讀書會活動總結

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讀書會活動總結范文第1篇

此次活動旨在引導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。

活動開始前，主持人熊立志對此次讀書會的整個流程做詳細介紹，以及書籍的內(nèi)容方向。介紹完后，勵志，主持人組織活動開始。

首先是由來自財政一班的施振輝說自己的讀書感悟：

第一本書《小王子》，它講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，所經(jīng)歷的各種歷險。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。XX同學特別提到了此書對孩子天性的贊揚。

第二本書《活著》，展現(xiàn)了一個又一個人的死亡過程，掀起一波又一波無邊無際的苦難波浪，表現(xiàn)了一種面對死亡過程的可能的態(tài)度。XX同學提到了“孤獨”，并聯(lián)系了江南的《龍族》主角路明飛。每個人成長都需要經(jīng)歷孤獨。

緊接著是由來自財政一班的XX談《明朝那些事兒》這本書，它以一種網(wǎng)絡語言向讀者娓娓道出明朝三百多年的歷史故事、人物。其中原本在歷史中陌生、模糊的歷史人物在書中一個個變得鮮活起來?！睹鞒切┦聝骸窞樽x者解讀歷史中的另一面，讓歷史變成一部活生生的生活故事。胡文宇同學在此基礎上還給大家講了其他朝代的歷史。在他的介紹下，大家對歷史非常感興趣，討論了歷史上有名的人物…

經(jīng)歷了歷史的熏陶后，金融六班楊麗娟帶我們走進了另外一本書，《異類》。從這本書，我們找到了成功的根源，發(fā)現(xiàn)了更深刻的成功契機，也為社會變革帶來新的啟示。

接下來是稅收班XX漫畫，講述了豐子愷的漫畫，漫畫是人們喜聞樂見的一種通俗的藝術形式，也是表達歷史信息的一種方式。

最后是由金融二班的XX談了東野奎吾的《解憂雜貨店》的感悟：它以人與人之間的羈絆為主題。它是偏暖的，樂觀的，張揚善的。是那種可信的，常人的善。

同時，XX同學又特別提到了東野奎吾的另一作品《白夜行》。其中雪穗和亮司愛情悲劇讓我們了解到那個時代家庭的冷漠和社會的冷酷。

講述過程結束后，主持人對整個活動做總結，然后通過投票，選出了此次活動獲獎者：財政一班施振輝。

讀書會活動總結范文第2篇

關鍵詞：高校圖書館

文化傳播部

閱讀推廣

學生社團

文化傳承

分類號G252

DOI

10.16603/j.issnl002-1027.2016.06.013

閱讀推廣與文化傳承是高校圖書館的天然職責與重要的工作內(nèi)容。《普通高等學校圖書館規(guī)程》明確提出：“圖書館應積極參與校園文化建設，開展閱讀推廣等文化活動”；“圖書館應充分發(fā)揮在學校人才培養(yǎng)、社會服務和文化傳承創(chuàng)新中的作用。”。國內(nèi)很多高校圖書館對閱讀推廣與文化傳承進行了有益探索，如北京大學圖書館的“創(chuàng)意為先，實效為王”閱讀推廣活動；東北師范大學圖書館的“書隨影行”閱讀活動；天津中醫(yī)藥大學圖書館的昊閱書社對傳統(tǒng)文化的傳承，均取得了一定成效。大多數(shù)圖書館的閱讀推廣活動具有較大的隨機性及隨意性，還沒有形成常規(guī)性可持續(xù)開展的工作模式。為更好地發(fā)揮圖書館的閱讀推廣與文化傳承職能，華僑大學圖書館創(chuàng)新機構設置，專門設立“文化傳播部”，并以該部為組織管理部門，組建隸屬于圖書館的特色學生社團，安排專職館員，配套專項文化活動經(jīng)費，面向全校開展閱讀推廣及文化傳承工作，取得了良好成效。本文以華僑大學圖書館文化傳播部的閱讀推廣及文化傳承實踐為例，探索高校圖書館閱讀推廣及文化傳承工作的長效機制。

1.成立文化傳播部與組建館屬學生社團的意義

1.1成立文化傳播部的意義

閱讀推廣作為一項體現(xiàn)圖書館核心價值的工作，不應該是季節(jié)性的、運動性的，應該被納入圖書館的常態(tài)業(yè)務范疇，建立起可持續(xù)發(fā)展的長效機制，并逐漸形成適合本校的閱讀推廣路徑。華僑大學圖書館根據(jù)多年的工作實踐，突破傳統(tǒng)觀念以及傳統(tǒng)的閱讀推廣模式，于2013年初設立了文化傳播部，安排專職館員，負責閱讀推廣及文化傳承工作。

圖書館員是閱讀推廣、文化傳承的策劃者、組織者和實施者，其能力直接影響著圖書館的閱讀推廣、文化傳承的成效。成立文化傳播部，將負責閱讀推廣及文化傳承的館員集中在一個部門，便于工作的總體規(guī)劃，為常規(guī)化、可持續(xù)性開展相關工作提供了保障。文化傳播部職責明確，即通過集中培訓提升館員相關素養(yǎng)與能力，協(xié)調(diào)圖書館各部門資源與力量，與外單位溝通、組織、開展閱讀推廣及文化傳承創(chuàng)新工作。自從設立了文化傳播部，閱讀推廣及文化傳承工作逐漸成為我館服務項目中的亮點。

1.2組建館屬特色學生社團的意義

我們通過工作實踐以及調(diào)研考察發(fā)現(xiàn)：高校圖書館不像各教學院系那樣，對學生具有直接的指令關系，圖書館組織的各種文化教育活動無法硬性要求學生參與，主要靠學生的興趣自愿參加。一般來說，學生社團以自身的興趣愛好組織活動，具有較大的隨機性及隨意性，與圖書館的文化傳播工作不能很好地配合，這也是一直以來高校圖書館難以與非館屬學生社團完美合作、有效開展閱讀推廣與文化傳承活動的原因之一。為實現(xiàn)圖書館文化傳播工作的系統(tǒng)化及常規(guī)化，我們突破高校圖書館與學生社團隨機合作的傳統(tǒng)模式，以圖書館文化傳播部為掛靠指導部門，先后組織成立了初醒文學社、初醒讀書會、邇雅漢服文化社等特色學生社團。館屬學生社團的成立，便于圖書館系統(tǒng)管理、指導學生社團開展文化傳播工作，也能充分發(fā)揮學生的積極主動性，體現(xiàn)學生在閱讀推廣與文化傳承活動中的主體地位，并有利于將活動廣泛深入地宣傳到校園的每一個角落，促進校園文化建設。

2.組建館屬初醒讀書會，開展閱讀推廣活動

2.1初醒讀書會的組建

根據(jù)工作需要，2013年，圖書館文化傳播部與學校社團管理部門溝通，成立了初醒讀書會，在學校社團管理部門備案，成為學校認可的正規(guī)學生社團。文化傳播部的館員擔任初醒讀書會的指導老師，讀書會設一名社長，兩名副社長。社長負總責，副社長協(xié)助社長組織安排活動。在初醒讀書會內(nèi)部設置了管理部和宣傳部，每個部門設正副兩名部長。管理部負責社團成員納新、培訓以及活動的組織、協(xié)調(diào)等管理工作。宣傳部負責活動的海報制作、活動報道等宣傳工作。社長、副社長、部門正副部長組成初醒讀書會理事會，社團理事會負責活動的策劃，然后分派任務、具體實施。

我們將閱讀推廣活動分為經(jīng)典傳承型和時尚創(chuàng)新型兩類。經(jīng)典傳承型活動主要包括主題讀書沙龍、主題人文講座、主題影視沙龍等。時尚創(chuàng)新型活動的主題及方案由文化傳播部的老師跟初醒讀書會的同學討論策劃。

2.2經(jīng)典傳承型閱讀推廣活動的開展

閱讀經(jīng)典是大學生進行自我教育、提升綜合素養(yǎng)的最有效方式，故而圖書館堅持通過主題讀書沙龍、主題人文講座、主題影視沙龍等系列閱讀推廣活動來促進、引導大學生閱讀經(jīng)典。我們規(guī)劃每學期開展三場主題讀書沙龍、三場人文講座、三場影視沙龍。三種類型的活動穿行，每兩周安排一次。沙龍及講座的主題從經(jīng)典書目中選擇，由文化傳播部的指導老師根據(jù)大學生通識教育的指導思想來確定，或與初醒讀書會理事會的同學們在學期初商討確定。

2.2.1以閱讀經(jīng)典為主題的讀書沙龍

（1）閱讀書目的選擇與宣鰲

大學生應該了解中西文化的精髓，而中西文化中經(jīng)典的代表作包括《道德經(jīng)》《論語》《西方哲學史》等，所以我們將某學期的三場讀書沙龍主題策劃為：《道德經(jīng)》讀書沙龍、《論語》讀書沙龍、《西方哲學史》讀書沙龍，每場讀書沙龍的活動周期為兩周，由初醒讀書會的同學先期制作海報。如《道德經(jīng)》讀書沙龍，我們推薦的版本為《給年輕人讀的道德經(jīng)》，海報在讀書沙龍日兩周前張貼，同時通過圖書館主頁、官方微博、微信，初醒讀書會的QQ群、微信群等全方位宣傳?！兜赖陆?jīng)》的閱讀推廣宣傳遍布校園，收到了良好的效果。

（2）互動交流。

宣傳兩周之后，按照海報確定的時間、地點舉辦讀書沙龍。初醒讀書會的同學確保有10人以上參加，要求相關同學提前認真閱讀《給年輕人讀的道德經(jīng)》，準備發(fā)言。其他有興趣的同學自由報名參加。這樣，保證讀書沙龍活動有10多名同學作為中堅力量，現(xiàn)場討論交流閱讀心得，避免了冷場。讀書沙龍由初醒讀書會推薦一位同學主持，文化傳播部的指導老師參與并進行點評、指導。對發(fā)言積極，有內(nèi)容、有思想的同學獎勵一本《道德經(jīng)》并頒發(fā)證書。

（3）整理保存。

讀書沙龍舉辦之后，組織積極發(fā)言的同學座談，邀請其將發(fā)言的內(nèi)容整理成書面文件提交圖書館存檔。這樣，不僅可以幫助同學們深入體會經(jīng)典圖書的內(nèi)涵，并且還提高了其總結、寫作能力，也為今后圖書館開展類似閱讀推廣活動提供了參考借鑒。

2.2.2主題人文講座、影視沙龍

關于人文講座，以主題為“推廣儒家文化思想”的講座為例，我們首先進行信息查詢，確定主題和主講人選名單，邀請對儒家文化有研究的專家做主題講座，同時請主講老師給同學們推薦相關閱讀書目并給予一定的閱讀指導。主講老師對相關主題有多年研究，講座中將自己的研究精華講述出來，讓認真聽講的同學受益匪淺，節(jié)省了大量的盲目閱讀時間，提高了閱讀效率。講座后，同學們根據(jù)主講老師的指點，進一步閱讀原典，收獲更大。

關于主題影視沙龍，經(jīng)指導老師與初醒讀書會的同學們商討，決定選擇由經(jīng)典圖書改編的電影作為影視沙龍的主題，通過形象生動的光影觀感來指導閱讀。如2016年上半年，我們組織的三場影視沙龍主題為：《了不起的w茨比》、《小王子》、《安娜?卡列尼娜》。

2.3時尚創(chuàng)新型閱讀推廣活動

在每年的4月23日――“世界圖書與版權日”前后，我們會組織時尚創(chuàng)新型閱讀推廣活動。此類活動的關鍵要素是“創(chuàng)意”、“策劃”、“教育意義”，前兩個要素是近些年所有參與閱讀推廣活動的圖書館的普遍認識，此外，高校圖書館的閱讀推廣活動應該體現(xiàn)高校圖書館的教育職能，在策劃時要考慮到活動的教育意義。我們組織的時尚創(chuàng)新型閱讀推廣活動，2015年為“創(chuàng)意書評”，2016年為“誦讀會”。

2.3.1“創(chuàng)意書評”活動

（1）確定主題。

“創(chuàng)意書評”旨在鼓勵學生用創(chuàng)造性的語言推薦自己閱讀過的印象最深的書，評選出來的優(yōu)秀書評短語，可以引導更多的讀者閱讀被評圖書。

（2）活動開展。

“創(chuàng)意書評”活動為期一個月。第一、二周為書評征集期。初醒讀書會的同學提前制作海報，海報內(nèi)容包括投稿要求、投稿郵箱、征集時間等信息，要求書評短語富有創(chuàng)意，字數(shù)不超過100，評論的對象為經(jīng)典圖書。第三周為評審期，第四周為頒獎及獲獎書評短語宣傳期。為了擴大影響范圍，吸引更多學生參與，圖書館提供專項文化活動經(jīng)費，對獲獎作品給予獎金獎勵。除了在網(wǎng)絡媒體及學校海報欄張貼海報等常規(guī)宣傳方式外，我們還特別申請在每個學生宿舍門口張貼小海報。文稿征集結束后，指導老師與初醒讀書會的同學組成評審委員會進行初審，并邀請相關專家進行終審。

（3）活動總結。

此次書評征集活動，共收到300余篇稿件，評選出10條優(yōu)秀書評短語。獲獎書評短語被制作成了海報，其電子版也通過圖書館網(wǎng)站主頁、微信、微博等多種媒體渠道進行宣傳。10條獲獎書評短語分別對10本經(jīng)典圖書作了創(chuàng)意推薦。通過創(chuàng)意書評活動，吸引在校讀者廣泛參與，于潛移默化中有效推廣了經(jīng)典圖書的閱讀。

2.3.2“誦讀會”活動

（1）確定主題。

“誦讀會”活動的目的是通過青春的身影及朗朗書聲在校園內(nèi)營造濃厚的讀書氛圍，倡導經(jīng)典閱讀及有聲誦讀，活動場地為圖書館外的小廣場及校園的紫藤長廊。

（2）活動開展。

為營造活動氛圍，約定報名參加誦讀會的前50名，每人贈送一件文化衫。在誦讀會前一周張貼海報，同時推薦誦讀的經(jīng)典書目。指定一名同學作為誦讀會主持人。誦讀內(nèi)容為海報指定的經(jīng)典圖書章節(jié)，采取單個同學誦讀及集體誦讀形式。

（3）活動總結。

誦讀會活動結束后，在館內(nèi)進行隨機問卷調(diào)查，共收到110份答卷，調(diào)查表明活動贏得了師生的廣泛好評，朗朗書聲、亮麗的校園文化衫，吸引了眾多同學的注意，營造了濃厚的讀書氛圍。

3.組建館屬邇雅漢服文化社，開展文化傳承活動

3.1邇雅漢服社的組建

為更好開展文化傳播部規(guī)劃的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承活動，我們組建了館屬學生社團“邇雅漢服文化社”。該社由對中華傳統(tǒng)文化感興趣的同學組成，其組織管理模式與初醒讀書會相同。自2013年邇雅漢服文化社成立以來，我們組織了一系列活動，包括漢韻文化圖片展、大學生中國書畫作品展、中華傳統(tǒng)節(jié)日文化活動、中華傳統(tǒng)文化禮儀講座等。其中漢韻文化圖片展每年組織一次，分別為漢傳統(tǒng)服裝圖片展、中華傳統(tǒng)樂器圖片展、中華傳統(tǒng)節(jié)日禮儀圖片展等。大學生中國書畫作品展也是每年組織一次，與漢韻文化圖片展分別安排在上、下半年。中華傳統(tǒng)節(jié)日文化活動主要選擇在一些重要的傳統(tǒng)節(jié)日開展，如2月份的花朝節(jié)、5月份的端午節(jié)、8月份的中秋節(jié)等。

3.2花朝節(jié)文化活動

（1）確定主題。

邇雅漢服文化社共組織了三次花朝節(jié)文化活動。一般在學期初由社長提交活動策劃案，經(jīng)圖書館文化傳播部的指導老師審核后實施。三次花朝節(jié)活動分別組織了祭祀花神禮儀表演、制作花燈、彩紙剪裁裝飾花草樹木等活動。

（2）活動開展。

邇雅漢服文化社的同學自備漢服，活動需要的道具材料由管理部的同學用圖書館提供的文化活動經(jīng)費購買，海報的設計制作及宣傳由宣傳部的同學負責。活動日一周前制作好海報進行宣傳，海報上留有邇雅漢服文化社的微信公眾號，同學們通過關注微信公眾號報名參加活動。活動日在現(xiàn)場張貼圖片，介紹花朝節(jié)的知識及禮儀。漢服文化社的同學身著華美的漢服，在圖書館門前廣場形成了一道亮麗的風景線，生動形象地展示了中華傳統(tǒng)服飾與文化的美，具有極強的視覺吸引力?；顒邮孪葴蕚浜弥谱骰舻母鞣N材料，同學們現(xiàn)場制作花燈。為充分展示傳承中華傳統(tǒng)文化，我們特地準備了筆墨及中國畫顏料，擅長書法及國畫的同學可以在制作的花燈上書寫毛筆字或繪水墨畫。

（3）活動總結。

花朝節(jié)花燈制作活動吸引了百余名同學參加，共制作了50余盞花燈，制作好的花燈由制作的同學帶走。同學們在活動中體驗了中華傳統(tǒng)文化的藝術美及文化內(nèi)涵，傳播傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

4.開展閱讀推廣及文化傳承活動的思考

4.1對成立文化傳播部及館屬學生社團的思考

閱讀推廣與文化傳承是高校圖書館的重要職能，設置獨立的文化傳播部，統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、具體實施，才能提高效率，建立長效機制，推動工作的系統(tǒng)化、可持續(xù)開展。此外，開展閱讀推廣及文化傳承活動，需要思考對大學生讀者的教育意義，這對負責相關工作的館員提出了更高的要求，要求他們具有較高的文化素養(yǎng)、閱讀能力、組織能力、教育能力等。高校圖書館要引進開展閱讀推廣及文化傳承工作的高素質(zhì)人才，同時組織相關館員培訓，提升其綜合素養(yǎng)及能力。

圖書館擁有自己組建的學生社F，便于組織管理及開展活動，同時可以充分發(fā)揮學生的積極主動性，體現(xiàn)了學生在閱讀推廣與文化傳承活動中的主體地位。此外，學生社團成員來自不同院系，能將活動廣泛宣傳深入到校園的各個角落，促進閱讀與文化傳承的普及推廣。高校圖書館的閱讀推廣及文化傳承工作具有多樣性，而學生社團有其自身的興趣、愛好、傾向，文化傳播部的老師需對社團骨干進行圖書館常識、活動策劃、社團管理等方面的指導，指導要因勢利導，既結合文化傳播工作規(guī)劃，又要充分發(fā)揮學生社團的興趣特長，根據(jù)社團的特色開展活動。既要鼓勵、支持學生的創(chuàng)造性，又要使活動符合圖書館的職能，形成系統(tǒng)化、常規(guī)化、長效性的閱讀推廣及文化傳承工作模式。

4.2對閱讀推廣活動的思考

經(jīng)典傳承型與時尚創(chuàng)新型閱讀推廣活動之間沒有明顯的界限。有些時尚創(chuàng)新型的閱讀推廣活動可以沉淀、轉化為經(jīng)典傳承型，經(jīng)典傳承型的閱讀推廣活動改變一下策劃方案及活動流程，也可以轉變?yōu)闀r尚創(chuàng)新型。高校閱讀推廣活動的核心在于對讀者產(chǎn)生吸引力和影響力，聚焦優(yōu)秀圖書，提高館藏的流通量和利用率。策劃是否周詳、組織是否有序直接影響到活動的效果。

本文中提到的“創(chuàng)意書評”活動，可能會出現(xiàn)優(yōu)秀書評短語推薦的書籍不在本館典藏范圍內(nèi)，我們啟用緊急購書程序，購買相關書籍入庫。高校圖書館的圖書收藏量比較大，經(jīng)典、優(yōu)秀的圖書一般都有收藏，征稿時我們規(guī)定針對偏門、冷門以及休閑娛樂性的圖書的書評短語不在優(yōu)秀獎評選范圍之內(nèi)。此外，館藏圖書一般副本量比較少，在閱讀推廣時無法滿足師生的借閱需求，我們一般盡量選擇本館電子書庫里已有的資料。建議在高校圖書館設置經(jīng)典特藏閱覽室，將薦讀活動中推薦的圖書多備副本保存，便于讀者借閱，經(jīng)典閱覽室特有的閱讀環(huán)境有助于提升閱讀推廣活動的效果。

4.3對文化傳承活動的思考

讀書會活動總結范文第3篇

關鍵詞：選閱書目　有效指導　讀書活動　自主閱讀

語文是實踐性很強的一門學科，語文能力是在聽說讀寫的實踐中形成的，而語文素養(yǎng)是在“讀萬卷書，行萬里路”的長期過程中積淀而成的。課堂教學效果再好，學生在40分鐘里得到的東西也是有限的。呂叔湘和張志公都說過，他們的語文能力30%得益于課內(nèi)，70%得益于課外。于永正老師則說，他的語文能力90%得益于課外，且是得益于出了校門后的“課外”。蘇霍姆林斯基說，越是學習成績不好的學生越要多讀課外書，因為書是啟智的。一個人擁有的詞匯量和他的智商成正比。因此，我們一定要培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣和習慣，擴大閱讀面，增加閱讀量，要少做題、多讀書。

課外自主閱讀能力培養(yǎng)策略如下：

一、選閱小學生課外閱讀書目

《新課標》明確提出學生小學階段應完成145萬字的閱讀量。這么大的閱讀量應怎樣得到保證？學生應閱讀、適合閱讀哪些材料呢？國家課程標準雖在“附錄”部分提出了“關于課外讀物的建議”，但推薦的讀物太少，太一般化，缺少層次性，為此，我們實驗班的老師經(jīng)過反復研究討論認為，理想的小學生課外閱讀課程應包括以下內(nèi)容：

（1）誦讀類。包括古詩詞、中華經(jīng)典語錄、現(xiàn)代優(yōu)秀詩文的誦讀。像《唐詩三百首》、《小學生必讀古詩詞80首》及里面的補充詩詞240首、《三字經(jīng)》、《小學生優(yōu)秀作文》、《名人名言錄》、《常見歇后語》等宜在晨讀課、語文課及各種活動課中讓學生吟誦、熟讀，以積累語言材料，形成語感，接受傳流文化的熏陶。長期堅持，一定會收到很好的效果。

（2）名著類。課程標準提出了應該引導學生閱讀整本書的要求，這一點我們很多學校和老師還認識不夠，實踐不足。名著是人類文化的精華，讓學生閱讀名著、和大師對話是一個最好的學習語言、進行精神提升的途徑。

（3）瀏覽類。指時文、報刊、網(wǎng)絡的閱讀。學生畢竟生活在現(xiàn)代社會中，他們不僅應該接受傳統(tǒng)的文化、人類優(yōu)秀文化的熏陶，也應該感受身邊的生活。老師應該把引導學生閱讀報刊、網(wǎng)絡作為自己的教學任務之一。如果能讓學生養(yǎng)成閱讀報刊的習慣，那么語文教育就成功了一半。主要報刊有《小學生學習報》、《少年兒童故事報》、《報刊文摘》、《少年報》、《讀者》、《小學生時代》、《少年博覽》等。

二、讀書活動薈萃例析

（1）建立“讀書積分卡”。為了促進孩子在課余時間進行大量閱讀，對孩子的讀書活動進行量化，每個實驗班都成立了讀書會，給每個會員建立了“讀書積分卡”。以學校推薦書目為主進行閱讀，也可根據(jù)自己的興趣選擇書目閱讀，學生讀書積分成績由實驗老師認真核實。學生每閱讀一萬字的內(nèi)容，可積10分。設立“讀書星計劃”，四至六年級學生積滿50分，可獲得一顆讀書星，獲得30顆讀書星，將榮獲“班級讀書大王”稱號；獲得60顆讀書星，將榮獲“校級讀書大王”稱號，榮獲“校級讀書大王”稱號的學生，可獲得老師贈送的精美圖書一套。

（2）舉辦讀書成果展覽會。①剪報本——每生用厚16開白紙自己裝訂成幾個剪報本，可根據(jù)各人的興趣愛好，把自己從報刊中看到的最喜歡的內(nèi)容剪下來，分門別類貼在這些本子上，每張報都要盡量做得精美別致，比如加上標題，在四周添上花邊，或在適當處加插圖、加一段讀后感。②摘記本——每生準備一個厚硬皮本，專門摘記從課外書報中讀到的重要信息，如好詞好句、名人名言、格言、諺語、歇后語、古詩詞知識、寫作知識、對聯(lián)、8字成語、文學常識等等。同樣，學生要精心制作每一頁版面，做到圖文并茂。

實驗班的每位學生都做得非常棒，在每學期一次的讀書成果展覽會上，孩子們的剪報本、摘記本猶如一道道亮麗的風景，故事報、新聞報、詩歌報、作文報、圖案報、生活常識報、數(shù)學報等精彩紛呈，摘記內(nèi)容豐富生動，值得積累，很有價值。通過評比“優(yōu)秀剪報手”、“摘記小能手”活動，大大激發(fā)了學生課外自主閱讀的熱情。

少年兒童階段，正是人生吸收精神營養(yǎng)的最佳時期，這一時期讀什么書、怎樣讀書、形成什么樣的讀書習慣，可以說是影響人一生的發(fā)展——而且這是長大以后沒有辦法彌補的。在這樣一個黃金時期，我們把人類文化的精品、把最優(yōu)秀的文章精心選擇之后推薦給孩子，引導他們閱讀，這意味著學生從人生一起步就與最精粹的文本對話，與最杰出的人物、最高尚的靈魂對話。一個從小吸收人類優(yōu)秀文化成長起來的人，將來定會是一個人文底蘊寬厚、基礎牢固、素養(yǎng)全面的人。讓孩子從小學會自主閱讀，讓閱讀成為孩子的一種習慣，這是每位小學語文老師的迫切任務，也是我們語文教學中的主要任務之一。

參考文獻

[1]楊興平 呼喚本色語文教學，凈化教學理念[R].2010。

[2]崔玉 全國第六屆青年教師閱讀教學觀摩活動總結發(fā)言[R].2011，3。

讀書會活動總結范文第4篇

新的學期，為了貫徹落實新課程標準要求，大力推進素質(zhì)教育，切實做好我校語文教育教學工作，特制訂2020學年第一學期石崗小學語文教研組工作計劃如下：

一、指導思想

我們學校將以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育教學工作，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點，遵循《小學語文新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質(zhì)教育，進一步提升每個語文教師的素養(yǎng)，從而全面提高我校語文教學質(zhì)量。以優(yōu)化課堂教學作為突破口，以調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生學習語文的興趣為出發(fā)點，加強研究，反復實踐，不斷提高語文教學質(zhì)量。

二、工作重點：

1、加強校本教研有關經(jīng)驗材料及各類教育專著、教育雜志的學習，以讀教育專著、教育雜志為依托，打造“書香校園”。

2、交流教學反思。堅持進行教學反思，并進行課后改進自己的教學行為、提高教學能力方面的研究，做到課后有反思，階段有反思，學期有反思。

3、交流教案（包括周前備課的教案），要繼續(xù)扎實有效的開展周前備課、個人備課、級備課組說課、年級磨課、個人反思、集體評課、優(yōu)化改課活動，進一步改善科組教研活動的內(nèi)容和方法，尤其是要探討閱讀教學設計、教學預設，充分發(fā)揮集體智慧，備出有閱讀特色、講實效的課。認真開展閱讀教學案例研究，確立以學科教研組為閱讀課例研究的實體和中心，以隨堂課、研討課、觀摩課為主要范例開展案例研究。

4、加強對課標的學習研討，集中學習新課程的理論，確立新的育人理念，提高認識，提升理論水平。對教學模式的研討，形成獨有的、適合我校的教學模式去推廣。

5、認真組織開展“閱讀精品課”展示活動，深入研究教學規(guī)律和學生認知規(guī)律，進一步深化人才培養(yǎng)模式。

三、工作措施：

我校語文教研組將發(fā)揚求真務實的作風，加強課堂教學管理，創(chuàng)新教研活動形式，開展扎實有效的校本教研活動。

（一）加強理論學習，提高課程改革的實效

本學期重點學習教育理論以及上級有關文件，領會其精神實質(zhì)，明確教育改革的指導思想、改革目標及具體要求，使各位語文教師弄清新課程標準內(nèi)容，理解學科教學的性質(zhì)、地位、理念及目標，正確把握學科教育的特點，建設開放而有活力的學科課程。

全體語文老師除參加上級組織的培訓和學校的集中學習外，個人有學習、研修、提高計劃。在教師中全面開展讀書活動，要求每位語文老師每學期至少細致讀一本《小學語文教學》，從而達到更新教師知識觀、課程觀、教師觀，全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平的目的。通過校本培訓，使教師把學習理解為一種現(xiàn)代生存狀態(tài)，成為一種自覺的行動。

另外，還要組織教師利用業(yè)余學習時間認真學習《新課程標準》，明確各年段教學目標，理清各年段每個知識點的聯(lián)系與區(qū)別，并就本冊教材梳理每課的知識點，定期開展研討活動，逐步領會教材、教參的作用，把握教材的編寫意圖，探索課堂教學實施的策略。

（二）完善常規(guī)工作，構建和諧課堂。

開展集體備課，真正做到集老師們的智慧，有組織、有計劃、有安排、定時間、定內(nèi)容，突出重點，解決難點，著力提高集體備課質(zhì)量。全體語文老師以集體備課為突破口，堅持以新課程理念為指導思想，重視“自主、合作、探究”的學習方式在課堂上的具體落實。課堂教學倡導真實、樸實、扎實的教學風格。本學期，在各個年段教師間都將開展團隊展示課，通過說課、聽課、評課活動，讓大家觀摩、反思、交流、學習，共同成長，從而促進課堂教學總體水平的快速提高。

（三）規(guī)范教研組活動，提高教師業(yè)務水平。

1、營造良好的研修氛圍

本科組力求把校本研修與教育教學、業(yè)務學習緊密結合起來，從學校和教師的實際出發(fā)，通過培訓解決學校和教師的具體實際問題，提高教師的教育教學和教育科研能力。

①業(yè)務學習和集體備課活動常抓不懈。通過集體備課充分發(fā)揮每位教師的才智，研究教學內(nèi)容、學生及教學方法。通過活動切切實實解決教學中存在的問題，提高課堂教學質(zhì)量。

②圍繞新課程的深入實施，以教研組組織主題性的反思教學實踐活動，引領教師用新的理念反思自己的教學，反思自己的成長，反思自己的發(fā)展。及時記錄自己的反思所得。精彩的一刻、難免的失誤、新穎的設想，并從中捕捉典型，撰寫案例、設計反思、論文等，指導教學實踐。

2、大力培養(yǎng)中青年教師

認真抓好青年教師的理論學習，在教師中開展讀書活動，培養(yǎng)青年教師的讀書習慣。對具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處熞云湔n堂教學流程的診斷分析為突破口，從課堂組織、課堂教學、教學研究等各方面把關。

3、加強教師個人業(yè)務學習

明確全體語文老師都要制定周密的業(yè)務學習計劃，每周教研活動業(yè)務學習以“統(tǒng)一主題，集中學習”為原則，確保學習有計劃、有內(nèi)容、有討論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實效、有檢查。要做到：（1）自學與集體學習相結合；（2）學習與交流心得相結合；（3）自己學習與講座指導相結合。教師在學習過程中既要有摘記，又要寫下教學中的心得體會，學校定期檢查，并在學期末進行評比。

4、積極開展網(wǎng)絡研修活動

充分利用網(wǎng)絡直播系統(tǒng)，發(fā)揮名師工作室、骨干教師等教育資源的帶動和輻射作用，提高研修質(zhì)量，組織教師開展網(wǎng)絡閱讀交流活動，鼓勵教師建立博客撰寫網(wǎng)絡日志，豐富教師成長檔案袋內(nèi)容；組織教師圍繞典型課例開展網(wǎng)上議課活動，幫助教師診斷課堂、研究課堂、改進課堂，豐富教師課堂教學實踐知識；組織教師開展網(wǎng)絡論壇活動，圍繞實踐提出主題，運用網(wǎng)絡對話交流平臺展開探討和交流。

5、課題引路，積極推進校本專題研究。

本著以教科研促發(fā)展的原則，本科組堅持“立足課堂，營造特色，提高質(zhì)量”的理念，以廣州市智慧閱讀平臺為依托，以閱讀教學課題研究為主，引導教師瞄準教科研研究的重點、熱點、難點，充分挖掘提煉。在閱讀教學課題研究活動中，充分發(fā)揮骨干教師、教研組長、課題組成員在教研方面的核心帶頭作用，相互學習、共同提高，活躍本科組的教研氣氛，提高科組教研水平。我校語文科組將繼續(xù)深入研究兩個廣州市智慧閱讀的小課題。

6、加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控。

加強教學質(zhì)量監(jiān)控，進行試卷命題研究與實踐，提高教師的命題能力。特別重視提優(yōu)補差工作。同時加強語文素養(yǎng)培養(yǎng),如古詩詞誦演、拼因過關、聽寫比賽等活動，以促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查，及時掌握信息，調(diào)控教學。

7、做好期末科組總結工作。

期末做好教研組工作總結，做好組內(nèi)檔案資料積累工作，教學資料、教學論文、教研組計劃、教研活動記錄、教研組總結、教學成績統(tǒng)計等都要認真做好記載，健全檔案。

附：

花城街石崗小學2020學年語文科組第一學期行事歷

周次

日 期

工作安 排

備注

1

9.1—9.4

1.討論制定教研組工作計劃

2.學習貫徹教研組工作計劃

3.各年級制定教學計劃并進行集備活動

4.科組長會議精神傳達

2

9.7—9.11

1.（譚凱珊）新教師見面課聽、評課

2.(劉付正山) 課題組課例研討課（周三下午）

3.“廉潔文化進校園”征文比賽（4——6年級）

3

9.14—9.18

1. （曾心鈺）新教師見面課聽、評課

2.城區(qū)師生硬、軟筆書法比賽

4

9.21—9.25

（黎慧雯）新教師見面課聽、評課

5

9.28—9.30

1. “經(jīng)典詠流傳，詩歌頌中華”朗誦比賽

2. 黃鳳霞：課題組課題研討課

6

10.1—10.8

國慶假期

7

10.12—10.16

1.一年級拼音大沖關活動

2.二年級講成語故事比賽

3.教師教學常規(guī)教學工作中段檢查：檢查語文科組的學生作業(yè)、教案、聽課記錄、教學反思

4.校內(nèi)一人一優(yōu)課：中年段：黃詩敏；高年段：李翠娟

8

10.19—10.23

1.中、高年段班級讀書會分享活動

9

10.26—10.30

1.制定期中復習計劃，指導學生做好期中復習工作

2.黎慧雯：教育集團線上研討課

10

11.2—11.6

1.組織期中考試

2.校內(nèi)一人一優(yōu)課：低年段：黃海燕；中年段：曾靜怡；高年段：黃穎賢

11

11.9—11.13

1.期中考試質(zhì)量分析與反思

2.鄭曉勤“基于閱讀的課堂教學”課例研討活動

12

11.16—11.20

區(qū)人人評優(yōu)課（許迅、劉付正山、崔軍樣）

13

11.23—11.27

校內(nèi)一人一優(yōu)課：低年段：李雪；中年段：曾心鈺；高年段：譚凱珊

14

11.30—12.4

1. 校內(nèi)一人一優(yōu)課：李素素

2.教師教學常規(guī)教學工作期末檢查：檢查語文科組的學生作業(yè)、教案、聽課記錄、教學反思

15

12.7—12.11

閱讀策略單元研討活動及課例展示（兩位老師）

16

12.14—12.18

閱讀策略單元研討活動總結、反思

17

12.16—12.20

六年級詩詞大會

18

12.21—12.25

學生“喜迎新春”手抄報活動

19

2020.12.28—2021.01.1

教師撰寫個人“成功一課”案例與反思

20

1.4-1.8

各年級制定期末復習計劃，指導學生做好復習工作

21

1.11-1.15

期末考試

22

1.18-1.22

1.期末質(zhì)量分析

2.教研組經(jīng)驗交流、總結

3.學校檢查個人教育專著學習筆記

4.科組資料整理、歸檔

讀書會活動總結范文第5篇

按照市委學習實踐科學發(fā)展觀活動的總體部署，今天召開市建設局學習實踐科學發(fā)展觀活動總結測評會議。市直指導檢查七組*

主任、*科長親臨會議指導，讓我們以熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，根據(jù)會議安排，我代表局黨委進行總結。

一、學習實踐活動的回顧

市建設局學習實踐活動按照市委的安排部署，在指導檢查組的具體指導下，狠抓落實，突出特色，效果明顯。

（一）加強領導，健全制度。市委動員會議后，局黨委立即召開黨委會，傳達市委精神，制定工作方案，成立了領導小組及辦公室

，負責活動的組織協(xié)調(diào)。2009年3月7日全局動員大會以后，全系統(tǒng)迅速行動，展開活動。具體工作中，建立了四項制度：一是領導干部

聯(lián)系點制度。局黨委委員加強對所聯(lián)系單位的學習實踐活動進行指導；二是督導制度。領導小組辦公室專門成立督導組，對機關及下屬

單位的學習實踐活動進行具體督導；三是學習制度。充分調(diào)動廣大黨員干部的積極性，組織每名黨員參加學習培訓、撰寫體會文章、根

據(jù)實際情況制定個人整改措施等；四是補課制度。明確規(guī)定因事不能參加集中活動的，必須履行請假手續(xù)，事后安排補課。嚴格的制度

確保了各項活動的順利開展。

（二）認真學習，深入調(diào)研。把深入學習、理解、領會和運用科學發(fā)展觀作為最重要的內(nèi)容和環(huán)節(jié)。一是明確了活動主題和載體。

通過廣泛聽取意見，結合工作實際，明確了以“精細創(chuàng)新、完善提升”為主題，以“解放思想、科學實干、建設碧水綠蔭、生態(tài)*”

為實踐載體，突出了建設行業(yè)特色。二是高度重視抓好學習。通過局黨委理論學習中心組讀書會、黨支部會議、專家講座等多種形式，

強化對黨員干部的教育培訓。共有5700余人（次）黨員參加了學習培訓。每名黨員都按要求，做了筆記，寫了心得。三是深入開展專題

調(diào)研。確定了6個調(diào)研題目，每個局黨委委員負責一個，并落實了責任科室和單位。各調(diào)研組在調(diào)研的基礎上認真分析建設工作發(fā)展中

的難點熱點，形成了高質(zhì)量的調(diào)研報告，收到了很好的效果。

（三）黨員參加，群眾參與。一方面，實現(xiàn)黨員全面覆蓋。每一名黨員都按照要求，積極參加各項活動，包括學習、座談、談心、

征求意見等，確?；顒痈采w面達到100％。另一方面，保障干部群眾全面參與。學習實踐活動全過程向干部群眾、黨外人士公開，通過

征求意見、座談走訪、調(diào)研問計、民主評議、簡報信息等多種形式，保障了他們的知情權。在這次總結大會后，局黨委還將就學習實踐

活動進行滿意度測評。

（四）結合實際，推動工作。一是把學習實踐活動與黨員干部思想建設實際相結合，有針對性地解決黨員干部不符合、不適應科學

發(fā)展觀要求的思想認識和觀念，進一步深化對科學發(fā)展的認識，堅定加快建設事業(yè)發(fā)展的決心和信心?；顒悠陂g，先后編發(fā)10余期簡報

，在“*建設信息網(wǎng)”上開辟專欄，各類信息60余條，為廣大黨員干部提供了學習交流的平臺和環(huán)境。二是把學習實踐活動與健

全體制機制相結合。著力健全城建資金籌措機制、住房保障長效機制、房地產(chǎn)和建筑市場管理長效機制、城市供熱長效機制、機關作風

建設和黨風廉政建設長效機制等五個方面的體制機制，突出了活動的實踐特色。三是把學習實踐活動與業(yè)務工作相結合。2009年各項工

作進展順利，為完成全年任務奠定了堅實基礎。

（五）解放思想，找準問題。局黨委帶頭解放思想，認真查找不符合科學發(fā)展觀的思想和行為。召開了專題民主生活會，緊扣科學

發(fā)展主題，結合個人思想、工作實際，開誠布公地談問題、找原因、提建議，明確努力方向。全體黨員以黨支部或黨小組的形式，召開

了組織生活會，收到了良好的效果。通過民主生活會和群眾分析評議，局黨委形成了分析檢查報告，制定了整改落實方案，確定了12項

整改措施，向黨員干部群眾公布。每項整改落實措施都分解落實到局班子成員及相關科室（單位），明確了目標、責任。目前，各項整

改工作正在按計劃有序進行。

二、取得的主要成效

在學習實踐活動中，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，著力構建有利于科

學發(fā)展的體制機制。廣大黨員干部普遍反映，通過學習實踐活動，思想觀念得到了轉變，工作作風得到了改進，工作能力得到了提高，各項工作得到了有力推進。

（一）增強了貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。通過學習實踐活動，廣大黨員干部進一步深化了對科學發(fā)展觀的理解，在要

不要科學發(fā)展、能不能科學發(fā)展、怎樣科學發(fā)展等重大問題上形成新共識。一是必須堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領建設工作全局。把建設工作

置于貫徹科學發(fā)展觀的大局中，努力實現(xiàn)建設事業(yè)發(fā)展速度、質(zhì)量的和諧統(tǒng)一，推動建設事業(yè)又好又快發(fā)展。二是必須堅持以科學發(fā)展

觀引領思想解放和觀念更新。深入查找不適應不符合科學發(fā)展的問題和制約建設事業(yè)科學發(fā)展的體制機制障礙，進一步分析對策、轉變

觀念、理清思路，積極研討解決問題的對策措施。三是必須按照科學發(fā)展觀要求創(chuàng)新適應建設事業(yè)科學發(fā)展的體制機制。加大重大問題

的調(diào)研、決策建議和改革攻堅力度。完善與社會溝通的聯(lián)系機制，形成條線之間、條塊之間的工作合力。完善和改進局系統(tǒng)內(nèi)部的工作

協(xié)調(diào)機制，加強團結協(xié)作，營造和諧工作氛圍。四是必須按照科學發(fā)展觀要求強化以人為本理念。以群眾的利益為根本出發(fā)點和落腳點

，努力解決住房、拆遷、清欠、城中村改造、城市安全運行等群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題。五是必須按照科學發(fā)展觀要求加強

自身建設。按照內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象的要求，加強領導班子和機關內(nèi)部建設，著力打造作風優(yōu)良、團結和諧、廉潔高效的領導班子與黨

員干部隊伍。

（二）明確了進一步推動科學發(fā)展的工作思路。一是牢固樹立科學發(fā)展理念，著力加快城市化進程。加快科學發(fā)展、實施追趕超越

是我市壓倒一切的大局。建設系統(tǒng)要服從和服務于這個大局，按照“配套完善新城區(qū)、改造提升老城區(qū)”的指導思想，把應做的工作做

扎實、做到位，努力建設舒適新*，為進一步打造“四環(huán)五海生態(tài)*”品牌和經(jīng)濟社會發(fā)展作出應有貢獻。二是按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌要

求，著力提高村鎮(zhèn)建設水平。以農(nóng)村住房建設和危房改造帶動小城鎮(zhèn)建設和村莊整治，推動城市基礎設施向農(nóng)村延伸、城市公共服務向

農(nóng)村覆蓋、城市現(xiàn)代文明向農(nóng)村輻射，更好地為城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整、農(nóng)村勞動力轉移和農(nóng)民增收創(chuàng)造條件。三是緊緊抓住國家實施“擴

內(nèi)需、保增長”的政策機遇，為經(jīng)濟發(fā)展作貢獻。中央應對國際金融危機，實施積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策，進一步增加投

資、擴大內(nèi)需，對建設系統(tǒng)來說是一個重大機遇。要在逆勢中把握優(yōu)勢，在應對挑戰(zhàn)中把握機遇，加大城市基礎設施和農(nóng)村住房建設與

危房改造投入，促進房地產(chǎn)業(yè)和建筑業(yè)健康發(fā)展，推動建設事業(yè)又好又快發(fā)展。四是扎實立足生態(tài)文明建設，著力推進建設領域節(jié)能減

排。按照統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展的要求，全面推進建設行業(yè)生態(tài)文明建設，著力抓好墻改與建筑節(jié)能、污水處理監(jiān)管及城市綠化工作。

五是始終堅持以人為本，著力維護群眾利益。進一步注重從民生角度把握工作方向，把滿足群眾需要、維護公眾利益作為根本出發(fā)點，

在市政公用行業(yè)安全運行、舊城改造、城中村改造、污水處理設施建設管理等方面狠下功夫，致力于良好人居環(huán)境的營造。六是著眼提

升執(zhí)政能力水平，著力加強黨風政風行風建設。按照科學發(fā)展觀的要求，進一步加強局領導班子自身建設和機關作風建設，深入開展黨

風廉政教育，嚴格執(zhí)行各項規(guī)定，加強黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督和社會監(jiān)督，切實增強公仆意識、憂患意識、節(jié)儉意識，以過硬的作風、實

干的精神和人格的力量凝聚人心、推動工作。

（三）促進了業(yè)務工作的順利開展。在學習實踐活動中，注重邊學邊查邊改，著力解決一些學習實踐活動期間能夠解決的突出問題

，促進了各項業(yè)務工作的順利開展，為完成全年工作任務奠定了堅實基礎。一是城市拆遷成效顯著。今年以來，城市基礎設施建設、舊

城改造、城中村改造、環(huán)境綜合整治共拆遷59萬平方米，解決了一大批制約城市建設的問題。二是城市基礎設施建設邁上新臺階。綠化

工程全面完成，新增綠化面積146萬平方米，涌現(xiàn)出一批綠化水平高、文化底蘊深厚、各具特色的公園和綠地。繼6月30日六公園（廣場

）向市民開放后，9月份將向市民開放第二批公園（廣場）。市政工程基本完工，完成城市道路10.7公里，鋪設雨污管線42.7公里，新

增路燈405盞，渤海十一路的貫通使市區(qū)又增加了一條南北大通道，市區(qū)污水管網(wǎng)工程的順利完成有力提升了城市服務功能。三是舊城

改造實現(xiàn)新突破。渤海五路改造拆遷基本完成，沿路基礎設施修建、升級改造、綠化已近尾聲，開發(fā)進入實施階段。今年以來，城中村

改造拆遷面積19.4萬平方米，騰空土地738畝。四是籌措城建資金效果明顯。*四環(huán)五海城市建設經(jīng)營有限公司融資8億元，為基礎設

施建設提供了資金保障。爭取廉租房、城鎮(zhèn)污水處理、供水工程中央、省補助資金9825萬元，依托大項目、聯(lián)合有實力的開發(fā)企業(yè)推動

城中村改造,緩解了城建資金不足的矛盾。五是保障性住房工程進展順利。列入20*、2009年新增中央預算內(nèi)投資計劃的1750套廉租住

房項目已全部開工建設，形成實物工作量；經(jīng)濟適用房共安排15個項目，建設周期為2009—2013年，計67.5萬平方米。六是農(nóng)房建設與

危房改造穩(wěn)步推進。全市整村遷建啟動村莊84個，占年度計劃的85%，啟動農(nóng)房建設20105戶，超出年度計劃105戶，完工8688戶，占年

度計劃的43%，危房改造1*3戶，占年度計劃的54%，完成投資16億元。七是繼續(xù)強化行業(yè)管理。墻改與建筑節(jié)能又有重大突破，房地產(chǎn)

市場企穩(wěn)回暖，建筑業(yè)發(fā)展態(tài)勢平穩(wěn)，工程建設管理進一步加強，安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。

（四）加強了黨委自身建設。局黨委帶頭加強班子建設，注重講黨性、重品行、作表率，自覺做到為民、務實、清廉，不斷提高領

導科學發(fā)展的能力，努力把班子建設成為堅決貫徹黨的路線方針政策、善于領導的堅強領導集體。一是加強理論學習。堅持學習的制度

化、經(jīng)?；粩嗾莆招轮R、增長新本領、達到新境界，提高貫徹落實科學發(fā)展觀的水平。二是大力推進領導班子建設。進一步增強

貫徹民主集中制的堅定性和自覺性，嚴格執(zhí)行集體領導和個人分工負責相結合的制度，完善了黨委的議事決策規(guī)則。班子成員之間開誠

布公，坦誠相待，講大局，講團結，形成了良好的工作氛圍。三是深入開展調(diào)查研究。對確定的6個調(diào)研課題，深入基層了解情況，聽

取各方面意見，形成了專題調(diào)研報告，提出了有針對性的解決對策。局黨委感到收獲很大，決定每年都要用更多的時間到基層調(diào)查研究

，把研究具體問題和研究關系全局、長遠的戰(zhàn)略問題結合起來，從中把握規(guī)律性的東西，用以指導全局工作。四是進一步強化黨風廉政

建設。局黨委成員帶頭執(zhí)行黨風廉政建設各項制度、準則、規(guī)定，堅持按政策、按規(guī)章、按程序辦事，主動接受紀檢監(jiān)察機關和群眾的

監(jiān)督，廉潔從政的表率作用進一步增強。

三、主要體會

通過本次學習實踐活動，廣大黨員干部受到了一次深刻的思想政治教育，作風進一步改進，在服務群眾、解決影響和制約科學發(fā)展

的突出問題、初步形成保障和促進建設事業(yè)科學發(fā)展的機制框架等方面取得了重要進展。

（一）必須堅持把學習、調(diào)研貫穿始終。實踐證明，只有深入學習，才能不斷提高對科學發(fā)展觀的認識，才能掌握學習實踐活動的

主動權，增強學習實踐活動的有效性，才能找出認識差距，清理與科學發(fā)展觀不相符合、不相適應的思想觀念；只有深入調(diào)查研究，才

能在對建設事業(yè)發(fā)展的分析中抓住關鍵環(huán)節(jié)，在集思廣益中提高決策的科學性，才能使主觀思想更符合不斷變化著的客觀實際，有效地

指導工作，推動建設事業(yè)科學發(fā)展。

（二）必須堅持把突出實踐特色貫穿始終。突出實踐特色，是市委對這次活動的要求，是確?；顒尤〉脤崒嵲谠诔晒闹匾h(huán)節(jié)。

我們緊密結合國際金融危機給建設事業(yè)發(fā)展帶來的新形勢、新變化，認真抓好“保增長、保民生、保穩(wěn)定”工作的貫徹落實，著力解決

建設工作運行中的突出問題，并在工作中做到邊查邊改，將學習實踐活動同促進工作相結合。正是因為突出了實踐特色，使我們在各項

工作方面，思想更統(tǒng)一，信心更堅定，措施更得力，效果更明顯。

（三）必須堅持把群眾路線貫穿始終。只有堅持群眾路線，把群眾的呼聲作為工作的第一信號，把群眾需要作為工作的第一選擇，

把群眾滿意作為工作的第一標準，多辦順民心、解民憂、增民利的實事，才能保證科學發(fā)展的正確方向。

（四）必須堅持把解放思想、創(chuàng)新體制機制貫穿始終。只有進一步解放思想、創(chuàng)新機制，才能有效打破觀念、做法和體制上的束縛

，才能在市委、市政府關注、群眾關心的重點、難點、熱點問題上下功夫，不斷探索出新方法、新途徑，才能為科學發(fā)展提供動力。只

有從建立完善體制機制入手，將實踐中的做法規(guī)范化、制度化，及時進行總結、推廣，才能營造促進科學發(fā)展的政策制度環(huán)境。

（五）必須堅持把運用多種形式貫穿始終。在學習的安排、討論的組織、課題的調(diào)研、措施的制定等方面，我們都做到形式多樣，

使活動豐富多彩。形式的多樣性，讓大家從不同方位、不同渠道加深了對科學發(fā)展觀的理解。內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，是學習實踐活動取得

成效不可缺失的環(huán)節(jié)。形式多樣，群眾喜聞樂見，效果就好，對我們抓好建設工作具有很強的指導意義。

（六）必須堅持把領導帶頭貫穿始終。局班子領導成員和各科室、單位負責人均做到了率先垂范、以身作則，帶頭學習、帶頭調(diào)研

、帶頭落實整改措施、帶頭參加各項活動，在學習實踐活動中起到了表率作用。只有抓住領導班子、領導干部這個重點，大家才會凝神

聚氣，共克時艱。

四、下一步工作打算

市建設局學習實踐科學發(fā)展觀活動雖然取得很大成績，但還存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：一是學習理解科學發(fā)展觀還不夠深

入系統(tǒng)；二是解放思想的力度還有欠缺；三是對影響建設事業(yè)科學發(fā)展的深層次問題研究謀劃不夠；四是抓機關作風建設標準不夠高、

制度落實不夠有力。這些問題需要認真地研究并加以解決。

目前，學習實踐活動雖告一段落，但學習實踐科學發(fā)展觀，作為加強黨的建設、推動我國經(jīng)濟社會科學發(fā)展的重大戰(zhàn)略任務，必須

在今后的工作中，不斷深化、不斷提高、不斷探索、不斷創(chuàng)新。一定要在新的起點上，針對存在的問題，再接再厲，鞏固和擴大學習實

踐活動成果。

（一）認真制定整改落實措施，進一步加大整改落實力度。學習實踐活動結束后，各科室、各單位要繼續(xù)按照局黨委的決策部署，

繼續(xù)抓好深化和提高工作，要把形成的理念堅持好，把制定的整改措施落實好，把查找的問題整改好，把建立的機制運用好。突出抓好

“保增長、保民生、保穩(wěn)定”重大決策部署的落實，這是檢驗學習實踐活動是否見成效的關鍵。要以整改落實方案為抓手，不斷擴大學

習實踐活動成果，不斷加強領導班子建設和干部隊伍建設，不斷增強把握發(fā)展規(guī)律、領導科學發(fā)展的能力，努力在繼續(xù)解放思想上邁出

新步伐，在推動全市建設事業(yè)科學發(fā)展上取得新進展，在促進社會和諧上見到新成效。

（二）不斷解決影響科學發(fā)展的突出問題。這次學習實踐活動中，經(jīng)過廣泛征求群眾意見和認真分析原因，各級各單位都查出了不

少問題，有些問題已經(jīng)得到妥善解決，有些問題解決起來還有一定的難度，短時間內(nèi)條件不具備。但不能以此為借口，要緊緊抓住不放

，積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。解決突出問題是今后一個時期的工作重點，是檢驗黨員干部黨性強不強、作風扎實不扎實的首要標準。

要增強憂患意識，提高工作的預見性，提高處理突發(fā)事件的應急能力，及時轉變不適應、不符合科學發(fā)展的思想觀念，解決事關全市建

設事業(yè)改革發(fā)展的突出問題。

（三）進一步加強自身建設，努力提高行政水平。要把黨性修養(yǎng)作為深入貫徹落實學習實踐成果的重點，通過增強黨性、改進作風

，樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績觀。要進一步加強廉政建設，通過強化制度和強化監(jiān)督，不斷解決黨員干部在黨性黨風黨紀方面存

在的問題。要堅持執(zhí)政為民的原則，集中精力研究事關大局的問題，積極提出對策建議。要根據(jù)新形勢、新任務的需要，深入基層、深

入群眾、深入一線調(diào)查研究，積極做好為基層服務、為領導決策服務的工作，努力提高行政水平。

（四）高標準做好今年的各項工作。落實科學發(fā)展觀，最現(xiàn)實的就是要把鞏固學習實踐活動成果與全面完成今年的工作任務緊密結

合起來，以各項工作的圓滿完成來檢驗學習實踐活動的實際效果。要按照年初確定的各項工作任務目標，把學習實踐活動中激發(fā)出來的

熱情轉化為工作的動力，以強烈的責任感和高度的事業(yè)心，進一步推動城市基礎設施建設、舊城改造、農(nóng)村住房建設與危房改造、房地