吸入微量黑索今粉塵可發生慢性中毒。

3 高校涉危涉爆實驗室綜合安全治理對策

高校涉危涉爆實驗室現場人員多且雜，危險有害因素點多面廣，安全工作任務較為繁重，是高校安全管理工作的重點要害部門與部位。做好安全管理工作應牢固樹立“安全發展”的理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的指導思想，主要圍繞以下幾點進行。

3.1 加強組織領導，狠抓安全責任落實

實驗室安全管理體制不僅是運作實驗活動的具體組織形式，更是防范化解高校實驗室安全風險的重要環節[5]。涉危涉爆實驗室要設立專門的安全管理組織結構，根據崗位職責不同，層層分解落實安全責任。法定代表人為第一責任人，危險性較高的實驗室要設置專門的安全管理人員。

3.2 加強制度建設，狠抓安全規范管理

規章制度是科學管理的重要依據，也是管理實踐的科學總結。規章制度的建設是加強技術安全管理的一個重要措施[6]。堅持把制度建設作為推進涉危涉爆實驗室規范化安全管理的重要著力點。實驗室管理部門要根據相關法律法規，結合實際情況制定具體的涉危涉爆試驗安全操作規程和注意事項，并有專人監督確保落實。

3.3 加強教育培訓，狠抓安全文化建設

為強化試驗人員的安全意識，提高安全技能，應建立安全教育培訓制度，舉行多樣化的活動，宣揚安全文化。南京理工大學湯山科研試驗中心堅持開展每季度一次的安全教育培訓活動：有以安全形勢、安全規章制度與安全操作規程為主題的知識講座；有易燃易爆危險品特性培訓；有醫療緊急救護培訓活動；有涉危試驗現場專項培訓，近兩年開展上百次的試驗前安全教育培訓，沒有發生一起安全事故。

3.4 加大檢查力度，狠抓隱患整改治理

要立足于治理安全隱患、防范安全事故。實驗室要組織人員對所屬建筑設施、試驗設備、試驗現場開展日常巡查、節假日檢查、專項檢查等安全檢查活動，并將所查隱患分類治理，及時整改，無能力整改的及時上報相關部門。

3.5 加強危品管理，狠抓涉危試驗監管

要嚴格執行危險品的閉環管理制度，對危險品的流向、儲存、使用和銷毀進行全程監督。為確保涉危試驗的過程安全，應有專門的安全管理人員對試驗操作是否符合規定、涉危試驗的項目是否合法、藥量是否超量、作業人員是否持證操作、危險品使用管理是否合理等進行監督，杜絕違章操作，保證試驗安全。

3.6 加強預案演練，狠抓應急能力提升

為保證一旦發生事故，實驗室及周邊人員能及時將事故通報并進行有效撲救、救援人員能及時到位、迅速穩妥地疏散人員和物資、將危害與損失控制在最小范圍內，管理部門應根據有關法律法規，結合實驗室的危險源狀況和可能發生的事故特點，制定應急救援預案，并定期組織演練，提高事故應急救援處置能力。

4 結語

高校涉危涉爆實驗室危險有害因素多，易發生火災、爆炸、中毒等安全事故，是高校安全管理工作的重點。高校應加強涉危涉爆實驗室的制度建設，落實安全責任，加強安全檢查和隱患整改，規范危險品及涉危涉爆試驗安全管理，堅持開展安全教育培訓和事故應急救援演練，提高實驗人員的安全意識和安全技能，全面提高涉危涉爆實驗室安全水平，為高校的穩定發展提供保障。

參考文獻

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[2] 許建設，張后福.危險品倉儲和運輸安全管理―― 以爆炸品為例[J].物流技術：裝備版，2012（1）：37-41.

[3] 黃炳輝，李勇，卜建.安全準入制度是提高高校實驗室安全的重要舉措[J].實驗技術與管理，2009，26（4）：150-152.

[4] 林大澤.爆炸事故原因調查的研究[J].中國安全科學學報，2004，14（1）：90-92.

實驗室危化品管理范文第5篇

關鍵詞：分析化驗室 安全管理

化學企業是國家的支柱產業，任何一個大型的化工企業都離不開分析化驗這項工作[1]，在化工企業中，分析化驗是化工企業總體設計一個重要的組成部分。分析化驗室作為化工企業分析檢驗的重要機構，對其生產過程控制、入廠原料、出廠產品質量起著至關重要的作用。分析化驗室的安全是分析化驗工作正常進行的基本保證。

化工企業根據其生產產品及生產工藝的特點，分析化驗室作為檢驗工廠產品質量的一道重要關口，也是技術改革的重點。隨著資金的投入逐年增多,實驗設備不斷更新，儀器和藥品也不斷增多，化驗室變得更加復雜，隨之安全隱患也越來越多[2]。在工作中如果馬馬虎虎，不遵守操作規則，不但分析化驗會失敗，還可能造成事故，不但國家財產受到損失，還會損害人的健康，所以必須十分重視安全問題。安全是貫穿整個分析化驗過程中十分重要的任務，決不能麻痹大意。

1 引起分析化驗室安全事故的原因

分析化驗室存在專業職能單位具有的所有危險源：劇毒化學品、有毒有害廢棄物、易燃易爆化學品、精密儀器和貴重物品、眾多電器高溫設備以及日常用水用電用燃氣等等，根據美國海因里希(heinnich wh) 災害理論模型[3]，引起分析化驗室安全事故的原因主要分為直接原因和間接原因兩個方面。

1.1 直接原因 引起分析化驗室安全事故的直接原因有人的不安全行為和物的不安全狀態兩大因素[4]。

1.1.1 人的不安全行為 人的不安全行為指的是在分析化驗中分析人員的精神狀況、知識水平、綜合素質、安全意識以及操作能力等。人的不安全行為因素是影響分析化驗室安全的主觀因素，必須對其進行嚴格的控制和管理。

1.1.2 物的不安全狀態 物的不安全狀態可以根據情況劃分為不安全化學環境和不安全物理環境兩大類。

①不安全化學環境因素，近年來常有下列情形：a危險化學試劑使用不當、違反操作規范，極易引起火災和爆炸。b化驗室中存放或有些生產中間產品是劇毒的，這些劇毒藥品(產品) 若保管不當、使用不當或處理不當，會引起環境污染及導致人身傷亡。c有毒、有害化學廢液、廢物處理不當就會污染環境，如化學廢液不經處理直接排出，導致環境及地下水污染，隨意亂倒化學廢物、廢液導致傷及無辜，甚至必須付出很高的代價來治理環境。d有放射源的分析儀器因儲存、使用不當，工作人員經射線照射而出現不同程度的各種病變反應。②不安全物理環境因素，近年來常有下列情形：a儀器設備因缺乏保護裝置和設備老化、超負荷、超載使用造成的儀器傷人和設備損壞事故；b因供電設備設施陳舊、線路老化，常發生短路、防火能力低，操作人員用電不慎，極易引起電氣火災和觸電、灼傷或電休克等事故；c分析化驗室中常要用到煤氣、氫氣、氧氣、液氨、液氮、液氦等壓縮氣體，盛裝這些氣體的容器是移動式的，搬運時的碰撞、安置時的位置不當( 烈日爆曬、靠近高溫熱源等)、使用時不慎泄漏等極易引起火災、爆炸、中毒及環境污染的事件；d因分析化驗室分布不合理或上下水管道老化，上層化驗室有忘關水龍頭或管道破裂而造成滲漏，損壞下層分析化驗室精密儀器或化學試劑的現象發生。

1.2 間接原因 引起分析化驗室安全事故的間接原因就是安全管理制度的缺失[5]。分析化驗室安全管理制度的缺失，會導致分析化驗人員安全意識不強，業務技能欠缺，責任心不強，存在僥幸心理，互相不配合、交接不當等，都會給平日的工作造成一系列的問題，甚至會引起事故的發生。

2 分析化驗室安全措施

分析化驗工作是化工企業生產的一個重要環節，為了保證分析化驗工作的順利進行，必須以科學的方法管理化驗室[6]。面對實驗室安全事故的方方面面，如何避免由于各種原因引起的實驗室安全事故，及時消除安全隱患，處理解決好實驗室安全的問題，防止安全事故發生，應從以下幾方面著手進行。

2.1 建立分析化驗室安全管理制度，明確職責范圍 制度是做好分析化驗室安全管理工作的保證[7]，化工企業的首要目標是制定出規范的安全

產管理體制細則，科學且極具保障性的安全生產制度、各類規范的崗位安全管理制度、明確崗位職責范圍、內容，要具有一定強制性和約束力，形成文件下發。這些制度包括：①儀器的管理；②化學藥品及危險品的存放與管理；③三廢處理與某些試劑的回收；④化驗室工作要求；⑤化驗室常用工具等。

2.2 建立安全崗位責任制，落實安全責任 加強安全責任，簽訂安全責任書，層層落實安全管理責任。同時向每個實驗室派發化驗室交接班記錄本、崗位安全聯檢記錄本等，記錄內容要求檢查房屋、水、電、設備狀況，危險品存放狀態，滅火器、門窗狀態，要求分析化驗室檢查人員、安全負責人簽字。

2.3　緊抓基礎理論，進行業務技能的培訓 在新的分析化驗人員進入化驗室之前，進行必要的業務技能培訓，加強分析化驗人員對各種儀器及器皿的基本操作技能的學習，全面提高化驗人員從事分析化驗的操作技能和理論水平，使之樹立“安全操作，人人遵守”的思想[8]，從而減少因人為不安行為而發生的事故。

2.4　加強分析化驗室安全教育，進行安全培訓 安全教育是防止事故發生的預防性工作。分析化驗室工作人員要認真學習安全技術知識，強化安全意識，做好安全管理工作。定期開展安全培訓活動，組織安全教育講座，進行滅火、自救的演示，不斷提高有關人員的安全技術水平，熟練掌握事故應急處理方法，使每一個在分析化驗室工作和學習的人都具備處理突發事件的能力。

3 注重細節，健全分析化驗室安全管理制度

一切事故皆可避免，事故總在薄弱環節出現。化驗室每天都有危化品的使用操作，一個不注意的動作，一個淡化的意識，都會潛伏可能的危害發生[9]。主動從細節入手，降低“金字塔”最底層的不安全行為和不安全狀態，預防重大事故的出現，實現全員安全。

3.1 制定危險化學品精細化管理制度，落實責任制 分析化驗室應制定危險化學品精細化管理制度，實現入庫檢查驗收、分類存放、加強儲存養護管理、出庫登記、專人負責、領導聯檢等細節管理，將事故苗頭封殺于萌芽之中[10]。實施按崗位配置相應的應急物資職防裝備；對設施設備更新，實現自動化操作；將危化品安全知識考試、危化品相關作業安全生產禁令學習、安全作業五分鐘檢查經常化常態化等，從根本上降低因危險化學品管理使用不當而造成危害事故。

3.2 制定分析化驗室安全事故救治措施及應急處理 分析化驗室要根據工作環境，配備適當的安全設施，建立安全報警系統，安裝室外事故電話，配備急救箱。為了更好的控制分析化驗室事故事態的發展，做到及時處理，及時救治，要事先制定分析化驗室安全事故救援預案。應急救援預案的編制，要根據實際工作中經常出現的一些不安全因素編寫，切合實際，安全有效。

4 結束語

化工企業中的分析化驗室涉及到許多精密儀器和化學試劑，要盡最大努力避免安全事故發生，保證人員安全、設備完好，不污染環境[11]，只有在實際工作中采取科學的管理方法，建立健全分析化驗室安全管理制度，將分析化驗的危險系數降到最低，為化工企業的建設和發展提供一個安全可靠的保證。

參考文獻：

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[5]朱麗娟，高琳.淺析化學實驗室如何加強安全管理[j].實驗室科學，2007.

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