元宵晚會(huì)串詞

前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇元宵晚會(huì)串詞范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

元宵晚會(huì)串詞范文第1篇

霄：在這個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓、洋溢笑聲的日子里，我們迎來(lái)了虎年新春佳節(jié)：元宵節(jié)。

蒙：虎虎生威，龍騰虎躍，生龍活虎!虎年，我們多么相盼!

涵：是啊!今天，我們齊聚一堂，一起用載歌載舞的方式表達(dá)心中的喜悅!

蒙：姐姐，新年是不是該唱新年歌呢?

霄：當(dāng)然，不如我們一起來(lái)唱《新年好》，為大家拜個(gè)年吧?

涵：好啊!好啊!那就由我、雷霄姐姐、雷蒙哥哥合唱《新年好》吧!

涵：真棒!為大家拜完了家，該干什么了呢?

蒙：快看!(指指窗外)快看!天上的月亮也在為咱們歡欣鼓舞呢!

霄：它呀!是希望人們?cè)谶^(guò)年時(shí)回家看看!團(tuán)團(tuán)圓圓的，多好呀!

涵：姐姐，正好蒙蒙哥哥也準(zhǔn)備了歌曲《常回家看看》和《彎彎的月兒小小的船》，讓他來(lái)唱吧!

霄：好啊!好啊!快有請(qǐng)他吧!

涵：哥哥唱得真好聽(tīng)，我仿佛置身于了月亮的幽靜中。

蒙：多謝夸獎(jiǎng)!哎!對(duì)了，雷霄姐姐的琵琶彈得也是很妙的!~

涵：是嗎?那就快快讓雷霄演奏《茉莉花》、《新年好》、《工農(nóng)一家人》吧。

蒙：哇!彈得真好，聲音如天籟一般。

涵：是啊!我真羨慕姐姐!

霄：好了好了，別光說(shuō)我了，看呀!從千里之外趕來(lái)的叔叔嬸嬸還沒(méi)有表演節(jié)目呢!(指著叔叔嬸嬸)

蒙：對(duì)呀!我們?cè)趺唇o忘了呢?他們既然從千里之外趕來(lái)，就讓他們唱首《千里之外》吧!

霄：嗯!這個(gè)想法不錯(cuò)，那就讓叔叔來(lái)唱吧。

涵：爸爸唱的好聽(tīng)極了，好像真有那份情感。

蒙：小涵涵，你還沒(méi)表演呢?

霄：對(duì)呀對(duì)呀!你既會(huì)唱又會(huì)跳，何不展示展示?

蒙：行了行了!就來(lái)一段歌伴舞吧!

霄：涵涵，這不是跳的挺好嗎?

蒙：對(duì)呀對(duì)呀!

涵：呵呵!有那么好嗎?

霄蒙：當(dāng)然。

霄：咱們別光說(shuō)這了，換個(gè)話(huà)題，不妨來(lái)個(gè)親子游戲，怎們樣?

涵：太好了，我最喜歡了。

蒙：玩什么呢?

霄：嗯……就和媽媽一起來(lái)玩《你來(lái)比劃我來(lái)猜》吧!我們來(lái)?yè)尨稹?/p>

蒙涵：我們同意!

涵：這個(gè)游戲真好玩!哎!時(shí)候不早了啊!

霄：對(duì)啊!俗話(huà)說(shuō)得好啊!天下沒(méi)有不散的宴席。

元宵晚會(huì)串詞范文第2篇

在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。以下是為大家準(zhǔn)備的學(xué)校元旦文藝晚會(huì)主持詞，歡迎大家查閱!

 

 

學(xué)校元旦文藝晚會(huì)主持詞：          開(kāi)場(chǎng)白：

在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。我和全體教職員工以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們，也祝福每一位老師同學(xué)，美夢(mèng)成真，學(xué)xxx步，身體健康!

同學(xué)們，新年的陽(yáng)光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，請(qǐng)堅(jiān)信，我們將和你們同行，因?yàn)槲覀儗?duì)你們的愛(ài)是那么深沉和執(zhí)著!

(點(diǎn)燭)(歌聲 背景) 吳：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰;滿(mǎn)地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

(迎娟上，立于舞臺(tái)左側(cè)。話(huà)筒遞與何) 娟：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

(立于吳旁，話(huà)筒與芳) 何：光陰茬苒，我們即將迎來(lái)新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿(mǎn)激情的。(話(huà)筒遞與吳……)

1.(開(kāi)場(chǎng)舞蹈 《歡慶秧歌》 禮花四射主持人上場(chǎng))

(男1)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，

(女1)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

(男女合)大家晚上好!

(男2)春風(fēng)傳喜訊、金猴踏歌來(lái)

(女2)看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩

(女1)聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

(男1)舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來(lái);敲響震天的鑼鼓，我們從xx-x山下走來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿(mǎn)懷。

(男2)在過(guò)去的一年里，我們?nèi)熒谛｜h委的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建學(xué)院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們辛苦了!”

(女2)踏著時(shí)代的節(jié)奏，乘著創(chuàng)建學(xué)院的東風(fēng)帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬

(合)讓我們相聚在這美好的時(shí)刻

(男1)xx學(xué)院xx-xx年“走進(jìn)春天”元旦文藝演出

(合)現(xiàn)在開(kāi)始!

       

        串詞：

(女1)出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：

xx學(xué)院黨委書(shū)記xxx同志

xx學(xué)院黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)xxx同志

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心的問(wèn)候和感謝!

2.朋友們，如果我們把今天的xx和十年前的xx做一個(gè)比較，我們不能不承認(rèn)，我們的學(xué)習(xí)、生活發(fā)生了多么巨大的變化。一幢幢高樓拔地而起，一間間教室寬敞明亮，我們搬進(jìn)了新宿舍、連上了電話(huà)和因特網(wǎng)，喜事一個(gè)連著一個(gè)，樂(lè)的我們嘴都合不上。

是呵，我們的學(xué)校建設(shè)蒸蒸日上，我們的生活〈越來(lái)越好〉請(qǐng)欣賞歌伴舞〈越來(lái)越好〉演唱者：xx-x

3.相聲是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目

幽默的語(yǔ)言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開(kāi)心世界。

請(qǐng)出由xx-x系的xx-x為您合說(shuō)相聲《廢話(huà)趣談》

5.下面這個(gè)精彩的節(jié)目是xx系的xx-x和她的搭檔們帶來(lái)的舞蹈《綠光》

這個(gè)節(jié)目曾經(jīng)獲得我校“青春歌舞大賽”的一等獎(jiǎng)。讓我們一起來(lái)欣賞。

6.金秋十月霞滿(mǎn)天，那是咱勤勞樸實(shí)的xx人對(duì)家鄉(xiāng)的火熱情感。金秋十月霞滿(mǎn)天，那是咱聰明智慧的xx人對(duì)創(chuàng)建學(xué)院無(wú)比執(zhí)著的信念。請(qǐng)欣賞群口快板《金秋十月霞滿(mǎn)天》，演出單位：xx系。

7.近幾年來(lái)，我們學(xué)校的校園文化搞的如火如荼。特別是在每年的歌手大賽中總能涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的校園歌手。他們活躍在學(xué)校的各個(gè)舞臺(tái)。用火熱的激-情表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)。下面就讓我們欣賞他們的風(fēng)采吧。首先請(qǐng)出xx系xx為您帶來(lái)《好心情》

9.每個(gè)人的青春只有一次，在即將絢爛的時(shí)候，有個(gè)女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。沒(méi)有哀傷的分離，分離也是相聚，不管身在何處，我們永遠(yuǎn)記的你。

請(qǐng)欣賞xx系帶來(lái)的詩(shī)朗誦《聲音的故事》

10、歡騰的鑼鼓敲起來(lái)，敲出滿(mǎn)腔的喜悅，我們的生活越來(lái)越甜蜜。喜慶的秧歌扭起來(lái)，扭出滿(mǎn)腔的幸福，我們的日子越來(lái)越紅火。請(qǐng)您欣賞由xx-x校區(qū)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《歡騰》

13.在蒼茫的大海里航行，不能沒(méi)有指引方向的航標(biāo)。在新世紀(jì)的歷史進(jìn)程中，“三個(gè)代表”重要思想，就是我們黨前進(jìn)的指路明燈。走進(jìn)新時(shí)代，我們心潮澎湃，走進(jìn)新時(shí)代，我們豪情滿(mǎn)懷。在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生萬(wàn)眾一心邁向新的時(shí)代。請(qǐng)欣賞xx-x校區(qū)的舞蹈《走進(jìn)新時(shí)代》

14.著名笑星黃宏的小品《楊白勞和黃世仁》大家也許都已看過(guò)。今天我們這里也來(lái)了楊白勞和黃世仁，讓我們看看這二位的債務(wù)問(wèn)題是怎么解決的吧!

15. 青春是那么的火熱，那么充滿(mǎn)激-情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。請(qǐng)您欣賞xx-x系的舞蹈《向前沖》

16.歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對(duì)偉大祖國(guó)的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校繁榮的衷心祝愿。讓我們舉起這歡樂(lè)的酒杯共同祝福新年的來(lái)臨，迎接新年的曙光!請(qǐng)欣賞歌伴舞《飲酒歌》演唱者：xxx xxx

結(jié)束語(yǔ)：《二十年后再相會(huì)》背景音樂(lè)起

踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩

走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)

元宵晚會(huì)串詞范文第3篇

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)；

女：敬愛(ài)的老師；

男：親愛(ài)的同學(xué)們；

合：大家晚上好！

女：理學(xué)院星光熠熠文藝晚會(huì)――

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

男：浩瀚蒼穹，廣袤星河，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明

女：廣袤星河，浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞和善良

男：今夜，青春的音符在跳動(dòng)

女：今夜，個(gè)性的脈搏在延續(xù)

男：今夜，激情的火焰在燃燒

女：今夜，理學(xué)的風(fēng)采在飛揚(yáng)

男：你看，在武漢工程大學(xué)第二十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，理學(xué)院獲得總分排名第五，取得了歷史性的飛躍

女：在第二屆演說(shuō)能人賽中我院獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

男：在全院師生的共同矚目下，“熱動(dòng)杯”籃球賽取得了圓滿(mǎn)的成功

女：在“龍騰杯”足球賽中，我院足球隊(duì)取得了驕人戰(zhàn)果。

男：在“跳動(dòng)青春”跳繩比賽中，同學(xué)們展現(xiàn)出了青春活力的一面。

女：“數(shù)學(xué)建模”協(xié)會(huì)的成立，開(kāi)辟了我院信息化教育的新時(shí)代。

男：我們?yōu)槲覀內(nèi)〉玫某煽?jī)而自豪。

女：我們對(duì)美好的未來(lái)充滿(mǎn)希望。

男：讓我們共同敞開(kāi)心靈之窗，望天空閃爍的星辰，去尋覓遠(yuǎn)方渴望的目光。

女：讓我們共同挽起友愛(ài)的肩膀，讓皎潔的月光也來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。

男：天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。下面請(qǐng)欣賞歌曲〈海闊天空〉。

女：《獅子王》以絢麗的色彩，動(dòng)人的音樂(lè)，夸張的形態(tài)，幽默機(jī)智的語(yǔ)言和人性化的動(dòng)作贏得了無(wú)數(shù)不同國(guó)度兒童的喜愛(ài)。

男：而本片史詩(shī)般的宏大場(chǎng)面和意味深長(zhǎng)人性化的演繹又引起了成年人有關(guān)生死輪回，智慧傳遞等終極問(wèn)題的哲學(xué)思考。

女：下面請(qǐng)欣賞由經(jīng)管院選送的《獅子王》配音。

男：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

女：哎！你怎么又詩(shī)性大發(fā)了？

男：春泥真是有奉獻(xiàn)精神啊，我覺(jué)得我們應(yīng)該為它歌唱一曲。

女：那好吧。下面有請(qǐng)熱動(dòng)二班歐陽(yáng)前武為我們帶來(lái)《春泥》。

女：下面請(qǐng)欣賞由信息一班黃渝鈞帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《童年的回憶》和《夢(mèng)中的婚禮》。

女：黃渝鈞同學(xué)的琴聲真是令人陶醉啊，有余音繞梁，三日不絕的效果。

（話(huà)筒對(duì)向觀眾）

女：下面請(qǐng)欣賞由經(jīng)管院選送的舞蹈《孔雀舞》。

互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)

女：你有沒(méi)有看過(guò)《粉紅女郎》這部連續(xù)劇啊？

男：看過(guò)啊！我最喜歡陳好演的萬(wàn)人迷了。

女：那你對(duì)片尾曲有什么評(píng)價(jià)啊？

男：我覺(jué)得很青春很有活力啊。

女：哦，這首歌是如何青春如何有活力呢？讓我們一起來(lái)期待這首《大家來(lái)戀愛(ài)》吧。

男：你喜歡邁克.杰克遜嗎？

女：喜歡啊，我最喜歡看他的舞蹈了。

男：那你幸運(yùn)了，可以看到他的演出了。

女：啊？他來(lái)了嗎？

男：當(dāng)然了，他們還是兄弟了，下面有請(qǐng)邁克.杰克遜。

女：今天晚上有點(diǎn)冷啊，要是有人能讓我取暖該多好啊。

男：僅僅是一個(gè)人溫暖是不夠的，應(yīng)該讓現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)人都溫暖。

女：那就讓我們一起來(lái)感受溫暖吧。

男：下面請(qǐng)欣賞男女對(duì)唱《讓我取暖》。

女：你知道倉(cāng)庫(kù)會(huì)有那么多老鼠藥嗎？

男：那當(dāng)然是因?yàn)橛欣鲜罄玻?/p>

女：那為什么倉(cāng)庫(kù)會(huì)有老鼠呢？

男：那是因?yàn)槔鲜髳?ài)大米唄！

女：下面請(qǐng)欣賞《老鼠愛(ài)大米》。

男：下面請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《豫北敘曲》

嘉賓節(jié)目（十大精英歌手大賽冠軍）

互動(dòng)游戲：

男：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。

女：不經(jīng)歷挫折，怎么能成功。

男：不經(jīng)歷考驗(yàn)，怎能成英雄。

元宵晚會(huì)串詞范文第4篇

2010年廣東高考語(yǔ)文第23題：

某校舉行由學(xué)生把所學(xué)課文改編成獨(dú)幕劇的演出晚會(huì)。下面是演出的節(jié)目單：

晚會(huì)節(jié)目單

1. 《孔雀東南飛》（原作漢樂(lè)府民歌《孔雀東南飛》） 演出：高一（2）班

2.《雷雨》（原作《雷雨》） 演出：高二（5）班

（其他略）

節(jié)目主持人在主持節(jié)目時(shí)常常在節(jié)目之間加上銜接的話(huà)，以增強(qiáng)晚會(huì)的整體感。請(qǐng)你在《孔雀東南飛》與《雷雨》之間，為主持人設(shè)計(jì)一段這樣的話(huà)。要求：所寫(xiě)內(nèi)容與串聯(lián)的節(jié)目密切相關(guān)，銜接自然，不少于60字。

2011年廣東高考語(yǔ)文第23題：

班上舉行節(jié)日文化主題班會(huì)，李明同學(xué)先介紹了“元宵節(jié)”（正月十五），接下來(lái)韓梅同學(xué)介紹“中秋節(jié)”，這時(shí)班會(huì)主持人要說(shuō)一段話(huà)，將前后兩位同學(xué)的節(jié)日介紹串聯(lián)起來(lái)。請(qǐng)你為班會(huì)主持人寫(xiě)一段這樣的話(huà)，要求銜接自然、語(yǔ)意連貫，不少于60個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。（6分）

揣摩這兩個(gè)題目，我們能找到節(jié)目串詞一些共性的東西：

1. 串詞必須圍繞節(jié)目的主題。2010年的高考題節(jié)目的主題是“把所學(xué)課文改編成獨(dú)幕劇的演出晚會(huì)”，串詞就必須圍繞“課本劇”這個(gè)主題來(lái)介紹；2011年高考題節(jié)目的主題是“節(jié)日文化”，那我們擬寫(xiě)串詞就必須圍繞“節(jié)日文化”來(lái)說(shuō)，節(jié)目的主題限定了串詞的主題。

2. 串詞必須承上啟下、銜接自然。顧名思義，串詞，就是串連詞，是在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把前后節(jié)目，把整臺(tái)節(jié)目恰到好處的聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語(yǔ)。可見(jiàn)，承上啟下、銜接自然是串詞的主要作用。

3. 串詞必須語(yǔ)言?xún)?yōu)美，喜聞樂(lè)見(jiàn)。串詞是口語(yǔ)化的藝術(shù)，它必須追求瑯瑯上口、鏗鏘有力，講究抑揚(yáng)頓挫，因而，串詞要注意音節(jié)美。語(yǔ)言?xún)?yōu)美還表現(xiàn)在多采用修辭手法，如排比、重復(fù)、夸張、比喻等等。

4. 串詞必須通俗易懂。相對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)，串詞是一次性通過(guò)，觀眾沒(méi)有回味的余地，如果深?yuàn)W了，觀眾沒(méi)法接受到你的信息，主持人的目的就無(wú)法達(dá)到。

5. 擅長(zhǎng)煽情。最關(guān)鍵的一點(diǎn)，串詞介紹節(jié)目的目的是為了調(diào)動(dòng)觀眾，讓觀眾的情感和節(jié)目之間產(chǎn)生互動(dòng)交流，所以，串詞不忌諱煽情。

根據(jù)以上五點(diǎn)，我們就能為上面兩道高考題擬出文質(zhì)兼美的答案來(lái)了。

2010年試題參考答案：

①“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高”。高一（2）班同學(xué)為我們演繹了以生命為代價(jià)，追求自由愛(ài)情的劉蘭芝和焦仲卿兩個(gè)感人的形象。高二（5）班的《雷雨》，又將帶給我們什么樣的震撼呢？讓我們拭目以待吧。

②感謝高一（2）班的精彩表演。是啊，我們知道，封建傳統(tǒng)禮教的一統(tǒng)天下無(wú)疑是焦、劉悲劇的根本原因。下面我們就來(lái)欣賞民主思想和封建傳統(tǒng)出現(xiàn)斗爭(zhēng)的一出作品。有請(qǐng)高二（5）班為我們帶來(lái)《雷雨》！

2011年試題參考答案：

①感謝李明同學(xué)給我們帶來(lái)了“火樹(shù)銀花”元宵佳節(jié)盛宴，一場(chǎng)元宵文化大餐。同學(xué)們，這樣的火樹(shù)銀花，這樣的月圓之夜，你是否會(huì)想起另一個(gè)月圓的十五之夜？是啊，天上月圓，人間月半，那一輪皎月又掛在了中天，有請(qǐng)韓海同學(xué)給我們介紹八月十五的中秋佳節(jié)。大家歡迎！

②聽(tīng)完李明同學(xué)的介紹，我們明白了元宵佳節(jié)不僅僅只是吃元宵，原來(lái)還有掛燈籠、猜謎語(yǔ)、放高升等好多好多的活動(dòng)，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的盛宴。那八月十五又會(huì)有哪樣的文化大餐呢？讓我們以熱烈的掌聲歡迎韓海同學(xué)來(lái)為我們介紹中秋佳節(jié)吧。

其實(shí)，在我們的生活中，串詞還有多種場(chǎng)合的應(yīng)用，比如單位召開(kāi)一個(gè)會(huì)議，在兩個(gè)發(fā)言人之間就需要會(huì)議的主持人用串詞作一個(gè)承上啟下；又比如每天收看的新聞節(jié)目，除了向觀（聽(tīng)）眾介紹新聞事件外，還要兼顧新聞的知識(shí)性、趣味性、人文性，這就要通過(guò)不同新聞之間起銜接作用的串詞體現(xiàn)出來(lái)；再有如運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式不同方隊(duì)之間的介紹等等。

下面，讓我們來(lái)設(shè)計(jì)幾個(gè)題目練習(xí)一下。

一、在學(xué)期結(jié)束的散學(xué)典禮上，教學(xué)處韓主任宣讀了本次期末考試成績(jī)優(yōu)秀受表彰同學(xué)名單后，德育處張主任接著表彰各班評(píng)選的德育標(biāo)兵，你作為本次散學(xué)典禮大會(huì)的主持人，要在兩位主任的講話(huà)之間說(shuō)一段話(huà)，要求銜接自然，語(yǔ)意連貫，不少于60字。

答案：______________________________

二、下面有兩條新聞，為了使新聞播報(bào)更加平易自然，編輯要求在兩段新聞之間加上承上啟下的話(huà)。請(qǐng)你為此設(shè)計(jì)一段話(huà)，要求銜接自然，轉(zhuǎn)換巧妙，不少于60字。

① 2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車(chē)碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效，在零時(shí)32分離世。2011年10月23日，廣東佛山280名市民聚集在事發(fā)地點(diǎn)悼念“小悅悅” ，宣誓“不做冷漠佛山人”。

②2011年9月，南京江寧博物館展廳內(nèi)的一座秦檜坐像引發(fā)社會(huì)各屆關(guān)注，有網(wǎng)友甚至為秦檜坐像寫(xiě)了一首七言詩(shī)，其中兩句為：“惡名歷史已定評(píng)，賜坐奸賊反表功？”12月18日夜里，岳飛后裔聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng)岳軍連夜乘坐火車(chē)，從九江一路趕到南京，他說(shuō)：“全國(guó)208個(gè)秦檜像都是跪著的，只有江寧這個(gè)是坐著的，這深深傷害了人們的感情。”目前，秦檜坐像已經(jīng)撤掉，“永久封存了”。

答案：______________________________

三、在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，主持人需要在鮮花方隊(duì)和裁判員方隊(duì)之間加入一段解說(shuō)詞，請(qǐng)你幫他寫(xiě)一段話(huà)，要求氣氛熱烈，切合主題，不少于60字。

答案：___________________________

參考答案

一、這些同學(xué)的優(yōu)異成績(jī)來(lái)之不易，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。撒下汗水，收獲喜悅，我們還有大批同學(xué)在各方面也取得了可喜的成績(jī)，被各班評(píng)選為德育標(biāo)兵，下面，請(qǐng)張主任宣布德育標(biāo)兵名單。

二、小悅悅事件深深地震撼了我們的心靈，叩問(wèn)著我們的良心。下邊，南京江寧博物館的“秦檜坐像”同樣促使我們思考，我們究竟該怎樣判斷身邊的善惡，怎樣判斷歷史的正邪！

三、送走朝氣蓬勃，熱情似火鮮花隊(duì)，我們迎來(lái)了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的公平使者――裁判員方隊(duì)。他們將成為運(yùn)動(dòng)會(huì)上最忙碌的身影，他們要用手中的秒表和量尺記錄每一位運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)，他們將會(huì)讓每一位運(yùn)動(dòng)健兒的真實(shí)水平都得以盡善盡美的體現(xiàn)。