直銷管理制度
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直銷管理制度范文第1篇
從經營特點來看，第一，多上游進貨。經銷商一般是多品種、多品牌經營，就存在要從多個上游訂貨。第二，多區域配送。多區域經營就存在本地和外阜配送（本地還有鄉鎮）。第三，集中配送和分散配送，不同產品、不同品牌運作模式不同，有的是經銷（貨送到經銷商手里），有的是直銷（直接送到門店或團購單位），有的既有分銷，又有直銷，還有的要二次配送。第四，配送客戶類型不同，商超系統就有更高的配送要求。
針對以上特點，如何有效協調物流，實現“多、快、好、省”，保證滿意？ 首先，合理規劃
第一，對上游訂貨要保證既不缺貨也不壓貨，預先下單，對訂單中的品項預測盡量精準。
第二，配送體系如何規劃
一是，根據運地和運量，篩選、簽約信譽好而運費較低的物流公司，滿足外阜配送的需求。其中，如客戶有指定物流，對該客戶配送時要優先選擇，運費原則應不高于指定物流。
二是，在外阜合理經濟的設立小分倉，壓縮配送時間。分倉的建立盡量選擇本公司在外阜的專賣店、辦事處、合作較好的分銷商倉庫，但要保證貨物安全和經濟責任的落實。
三是，物流運到外阜后，對直銷的客戶要解決從物流站點二次配送到客戶。
四是，做好本公司直營區域（包括商超系統）的配送規劃。 其次，建立配送與組織體系
根據需求確定配送車輛和人員配置，車輛要加裝GPS，確定車輛、人員定位分工，建立配套、精簡的組織體系，明晰組織架構和崗位職責。
第三，建立服務流程和標準
一是，建立配送流程和管理制度。例如，進行配送路線規劃。又如，為識別竄貨在外箱上二次噴碼“××區域專供”，為防止掉包按需對商品外箱貼專用封條標識，配送單密封，配送單上的產品編碼和貨品一一對應等。
又如，同一個客戶的不同訂單盡量要做到同車發運，裝車前要和客戶、對應業務人員進行必要確認，如果有退換貨，更需要提前溝通協同，如商超中的退換貨非常繁瑣。根據這些協同做好合理的調度。 再如，遇到客戶要求轉送、代收，就要按規定程序進行，避免引起糾紛和損失。
還有，對于調貨，是指客戶訂購我們沒有經銷的產品，幫他去別的經銷商處調貨，要解決價格和不能多調的問題，價格低了，會增加客戶粘性，調多了，可能會形成積壓庫存。
直銷管理制度范文第2篇
1、辦學思想端正，全面貫徹國家的教育方針，認真實施素質教育。樹立正確的教育觀和質量觀，面向全體學生，促進學生全面發展。
2、堅持依法治校，遵守教育法律法規，不亂辦學，不亂收費，不舉辦“校中校”,不分重點班和非重點班。建立健全學校各項規章制度。
3、實行校長負責制，完善全員聘用制、崗位責任制。堅持民主管理學校，推行校務公開。
二、教師管理
4、執行教師資格制度，所有教師持證上崗。組織教師進修，開展校本培訓和教研活動，建立集體備課制度。
5、加強師德建設。教育教師遵章守紀，愛崗敬業，教書育人，為人師表；認真備課、上課、布置批改作業、輔導學生和組織課外活動；尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益；不搞有償家教。
三、學生管理
6、德育為首。開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育。
7、規范學生行為。教育學生自覺遵守《中小學生守則》和《日常行為規范》。培養學生良好的行為習慣。
8、堅持全員育人。學校有健全的黨團和少先隊組織，有班主任制度，有與家庭、社會聯系與合作制度。
四、教學科研管理
9、嚴格按規定開齊開足課程。創造條件開設地方課程和校本課程。有秩序安排教育教學工作，不隨意停課，不組織學生參加商業性的慶典、演出活動。上好體育課、藝術課，保證學生每天有1小時的體育活動時間。
10、改進教學方式。引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長。
11、減輕學生過重課業負擔。小學、初中、高中學生每天在校活動總量分別不超過6小時、7小時、8小時；家庭作業量分別不超過1小時、1.5小時、2小時。
12、建立科學的學校評價制度。評價學生，立足于促進學生的全面發展。小學實行等級記分制，中學推行綜合素質評定。不為班級和學生排名次，不以考試成績和升學率作為衡量教育教學工作的唯一標準。
13、健全校本教研制度。研究教育教學中的重點、難點問題，促進教育教學質量的提高。
14、執行學籍管理規定。小學、初中學生免試入學，不留級，不開除。小學、初中每班學生數不超過50人，高中不超過54人。不舉辦復讀班。
五、安全管理
15、建立健全安全管理制度。及時消除隱患，預防發生事故。建立校園突發事件預警機制，落實各項應急措施。加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。
16、定期對校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。加強門衛管理，禁止無關人員和校外機動車輛進入校園。校車必須定期經公安交管部門檢測。組織學生戶外活動有安全措施。
六、校園管理
17、建設平安、文明、和諧校園。優化校園環境，力求凈化、綠化、美化、人文化。校內車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損。環境布置富有文化內涵，體現教育功能。
七、后勤管理
18、堅持服務育人、管理育人。制訂食堂衛生制度和采購驗收制度，確保食品衛生安全；建立學生宿舍值日制度，保證整潔衛生；建立宿舍管理制度，堅持夜間值班、巡查；建立發生群體性傳染病、食物中毒應急制度，及時采取隔離、治療措施。
19、建立健全學校財產管理制度。建立校舍定期檢查、維修制度，及時消除危房。圖書、實驗儀器、音體美器材、計算機設備等分類登記造冊，定期清查、檢修、維護。民主理財，財務公開。堅持勤儉辦學，反對鋪張浪費。
八、檔案管理
20、建有檔案資料室，健全檔案管理制度。建立學校行政、教育教學、教師業務、學生學籍、師生健康、人事、財務、固定資產、榮譽實物等各類檔案，保管好、使用好檔案資料。
附件：中小學校園管理等十項基本管理制度
（管理制度一）
中小學校園管理制度
一、校園規劃完善，布局合理，教學區、生活區、運動區相對獨立。校園力求做到凈化、綠化和美化。
二、加強環境衛生管理。建立衛生包干和檢查評比制度，教學、辦公、生活場所衛生責任到班、到人，定期檢查評比。校園環境整潔，無亂堆、亂放、亂建現象。校內排水通暢，道路平整，路面硬化。車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，無衛生死角。
三、搞好校園綠化。種好管好樹木花草，無隨意攀摘、踐踏現象。校園綠化與建筑布局相適應，綠化覆蓋率達三分之一以上。
四、重視校園文化建設。環境布置高雅大方，體現教育性；校門端莊，校牌得體，校訓上墻。按規定懸掛、張貼中華人民共和國國旗和地圖、名人畫像、名言警句、師生書畫作品；校園內要張貼《中小學生守則》和《日常行為規范》；黑板報、宣傳櫥窗及時更新，內容健康；大力推廣普通話，布告、通知等用字用語規范。
五、凈化校園周邊環境。杜絕學校周圍有毒、有害和污染（包括噪聲）環境的生產經營活動。學校周邊無電子游戲機營業點、歌舞廳等營業性娛樂場所，200米內無網吧。
六、校內商店具有經營許可證，不強迫學生消費，不出售無保質期和過期的食品。
（管理制度二）
中小學校舍管理制度
一、學校嚴格按照設計功能，確定校舍(含校舍附屬設施,下同)的用途、荷載和使用年限。任何人不得隨意改變校舍的使用功能。學校不得將校舍出借、出租給外單位或個人使用。
二、新建校舍要確保施工質量。竣工后的校舍須驗收合格才可使用。
三、學校校舍未經教育行政主管部門同意，不得隨意拆建、改建，不得違章搭建建筑（構筑）物。確需改建的校舍，須報經教育主管部門同意，由設計單位提出施工圖紙，具有相應資質的施工單位施工。
四、重視校舍安全。對建設年代久遠、結構質量低、抵抗自然災害能力差，地處山坡邊、水岸邊，抗震設防地區的混合結構、石結構的校舍，要經常檢查結構安全。校舍的走道、樓梯和主要出入口不得堆放雜物,不得堵塞緊急疏散通道，不得在疏散通道加門、上鎖。
五、建立校舍安全預警體系，制定防險救災應急預案，切實做好防洪、防風、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。
六、建立自然災害安全教育預防制度。學校要教育師生自覺提高安全意識，維護校舍。發生災害性天氣時，要加強值班巡查，發現校舍損壞和險情時，要做力所能及的維護、加固。
七、建立校舍安全檢查制度。對校舍定期進行安全檢查，并由具有資質的房屋安全鑒定部門做出鑒定。被鑒定為危險房屋的，應及時發出危險校舍通知書。屬D級危房的要立即封閉停用，并限期拆除，及時改造。屬B、C級危房的，要及時加固、維修或改建。
八、經常檢查和維護學校的排水系統、供電線路及消防器材等設施。各類建筑物的豎向排水、屋面和地面排水應保持通暢，發現破損，要及時修補。對老化的供電線路，必須及時更換。要保證校園內消防器材的可靠使用。
（管理制度三）
中小學實驗室管理制度
一、實驗室（儀器室、準備室）要專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設備要經常維護，及時保養，確保始終處于完好備用狀態。
二、實驗室（儀器室、準備室）要科學管理。儀器、器材等物品都應登記造冊，擺放整齊。實驗儀器、模型、標本、藥品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號，櫥窗設卡，物卡一致，賬卡相符。室內定期打掃，保持環境整潔美觀。
三、學生進入實驗室要遵守紀律，不追逐打鬧。保持室內安靜和清潔。
四、每次實驗后應及時收拾好有關儀器、器材，并作好使用情況記載。每天使用后要關好門窗，切斷電源、水源。
五、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續，用后及時歸還，不得轉借他人，外借須經主管領導批準。
六、實驗前，學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟；實驗中提醒學生愛護儀器，節約藥品，注意操作安全，做好實驗記錄；實驗后，督促學生整理好實驗儀器，寫好實驗報告。
七、對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，應當建立健全使用和管理制度，設置警示標志，存放于安全地點，指定專人保管。
八、師生須自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施，損壞照價賠償，并作好記載。儀器、器材每學期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。
（管理制度四）
中小學圖書館、閱覽室管理制度
一、圖書館、閱覽室專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等。室內定期打掃，保持環境整潔美觀。師生到圖書館、閱覽室須保持安靜。
二、新采編的圖書、期刊要及時分類、編目、登記、上架。貴重圖書應設立專柜，防止意外發生。
三、保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3。師生借閱圖書按規定辦理借閱手續，閱后及時歸還，不得轉借他人。
四、校外人員借閱藏書、期刊必須主管領導批準。師生、校外人員損壞或丟失圖書、期刊應照價賠償。
五、期刊閱覽室課余時間均對學生開放。閱覽室的期刊不得外借，閱覽時不得在期刊上涂畫。
六、圖書、期刊每學期清理一次，及時做好報損報廢和增添登記工作，確保賬、冊相符。
（管理制度五）
中小學計算機教室管理制度
一、計算機教室（多媒體、網絡教室）是用于開展信息技術教學和為師生提供信息網絡資源的專用教室，必須專人管理、科學管理、嚴格管理。
二、計算機教室（多媒體、網絡教室）必須由精通計算機和網絡技術、工作責任心強的專職人員負責計算機和網絡設施設備的保養、維護和技術指導工作，確保設備的完好和可隨時使用。
三、計算機教室（多媒體、網絡教室）內的設施設備均要建檔入冊，注明廠家品牌、型號、配置、購置日期等，及時記載維修、維護、損耗情況。每臺計算機隨機備有使用記錄本。
四、計算機教室（多媒體、網絡教室）必須裝有牢固可靠的防盜門窗，配備消防滅火器材，并張貼警示標志，嚴禁易燃、易爆、易腐蝕、易污染物品入室，嚴禁在室內抽煙，保持室內的清潔衛生。
五、建立計算機網絡安全技術支撐平臺，定期進行病毒查殺和網絡安全漏洞檢測，嚴防病毒侵入和黑客攻擊，確保計算機網絡系統正常工作。
六、學生要自覺服從指導老師和管理人員安排，入室應換穿專用拖鞋或使用薄膜鞋套，不吃零食，不亂拋垃圾。自覺遵守操作規程，不隨意更改計算機設置，不自帶軟盤、光盤在計算機上使用，不從網上下載軟件、程序。
七、遵守《全國青少年網絡文明公約》，文明上網。自覺維護網絡秩序，規范上網行為，不打游戲，不進聊天室，不瀏覽不良信息，不虛假信息，不隨意約會網友，不沉湎虛擬時空。
八、計算機使用結束后，要認真填寫使用記錄（包括班級、姓名、日期、上機時間、上機目的、計算機工作狀況等），清理桌上雜物，恢復設備擺放原貌。管理人員應及時驗看記錄，檢查設施有無缺損，發現問題及時處理。
（管理制度六）
中小學體育器材場地管理制度
一、各類體育器材均應登記造冊，臺賬清楚，新購器材及時登記，物品實際數量與記錄相符合。易損耗器材要定期補充，保證教學、活動正常進行。
二、可移動器材要有專室存放，專人保管。器材存放規范、有序，特殊器材有專用設備存放，貴重器材可由教師負責保管。保管室要做到安全、方便、整潔。
三、各種器材使用時要注意安全，容易造成傷害的器材不要讓學生搬運。正常使用器材要登記，有器材借還和損壞賠償制度。
四、室內體育場地有固定開放時間，按時開放使用。使用后要及時整理，保持清潔衛生。
五、室外場地、設施符合有關標準和安全要求。
六、場地、器材應定期檢查，按時保養，及時維修，確保安全。
（管理制度七）
中小學藝術專用教室管理制度
一、藝術專用教室（含音樂教室、美術教室、器材室等）供學校藝術課教學和課外活動使用，要制定有關使用、保管、器材借還和損壞賠償制度，有專人管理，定時開放，提高使用效率。
二、各室所有藝術教學器材要登記造冊，建立明細帳目，做到帳物相符。特殊器材有專用設備存放，貴重器材可由教師負責保管。
三、室內布置有一定的藝術氛圍，各類器材擺放整齊有序，方便教學。各室要定時打掃，保持地面、墻壁、桌凳、器材清潔，環境整潔美觀。
四、教學時要愛護器材，細心使用。平時對各種器材要經常檢查、養護，出現故障要及時維修。
五、做好安全防護工作，各種器材使用要注意人員安全，有防火、防盜、防霉等措施。
六、認真做好教室、器材的教學及使用記錄。
（管理制度八）
中小學食堂管理制度
一、食堂（餐廳）是滿足師生生活需要、事關師生飲食衛生和身體健康的重要場所，必須依照國家《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，嚴格規范管理，努力提高服務質量，確保食品清潔衛生，杜絕食物中毒事件發生。
二、食堂從業人員每年必須進行健康檢查，無健康許可證者不準上崗。從業人員出現各種傳染性病癥和其他有礙食品衛生的病癥時，必須立即離開工作崗位。從業人員應有良好的個人衛生習慣，要經常洗澡、理發、剪指甲，工作服、工作帽要保持清潔。
三、食堂要有布局合理、相對獨立的更衣室、操作間、售菜間、儲藏室、清洗池和餐廳，并保持內外環境整潔，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及其孳生條件。
四、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標志明顯，做到分開使用，定位存放，用后洗凈消毒，保持清潔。廚房設置和設施做到“三分開、一方便”，即生熟分開、副食品與調味品分開儲藏、烹飪間與燒火間分開，炊事員流水操作比較方便。
五、食堂操作間要有足夠的照明、通風、排煙裝置，有符合衛生要求的有效的防蠅、防塵、防鼠、污水排放和存放廢棄物的設施和設備。
六、食堂儲藏間要做到防潮、防蛀、防霉，物品分類、分架、隔墻、離地存放，并定期檢查、及時處理變質或超過保質期限的食品。禁止存放有毒、有害物品及個人生活物品。
七、餐廳內要做到紗門、紗窗齊備，餐桌、餐凳擺放整齊，每天定時清洗打掃，確保通風透光，空氣新鮮無異味。餐飲具使用前必須洗凈、消毒，符合國家有關衛生標準，禁止重復使用一次性使用的餐飲具。
八、食堂要嚴把食品采購關，必須到持有衛生許可證的經營單位采購食品并索要證明，主副食品要有質量安全標志，嚴禁采購過期、變質食品。
九、食堂必須采用新鮮潔凈的原料制作食品，加工食品必須做到熟透，熟制品應當與食品原料或半成品分開存放，半成品應當與食品原料分開存放，防止交叉污染。食品不得接觸有毒物、不潔物。嚴禁向學生出售污染、腐敗變質、超過保質期和可能影響師生健康的食物。食品要24小時留樣，以便查驗。
十、食堂要按周制定食譜、菜譜，力求做到營養搭配合理，飯菜品種齊全，確保飯菜質優價宜，味道鮮美可口。
十一、食堂要嚴格財務管理，采購食品要驗收登記，師生購買飯菜票要出具票據，要每天公布菜單和價格，每月公布一次伙食收支賬目，自覺接受師生監督。
十二、學生用餐要自覺遵守紀律，購買飯菜有序排隊。愛惜糧食，愛護環境衛生。
十三、學校應建立嚴格的安全保衛措施，嚴禁非食堂工作人員隨意進入學校食堂的食品加工操作間及食品原料存放間，防止投毒事件的發生，確保學生用餐的衛生與安全。建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發事件的應急處理機制，一旦發生食物中毒事故，立即采取措施。
（管理制度九）
中小學學生宿舍管理制度
一、學生宿舍是學校安全保衛和衛生工作的重點，必須切實加強管理，由工作責任心強的人員專門負責。寄宿制學校則應設立寄宿生管理辦公室。
二、宿舍樓應有安全通道，有完好的防盜和消防設施，嚴禁將易燃、易爆、有毒及明令管制的刀具等物品帶入宿舍，嚴禁在宿舍內燃點明火、私拉亂接電線或使用自帶電器。男女宿舍區要明顯分隔。建立宿舍夜間巡查、值班制度。
三、宿舍應有良好的通風和采光條件，保持室內空氣清潔、地面無紙屑、雜物、積水，墻壁和舍門無腳印、污跡，并定期進行消毒，做好滅蚊、滅蠅、滅鼠工作。
四、寄宿學生要自覺遵守紀律，早晨按時起身、出操，晚上按時就寢、熄燈，有事外出必須請假，嚴禁擅自在校外留宿。
五、保障宿舍安全，妥善保管錢包皮夾和手機等貴重物品，全體室友離開宿舍時隨時關鎖門窗。未經批準不得留宿親友同學，嚴禁留宿不明身份的外來人員。
六、維護宿舍環境衛生，生活用品、床上用品擺放整齊，不在墻上亂涂、亂貼，不隨地吐痰，不亂拋果皮紙屑，不亂倒剩飯菜，嚴禁從樓上往下潑水、扔垃圾。
七、保持宿舍安靜，不大聲喧嘩、起哄，影響他人休息，不講粗話、臟話，不看黃色書籍，不抽煙喝酒。
八、講究個人衛生，勤洗澡、洗頭、洗腳，勤洗勤換衣服、鞋襪，勤曬被褥。
九、愛護宿舍公共設施，未經允許不私自搬動、拆卸宿舍設施，注意節約用水用電，不開無人燈。
十、注意適當營造宿舍文化氛圍，墻面布置積極、健康，催人奮進。定期進行文明宿舍評比。
（管理制度十）
中小學公共廁所管理制度
一、學校公共廁所（盥洗室）必須切實加強管理，落實專人負責清潔衛生和設施維護工作。
二、公共廁所（盥洗室）應每天打掃二次，保持地面、便槽、洗水池內無垃圾雜物。逢衛生大掃除，安排班級學生打掃，重點清除墻面、門窗灰塵、污垢。
三、公共廁所（盥洗室）應確保正常供水，在頻繁使用時段，水沖式廁所要保持間歇沖水，防止糞便堆積、外溢。
四、每周兩次以上對公共廁所（盥洗室）進行消毒除臭處理。蒼蠅、蚊蟲孳生季節積極采取滅殺措施。
直銷管理制度范文第3篇
第一條為了加強高等教育的宏觀管理，保證普通高等學校的教育質量，促進高等教育事業有計劃、按比例地協調發展，制定本條例。
第二條本條例所稱的普通高等學校，是指以通過國家規定的專門入學考試的高級中學畢業學生為主要培養對象的全日制大學、獨立設置的學院和高等專科學校、高等職業學校。普通高等學校的設置，由國家教育委員會審批。
第三條國家教育委員會應當根據經濟建設和社會發展的需要、人才需求的科學預測和辦學條件的實際可能，編制全國普通高等教育事業發展規劃，調整普通高等教育的結構，妥善地處理發展普通高等教育同發展成人高等教育、中等專業教育和基礎教育的關系，合理地確定科類和層次。
第四條國家教育委員會應當根據學校的人才培養目標、招生及分配面向地區以及現有普通高等學校的分布狀況等，統籌規劃普通高等學校的布局，并注意在高等教育事業需要加強的省、自治區有計劃地設置普通高等學校。
第五條凡通過現有普通高等學校的擴大招生、增設專業、接受委托培養、聯合辦學及發展成人高等教育等途徑，能夠基本滿足人才需求的，不另行增設普通高等學校。
第二章設置標準
第六條設置普通高等學校，應當配備具有較高政治素質和管理高等教育工作的能力、達到大學本科畢業文化水平的專職校（院）長和副校（院）長。同時，還應當配備專職思想政治工作和系科、專業的負責人。
第七條設置普通高等學校，須按下列規定配備與學校的專業設置、學生人數相適應的合格教師。
（一）大學及學院在建校招生時，各門公共必修課程和專業基礎必修課程，至少應當分別配備具有講師職務以上的專任教師二人；各門專業必修課程，至少應當分別配備具有講師職務以上的專任教師一人。具有副教授職務以上的專任教師人數，應當不低于本校（院）專任教師總數的10%。
（二）高等專科學校及高等職業學校在建校招生時，各門公共必修課程和專業基礎必修課程，至少應當分別配備具有講師職務以上的專任教師二人；各門主要專業課程至少應當分別配備具有講師職務以上的專任教師一人。具有副教授職務以上的專任教師人數，應當不低于本校專任教師總數的5%。
（三）大學及學院的兼任教師人數，應當不超過本校（院）專任教師人數的四分之一；高等專科學校的兼任教師人數，應當不超過本校專任教師的三分之一；高等職業學校的兼任教師人數，應當不超過本校專任教師的二分之一。少數地區或特殊科類的普通高等學校建校招生，具有副教授職務以上的專任教師達不到（一）、（二）項要求的，需經國家教育委員會批準。
第八條設置普通高等學校，須有與學校的學科門類和規模相適應的土地和校舍，保證教學、生活、體育鍛煉及學校長遠發展的需要。普通高等學校的占地面積及校舍建筑面積，參照國家規定的一般高等學校校舍規劃面積的定額核算。普通高等學校的校舍可分期建設，但其可供使用的校舍面積，應當保證各年度招生的需要。
第九條普通高等學校在建校招生時，大學及學院的適用圖書，文科、政法、財經院校應當不少于八萬冊；理、工、農、醫院校應當不少于六萬冊。高等專科學校及高等職業學校的適用圖書，文科、政法、財經學校應當不少于五萬冊；理、工、農、醫學校應當不少于四萬冊。并應當按照專業性質、學生人數分別配置必需的儀器、設備、標本、模型。理、工、農院校應當有必需的教學實習工廠或農（林）場和固定的生產實習基地；師范院校應當有附屬的實驗學校或固定的實習學校；醫學院校至少應當有一所附屬醫院和適應需要的教學醫院。
第十條設置普通高等學校所需的基本建設投資和教育事業費，須有穩定的來源和切實的保證。
第三章學校名稱
第十一條設置普通高等學校，應當根據學校的人才培養目標、學科門類、規模、領導體制、所在地等，確定名實相符的學校名稱。
第十二條稱為大學的，須符合下列規定：
（一）主要培養本科及本科以上專門人才；
（二）在文科（含文學、歷史、哲學、藝術）、政法、財經、教育（含體育）、理科、工科、農林、醫藥等八個學科門類中，以三個以上不同學科為主要學科；
（三）具有較強的教學、科學研究力量和較高的教學、科學研究水平；
（四）全日制在校學生計劃規模在五千人以上。但邊遠地區或有特殊需要，經國家教育委員會批準，可以不受此限。
第十三條稱為學院的，須符合下列規定：
（一）主要培養本科及本科以上專門人才；
（二）以本條例第十二條第（二）項所列學科門類中的一個學科為主要學科；
（三）全日制在校學生計劃規模在三千人以上。但藝術、體育及其他特殊科類或有特殊需要的學院，經國家教育委員會批準，可以不受此限。
第十四條稱為高等專科學校的，須符合下列規定：
（一）主要培養高等專科層次的專門人才；
（二）以本條例第十二條第（二）項所列學科門類中的一個學科為主要學科；
（三）全日制在校學生計劃規模在一千人以上。但邊遠地區或有特殊需要的學校，經國家教育委員會批準，可以不受此限。
第十五條稱為高等職業學校的，須符合下列規定：
（一）主要培養高等專科層次的專門人才；
（二）以職業技術教育為主；
（三）全日制在校學生計劃規模在一千人以上。但邊遠地區或有特殊需要的學校，經國家教育委員會批準，可以不受此限。
第四章審批驗收
第十六條國家教育委員會每年第三季度辦理設置普通高等學校的審批手續。設置普通高等學校的主管部門，應當在每年第三季度以前提出申請，逾期則延至下一年度審批時間辦理。
第十七條設置普通高等學校的審批程序，一般分為審批籌建和審批正式建校招生兩個階段。完全具備建校招生條件的，也可以直接申請正式建校招生。
第十八條設置普通高等學校，應當由學校的主管部門邀請教育、計劃、人才需求預測、勞動人事、財政、基本建設等有關部門和專家共同進行論證，并提出論證報告。論證報告應當包括下列內容：
（一）擬建學校的名稱、校址、學科門類、專業設置、人才培養目標、規模、領導體制、招生及分配面向地區；
（二）人才需求預測、辦學效益、高等教育的布局；
（三）擬建學校的師資來源、經費來源、基建計劃。
第十九條凡經過論證，確需設置普通高等學校的，按學校隸屬關系，由省、自治區、直轄市人民政府或國務院有關部門向國家教育委員會提出籌建普通高等學校申請書，并附交論證報告。國務院有關部門申請籌建普通高等學校，還應當附交學校所在地的省、自治區、直轄市人民政府的意見書。
第二十條普通高等學校的籌建期限，從批準之日起，應當不少于一年，但最長不得超過五年。
第二十一條經批準籌建的普通高等學校，凡符合本條例第二章規定的，按學校隸屬關系，由省、自治區、直轄市人民政府或國務院有關部門向國家教育委員會提出正式建校招生申請書，并附交籌建情況報告。
第二十二條國家教育委員會在接到籌建普通高等學校申請書，或正式建校招生申請書后，應當進行審查，并做出是否準予籌建或正式建校招生的決定。
第二十三條為保證新建普通高等學校的辦學質量，由國家教育委員會或它委托的機構，對新建普通高等學校第一屆畢業生進行考核驗收。
第二十四條經批準建立的普通高等學校，從批準正式建校招生之日起十年內，應當達到審定的計劃規模及正常的教師配備標準和辦學條件。國家教育委員會或它委托的機構負責對此進行審核驗收。
第五章檢查處理
第二十五條凡違反本規定有下列情形之一的，由國家教育委員會區別情況，責令其調整、整頓、停止招生或停辦：
（一）虛報條件，籌建或建立普通高等學校的；
（二）擅自籌建或建校招生的；
（三）超過籌建期限，未具備招生條件的；
直銷管理制度范文第4篇
一、開放時間：
星期一至星期五下午15：30～17：30，星期六、星期日上午9:00~11:30為圖書館開放時間
另外，星期一、星期二、星期五下午15：30～17：30，星期六上午9:00~11:30為圖書館開放時間，學生憑借書證到閱覽室可以看書、借書、還書。
星期三、星期四下午15：30～17：30，星期日上午9:00~11:30為圖書館開放時間，學生憑借書證到閱覽室可以看書、還書但不能借書。
二、看書程序及要求：
（1）進入閱覽室向老師問好：“老師，您好！”，出示借書證并登記書位卡、姓名和班級。
（2）領取書位卡，并牢牢記住卡上的號碼。
（3）從圖書柜上輕輕抽取、挑選一本書籍，同時將書位卡插入書籍放置的縫隙。
（4）找到座位安靜、認真地看書。
（5）換書時準確找到書位卡的位置并確認標記卡上的號碼，抽回書位卡，將書放回原處。
（6）借閱下一本書同（2）（3）（4）（5）步，一個小時內借閱不超過4本書，不得頻繁換閱，胡亂、隨意翻看。
（8）離開圖書館時，將書位卡交給老師，向老師說：“老師再見，謝謝老師！”。
三、借書、還書程序和要求
1.借書程序：
（1）進入閱覽室向老師問好：“老師，您好！”，出示借書證并登記書位卡。
（2）領取書位卡，并牢牢記住卡上的號碼。
（3）選好一本書，從圖書柜上輕輕抽取。
（4）將選好的書、借書證和書位卡交給老師進行電腦資料存儲，同時說：“老師，您好，我要借書。”
（5）拿回書、借書證離開并向老師說：“老師再見，謝謝老師！”。
2.還書程序：
（1）將要還的書交給老師進行電腦資料登記，同時說：“老師，您好，我要還書”。
（2）離開時向老師說：“老師再見，謝謝老師！”。
四、愛惜、保管好借閱的書籍，遺失或人為造成書籍嚴重破損，新書要補買，舊書按原價賠償。
直銷管理制度范文第5篇
(一)總則
1、學生必須遵守校園管理制度，維護校園正常教學秩序，講究文明，團結同學，關心集體，熱愛勞動，創造整潔、優美、安靜、安全的學習生活環境。
2、進出校門應遵守門衛制度，主動接受門衛管理。3、禁止喝酒、賭博、打架斗毆、聚眾喧嘩，樹立良好道德風尚。4、愛護校園公共設施，不準在門窗桌椅墻壁布告欄等處涂抹亂刻畫，損壞應予賠償。5、住校生應遵守《寢室管理制度》，未經同意學生宿舍不能留宿外人，通校生不能進入寢室。6、教室是進行上課、自修等教學活動的重要場所，必須保持清潔、整齊、安靜。學生進教室學習，不準穿背心、短褲、拖鞋。7、教室內隨時保持干凈，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。8、未經允許不得將有關娛樂工具帶入教室。9、節約水電，教師無人勤關燈，廁所無人勤關水，不在教室內私自用電。(二)衛生制度
1、教室衛生：先灑水后掃地；教室內外地面干凈；講臺、課桌凳干凈，黑板用水洗干凈；課桌凳縱橫對齊；掃把擺齊；凳(椅)放入桌子下邊；門窗干凈；紙簍、畚斗空；抹布掛好；臉盆水桶放好；天花板無蜘蛛網，墻上無球印腳印，其他物品清潔并擺放整齊，不亂張貼。
2、個人衛生：(1)穿戴整潔，樸素大方，提倡穿學生服；注意儀容、儀表，不穿拖鞋、背心、短褲或打赤膊、打赤腳進教室、辦公室、圖書館、閱覽室、電腦房、上操等。(2)頭發干凈整齊，男生不留長發，男、女生不燙發染發、少化妝、佩戴首飾，校內不穿高跟鞋。(3)做到“四勤”“四不”：勤洗手剪指甲，勤洗頭理發，勤洗澡換衣，勤刷牙漱口；不喝生水，不吃不潔食物，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。(4)保持環境清潔，不往樓下倒水，爭創“無垃圾”班級，每人自備垃圾袋，自己垃圾自己負責。
3、包干區衛生：分到各班的包干區要求每天做到：地面干凈，無大石塊、木棍、果皮、紙屑等其他雜物。各層廁所要求干凈。
(三)上課制度
1、學生不得在教室內進行有礙于教學的活動。
2、上課鈴響，立即在自己座位上，等待老師來上課。
3、上下課須按下列程序：(上課)教師：上課班長：起立教師：同學們好學生：老師好教師：請坐下
(下課)教師：下課班長：起立教師同學們再見學生：老師再見班長：解散
4、專心聽講，積極思考，適當筆記，勇于發問，發問時正確舉手，對老師提出的問題要勇于發表自己的見解，發問或答問時聲音響亮，用普通話。
5、實驗課要按規定操作步驟進行，注意安全，愛護器材。
6、確有事遲到者應在教室門口立正并喊“報告”，經老師同意方可進入。
7、自習課不能擅自離位，不準談笑等或做與自習無關的事。
(四)寢室管理制度
(一)寢室紀律
1、遵守學校作息時間，按時起床和就寢。
2、保證宿舍安靜，嚴禁在室內酗酒、賭博、劃拳和大聲喧嘩、吸煙、打架、床上蹦跳，熄燈后不得講話、唱歌或做與睡覺無關的事(竄門、玩、借東西等)。
3、未經允許不得進入他人寢室(男生)，男生不得進入女生寢室，不得將校外人員及通校生帶進寢室。
4、不得在寢室內或走廊上溜冰、跳舞、放鞭炮等，不準向墻上踩腳印。
5、未經班主任同意，周日進校至周五放學，不得出校門、上課時間(自習、做操、勞動或其他集體活動)不得在寢室逗留。
6、未經班主任或管理人員同意，不亂涂刻畫，不在墻上亂釘釘子，不向窗外、走廊樓梯等處倒水，丟廢物。
7、愛護公共財產，注意安全，嚴禁在室內用火(點蠟燭、油燈)、用電。
8、本寢室內由寢室長負責，其他成員應服從管理。9、寢室每天必須及時上鎖，鑰匙由寢室長負責管理，不得采用任何非法形式進入寢室。
(二)寢室衛生
1、墻上整潔、無蛛網、鞋印、球印，無涂寫痕跡，不亂張貼。
2、門窗、地面整潔、無果殼、紙屑等雜物，無積水。
3、床鋪整潔，衣物疊放整齊、不亂掛亂亂放，被子疊放整齊疊好統一在右側床頭。
4、物品放置統一，桌面整潔，水盆放置統一，毛巾放置統一，碗、飯盒，熱水瓶、菜罐、米袋等放置統一，鞋子統一放在床下正中間，衛生清潔工具統一放在門后。
5、宿舍值日按值日表，每天早、中、晚三次，值日生缺席須有人代替。
6、門前無雜物，無積水。
7、不得往樓下倒水，女生不在寢室內洗衣物。
(五)食堂制度
1、中餐排隊，在教室門口排隊，通校、住校兩路縱隊路對整齊。
2、遵守就餐時間，不得提早在食堂門口喧嘩吵鬧。
3、自覺在窗口買菜買飯，不插隊。
4、節約糧食，剩菜飯必須到在指定的容具內。
5、尊重工友，尊重他們的勞動，買飯菜打水要服從指揮，不頂撞不無理取鬧。
6、有意見可向食堂管理人員或學校總務處反應。
(六)體育鍛煉制度
1、對統一安排的體育課、課外體育活動、早操、眼保健操和學校組織的各項體育競賽，都要參加。
2、嚴格執行體育課常規。
3、參加早操做到靜齊快，在教室門口排隊，有序進場，有序退場，帶到教室才解散，做兩操動作到位。
4、參加體育鍛煉，既要刻苦又要適量，既要勇敢又要小心，注意安全，嚴防意外。
(七)集隊制度
1、集隊前各班應整隊，清點人數。
2、進場要秩序井然，有序進場有序離場，不得擁擠。
3、開會時要保持安靜，做好筆記，做到不談笑，不吃東西，不亂扔，不中途離場等。
(八)勞動制度
1、積極參加學校組織的勞動，從勞動中培養熱愛勞動的美德。
2、勞動時聽從指揮、服從安排，按質按量完成任務。
3、愛護勞動工具，愛惜勞動成果。勞動時發揚團結協作精神。
4、勞動中要注意安全。
(九)安全制度
1、舉止文明，嚴禁打架，辱罵他人；不得跟校外品德不良人員交朋友，不得叫校外人員毆打本校學生；不得攜帶管制刀具(匕首、三棱刀、彈簧刀等)、槍械。
2、嚴禁擅自爬跳窗戶(大掃除要有班主任在場)、圍墻、校門，不得攀滑樓梯、欄桿、樹木、懸崖等。
3、校內嚴禁參加如玩具槍、飛鏢、皮筋彈紙等對人身有危害的活動，參加校內體育運動、生物實驗要注意安全，如單雙杠、鉛球、標槍、溜冰、滑板、有關實驗等，對校內有危險的設施不靠近并告訴有關老師。
4、嚴禁將籃球、排球、足球帶入教室，未經允許嚴禁在教學樓內進行各項活動：玩任何球類游戲及其他危險游戲(如打雪仗)。
5、嚴禁在樓梯、過道上人員集中處起哄、推搡。
6、注意飲食衛生，不買不吃霉變、腐爛等不潔劣質食品食用，不用不符合國家標準的物品(電器、藥等)。
7、校內時間未經班主任同意不能出校門，校外時間未經家長同意不得單獨外出。
8、住校生在寢室中若發現問題及時報告老師，住校生熄燈后不得擅離本宿舍遲歸或不歸留宿他處。
9、未經老師許可，校園內嚴禁用火(特別是教學用房和學生宿舍)，嚴禁將易燃、易爆、易蝕、放射性、劇毒等危險用品帶入校內；校園內嚴禁私自用電。
**嚴禁擅自無組織地到江、塘、水庫游泳、洗澡。
**自覺遵守《道路交通管理條例》，上學路上或放學回家，騎車要注意安全，遵守靠右騎車的原則，不攀爬、牽引車輛，不雙手離把，不超速、強行攔車，過馬路走人行橫道，穿越國道線做到“一停二看三通過”。不在公路、橋梁上玩耍，不乘坐超載、無牌無證的交通工具。中學生不得駕駛機動車。
12、非常時期(學校施工、大暴雨山洪暴發、山體滑坡、停水停電、火災、流行性疾病等)學校另行規定。
(十)考試制度
1、聽從監考教師指導，嚴肅認真參加考試。
2、考前準備充分，準時進入考場，按規定位置就坐，按規定時間交卷。
3、考桌上只準放應帶的文具用品，答題只準用藍黑墨水的鋼筆或圓珠筆。
4、保持安靜，獨立思考，不準以任何形式作弊。
5、卷面不清應舉手詢問，不私下議論。
6、以任何形式作弊，根據情節輕重都應受到相應處分。附：任何形式作弊是指交談，傳遞書籍、紙條，在課桌上做記號，調換位置，換試卷，偷看等等。
(十一)獎懲制度
(一)獎勵
一、凡符合下列條件，給予獎勵：
1、德智體全面發展，或思想品德、學業成績、體育、科技、藝術等方面表現突出。
2、模范遵守校紀校規，維護學校利益，敢于向不良行為斗爭。
3、大公無私，助人為樂，尊老愛幼，拾金不昧等造成社會影響。
4、積極參加公益活動，有重要貢獻者。
5、有其它先進行為者。
二、獎勵方式
1、口頭表揚。
2、通報表揚。
3、頒發獎狀、獎品、證書、獎章、獎學金。
4、授予“三好學生”、“優秀學生會干部”、“優秀班干部”、“積極分子”、“優秀共青團員”等光榮稱號。
5、報上級機關給予嘉獎。
凡受獎勵的一律記錄學生檔案。
(二)處分
一、凡違反國家法律、《中、小學生守則》、《中、小學生日常行為規范》者，按照情節輕重給予必要處分。
二、處分方式：
1、公開點名批評
(1)凡符合下列條件之一者，給予全校公開點名批評。
①不認真學習，經常曠課(兩操、集體活動等)，經常不交作業。
②擾亂課堂秩序，破壞課堂紀律。
③不聽從教師的正確批評教育，故意頂撞，態度蠻橫。
④蔑視學校規章制度，明知故犯。
⑤損壞公物，在通知、布告、黑板報上亂涂改。
⑥故意破壞學校綠化。
⑦進入未成年不適宜進入的場所。
⑧其他未列違紀行為。
(2)公開點名批評可由班主任或者有關部門提名，經政教處查實，予以公開點名批評，學校備案。
(3)公開點名批評不予撤銷，經三次公開點名批評做警告處分。
2、警告處分
(1)凡符合下列條件之一者，給予警告處分。
①同學關系不和、矛盾，產生糾紛，首先引起打架事件。
②學習極不認真，任意曠課達15節以上，多次破壞課堂紀律，影響教學秩序。
③多次不聽從教師的正確批評教育，態度惡劣。
④考試作弊。
⑤故意破壞綠化，情節嚴重。
⑥偷竊他人錢財，敲詐、勒索、搶劫他人錢財。
⑦多次進入未成年不適宜進入的場所。
⑧參與抽煙、喝酒、賭博等違法行為。
⑨住校生夜不歸宿。
⑩其他未列違紀行為。
(2)警告處分可由班主任提名，政教處核實，公開宣布，張榜公布，學校備案，記錄檔案。
(3)受警告處分的學生，如確有悔改表現并付諸行動，三個月后可由本人或班主任提出撤銷處分申請，經政教處同意，可予撤銷。
3、嚴重警告處分凡已兩次警告處分的學生，經政教處查實，可給予該學生嚴重警告處分，嚴重警告處分適用于嚴重犯錯誤且造成不良影響的學生。受嚴重警告處分的學生，如確有悔改表現并付諸行動，三個月后可由本人或班主任提出撤銷處分申請，經政教處同意，可予撤銷。
嚴重警告處分由政教處審批，公開宣布，張榜公布，學校備案，記錄檔案。
4、對嚴重違反國家法律法規，嚴重違反校紀校規，且在學校及社會造成不良后果的學生，視情節輕重學校將給予嚴重警告以上處分，包括記過、留校察看、勸其退學、勒令退學、開除學籍。
(1)記過處分由政教處提案，校行政會通過，校長公布。
(2)留校察看處分，由政教處提案，校行政會通過，校長公布，報教育局備案。
(3)勸其退學、勒令退學、開除學籍等處分，由政教處提案，校行政會通過，報教育局普教科批準，校長公布。
5、對犯錯誤的學生，學校應熱情幫助為主，嚴格要求，處理時要慎重，堅持調查研究，實事求是，處分要適當，處分意見同本人見面，允許本人提不同看法。
④蔑視學校規章制度，明知故犯。
⑤損壞公物，在通知、布告、黑板報上亂涂改。
⑥故意破壞學校綠化。⑦進入未成年不適宜進入的場所。
⑧其他未列違紀行為。
(2)公開點名批評可由班主任或者有關部門提名，經政教處查實，予以公開點名批評，學校備案。
(3)公開點名批評不予撤銷，經三次公開點名批評做警告處分。2、警告處分(1)凡符合下列條件之一者，給予警告處分。
①同學關系不和、矛盾，產生糾紛，首先引起打架事件。
②學習極不認真，任意曠課達15節以上，多次破壞課堂紀律，影響教學秩序。
③多次不聽從教師的正確批評教育，態度惡劣。
④考試作弊。⑤故意破壞綠化，情節嚴重。
⑥偷竊他人錢財，敲詐、勒索、搶劫他人錢財。
⑦多次進入未成年不適宜進入的場所。
⑧參與抽煙、喝酒、賭博等違法行為。
⑨住校生夜不歸宿。
⑩其他未列違紀行為。
(2)警告處分可由班主任提名，政教處核實，公開宣布，張榜公布，學校備案，記錄檔案。
(3)受警告處分的學生，如確有悔改表現并付諸行動，三個月后可由本人或班主任提出撤銷處分申請，經政教處同意，可予撤銷。
3、嚴重警告處分凡已兩次警告處分的學生，經政教處查實，可給予該學生嚴重警告處分，嚴重警告處分適用于嚴重犯錯誤且造成不良影響的學生。受嚴重警告處分的學生，如確有悔改表現并付諸行動，三個月后可由本人或班主任提出撤銷處分申請，經政教處同意，可予撤銷。
嚴重警告處分由政教處審批，公開宣布，張榜公布，學校備案，記錄檔案。
4、對嚴重違反國家法律法規，嚴重違反校紀校規，且在學校及社會造成不良后果的學生，視情節輕重學校將給予嚴重警告以上處分，包括記過、留校察看、勸其退學、勒令退學、開除學籍。
(1)記過處分由政教處提案，校行政會通過，校長公布。
