企業科研工作總結

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企業科研工作總結范文第1篇

1、利用地理優勢，擴大投資、引資

2、利用外出考察學習，引導全村解放思想

通過去山東壽光蔬菜種植基地和蒼山卞村種植基地考察學習，引導村民解放思想，引進先進科學技術，學習創業精神，走上致富之路。并決定居委帶頭引進先進技術，在集體的土地上建設幾個大棚，為村民做出表率，帶領村民走上致富之路。

3、“兩委”干部身先士卒，積極響應農村環境整治工作

另外，朝陽居委所屬十全路兩側綠化面積2700平方米，主要綠化樹木有xx余棵，共投資57萬元。

4、2012年為更好的為村民做好醫療服務，投資8萬元重新劃置了合作醫療社區衛生室，為村民就醫提供了方便。

5、其他各項工作循序漸進，運轉良好

在2012年的工作中，朝陽居委堅持抓住關鍵工作，在計劃生育、社會治安、土地使用管理、、環保等各項工作中，落實到人，緊抓不放，運轉良好，沒有出現任何違規現象。

二、存在的問題及解決措施、建議

1、在充分肯定成績的同時，也必須清醒地看到，全村經濟社會發展還面臨一些矛盾和困難：

一是經濟結構性矛盾依然存在，農業產業化水平較低，農民增收難度大；企業規模偏小；服務業發展層次和水平需要加大提高。

二是影響社會穩定的因素仍較多，收入差距有進一步拉大的趨勢，勞動就業、土地管理、計劃生育、社會穩定等方面的壓力較大。

三是發展需要的資金不足，村集體債務較多，限制了某些項目的建設，資金投入方面壓力較大。

2、解決措施、建議

（1）進一步調整經濟結構，使三產業協調發展，努力形成產業化。

（2）千方百計增加農民收入，引進先進科技，走科技致富之路。

（3）加大資金投入，特別是沼氣和太陽能建設資金扶持，加大農村改水，改電項目村資金支持。

（4）穩定是大局，建立健全安全管理機制，保證農村經濟社會全面發展。

三、2012年的工作思路

企業科研工作總結范文第2篇

1課題全程管理內容與管理層次

課題的全程管理包括項目建議、課題申報與立項、過程管理、結題管理、結題后的跟蹤管理、科技檔案管理等環節，每個環節又包含一系列管理活動。課題數量多時，可分項目進行管理，也可分階段管理，無論采用哪一種管理方式，只有將這些環節有機地結合起來，才能實現科研管理工作的良性循環。

課題管理分為2個層次：基礎性管理和創造性管理?；A性管理是科研管理人員首先要做好的工作，為完成上級下達的任務而開展一系列管理活動，具有較強的被動性和事務性。創造性管理是更高層次的管理活動，強調充分發揮科研管理人員的主觀能動性和創造性，在管理工作中不斷創新，并將管理創新融入科研創新之中。前者是如何完成工作，后者是如何做好工作，側重點不同，管理效果也不同，如果只重視前者而忽視后者，必然使科研管理工作處于比較被動的狀態。在扎實的基礎性管理工作之上，將創造性管理活動融入每個工作環節之中，才能真正做好課題全程管理工作。

2項目建議

近年來，中藥科研領域的專家針對國家頒布的各類科技發展戰略規劃和計劃提出了許多具體的項目建議，具有很強的前瞻性，體現了中藥研究的發展動態、趨勢和前沿。由于項目建議與科研機構的學術影響力密切相關，因此，科研管理人員應充分發揮引導作用：

①提高自身中醫藥專業素質和組織管理能力，把握國家需求，了解學科前沿，掌握科研動態；

②密切關注科技部、國家中醫藥管理局等部門的計劃信息，敏銳把握資助方向，有針對性地組織專家撰寫項目建議，若該建議被列入招標計劃，將為課題立項奠定良好基礎；

③如果項目建議被采用而申報的課題卻未被立項，需分析原因并與項目組織部門溝通，確保以后建議成功；

④積極推薦專家參與中醫藥科技發展規劃和招標指南的制定工作，既能擴大專家的學術影響力，也利于本單位人員深入理解科研政策導向，從而把握好選題方向。

3課題申報與立項

承擔更多的國家級重點課題、高水平課題是研究機構科研競爭力的重要體現，而課題申報的數量和質量是其實現的前提。隨著信息技術的發展，網上申報、評審與管理已非常普遍，這就要求科研管理人員必須主動、密切地關注網絡招標信息。在獲取招標信息后，科研管理部門就要進行申報動員、形式審查、專家評審、課題立項、立項獎勵等一系列工作，工作本身有較強的規律性和時效性。

3.1項目與指南的理解

①全面了解國家各類科技計劃的特點，指導科研人員選擇適合自身研究方向的計劃項目進行申報，如國家自然科學基金主要支持自由探索的基礎研究，而國家科技支撐計劃強調在完成國家目標基礎上的科技創新。

②掌握招標計劃的立項背景，正確、深刻地理解招標指南的資助范圍與重點，結合中藥課題管理經驗，在選題方面給申報者以必要的提示與指導。

3.2申請書質量控制

①確保申請書的基本信息真實、準確、完整，特別對單位與人員信息嚴格把關。

②組織專家對課題研究目標、方案、技術路線等核心內容進行評議，幫助申請者理清思路、發現問題并提出修改意見；同時關注申請者對專家建議的采納情況，分析課題立項與之的關聯，以判斷專家的科研指導能力。

③保證經費預算符合財務管理規定，并從文字角度審核申請書內容，如重點是否突出，層次是否分明，語言表達是否準確、清晰、流暢等。

3.3申報課題的遴選

①對于限項申報項目，在整體考慮研究機構學科分布、學科發展及科研資源分配等問題的基礎上，選擇部分優秀課題申報，擇優程序的設計應堅持公開、公平、公正的原則。

②對于不限項申報項目，如果不考慮中標率等因素，可以全部上報，有些選題即使被內部評審專家否定也不能輕易放棄，因為某些科研創新點在更寬泛的專家群體中也許是被肯定的，且申請者在完善申請書過程中也會提高自身科研能力。

3.4任務書質量控制

①及時掌握各部門最新的科技管理辦法，如科技部為落實“十一五”規劃制訂和修訂了一系列管理辦法，這些文件是課題任務書管理和其后各環節管理的重要依據。

②對任務書內容進行把關，如經費與任務對等，若結余經費過多將對財務結算產生影響；考核指標與研究內容相關，避免出現二者不一致的情況；預算編制合理，以保證在執行每個欄目的預算時不出現過大偏差等。

③與外單位進行合作研究應簽訂正式協議，以明確雙方的責權利。

4課題過程管理

課題獲準立項是課題管理的良好開端，而課題研究最終能否實現預期目標，過程管理是非常重要的環節。目前科研機構“重申報，輕過程”的現象普遍存在，大家更關注如何爭取到課題，而忽視如何完成好課題，甚至出現降低研究目標的情況。課題研究質量高，才有可能獲得延續資助，科研工作才會有發展后勁。

4.1課題研究質量控制

課題研究質量的控制需要課題組、科研管理部門、決策層及專家的共同努力才能完成，科研管理人員是多向溝通的中心環節。

①隨時關注，主動與研究者溝通和互動，隨時掌握課題進展情況，及時發現問題；關注課題研究過程中的新發現，鼓勵課題組深入研究，并采取措施加以扶持和培育。

②定期檢查，每年組織專家組對在研課題進行評議，與專家共同分析阻礙課題進展的瓶頸所在，并積極尋求解決辦法，對確實無法繼續的課題及時終止研究。

③隨機抽查，如原始記錄是否規范、數據是否真實可靠、實驗操作與實驗室條件是否符合要求等。

④及時反饋，將管理過程中發現的問題及時向決策部門反映，提出自己的看法與建議，并將解決方案反饋課題組。⑤獎懲分明，對研究質量高的課題予以獎勵，對偽造數據、弄虛作假者予以懲罰。

4.2課題經費管理

經費管理是過程管理的重要內容，因涉及財務、科研、課題負責人三方職責與權限的協調，也易成為薄弱工作環節，有些科研機構為加強管理會設專職崗位。

①全面了解各計劃項目財務管理辦法，掌握各辦法的不同之處；

②及時采集財務信息為科研管理服務，如課題經費計劃數與實際到位數是否一致、經費使用合理性等；

③為財務管理提供科研管理信息，確保經費核算的正確性；

④對某些科目超過預算的課題，提醒課題組及時調整經費支出，必要時向項目組織部門提交預算調整方案。

4.3合作協議管理

課題合作研究有兩種類型：一是本單位參與外單位課題，經費撥入；一是外單位參與本單位課題，經費撥出。兩種情況均需簽訂合作研究協議并進行規范管理。

①依據《合同法》規定，結合中藥科研工作特點，設計統一格式的合作協議文本；

②制定合理的協議審批程序，實行逐級審核制度；

③嚴格審核協議內容并提出修改建議，如經費約定是否合理、協議經費占課題經費比例、責權利是否統一、知識產權歸屬等問題。

5結題管理

5.1研究工作總結

①在規定的結題時間之前，督促課題組進行全面的研究工作總結，要求研究報告真實、客觀地反映課題整體研究情況。

②將研究報告與任務書考核指標進行對照，確定是否達到預期研究目標。

③對沒有達到預期目標的課題，需分析原因并在結題報告中如實說明，必要時可申請延期結題。

5.2課題經費結算

結題工作包括研究工作總結和經費結算二部分內容，經費不結算就不能認定結題工作完成，但目前結題不結帳的情況十分普遍，有些課題甚至掛賬十幾年，這是課題組與科研機構利益搏弈的結果，要解決這個問題，必須以嚴格執行計劃項目的財務管理規定為前提。

①要求課題組在提交結題報告前必須進行財務結算，否則不予辦理結題手續；

②要求財務部門出具真實的結算報告，必要時雙方共同核實賬目；

③結算后取消賬戶，經批準留歸課題組的結余經費另立賬戶管理；

④實行內部審計制度。

5.3結余經費管理

根據《關于改進和加強中央財政科技經費管理的若干意見》([2006]56號)文件精神，科研項目結余經費應嚴格按照國家有關財務規章制度和財政部結余資金管理的有關規定執行，不得歸項目組成員所有、長期掛帳，嚴禁用于發放獎金和福利支出。這項規定對今后課題經費的預算和執行預算提出了更高要求，對科研機構以往累積的大量長期掛帳課題，建議采取如下措施：

①結余經費按一定比例劃歸課題組使用，另立財務帳號管理，用于、申報成果等方面的支出；

②按剩余比例劃入研究機構公用經費，用于科研再投入，如設立科研探索基金、科研獎勵基金等，以培養科研后續發展能力。

6結題后的跟蹤管理

6.1繼續申請資助

有些課題可以進行深入探索或擴大領域研究，應鼓勵其繼續申請各類項目以獲得后續經費支持，這類課題往往因積累了深厚的工作基礎而較易獲得資助。

6.2成果鑒定與申報科技獎勵

①在結題課題中甄別比較成熟的課題，幫助課題組在結題報告的基礎上整理提煉以形成成果報告，并督促其進行成果鑒定。

②根據各級科技獎勵的特點，幫助課題組選擇適合的獎項進行申報。

③有些課題獲得過多次資助，研究工作很深入，可整合為一個比較大的成果進行申報。

6.3成果推廣

具有應用性的中藥科研成果應及時轉化推廣，良好的經濟效益和社會效益是對科研課題的肯定。

①明確成果推廣的時機，如中藥新藥研發課題在研究初期就應尋找合作企業，以保障研發資金充足并利于后期推廣；新方法、新模型等基礎性研究成果應及時。

②在中藥科研成果的形成與推廣過程中，重視知識產權管理，主要涉及專利權、著作權、技術秘密等方面，特別關注與企業合作過程中自身權益的保護，如機構名稱在產品宣傳中的正當使用等。

③對可公開宣傳的成果進行整理匯編，制成項目簡介以促進成果推廣。

7科技檔案管理

7.1歸檔管理

課題歸檔工作需要課題管理、檔案管理、課題組三方的協調配合才能完成。

①課題管理人員要確保每個課題的全程管理資料具有原始性和完整性，全面收集申請書、任務書、年度報告、結題報告及其它管理文件，如合作研究協議、任務調整報告等。

②檔案管理人員指導課題組在研究過程中積累、形成完整的技術資料，后者將技術資料與管理資料合并整理歸檔，并應重視結題后相關資料歸檔。

③完善科技檔案管理制度，強化歸檔工作制約機制，只有將檔案管理與結題、經費管理結合在一起，才能保證歸檔工作順利進行。

7.2檔案利用

①明確利用目的，為課題研究、管理決策或成果推廣等提供不同層面的服務，如課題研究多利用原始技術資料，而管理決策需要提綱挈領的摘要內容。

②對束之高閣的成果加以發掘，探討其深化研究、推廣的價值。

③利用計算機軟件系統進行規范管理，以提高檔案管理和利用的效率。

企業科研工作總結范文第3篇

現將上半年的主要工作總結如下：

一、環境科研工作

（1）積極組織推進局重點科研課題，按局科研項目管理辦法的規定，進行了重點科研課題的確項、立項與計劃下達，共確定科研課題10項。

（2）開展了優秀環保科技論文的征集與評選工作。

（3）開展了環保專家網上申報等工作，建立了環保專家庫與產品庫雛形。

（4）按科技活動周的總體安排，組織了環境宣傳展示等活動。

（5）組織國內環保企業參加哈爾濱環保與供熱設備展覽會與友好型社會成果展。

二、環境標準工作

1、為了滿足管理工作的需要，規范潔凈配煤與助燃劑產品市場，我們多次與省環保與技術監督部門溝通與匯報，《燃煤助燃劑污染控制標準》與《潔凈配煤質量標準》都被列入省地方標準編制計劃。在標準的編制上，我們與省科技學院做了大量工作，先后召開專家意見征求1次、企業及地市意見征求1次，專家論證2次，對現有企業產品進行了送樣檢測并與標準進行了相應比對，正是有了扎實細致的工作，所以兩個標準3月28日一次性通過省技術監督局與省環保局聯合組織的專家論證會，5月25日省環保局以公告形式宣布這兩個標準正式納入地方標準體系，從6月1日起實施。

2、環境標準培訓。為了及時對新標準進行宣貫，為管理與污染防治工作服務，我們先后召開三個新標準的宣貫會。一是結合醫療單位限期治理會，對醫療機構污染物排放標準進行了宣貫與講解；二是對燃煤助燃劑污染控制標準與潔凈配煤標準進行宣貫，并對生產企業提出明確要求；三是隨時跟蹤新標準的發展態勢，及時將城鎮污水處理廠污染物排放標準修改單發文通知相關部門與單位。

開始準備辦班，后來我們決定以試代訓，出于兩方面的考慮。一是要搞培訓涉及的人員比較多，路途比較遠，不便；二是根據以往經驗，這種形式效果也不太好。因此我們將有關重要的標準，應知應會的知識出了一套考卷上網，供大家在答卷的時候進行學習。

三、環保技術產品與示范工程

緊緊圍繞局重點工作與限期治理工作，開展環保技術產品的篩選、評定與示范工程工作。一是對半煤氣鍋爐、蜂窩煤鍋爐、除塵器、油煙凈化器、油水分離器、燃煤助燃劑等產品進行了重新評定，淘汰了不合格產品，補充了3種5個產品；二是針對醫療機構限期治理工作，我們對水污染企業及技術進行了認真審查與評定，及時推出13個廠家并把名單發給用戶；三是結合餐飲企業限期治理工作，與污控一處聯合召開油煙凈化器與油水分離器產品介紹會并組織企業進行了現場觀摩；四是針對污水處理廠建設問題，我們與管理部門一起到外縣進行了宣傳與講解，適時組織市縣相關管理部門到沈陽參觀考察人工濕地處理技術并召開由有關部門參加的一級強化處理與人工濕地處理技術介紹會；五是組織哈工大對一級強化處理助凝劑進行了科研研究；六是多渠道收集新產品、新技術，對18個項目進行篩選，建立了新型脫硫除塵器、電石尾氣綜合利用、動物糞肥沼氣制備、城市污水熱泵技術等示范工程；七是對俄羅斯風力發電及韓國洗車行業務水處理暨中水回用等技術跟蹤并組織建立示范工程。:

同時針對環保設施運營資質許可管理辦法的要求，我們一方面對運營單位及運營人員的情況進行了摸底，并組織企業進行申報，另一方面積極與省局進行溝通，為下一步聯合辦班培訓做好準備。

企業科研工作總結范文第4篇

四川省科協積極貫徹落實全省推進新型工業化新型城鎮化工作會議精神，圍繞推進企業自主創新，促進發展方式轉變的核心，積極開展了“講理想、比貢獻”活動、院士（專家）工作站建設、國家技術轉移示范機構和創新驛站建設、企事業科協科技信息資源推廣應用、創新方法培訓等工作，為促進全省經濟和社會的發展發揮了積極作用。

“講、比”活動提升企業技術創新能力

今年四川省“講、比”活動立項14 720項，提出合理化建議70 283條，實現經濟效益24.37億元。主要抓了以下幾項工作：1）切實加強同成員單位的聯系與合作，有效開展大聯合、大協作，發揮各自優勢，共同推進活動開展，為企業的人才培養營造環境，為企業的自主創新搭建平臺。2）加強對活動的有效指導。采取座談、研討、經驗交流、工作總結等方式，明確活動的意義、目的、特點，把握活動的內在規律，促進活動健康發展。3）進一步建立健全組織保障體系。按照國家四部委要求，強化對活動的領導，各級要成立“講、比”活動領導小組。目前四川省已有17個市州成立了“講、比”活動領導小組，保證了相關活動的開展。4）努力擴大活動覆蓋面。加強宣傳，廣泛發動，推動“講、比”活動覆蓋更多的企業。目前四川省已有500多家企業在開展此項活動，取得了明顯的效果。5）突出活動主題，不斷深化活動內涵。6）完善活動的相關制度，鼓勵有條件的地區加大政策支撐，經濟支持，為活動開展創造條件。

院士（專家）工作站引導創新要素向企業聚集

四川省科協積極爭取政策支持和規范，相繼出臺了《關于推進院士（專家）工作站建設的實施意見》（川委辦〔2010〕39號）、《四川省院士（專家）工作站實施辦法》（川組通〔2011〕66號）。精心組織首批省級站的申報評選工作，引導建站工作穩步、健康發展，將于今年底評選出首批10個省級站并授牌。已建立院士（專家）工作站企業的發明專利、技術成果、新產品研發量明顯增加，社會經濟效益顯著，已成為解決企業技術創新難題，提高企業產品的質量與生產能力，推進科技成果轉化，培育企業技術創新成果和創新人才的有效

途徑。

技術創新方法推廣解決技術難題

先后在“東汽”和“成飛”開展了“創新方法培訓”試點工作，提高了企業科技人員在科研工作中運用技術創新方法解決技術難題的能力，促進了企業自主創新能力的提高。目前，四川省科協咨詢中心正在實施《四川創新方法師資培訓班項目》和《創新方法企業試點項目》，將培育一批技術創新方法推廣應用示范企業和地方師資，持續推進全省創新方法的推廣應用工作。

科技信息資源應用服務增強企業競爭力

企業科研工作總結范文第5篇

【關鍵詞】人才培養 校企合作

一、校企合作培養模式構建

根據鄭州區域經濟發展對應用型人才的需求，利用學校辦學資源，依托政府的引導和扶持政策，構建應用型人才校企合作培養平臺，促進學校人才培養模式改革、課程改革和實踐教學改革，加快培養與新興產業發展需求相適應的應用技術人才，實現合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展，以形成校企雙方“優勢互補、利益共享”的雙贏局面。

二、校企合作組織機構與職責

（1）學校成立校企合作工作領導小組，由學校分管教學和科研工作的校領導任組長和副組長，成員分別由黨政辦公室、人事處、科研外事處、財務處、教務處、學生處、實踐教學管理中心、就業創業指導中心及各院（系部）等部門負責人組成，并明確工作職責。

（2）各院（系部）成立校企合作工作小組，由院（系部）負責人任組長，主管教學、科研、學生管理工作的副院長（副主任）任副組長，實驗中心主任和教師代表為成員，并明確工作職責。

三、校企合作的途徑與方式

（1）針對學校學科專業特點，通過“校企”、“校?！薄ⅰ靶Ｔ骸?、“校地”等合作途徑，開展學校與企事業、學校與學校、學校與醫院、學校與政府、學校與研究機構的合作，聯合開展科學研究、產品研發、人才培養、技術服務、就業培訓等。

（2）校企合作實施的基本方式是舉辦行業學院、合辦專業、合建教學資源、合建實驗室、合作育人、合作就業、聯合科技攻關、社會服務等。

四、校企合作實施計劃

（1）搭建校級科研創新平臺。①簽訂校地合作框架協議。根據學?！傲⒆汔嵵荩嫦蚝幽希椛淙珖?，為區域經濟建設和社會發展培養高素質應用型人才”的服務面向定位，重點圍繞鄭州航空港區“一核兩區”的產業布局和三大主導產業，為中原經濟區建設提供高水平、高|量的人才服務、科技服務、決策服務和文化服務。積極推進校地互動，進一步密切與地方政府的聯系，與鄭州市所屬縣、市、區政府簽訂校地合作框架協議，搭建校企合作戰略平臺，在人才培養、聯合攻關、項目建設、學生就業、資源共享等方面進行全方位的合作，為鄭州區域經濟建設做貢獻；②創設“鄭工產教論壇”。組織“鄭工產教論壇”活動，搭建“加強產學研結合，推進校企深度融合”的聯系平臺。每年邀請3―5名地方政府的相關專家來校做學術或地方經濟社會發展報告。每年邀請6―8名國內外知名企業專家來校做學術或創業報告。每年邀請8―10名校內外高校知名專家、學者做學術報告；③簽訂校企合作研究項目。學校以各學科專業平臺為載體，每年至少簽訂15個校企合作研究項目。

（2）學生培養。①合作制定培養方案。各院（系部）在制定專業人才培養方案的過程中，緊密依托校企合作企業，了解行業企業對人才知識、能力和素質結構的最新要求，貼近行業發展趨勢，優化調整課程體系，及時更新教學內容，改進教學方法和手段；②工學結合。利用現有校企合作平臺，按照“理論―實踐―再理論―再實踐”的認知過程，對人才培養模式進行改革，優化課程體系、教學內容、和教學進度計劃，把理論教學和實踐教學緊密結合。通過生產實踐活動，培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力；③聯合開辦冠名班。各院（系部）要結合專業布局，根據市場需要和企業用人需求，在相近專業學生中選拔并組建企業冠名班，按照市場和企業對人才的需求規格、崗位技能標準、企業管理和企業文化要求，校企雙方共同協商制定培養計劃，簽訂合作協議，進行相關或相近課程置換和人才培養方案的調整。學生畢業考核合格后全部進入合作企業就業；④學生實習。各院（系部）要根據學科和專業特點，制定校外實踐基地建設規劃，與企事業單位、政府共建實習基地，并以此為依托積極開展實踐教學、產品研發、技術攻關等活動。各院（系部）每年要有計劃地組織學生參與企業革新、技術改造等活動，鍛煉學生的實踐能力、科研創新能力、服務企業和社會能力，實現校企雙贏。

（3）教師赴企業掛職鍛煉掛職。采取“內培外訓”的教師培養模式，采取輪轉方式鼓勵和支持青年教師到企業、行業掛職鍛煉半年以上，培養青年教師的創新精神和實踐能力，建設一支既具有較高的理論水平，又有較強實踐能力的“雙師雙能型”教師隊伍，優化教師隊伍結構，全面提高我校教師的企業實戰能力。

（4）校企共建實驗室。學校與鄭州億鴻通信科技有限公司、鄭州三迪建筑科技有限公司等8家企業共同建成了6個符合市場需求的高標準實驗實訓室。共建實驗室符合學科及專業發展定位和人才培養需求，有利于構建完善的科研平臺，合作項目在技術和設備上具有一定的先進性。

（5）實習與就業基地建設。各院（系部）每年更新2―3個新的實習與就業基地，建設了一批穩定、優質的滿足我校各專業學生實習和就業需要的基地。實習與就業基地的建設本著雙方自愿、互惠互利的原則，能滿足學生的食宿、實習、衛生安全等方面的條件，能滿足院（系部）實習教學任務的要求，能開展產學研一體化研究，能配備穩定的指導教師和指導人員，能夠每年接納本院（系部）一定數量的畢業生。

五、經費及補貼

①各院（系部）根據校企合作情況，每年年初都要制定實施計劃和經費預算計劃，經校企合作領導小組審批后實施，對校企合作前期建設工作所產生的相關費用，按照學校相關規定進行報銷，由所在院（系部）主管領導審核批準，經校企合作領導小組審核后報校長審批；②學校每年組織對校企合作項目進行評審，對優秀的校企合作項目進行獎勵，以推動校企合作工作深入開展。